Guía docente de la asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA

Transcripción

1 Escuela de Ingeniería de Caminos y de Minas UPCT Guía docente de la asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA Titulación: GRADUADO/A EN INGENIERÍA CIVIL Curso: 1º

2 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Código Titulación Plan de estudios 2010 Centro Tipo EXPRESIÓ GRÁFICA EXPRESIÓN GRÁFICA FORMACIÓN BÁSICA (I) GRADUADO/GRADUADA EN INGENIERÍA CIVIL Escuela de Ingeniería de Caminos y de Minas OBLIGATORIA Periodo lectivo ANUAL Curso 1º Idioma ESPAÑOL ECTS 9 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 270 Horario clases teoría Horario clases prácticas Miércoles, 9:00 10:50 (G.A) Lunes, 12:10 14:00 (G.B) Primer cuatrimestre: Lunes tarde (Grupo A) Jueves tarde (Grupo B) Segundo cuatrimestre: Martes tarde (Grupo A) Miércoles tarde (Grupo B) Aula Lugar N1.6 Grupo A N1.5 Grupo B A. Informática. N1.6 Grupo A. N 1.5 Grupo B.

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable TOMÁS LÓPEZ VIVANCOS Departamento EXPRESIÓN GRÁFICA Área de conocimiento EXPRESIÓN GRÁFICA Ubicación del despacho 1ª PLANTA DEL EDIFICIO ANEXO A NAVAL Teléfono Fax Correo electrónico tomas.vivancos@upct.es URL / WEB Horario de atención / Tutorías LUNES DE 11:10 A 12:00 Ubicación durante las tutorías DESPACHO DEL PROFESOR Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Desde 2000, Prof. E Secundaria. Impartiendo docencia en módulos asociados a las especialidades de Soldadura, Dibujo y Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. Desde 2009, Prof. Asociado UPCT, impartiendo las asignaturas de Expresión Gráfica, Dibujo Técnico y Expresión Gráfica. Soldadura. 2 años como ingeniero técnico en el Centro Tecnológico del Metal de Murcia. 11 años como Profesor del IES Politécnico, 4 de ellos como Jefe de Estudios Adjunto. Jefe Nacional de Expertos para WorldSkills, del Skill Diseño en Ingeniería Mecánica CAD.

4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación La asignatura de Expresión Gráfica tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad espacial y de abstracción, así como dotar del conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y descriptiva, como mediante aplicaciones de diseño asistido por ordenador. La Expresión Gráfica constituye un lenguaje universal de comunicación para el desarrollo de cualquier actividad de ingeniería o arquitectura Ubicación en el plan de estudios La asignatura de Expresión Gráfica se imparte en el primer curso y es de carácter anual Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional En el entorno industrial y de construcción civil, es preciso conocer y comprender el lenguaje gráfico, requiriéndose capacidad de concepción espacial que permita resolver los diferentes problemas que se puedan presentar en el desarrollo de la actividad profesional. Asimismo, es necesario el conocimiento de los recursos gráficos que permitan transmitir ideas y propuestas, que se apoyen en conceptos normalizados con el objetivo de utilizar un mismo marco profesional que facilite la comunicación técnica. La documentación gráfica, el análisis y el diseño, son también aspectos fundamentales del proceso técnico, que disponen de un espacio importante en la planificación de la asignatura. Estos aspectos se abordan de manera que completen la formación en el desarrollo de habilidades intelectivas que permitan analizar las situaciones y buscar la mejor solución en cuanto a diseño y representación, relativa a la actividad profesional Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Dado que la asignatura de Expresión Gráfica se ubica en primer curso, no existe posibilidad de que puedan cursarse previamente otras asignaturas, cuyos conocimientos pudieran servir como fundamentos. Está previsto que dichos fundamentos se alcancen en asignaturas del mismo perfil en el nivel educacional anterior. En general es de interés para todas aquellas asignaturas que utilicen planos como documento base o apoyo en su desarrollo. En particular es de interés para la realización del Trabajo Fin de Grado Medidas especiales previstas Se adoptarán medidas especiales que permitan la integración de aquellos alumnos que tienen que simultanear los estudios con el trabajo, fomentándose el seguimiento del aprendizaje mediante la programación de tutorías y planificación y entrega de actividades a través del correo electrónico. Los alumnos que se encuentren en estas circunstancias deberán comunicarlo al profesor responsable de la asignatura durante el primer mes de clase.

5 4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura B02: Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador Competencias genéricas / transversales COMPETENCIAS INSTRUMENTALES G01 Capacidad de análisis y síntesis G02 Capacidad de organización y planificación G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa G04 Conocimiento de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Capacidad de gestión de la información G07 Resolución de problemas G08 Toma de decisiones G09 Razonamiento crítico COMPETENCIAS PERSONALES G10 Trabajo en equipo G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar G12 Trabajo en un contexto internacional G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad G15 Compromiso ético G16 Aprendizaje autónomo G17 Adaptación a nuevas situaciones G18 Tratamiento de conflictos y negociación G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales COMPETENCIAS SISTÉMICAS G20 Creatividad e innovación G21 Liderazgo G22 Iniciativa y espíritu emprendedor G23 Motivación por la calidad 4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título La asignatura de Expresión Gráfica contribuye al alcanzar los Objetivos Generales: Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito. Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su ámbito. Capacidad para realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas, en su ámbito.

6 4.4. Resultados esperados del aprendizaje EXPRESIÓN GRÁFICA. Al finalizar la materia asignatura el alumno deberá ser capaz de: 1. Hacer uso de las características y aportaciones de la geometría descriptiva. 2. Aplicar los procesos geométricos necesarios para la representación gráfica de los elementos del espacio en el Sistema de Representación de Planos Acotados. 3. Aplicar los procesos geométricos necesarios para la representación gráfica de los elementos del espacio en el Sistema de Representación Diédrico. 4. Emplear capacidades intelectivas superiores como son la visión espacial, la síntesis y el análisis de las formas, objetos o piezas más usuales de la industria. 5. Emplear el lenguaje gráfico para la representación de objetos, caracterizados por tres dimensiones, en un sistema de dos dimensiones como puede ser en soporte papel (herramientas clásicas) o soporte electrónico (herramientas CAD). 6. Utilizar las normas relativas a la representación gráfica, valorando el papel de la normalización tanto en el dibujo técnico en general, como en el sector de obra civil en particular. 7. Desarrollar actividades en el ámbito de actuación de la Expresión Gráfica, tomando conciencia de las responsabilidades de la profesión y la necesidad de realizar actuaciones rigurosas dentro de la misma. 8. Conocimiento y empleo de un sistema CAD que permita desarrollar dibujos técnicos como croquis bocetos en planos acabados con dicha herramienta. Además de los objetivos formativos citados, se pretenden los siguientes objetivos instrumentales: 9. Capacitación del alumno para la delineación con herramientas clásicas. 10. Adquisición de habilidades en el dibujo a mano alzada. 11. Adquisición de habilidades en la delineación por ordenador.

7 5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios Dibujo geométrico: Axiomática, teorema de Tales, rectas antiparalelas, postulados de posición, distancias, ángulos, polígonos, ángulos poliédricos, circunferencia y Axonometría. Normalización: formatos, escalas, líneas, vistas, acotación, secciones. Croquización. Sistemas diédrico y de planos acotados: punto, recta y plano; intersecciones; paralelismo, perpendicularidad, mínimas distancias, abatimientos, superficies radiadas y de revolución, intersección de cuerpos y superficies. Determinación de áreas y volúmenes. Aplicaciones a la edificación: cubiertas. Dibujo topográfico; explanaciones de plataformas y carreteras. Introducción al dibujo asistido por ordenador Programa de teoría Unidad Temática 0: Dibujo Geométrico: o Tema 0.1: Nociones preliminares de Geometría. o Tema 0.2: Tangencias. o Tema 0.3: Curvas Cónicas. Curvas Técnicas. o Tema 0.4: Relaciones y Transformaciones Geométricas. Unidad Temática 1: Sistema Diédrico: o Tema 1.1: Punto, recta y plano. o Tema 1.2: Intersecciones de rectas y planos. o Tema 1.3: Paralelismo, perpendicularidad, mínimas distancias. o Tema 1.4: Abatimientos directo e inverso. o Tema 1.5: Representación de cuerpos. Intersecciones. o Tema 1.6: Croquización. Unidad Temática 2: Sistema de Planos acotados. o Tema 2.1: Punto, recta y plano. o Tema 2.2: Intersecciones de rectas y planos. o Tema 2.3: Paralelismo, perpendicularidad, mínimas distancias. o Tema 2.4: Abatimientos directo e inverso. o Tema 2.5: Representación de terrenos topográficos. o Tema 2.6: Explanaciones de plataformas y carreteras. o Tema 2.7: Representación de Cubiertas. Unidad Temática 3: Normalización o Tema 3.1: Normalización. o Tema 3.2: Elementos normalizados.

8 o Tema 3.3: Interpretación de planos. Unidad Temática 4: Informática Gráfica o Tema 4.1: Introducción a los programas CAD. o Tema 4.2: Autocad como ejemplo de sistema CAD Programa de prácticas Práctica 1: Dibujo Geométrico Práctica 2: Geometría en CAD Práctica 3: Ejercicios de Sistema Diédrico. Práctica 4: Cuerpos en Sistema Diédrico. Práctica 5: Sistema Diédrico en CAD. Práctica 6: Ejercicios de Planos acotados. Práctica 7: Tejados en Planos acotados. Práctica 8: Aplicaciones topográficas. Práctica 9: Aplicaciones topográficas Práctica 10: Aplicaciones topgráficas en CAD. Práctica 11: Croquización. Práctica 12: Planos. Práctica 13: Planos en CAD Práctica 14: Planos en CAD 5.4. Programa resumido en inglés (opcional) 5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por unidades didácticas (opcional)

9 6. Metodología docente 6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS Exposición teórica. Resolución de Presencial: Toma de apuntes y dudas planteadas por los estudiantes. planteamiento de dudas. 1 Se tratarán los temas de mayor Clase de teoría complejidad y los aspectos más relevantes. Se utilizará la pizarra convencional, digital, cañón de proyección o transparencias. No presencial: Estudio de la materia. 0.5 Clase de prácticas. Resolución de problemas tipo y casos prácticos Sesiones de prácticas en papel, aula de dibujo. Sesiones de prácticas CAD. Sesiones de aula de informática. Tutorías individuales y de grupo Exámenes Se expondrán y analizarán problemas tipo y casos prácticos. Se enfatizará el trabajo en el planteamiento de métodos de resolución y en la presentación de los resultados. Se utilizará la pizarra convencional, digital, cañón de proyección o transparencias. En esas sesiones los alumnos deberán realizar problemas gráficos, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos y desarrollando las habilidades manuales del dibujo. Los ejercicios serán guiados por el profesor, solucionando las dudas que puedan surgir. El trabajo podrá ser individual o en grupo. Mediante las sesiones de aula de informática se pretende que los alumnos adquieran habilidades básicas computacionales y manejen un programa de diseño asistido por ordenador profesional. Las tutorías serán individuales o de grupo con objeto de realizar un seguimiento individualizado y/o grupal del aprendizaje. Revisión de exámenes individual y por grupos y motivación por el aprendizaje. Se realizarán dos pruebas: La primera prueba (opcional) se realizará al final del primer cuatrimestre. La segunda prueba se realizará al final de curso. Esta prueba tendrá dos partes, teniendo que realizar solo segunda parte aquellos alumnos que superasen la prueba del primer cuatrimestre. Estas pruebas permiten comprobar el grado de consecución de las competencias específicas. Presencial: Toma de apuntes, participación activa y planteamiento de dudas. No presencial: Estudio de la materia, resolución personal de los casos expuestos en clase u otros propuestos por el profesor. Presencial: Realización de prácticas propuestas por el profesor. No presencial: Estudio de la materia teórica relacionada con la siguiente práctica programada. Realización de prácticas propuestas por el profesor. Presencial: Manejo de una aplicación CAD. Resolución de ejercicios. Planteamiento de dudas. No presencial: Realización de prácticas propuestas por el profesor. Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutoría. No presencial: Presencial: Asistencia a las pruebas escritas y realización de estas. No presencial:

10 7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Peso Prueba escrita individual Primer Cuatrimestre (1) (30 %) Ejercicios teórico prácticos: Entre 1 y 3 ejercicios gráficos de media o larga duración relacionados con cuestiones teóricas o aplicaciones prácticas. Se evalúan, según los casos, los conocimientos teóricos y su aplicación o la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica. 30% Competencias genéricas (4.2) evaluadas G02 G06 G07 G23 Resultados (4.4) evaluados 1 a 7,9,10 Prueba escrita individual Segundo Cuatrimestre (1) (30 %) Ejercicios teórico prácticos: Entre 1 y 3 ejercicios gráficos de media o larga duración relacionados con cuestiones teóricas o aplicaciones prácticas. Se evalúan, según los casos, los conocimientos teóricos y su aplicación o la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica. 30% G02 G06 G07 G23 1 a 5,7,9,10 Informe de prácticas de dibujo manual sobre papel. Resolución problemas gráficos (1) (2) (26%) Informe de prácticas CAD en aula de informática (1)(2) (14%) Se realizarán nueve sesiones, de dos horas, de resolución de problemas. Los alumnos trabajando de forma individual y de forma presencial, resuelven una serie de problemas planteados. Se evalúa el procedimiento, la adaptación a normas y resolución. Se realizarán cinco sesiones, de dos horas, de resolución de problemas mediante CAD. Los alumnos trabajando de forma individual y en equipo y de forma presencial, discuten y resuelven una serie de problemas planteados. Se evalúa el procedimiento, la adaptación a normas, y la resolución, así como las destrezas y habilidades para el manejo de una aplicación CAD. 20% 20% G02 G06 G07 G10 G23 G02 G05 G06 G07 G10 G23 1 a 7, 9,10 1 a 8, 11 OBSERVACIONES. Se realizarán a los alumnos Evaluaciones Parciales Individuales CON objeto de poder eliminar materia de la asignatura para las convocatorias oficiales. La materia que sea superada de cada evaluación parcial por el alumno la tendrá convalidada para las PEI que tengan que realizar en Junio y Septiembre. Es decir en la convocatoria de Junio y Septiembre el alumno sólo debe de examinarse de las materias suspensas. El alumno de debe de superar, por separado, cada parte de la asignatura para poder aprobarla. En casos excepcionales se podría aplicar la media para obtener el aprobado de dicha asignatura. (1) Cada prueba escrita individual (PEI) se evaluará de 0 a 10 puntos. (2) Los alumnos que consideren que deba ser revisada su (PEI), podrán solicitar la revisión de

11 la misma según el procedimiento y las fechas que en cada ocasión se publiquen, de acuerdo con las directrices existentes de la Normativa de Exámenes. No será atendida ninguna reclamación que se realice fuera de plazo. (3) Deberán cumplir con los criterios de calidad y, precisión previamente establecidos. (4) Decoro académico. utilizar el trabajo de otra persona como propio, o permitir que otros utilicen los trabajos suyos, tendrá como resultado una calificación nula en dichos trabajos para todos los alumnos implicados en el incidente. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA EXPRESIÓN GRÁFICA: EVALUACIÓN DIBUJO TÉCNICO: 0,3*PEI(1) +0,3*PEI(2) + 0,26*IP + 0,14*IPCAD PEI(1) Prueba escrita individual primer cuatrimestre. PEI(2) Prueba escrita individual segundo cuatrimestre. IP Informe de prácticas sobre papel. IPCAD Informe de prácticas CAD Mecanismos de control y seguimiento El seguimiento del aprendizaje se realizará mediante las siguientes actividades: Cuestiones planteadas en clase de teoría y prácticas. Supervisión durante las sesiones de trabajo presencial de resolución de problemas propuestos para ser discutidos en equipo y resueltos individualmente. Supervisión durante las sesiones de trabajo presencial en el aula de informática, de resolución de ejercicios propuestos de CAD para ser discutidos en equipo y resueltos individualmente. Tutorías individuales y grupales. Evaluaciones parciales. Evaluaciones oficiales.

12 . Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional) Clases de teoría Clases ejercicios Prácticas instrumentos Evaluación formativa Trabajo de campo Prueba teoría Prueba ejercicios Prueba oral Trabajo en grupo Ejercicios propuestos Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

13 8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado ACTIVIDADES PRESENCIALES Primer Cuatrimestre Convencionales No convencionales ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Clases teoría Clases problemas Laboratorio Aula informática Prácticas instrumentos TOTAL CONVENCIONALES Trabajo cooperativo Tutorías Seminarios Temas o actividades Semana (visita, examen parcial, etc.) TOTAL HORAS 1 Tema Tema Tema Tema Temas 4.1 y Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Repaso Repaso Repaso Periodo de exámenes Visitas Otros TOTAL HORAS Evaluación formativa Evaluación Exposición de trabajos TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio Trabajos / informes individuales Trabajos / informes en grupo Prácticas instrumentos TOTAL NO PRESENCIALES ENTREGABLES

14 ACTIVIDADES PRESENCIALES Segundo Cuatrimestre Convencionales No convencionales ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Clases teoría Clases problemas Laboratorio Aula informática Prácticas instrumentos TOTAL CONVENCIONALES Trabajo cooperativo Tutorías Temas o actividades Semana (visita, examen parcial, etc.) TOTAL HORAS 1 Temas 1.1 y Temas 1.1 y Temas 1.2 y Tema Tema 2.3 y Tema 1.4 y Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Repaso Seminarios Periodo de exámenes Otros Visitas TOTAL HORAS Evaluación formativa Evaluación Exposición de trabajos TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio Trabajos / informes individuales Trabajos / informes en grupo Prácticas instrumentos TOTAL NO PRESENCIALES ENTREGABLES

15 9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía básica Curso de Dibujo Geométrico y de Croquización. F. J. Rodríguez de Abajo y Victor Alvarez Bengoa. Apuntes de sistemas de planos acotados y aplicaciones geológicas, mineras y agrícolas Dieguez González, Agustín Geometría Descriptiva. Tomo I. Sistema Diédrico Rodriguez de Abajo, F. Javier Manual de normas UNE EN sobre dibujo técnico. 2ª edición. Ed. AENOR, Antonio Manuel Reyes Rodríguez. AutoCad Ediciones Anaya Multimedia 9.2. Bibliografía complementaria Sistema de planos acotados: Sus aplicaciones en Ingeniería Collado Sánchez Capuchino, Vicente Dibujo Técnico Topográfico Guillamón Insa, Antonio 9.3. Recursos en red y otros recursos