CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

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1 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO

2 Cuaderno de Trabajo, Matemática I, Clase, Conociendo los números, Parte I Programa de Educación Rural División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC Profesional externa: Karen Manríquez Riveros Noemí Lizama Valenzuela Edición Nivel de Educación Básica MINEDUC Diseño y Diagramación Rafael Sáenz Herrera Ilustraciones Miguel Marfán Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Febrero 0

3 4 4 4 Ficha Actividad Cuenta y escribe el número de vitaminas de cada recipiente. Actividad Tacha tantos objetos como números son indicados. Actividad Cuenta los cubitos y únelos con una línea, según el número correspondiente. 4 Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I 4 Básico

4 Ficha Actividad Básico Une con una línea las jaivas, los caballitos de mar, los caracoles, los cerdos, los burros y los conejos. CINCO SEIS SIETE OCHO NUEVE DIEZ Actividad Pinta tantos círculos como indican los números. D U D U D U D U Actividad

5 Completa el siguiente crucigrama. A B C D E VERTICAL HORIZONTAL A. El nombre del. A. Es uno más que. C. Cuántos r hay? rrrrr B. 0 E. Es el número que esta después del. D. Número que está entre y. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

6 Ficha Básico Actividad Completa el dibujo siguiendo los números del al ACTIVIDAD Daniel está haciendo grupos de 0 vasos como se muestra en el dibujo. a) Cuántos vasos ha agrupado en los dos montones? b) Si hacen tres grupos, cuántos vasos habrá agrupado? c) Cuántos vasos le faltan para hacer grupos de 0 vasos? d) Cuántos vasos tiene en total Daniel? 4

7 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Completa las series que van de en Actividad Pinta tantos como indica el número. 4 4 Actividad Completa la siguiente tabla. NÚMERO CON PALABRAS Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

8 Ficha Básico Actividad Observa la tabla. Pinta con un lápiz rosado contado de en y con un lápiz azul, hacer una cruz contando de 4 en 4. a) Cuáles son las unidades que se repiten cuando cuentas de en? b) Cuando cuentas de 4 en 4 qué unidades se repiten? c) Si encierras con un círculo los números contando de en Cuáles son los números que se repiten cuando cuentas de 4 en 4? Escríbelos. Actividad a) Continuar la secuencia que aumenta de en b) Continuar la secuencia que disminuye de 4 en 4. c) Continuar la secuencia que disminuye de en. 00 4

9 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Escribe con letras los siguientes números. a) 0 b) c) d) 0 e) f) 40 g) Actividad Escribe con cifras. a) doscientos noventa. b) ciento noventa y uno. c) quinientos. d) cuatrocientos noventa y nueve. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

10 Actividad Observa las imágenes y escribe con letras la cantidad de dinero que tiene cada niño y niña. Alicia Luis José

11 4 4 4 Actividad 4 Escribe la regla que aplica en estas secuencias y explica dicha regla Zona de respuesta Zona de respuesta Zona de respuesta Zona de respuesta Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I Zona de respuesta.

12 Ficha Actividad Escribe con palabras. a) Cuánto cuesta el kilogramo de pan? 4 Básico Escribe con palabras. b) Cuánto cuesta la guitarra? $ kilogramo $ Kg 4 K $ Kg K 000 kilo $ 000 $ 0 4 K $ 00 K Escribe con palabras. c) Cuánto cuesta la cámara de mayor valor? 000 kilo $ 0 $ 0 4 K $ 00 K 000 kilo $ 4 0 $ 0 4 K $ 00 K 000 kilo $ 0 $ 0 4 K $ 00 K Actividad La secuencia va de 00 en 00. Completar con los números que faltan:

13 4 4 4 Ficha 4 4 Básico Actividad Gaspar tiene estas monedas. Cuánto dinero tiene Gaspar? Escribe con palabras y con números la cantidad de dinero que tiene Gaspar. En palabras: Con números: Actividad a) La secuencia va de 00 en 00. Completar con los números que faltan Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I b) La secuencia va de 00 en 00. Completar con los números que faltan. 0 0

14 Ficha Actividad Escribe, el mayor número que puedes formar con estas tarjetas. $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K 0 $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K 0 $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K Básico $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K 0 $ 00 K Actividad Escribe 4 números que se puedan formar con los dígitos, 4,,,, y 0 que sean mayores que y menores que Luego, ordena los números que creaste de menor a mayor. Actividad Observa estas tarjetas. $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo 0 4 $ 0 4 K $ 00 K a) Elige tarjetas para formar el menor número de siete cifras. b) Forma el mayor número de cinco cifras posible.

15 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Compara los siguientes números usando los símbolos <, > o = Actividad Escribe V si la expresión es verdadera y una F si es falsa. 0 < < 00 > < > > 0 Actividad Ordena los siguientes números de menor a mayor Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

16 Ficha Básico Aprendamos: El precio unitario es una razón que compara el precio del ítem a la unidad de medida (metro, kilogramo, etc.). Sabiendo el precio unitario tú puedes determinar la mejor compra. Ofertas especiales $ 000 kilo $ 00 $ 0 4 K por kilogramo $ 00 K $ 000 kilo $ $ 0 4 K $ unidad (Pack 00 4 rollos, 0mts cada uno) K $ 000 kilo $ 0 $ 0 4 K por kilogramo $ 00 K $ 000 kilo $ $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 $ 0 4 K $ 00 K $ 000 kilo $ 0 $ 0 4 K 0 grs aprox. $ 00 K $ 000 kilo $ 0 $ 0 4 K el kilogramo $ 00 K $ 000 kilo $ 0 $ 0 4 K la caja $ 00 K $ 000 kilo $ 00 $ 0 4 K por 0 $ 00 K Actividad Lee el aviso y encierra en un círculo aquellos ítemes que usan el precio unitario. 4

17 4 4 4 Actividad 4 Completa la tabla y determina los precios unitarios de los productos que en el aviso no entregan esta información. Producto Precio Cantidad Unidad de medida Papel $. 4 rollo de 0 metro. higiénico. metros c/u. Actividad Escribe una lista de las ventajas y desventajas de saber el precio unitario. Ventajas. Desventajas. Precio unitario $, por metro. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

18 Ficha Básico Actividad Cuál es la mejor compra? 40 ml por $. o 00 ml por $. Actividad Resuelve las siguientes situaciones,4 gr por $ 0. o 0,4 gr por $ 4. l por $ 00. o 0 cc por $00. a) Una receta usa huevos por 00 gr de carne. Determina la tasa de huevos por gr y la tasa de gr por huevos. b) El pulso de Juan tiene una tasa de pulsaciones cada segundos. cuál es la tasa de pulsaciones por minuto? Y por hora? c) Un estudiante trabaja días a la semana y horas por día y gana $0 000 por semana. Cuál fue su tarifa por hora de trabajo? Zona de respuesta. Zona de respuesta. Zona de respuesta. Actividad El consumo de bencina en los automóviles se reporta por la cantidad de kilómetros que rinde por litro de bencina (km/l). a) Un automóvil tiene un consumo de bencina de, km/l y otro automóvil un consumo de bencina promedio de, km/l Qué auto es más eficiente? Zona de respuesta. b) Completa la siguiente tabla redondea al entero más cercano. Auto Distancia recorrida (km) Bencina usada (l) A 0 4 B 40 C, Rendimiento (km por litro) c) Qué automóvil es más eficiente? Cuál menos? Zona de respuesta.

19 Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

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