Curriculum Vitæ. Pablo da Silveira

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1 Curriculum Vitæ Pablo da Silveira JULIO 2013

2 I. ANTECEDENTES PERSONALES 1. Nombre y apellido: Pablo da Silveira 2. Fecha de nacimiento: 21 de setiembre de Nacionalidad: Uruguayo 4. Domicilio privado: Príamo Montevideo Tel. (598 2) Domicilio profesional: Universidad Católica del Uruguay Av. 8 de octubre Montevideo. URUGUAY 6. Fax: Pasaporte: II. ANTECEDENTES ACADÉMICOS Y PROFESIONALES 1. Estudios a) Doctorado en Filosofía (Institut Supérieur de Philosophie. Université Catholique de Louvain) bajo la dirección del Profesor Philippe Van Parijs, b) Beca de perfeccionamiento en Ética (Institut für Philosophie, Freie Universität Berlin) bajo la dirección del Profesor Ernst Tugendhat. Berlín, c) Master of Arts en Filosofía (Institut Supérieur de Philosophie, Université Catholique de Louvain) d) Licenciado en Filosofía (Facultad de Humanidades, Universidad de la República) Montevideo, e) Bachiller en Derecho y Ciencias Sociales. Colegio Sagrado Corazón de Montevideo (Padres Jesuítas), f) Estudio de lenguas: Inglés: Alianza Uruguay-USA, y Alemán: Goethe-Institut, Montevideo, (Zertifikat Deutsch als Fremdsprache). Francés: Alliance Française, Montevideo, y Université Catholique de Louvain ( ).

3 2. Actividad Profesional 2.1. Posiciones actuales a) Período : Profesor de Filosofía Política en la Universidad Católica del Uruguay (Departamento de Filosofía). b) Período : Director del Programa de Gobierno de la Educación de la Universidad Católica del Uruguay. c) Período : Investigador Grado II del Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay. d) Período : Miembro de la Comisión Técnica del Área Humanidades del Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay. e) Período : Editorialista del diario El País (líder del mercado periodístico en Uruguay). Descrito por el New York Times como university professor and prominent political commentator (Octubre 31, 2004, artículo escrito por Larry Rothen). f) Período : Investigador asociado a la consultora CIFRA/González, Raga y Asociados (Montevideo). g) Referee de varias revistas arbitradas, incluyendo la Revue Philosophique de Louvain (Universidad de Lovaina, Bélgica), Raison Publique (Universidad de la Sorbona, París) y Análisis Filosófico (Buenos Aires). h) Miembro del Comité Editorial de la revista Páginas de Educación (Montevideo, Universidad Católida del Uruguay) Posiciones anteriores a) Período : Representante del Consejo de Rectores de Universidades Privadas ante el Consejo Consultivo de Educación Terciaria Privada del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. b) Años : Miembro del comité del Sistema Nacional de Investigadores del Uruguay envargado de evaluar a los candidatos del área de Humanidades. c) Año 2012: Evaluador de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile. d) Año 2011: Evaluador del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) de Paraguay, Programa Nacional de Incentivo a Investigadores (PRONII). e) Año 2010: Evaluador del Fondo de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) de Chile. f) Año 2010: Miembro del Tribunal de Alzada del Sistema Nacional de Investigadores del Uruguay en el área de Humanidades y ciencias sociales. g) Año 2009: Miembro del Tribunal de Alzada del Sistema Nacional de Investigadores del Uruguay en el área de Humanidades y ciencias sociales.

4 h) Mayo 2008: Jurado en el área Humanidades y Educación en el concurso de proyectos de investigación del Fondo Clemente Estable (Agencia Nacional de Investigación e Innovación, Uruguay). i) Período : Vicerrector Académico de la Universidad Católica del Uruguay. j) Año 2006: Representante de las universidades privadas en la Comisión Coordinadora de la Educación (Ministerio de Educación). k) Año 2004: Consultor del Banco Mundial, diagnóstico del sistema educativo uruguayo. l) Período : Director del Departamento de Filosofía de la Universidad Católica del Uruguay. m) Período : Profesor invitado en la Universidad de Montevideo. n) Período : Director de Proyectos en la consultora CIFRA/González, Raga y Asociados (Montevideo). o) Período : Investigador Asociado al Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social (CERES, Montevideo). f) Período : Columnista del mensuario bibliográfico El estante (Montevideo). g) Período : Miembro del Consejo de Editores de Cuadernos del CLAEH (Montevideo). h) Período : Investigador del Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH, Montevideo). i) Marzo 1996-Julio 1998: Miembro de la delegación oficial uruguaya a las negociaciones del MERCOSUR educativo (Grupo de Trabajo en Acreditación y Evaluación de Educación Superior, Comisión Técnica Regional ad-hoc de Posgrados). j) Período : Evaluador del Consejo Consultivo de Educación Terciaria del Ministerio de Educación y Cultura. j) Febrero mayo 1998: Consultor del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para realizar tareas de asesoramiento al Ministerio de Educación y Cultura del Uruguay. l) Período : Integrante de la Secretaría de Capacitación del Centro Latinoamericano de Economía Humana (Montevideo) y del Departamento de Investigaciones (Programa de Teoría Política) de la misma institución Actividad profesional en el exterior (excluye estudios) a) Setiembre 2012: visita como evaluador institucional de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile. b) Agosto 2011: evaluación de tres candidatos a ingresar al Programa Nacional de Incentivo a los Investigadores de Paraguay, a solicitud del CONACYT de ese país. c) Enero-Marzo 2011: profesor invitado en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga (España). d) Años : conferencista invitado por el programa de Filosofía Política Contemporánea la Universidad Torcuato Di Tella (Buenos Aires, Argentina).

5 e) Años : profesor invitado para dictar seminarios de postgrado sobre Ética de los Negocios en la Universidad San Andrés (Buenos Aires, Argentina). f) Período : Miembro del Grupo de Trabajo Académico Internacional de Seguimiento de la Reforma Integral de Educación Básica (Gobierno de México, Secretaría de Educación, México DF). g) Noviembre Consultor del PNUD de Naciones Unidas para realizar una evaluación de riesgo político e institucional en Honduras. h) Agosto Conferencista invitado para disertar sobre ética económica y social en el congreso de la Confederación Latinoametica de Cooperativas de Ahorro y Crédito, COLAC (República Dominicana). i) Año 2009: Conferencista invitado para disertar sobre gobierno de la educación en la Universidad Federal de Pelotas (Pelotas, Brasil). j) Año 2009: Consultor del PNUD de Naciones Unidas, como miembro de un grupo multidisciplinario para la evaluación de riesgo político e institucional (San Salvador, El Salvador). k) Año 2008: Profesor invitado para dictar un curso de postgrado sobre Ética de la Educación en la Universidad Católica de Lovaina (Louvain-la-Neuve, Bélgica). l) Año 2008: Conferencista invitado para disertar sobre Flaquezas de la cultura política sudamericana en la Universidad Católica de Córdoba (Córdoba, Argentina),. m) Año 2008: Profesor invitado para dictar un curso de post grado sobre Filosofía de la Educación en la Universidad Católica Argentina (Buenos Aires, Argentina). n) Año 2007: Profesor invitado para dictar un seminario sobre Teoría de la Argumentación en la Universidad de San Andrés (Buenos Aires, Argentina). o) Año 2007: Consultor del PNUD de Naciones Unidas, como miembro de un grupo multidisciplinario para la evaluación de riesgo político e institucional (Honduras y Nicaragua). p) Año 2006: Conferencista invitado en la Universidad Javeriana de Bogotá (Bogotá, Colombia). q) Año 2005: Conferencista invitado para disertar sobre Laicidad en Europa y en América Latina en el Colegio de México (México DF, México). r) Año 2005: Conferencista invitado para disertar sobre El lugar de las humanidades en la formación universitaria contemporánea en la Universidad de Santiago de Compostela (Santiago, España). s) Año Conferencista invitado para disertar sobre temas de justicia social en la Universidad de Sao Paulo (Sao Paulo, Brasil). t) Año 2004: Conferencista invitado en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), sobre el tema: Educar en un contexto de globalización (Guadalajara, México). u) Año 2002: Integrante del tribunal multidisciplinario de selección de escuelas autogestionadas en la provincia de San Luis (San Luis, Argentina). v) Año 2002: profesor invitado para dictar un seminario de postgrado sobre teorías de la justicia en la Universidad de Sao Paulo (Sao Paulo, Brasil). w) Año 2001: Consultor del equipo del PNUD encargado de la redacción del Human Development Report Deepening democracy in a fragmented world, dirigido por Sakiko Fukuda-Parr (San José de Costa Rica, Costa Rica).

6 x) Año Panelista en el congreso annual de LASA - Latin American Studies association (Washington DC, Estados Unidos). y) Año 1997: Conferencista invitado para disertar sobre el pensamiento de John Rawls en la Universidad Federal de Santa Catarina (Florianópolis, Brasil). z) Período : Coordinador de la revista La Política, publicada por Paidós (Barcelona, España). aa) Año 1998: Conferencista invitado para hablar sobre el tema: El pensamiento ético de Aristóteles en la Universidad Federal de Pelotas (Pelotas, Brasil). bb) Período : Comentarista de libros de filosofía en el Buenos Aires Herald (Buenos Aires, Argentina). cc) Mayo diciembre 1994: Investigador de la Cátedra Hoover de Etica Económica y Social de la Université Catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve, Bélgica). 4. Becas, apoyos y reconocimientos 2013 Finaciamiento de Atlas Foundation (USA) para participar como panelista en el Congreso de la Latin American Social Studies Association (LASA), a realizarse en Washington DC Financiamiento de la Fundación Konrad Adenauer para participar en un coloquio sobre pensamiento social-cristiano organizado por la Universidad Miguel de Cervantes (Santiago de Chile) Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: El pensamiento de Bertrand de Jouvenel (Ciudad de Guatemala, 21 al 24 de febrero) Finaciamiento de CAPES (Brasil) para participar del Coloquio Internacional Justica, Democracia e Política (PUCRS, Porto Alegre) Financiamiento de la Fundación Konrad Adenauer para participar en un coloquio sobre pensamiento social-cristiano organizado por la Universidad Miguel de Cervantes (Santiago de Chile) Financiamiento de la Fundación Carolina (España) para realizar una estadía de dos meses en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: El pensamiento de Ludwig von Mises (Ciudad de Guatemala, 18 al 20 de agosto) Southern Star Award, entregado por el embajador británico en Montevideo, en nombre de la comunidad uruguayo-británica, en reconocimiento a la trayectoria intelectual.

7 2009 Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: El tema de la libertad en la obra de Jorge Luis Borges (Ciudad de Guatemala, 20 al 22 de agosto) Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: Libertad y responsabilidad en el pensamiento de Fréderic Bastiat (Ciudad de Guatemala, 7 al 10 de agosto) Beca de la Cátedra Hoover de Ética Económica y Social (Universidad de Lovaina, Bélgica) para realizar actividades de actualización académica Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: Educación universal, compulsiva y estatal (Ciudad de Guatemala, 23 al 26 de agosto) Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: El pensamiento de Arthur Seldon (Ciudad de Guatemala, 2 al 5 de noviembre) Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: La ley, la libertad y el desarrollo de Occidente (Ciudad de Guatemala, 24 al 27 de agosto) Financiamiento de la Universidad Francisco Marroquín y del Liberty Fund para participar del coloquio: El Estado, la economía y la libertad (Ciudad de Guatemala, 25 al 28 de agosto) Beneficiario del Fondo Nacional de Investigadores (Dirección Nacional de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Educación y Cultura) Financiamiento del Liberty Fund para participar del coloquio: The Idea of a University and Liberal Education (Mar del Plata, 14 al 17 de abril) Mención especial en el concurso anual del Ministerio de Educación y Cultura, por el libro Diálogo sobre el liberalismo (en colaboración con Ramón Díaz) Financiamiento del Liberty Fund para participar del coloquio: On Toleration. An Evolutionary Perspective (Santiago de Chile, 31 de octubre - 3 de noviembre) Financiamiento de la Universidad de Lovaina (Bélgica) para organizar el ciclo Diplomas Complementarios en Filosofía Práctica en el Departamento de Filosofía de la Universidad Católica del Uruguay Financiamiento del Liberty Fund para participar del coloquio: Rights, Duties, and Liberty (Punta del Este, de octubre de 2001) Finaciamiento de The International Freedom Project (USA) para organizar el curso internacional Libre elección educativa: un mundo a explorar Financiamiento de Stipendienwerk-Lateinamerika-Deutschland para realizar la investigación: José Enrique Rodó: un liberal contra el jacobinismo Financiamiento de la Latin American Studies Association para la presentación de una ponencia en el XXIII International Congress de esa organización (Washington DC, 6-9 setiembre 2001) Financiamiento del Liberty Fund para participar del coloquio: Edmund Burke, a Liberal Conservative? (Santiago de Chile, 9-12 de noviembre 2000).

8 1999 Beca de la Cátedra Hoover de Ética Económica y Social de la Universidad de Lovaina para realizar un stage post-doctoral de tres meses Premio Anual del Ministerio de Educación y Cultura por el libro Historias de Filósofos Financiamiento de la Fundación Banco de Boston-Uruguay y de la Fundación Banco de Boston Argentina para editar el libro Historias de Filósofos Financiamiento de la Fundación Banco de Boston-Uruguay para editar el libro La segunda reforma Beca de la Universidad de Lovaina para realizar estudios de doctorado Beca del DAAD (Deutsche Akademische Austauschdienst) para realizar estudio de especialización en la Universidad Libre de Berlín Beca de la Universidad de Lovaina para realizar estudios de maestría. III. PUBLICACIONES 1. Libros 2009: Padres, maestros y políticos. El desafío de gobernar la educación. Buenos Aires, Taurus. 2006: Liberaller ve Cemaatçiler (traducción al turco del libro Le débat libérauxcommunautariens, PUF 1997, en colaboración con André Bertén y Hervé Pourtois). Ankara, Dost Kitabevi Yay nlar, traductor : B. Demir e.a. 2004: Una introducción a la teoría de la argumentación. Buenos Aires, Taurus. 2003a: Liberalismo y jacobinismo en el Uruguay batllista (en colaboración con Susana Monreal). Montevideo, Ed. Taurus. 2003b: John Rawls y la justicia distributiva. Madrid, Ed. Campo de Ideas.

9 2001: Dialogo sobre el liberalismo (en colaboración con Ramón P. Díaz). Montevideo, Ed. Taurus. 2000: Política & tiempo. Hombres e ideas que marcaron el pensamiento político. Buenos Aires, Taurus. 1997a: Historias de Filósofos. Buenos Aires, Editorial Alfaguara/Fundación Banco de Boston. 1997b: Le débat libéraux-communautariens (en colaboración con André Berten y Hervé Pourtois). París, Presses Universitaires de France. 1995: La segunda reforma. Por qué necesitamos una enseñanza post-vareliana y cómo podemos ponerla en marcha. Montevideo, CLAEH/Fundación Banco de Boston. 2. Artículos e informes de investigación en prensa: Comunitarismo. A ser publicado en Carlos Pereda (ed): Diccionario de justicia. México, ediciones de la Universidad Autónoma de México. en prensa: Deux conceptions de la neutralité de l Ètat. A ser publicado en Alexandre Escudier y Janie Pélabay (eds.): L'Etat doit-il nous rendre meilleurs? Anthologie de textes fondamentaux. París, Hermann. en prensa: Participación y representación: complejidades teóricas, riesgos institucionales. A ser publicado en Guillermo Lousteau (ed.): Sociedades consensuadas, sociedades mayoritarias. Miami, Miami University Press. 2013: Libertad de enseñanza, libertad religiosa, secularización y laicidad: límites confusos y falsas asociaciones. En Páginas de Educación (Montevideo) 5/1, a: «Cuál es el lugar de la razón en la búsqueda de la justicia? Amartya Sen y la distinción entre enfoques trascendentales y comparativos. En Agemir Bavaresco et al (eds.): Justica, Democracia e Politica. Porto Alegre, edipucrs, b: Educación: el futuro que no queremos. Revista de Negocios del IEMM 15/1, a: Enseignement au foyer: triomphe de la liberté ou retour en arrière?. En Raison Publique 15 (Universidad de la Sorbona, París),

10 2011b: Estado, educación y libertades : un retorno a la tradición olvidada. Contrastes (Universidad de Málaga, España) 16, c: Es justificable la escuela obligatoria?. En Alberto Benegas Lynch y Giancarlo Ibárgüen (eds.): Facetas liberales. Ensayos en honor a Manuel F. Ayau. Ciudad de Guatemala, Universidad Francisco Marroquín. 2011d: Un viaje a Honduras o a Holanda? Futuros posibles para nuestra enseñanza. En Rodrigo Arocena y Gerardo Caetano (eds.): La aventura uruguaya, Montevideo, tomo III. 2010a: Maurizio Viroli: un retorno contemporáneo a Maquiavelo. En José Portillo (ed.): Reflexiones sobre el pensamiento italiano contemporáneo. Montevideo, Trilce, b: El gobierno de la educación como tema de la filosofía política contemporánea. En Denis Coitinho & Joao Hobuss: Virtudes, direitos e democracia. Pelotas (Brasil), Editora Gráfica Universitária, : Educación cívica: tres paradigmas alternativos. En José Rubio Carracedo, José María Rosales, Manuel Toscano Méndez: Democracia, ciudadanía, educación. Madrid, Ediciones Akal, a: Proyecto Análisis Político y Escenarios Prospectivos. Manual metodológico para su aplicación. (PNUD/PAPEP, en colaboración con Luis Eduardo González). 2007b: Democracia, representación, deliberación. En Daniel Corbo et al.: La educación como ética de la libertad. Construcción autónoma de la personalidad moral y de la ciudadanía democrática. Montevideo, Konrad Adenauer Stiftung/Fundación Ciudad de Montevideo. 2006: Libertad religiosa: un derecho de las Iglesias o de los individuos?. En Néstor Da Costa (ed.): Laicidad en América Latina y Europa. Repensando lo religioso entre lo público y lo privado en el siglo XX. Montevideo, CLAEH-EuropeAid, agosto 2006, pp a: La nacionalidad uruguaya como problema: entre Habermas y San Agustín. En Francisco Colom (ed.): Relatos de nación. La construcción de las identidades nacionales en el mundo hispánico (2 vols.). Madrid-Frankfurt a.m., Editorial Iberoamericana - Vervuert, ISBN , Vol. II, pp b: Etica y política: la perspectiva del filósofo. Pensamiento Universitario (Montevideo) 05,

11 2005c: Neoliberalismo. En Ricardo Salas Astrain (ed.): Pensamiento Crítico Latinoamericano. Conceptos fundamentales. Santiago de Chile, Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez. Tomo II, pp d: En qué sentido es individualista la teoría de Rawls?. Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades (Universidad de Sevilla) 7/ : Laicidad, esa rareza (segunda versión). En Roger Geymonat (ed.): Las religiones en Uruguay. Montevideo, Ediciones La Gotera. 2003a: Representation, Secrecy, and Accountability. Journal of Information Ethics 12/1, b: Legado de John Rawls.Relaciones 224/5 (Montevideo), c: La educación siempre llega tarde. Pensar Iberoamerica. Revista digital de Cultura, N 3, editada por la Organización Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). 2003d: La relación docencia-investigación en la vida universitaria. Reflexiones a la luz de los escritos del Cardenal Newman. Pensamiento Universitario (Montevideo) 02, e: Democracia, un concepto esquivo. En Guillermo O Donnell et al (eds.): Democracia, desarrollo humano y ciudadanía. Reflexiones sobre la calidad de la democracia en América Latina. Rosario, PNUD/Homo Sapiens, pp f: Educación cívica: tres paradigmas alternativos. En José Rubio Carracedo, José María Rosales y Manuel Toscano Méndez (eds.): Educar para la ciudadanía: perspectivas ético-políticas. Suplemento 8 de Contrastes, Revista Internacional de Filosofía, Málaga (España), diciembre 2003, a: Comentario a Lecciones sobre historia de la filosofía moral, de John Rawls. Relaciones 216, Montevideo, p b: Se puede conciliar la fe religiosa con la libertad intelectual?. Revista Humanidades, editada por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Montevideo (Montevideo) 2/1, c: Reformas educativas recientes en el Cono Sur: el camino hacia la libertad de elección. Revista Páginas, editada por el Departamento de Educación de la Universidad Católica (Montevideo) 3/3,29-34.

12 2002d: Comentario a Las dos caras del liberalismo, de John Gray. Relaciones 219, Montevideo, p a: Orientación de seminarios temáticos. Sugerencias metodológicas para docentes. Montevideo, Universidad Católica, Documentos de Trabajo de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación, N b: Cambio tecnológico y representación ciudadana: es deseable la democracia electrónica?, en Laura Gioscia (ed.): Ciudadanía en tránsito. Montevideo, Banda Oriental/Instituto de Ciencias Políticas de la Universidad de la República,pp c: Martin Buber: una lectura desde la filosofía política contemporánea. Relaciones 203, Montevideo, pp d: Comentario a El derecho de gentes y Una revisión de la idea de razón pública, de John Rawls. Relaciones 207, Montevideo, p e: Internet, gobierno y sociedad. Relaciones 208, Montevideo, pp f: Silva García: homenaje en el silencio. Relaciones 211, Montevideo, pp g: Rodó: un liberal contra el jacobinismo. Prisma 17 (Montevideo), pp Incorporado en 2012 a la Biblioteca virtual Cervantes (http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/sirveobras/ /index.htm) 2000: Los fundamentos de la laicidad. Relaciones, Montevideo, 192/ a: Is Liberalism really a delusion?. Buenos Aires Herald, Buenos Aires, April 7, p b: John Rawls y la Teoría de la Justicia. Prisma, Montevideo, 12, c: El Rawls de los años ochenta y noventa. Prisma,Montevideo, 12, a: "La teoría rawlsiana de la estabilidad: consenso por superposición, razón pública y discontinuidad". En Francisco Quesada (ed.): Filosofía política en perspectiva (Madrid, Anthropos), pp b: Liberalismo y Neutralidad del Estado. Diálogo Filosófico (Universidad de Valencia, España) 42, c: Liberalismo y educación pública. Diálogo Filosófico (Universidad de Valencia, España) 42,

13 1998d: "An Unquestioning Religious Quest". Buenos Aires Herald, Buenos Aires, July 29, p e: Neutralidad del Estado y respeto del pluralismo: una defensa del perfeccionismo modesto. La Política (Barcelona) 4, f: "John Rawls y la Teoría de la Justicia". Relaciones (Montevideo) 172, g: The Best of All Possible Fictions?. Buenos Aires Herald, Buenos Aires, March 18, p h: "La teoría ralwsiana de la estabilidad: overlapping consensus, razón pública y discontinuidad". En Sonia Felipe (ed.): Justiça como eqüidade. Fundamentaçao e interlocuçoes polemicas (Kant, Rawls, Habermas). Florianópolis, Universidade Federal de Santa Catarina/Editora Insular, i: "Castoriadis after the battle". Buenos Aires Herald, Buenos Aires, December 2, p j: "El Rawls de los años ochenta y noventa". Relaciones (Montevideo) 174, k: John Rawls 25 años después: entre el universalismo kantiano y el relativismo cultural. Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 23/1-2, a: "Del Rawls kantiano al Rawls humeano: una hipótesis de lectura". Daimon (Universidad de Murcia, España) 15, b: " Puede un liberal subvencionar el arte?". Prisma (Montevideo) 8, c: La educación al banquillo. Perfiles Liberales (México) 52, d: "Hacia la construcción de un sistema universitario". Cuadernos del CLAEH (Montevideo). 1996a: Deux conceptions de la neutralité de l'état. Philosophiques (Quebec, Canada) XXIII, 2, b: Se puede justificar la obligación escolar?. CLAVES de Razón Práctica (Madrid) 59, c: Tres maneras de intentar la reforma educativa. El Estante N 15 (Montevideo), 6-7.

14 1995a: Rawlsianismo metodológico: una introducción a la metodología dominante en la filosofía anglosajona contemporánea (en colaboración con Wayne Norman). Revista Internacional de Filosofía Política N 5 (Madrid & México), b: Pode um liberal apoiar a subvençao à arte? En Lua Nova (San Pablo) 36, c: Liberalismo, anti-fundacionismo y derechos. Cuadernos de MARCHA (Montevideo) 105, d: Laicidad, esa rareza. Prisma (Montevideo) 4, e: La libertad de expresión y sus límites. El caso de la prensa. Entelequia (Montevideo) 4, f: 'En el Parlamento se habla mucho y se hace poco': una descripción inadecuada de nuestros problemas. Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 73-74, g: Comentario a 'Las dos caras de las políticas sociales', de Carlos Pareja. En José Miguel Busquets et al.: Políticas sociales: ideas y propuestas para orientar un debate incipiente. Montevideo, CIESU/CLAEH/Universidad de la República, pp h: Comentario a Nos los representantes, de Roberto Gargarella.Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 73-74, i: Comentario a Justiça Liberal. Argumentos liberais contra o neoliberalismo, de Alvaro de Vita. En Cuadernos del Claeh (Montevideo) 70, a: Le juste et le bien: priorité ou complémentariété? Le fondement du libéralisme politique face au défi communautarien. En Emil Angehrn & Bernard Baertschi (eds.): Gemeinschaft und Freiheit/Communauté et Liberté. Studia Philosofica (Berna) 53, (En colaboración con André Berten y Hervé Pourtois). 1994b: Teoría de la justicia y concepciones del bien: el caso de John Rawls versus Sandel & Co.. Revista Latinoamericana de Filosofía, (Buenos Aires) 20, 1, a: Quel avenir pour le principe de neutralité?. Lekton (Universidad de Montreal) III, 2, b: La inflación constitucional y sus riesgos: algunos argumentos desde la filosofía política. Cuadernos del Claeh (Montevideo) 67, c: Aristote, MacIntyre et le rôle de la norme dans la vie morale. Revue Philosophique de Louvain (Louvain-la-Neuve) 91, IV, 92,

15 1993d: El actor ausente. Dos críticas a la oposición habermasiana entre mundo de la vida y sistemas autonomizados. Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 65-66, e: Filosofía liberal versus filosofía de la liberación. Relaciones (Montevideo). 1992a: Tenemos todavía algo que esperar de Aristóteles?. Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 61, b: Restricción del aborto voluntario?. Relaciones (Montevideo) N 95, : Política y filosofía: vindicación polifónica de la sofística. Revista Latinoamericana de Filosofía (Buenos Aires) 16, 3, : Sugerencias para una reforma de los programas de filosofía en Secundaria. Relaciones (Montevideo) N 77, a: Estado y prespectivas de la filosofía académica en Uruguay (en colaboración con Luc De Meyer). Revista Latinoamericana de Filosofía (Buenos Aires), 15, 1, b: La teoría política desde el CLAEH (en colaboración con Carlos Pareja). Notas del CLAEH (Montevideo) N 5, : Jürgen Habermas: filología como utopía, psicoanálisis como utopía. Cuadernos del CLAEH (Montevideo) 47, (También publicado en versión portuguesa en Presença N 12, Rio De Janeiro, pp ). 1987a: Existe un pensamiento post-moderno?. Taller N 2 (Montevideo), b: Adios a la enseñanza valeriana?. Punto y Aparte (Montevideo) N 3, pp. I-XXIV. 1986a: Universidad y sociedad en las democracias emergentes. Notas del CLAEH (Montevideo) N Traducciones 2011: Axel Gosseries: Piratear es robar? (traducido del francés). Revista Dixit (Universidad Católica del Uruguay) 14, : Will Kymlicka y Wayne Norman: El retorno del ciudadano: un repaso de la producción reciente en teoría de la ciudadanía (traducido del inglés). Cuadernos

16 del CLAEH (Montevideo) 71, También publicado en Agora (Buenos Aires) 7, : Amartya Sen: La libertad individual como cometido social (traducido del inglés). Cuadernos del CLAEH (Montevideo) : Philippe Van Parijs: Justicia, derechos y explotación. La espectacular renovación de la filosofía política anglosajona (traducido del francés). Relaciones (Montevideo) N 54,

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