HOJA DE VIDA 1.- DATOS PERSONALES

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1 HOJA DE VIDA 1.- DATOS PERSONALES APELLIDOS Y NOMBRES: CABEZAS ZAPATA IRENE DEL ROSARIO CEDULA DE CIUDADANIA: NACIONALIDAD: ECUATORIANA CIUDAD: QUITO PROVINCIA: PICHINCHA DIRECCIÓN: URCUQUI S7-30 Y BOBONAZA TELÉFONO FIJO: CELULAR: CORREO ELECTRÓNICO: irene.cabezas1@gmail.com N CARNE CONADIS: 2.- INSTRUCCIÓN Responda únicamente lo que corresponda a su último nivel instrucción. Nivel Instrucción Primaria Nombre la Institución SANTA DOROTEA Secundaria SIMON BOLIVAR ADMINISTRACION Técnico / Tecnológico Profesional (Tercer Nivel) Post-Grado Post-Grado UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR UNIVERSIDAD ANDINA SIMON BOLIVAR UNIVERSIDAD ANDINA SIMON BOLIAR Especialización Título Registro SENESCYT CC.EE. SECRETARIADO EN ESPAÑOL LICENCIADA EN CC.EE. CON MENCION EN INGLES ESPECIALISTA EN MASTER EN ` ` ` EXPERIENCIA LABORAL Incluir inicialmente la información laboral que tenga relación específica con el puesto trabajo al que está postulando. Y spués la información su experiencia laboral en otras áreas. Si es necesario, adicione más filas. TIEMPO DE LABOR Organización / Denominación l Responsabilidas

2 DESDE dd/mm/aaaa HASTA dd/mm/aaa a Empresa Puesto /Actividas/Funcion es 1/09/2012 La fecha UTPL DOCENTE/TUTORA VIRTUAL DOCENTE METODOLOGIAS DE ESTUDIO 09/ UIDE FACILITADORA FACILITADORA MODULO ELABORACION DE NOTAS Y REPORTES 12/07/ /02/2014 IAEN DIRECTORA ( e) PEDAGOGICA Y DE CALIDAD ACADEMICA - Mantener el basamento pedagógico que sustenta la oferta académica los programas formación, Educación continua y educación virtual l IAEN. - Asesorar pedagógica y metodológicamente a las Escuelas y Unidas académicas en el diseño y construcción curricular los programas. - Analizar y evaluar las ofertas académicas formación, capacitación, educación continua y virtual y elaborar los respectivos informes técnicos - Establecer jornadas capacitación metodológica y técnicas didácticas para fortalecer los diseños macros y micro curriculares los programas académicos y el perfeccionamiento docente. - Diseñar y creación

3 01/01/ /07/13 IAEN instrumentos y criterios evaluación aprendizajes; así como instrumentos académicos para la docencia. - Establecer un sistema evaluación interna la gestión académica para autoridas, docentes, estudiantes y personal administrativo con miras a fortalecer la comunicación y el sarrollo académico - Apoyo y asesoría al Decanato l CEC. - Coordinación y seguimiento proyectos capacitación (Conagopare, Germánico Salgado) a - Elaboración, coordinación ejecución convenios compromisos específicos capacitación y y - Coordinación alianzas estratégicas interinstitucionales a nivel nacional, para sarrollo capacidas. (Red Universidas) - Coordinación y

4 ejecución l Proyecto Capacitación IAEN/PLAN ECUADOR para Juntas parroquiales la Frontera Norte. - Coordinación, y gestión los Cursos con el tema: Sistema Nacional Contratación Pública, a nivel nacional. - Coordinación l Curso Capacitación: Economía y Finanzas l sector público para periodistas (Solicitud presincial). - Gestiones técnicoadministrativas para la ejecución eventos capacitación l CEC. - Elaboración l Plan Anual Capacitación para el sector público (coordinación con diferentes áreas l IAEN) - Coordinación y seguimiento l plan capacitación para servidores públicos. - Elaboración informes técnicos los programas

5 formación. 01/02/ /12/2006 Facultad Gerencia Empresarial-IAEN - - Responsable l proceso evaluación cuantitativa la Maestría en Alta Gerencia. Departamento Evaluación-IAEN - Seguimiento y evaluación cuantitativa los programas formación (Diplomados y Maestrías) - FRENTE ECONOMICO POLÌTICO Y - Revisión Formato Trabajos Titulación - -Técnicas Secretariales. 4.- CAPACITACIÓN ESPECÍFICA: Incluir únicamente los eventos capacitación relacionados con el puesto al que está postulando, los últimos cinco años. Adicione más filas ser necesario. NOMBRE DEL EVENTO INSTITUCIÓN QUIEN LO DICTÓ AÑO TIPO: (Curso, Seminario, Taller, Congreso, Encuentro, DURACIÓ N EN HORAS CERTIFICADO: Aprobación / Asistencia

6 Otros) DE RECURSOS HUMANOS HERRAMIENTAS DE AUTOR Diseño Curricular para programas posgrado ECAE 2015 Curso 60 En curso ESCUELA POLITÈCNICA NACIONAL 2015 Curso Aprobación CES 2014 Taller 30 Participación METODOS CUALITATIVOS FLACSO 2014 Curso 64 Aprobación PNL-HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL DISEÑO Y GESTION POR PROCESOS FORMACION DE FORMADORES POR COMPETENCIAS FORMACION DE FORMADORES DISEÑO INSTRUCCIONAL AVANZADO MEDICION DEL ROI DE LA CAPACITACION Y DESARROLLO DE PLANES FORMATIVOS TUTORIA VIRTUAL FORMACION DE FACILITADORES DE PROCESOS DE FORTALECIMIENTO DE GESTION MUNICIPAL MODELO DE GESTION DE FORMACION Y CAPACITACION PARA SERVIDORES PUBLICOS DE LOS GOBIERNOS AUTONOMOS DESCENTRALIZADOS ESCUELA POLITÈCNICA NACIONAL UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 2013 Curso 64 Aprobación 2013 Curso 40 Aprobación UTPL 2013 Curso 40 Aprobación UNIVERSIDAD INTERNACIONA L ESCUELA POLITECNICA NACIONAL 2012 Curso 60 Aprobación 2011 Curso 50 Aprobación TBL 2011 Curso 16 Aprobación ESCUELA POLITECNICA NACIONAL AME IAEN-AME 2011 Curso 50 Aprobación 2010 Curso 40 Aprobación 28-oct- 09 Curso 16 Aprobación

7 5.- CONOCIMIENTO DE IDIOMAS: INGLES IDIOMA NIVEL ESCRITO NIVEL ORAL CERTIFICADO DE SUFICIENCIA MEDIO MEDIO SI PRALI INSTITUCIÓN QUE LE OTORGÓ 6.- PUBLICACIONES, DOCUMENTOS CIENTIFICOS, ARTÍCULOS INDEXADOS EN EL ÁREA DE CONOCIMIENTO VINCULADA A SUS ACTIVIDADES DE DOCENCIA O INVESTIGACIÓN TIPO DE PRODUCCION GUIA METODOLOGICA TITULO EDITORIAL ISBN OBSERVACION GUIA METODOLOGICA PARA ELABORAR PLANES DE CAPACITATACION CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS PARA LOS GAD`S ZIETTE DISEÑO Este producto por cuestiones administrativas (políticas) no pudo ser inscrito a tiempo, sin embargo se está pensando en una nueva edición actualizada e inscrita 7.- PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DENOMINACION DEL PROYECTO ÁMBITO ENTIDAD DE REALIZACIÓN AÑO TIEMPO DE DURACIÓN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA CAPACITACIÒN DEL SERVIDOR PÙBLICO (TESIS DE MAESTRIA) ELABORACION DE PERFILES DE COMPETENCIAS DE LOS CARGOS DE COORDINACION DEL DECANATO GENERAL ADMINISTRATIVO DEL INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES. (TRABAJO DE ESPECIALIZACION) FORMACION CONTINUA UASB AÑO UASB AÑO

8 8. DIRECCIÓN O CODIRECCION DE TESIS DE DOCTORADO O TESIS DE MAESTRÍA TÍTULO ÁMBITO INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO ANALISIS DE LA ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE ACTIVOS FIJOS PARA EL INSTITUTO TECNÓLOGICO SUPERIOR LOS SHYRIS UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO LA GESTION ADMINISTRATIVA- ACADEMICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO DE GESTIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. CASO CIRCUITO SEIS DEL DISTRITO DE EDUCACIÓN DE MACHALA. GESTION PUBLICA UNITA 2013 GESTION PUBLICA IAEN EN CURSO 9. DISPONE DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO, EN LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS? Si No X Períodos Evaluación: Institución que efectuó la evaluación: Evaluación obtenida: DECLARO QUE, todos los datos que incluyo en este resumen son verdaros y no he ocultado ningún acto o hecho, por lo que asumo cualquier responsabilidad. Acepto ser excluido en caso comprobar falsedad o inexactitud en alguna sus partes, y me sujeto a las normas establecidas por la Institución y otras disposiciones legales vigentes. Mg. Irene Cabezas Zapata Nombre l Aspirante: Firma: