COLEGIO SAN JUAN DE LOS PASTOS Hacia el reto del tercer milenio GRADO NOVENO NOMBRE: FECHA:

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1 ÉTICA Y RELIGIÓN Señores padres de familia y apreciados estudiantes, mi cordial saludo. Con el fin de ayudarles a manejar un poco más la comprensión lectora. Se les facilita un taller para que en sus ratos de cambio de actividades de descanso aprovechen también un rato de lectura y desarrollo de algunas actividades. Responder las siguientes preguntas, previa sustentación de las mismas. Desde cuándo existe la filosofía? Quiénes son los filósofos presocráticos y cuál era su explicación acerca de la constitución de la vida? Porqué es importante la evolución y cómo relacionamos a Heráclito con este concepto? Qué es el saber y cuántos tipos de saber hay? Cómo y dónde nace la filosofía? Qué diferencia existe entre. Filosofía, ciencia, saber empírico, opinión? Investigue las biografías de Sócrates, Platón y Aristóteles, sus métodos para encontrar la verdad y su doctrina filosófica? Consulte el siguiente glosario: Mito b. Cosmogonía c. Teogonía d. Arjé d. Acrópolis e. Polis f. Ágora g. Democracia h. Ciudad Estado. En qué consisten las siguientes formas de gobierno: Monarquía b. Aristocracia c. Plutocracia d.tiranía e. Democracia Consulte y elabore una descripción, porqué Atenas se convirtió en una potencia cultural del mundo antiguo que repercutió en el medieval. Qué aportaron los griegos y cuáles son los personajes destacados en las siguientes áreas: Artes b. Deportes c. Literatura d. Filosofía e. Política f. Teatro g. Historia h. Medicina i. Medicina j. Matemáticas. Quienes eran los sofistas, enumere algunos representantes y su doctrina, y cuál era su relación con los filósofos. Además resalte sus aportes al mundo del conocimiento. Qué significa la expresión dar a luz en el contexto del método de Sócrates. Cree usted que se refiere a ideas, certezas o creencias?. Explique su respuesta. Elabore un cuadro comparativo de las principales ideas (hombre, mundo, sociedad e historia) de la edad media y del renacimiento.

2 Explique las características esenciales del renacimiento a través de un mapa conceptual Profundice los aportes del renacimiento en el aspecto científico Cuáles son las principales diferencias entre la filosofía medieval cristiana y la filosofía renacentista, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: El hombre El conocimiento La religión La Basílica de San Pedro, en el Vaticano, fue construida en Roma; investigue: qué representó la participación de Miguel Angel Buonarroti y Rafael Sanzio en su construcción y decoración? Por qué durante el renacimiento, siendo una época contraria al pensamiento medieval, se realizó una obra como ésta? Qué papel jugó la Santa Inquisición en la Edad Media. Consulte la historia de dicha institución De manera muy breve pero precisa Qué aportes hicieron al pensamiento, los siguientes filósofos y cuáles son sus obras más representativas y frases célebres: a. Nicolás Maquiavelo b. Tomás Hobbes c. Juan Jacobo Rousseau

3 ESPAÑOL Con el fin de reforzar conceptos básicos de caligrafía, comprensión lectora y refuerzo de conceptos vistos en el área de español, durante el receso de mitad de año, el (la) estudiante debe adelantar las siguientes actividades diariamente. 1. Lectura y escritura diaria de: investigaciones sobre cinco temas de interés, mínimo de dos páginas y media, donde se debe responder: Qué opino sobre esta investigación? Y se tenga en cuenta las partes de la investigación (módulo pagina55 y 56). Resúmenes sobre las siguientes obras: Un resumen diario -Angelitos empantanados de Andrés Caicedo -la gallina degollada de (Horacio Quiroga) -El coleccionista de insultos (Paola Graziano) -Caperucita Roja de Triunfo Arciniegas. NOTA: cada ejercicio debe ser realizado en el cuaderno de español, con letra técnica, revisado y firmado por los padres con su respectiva fecha.

4 TECNOLOGÍA Objetivo: Afianzar y superar las dificultades observadas a lo largo del segundo periodo a través de la práctica diaria de manera disciplinada y responsable para poder emprender el tercer periodo de excelente manera. Actividad: Realizar las siguientes operaciones DIARIAS: - 5 conversiones de números decimales a números binarios con 4 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números binarios con 6 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números binarios con 8 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números binarios con 10 dígitos. - 5 conversiones de números binarios a números decimales con 4 dígitos. - 5 conversiones de números binarios a números decimales con 6 dígitos. - 5 conversiones de números binarios a números decimales con 8 dígitos. - 5 conversiones de números binarios a números decimales con 10 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números hexadecimales con 4 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números hexadecimales con 6 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números hexadecimales con 8 dígitos. - 5 conversiones de números decimales a números hexadecimales con 10 dígitos. Total operaciones Diarias: 60 Tota operaciones para el final del receso: 1200.

5 CIENCIAS SOCIALES Estimados padres de familia y estudiante. Con el fin de reforzar conceptos básicos, caligrafía, comprensión lectora y apropiación de temas fundamentales para el (la) estudiante, durante el receso de mitad de año, el (la) estudiante debe adelantar las siguientes actividades DIARIAMENTE. 1. Observar un vídeo diario en la primera semana sobre migración, emigración e inmigración, salud y pensión en Colombia, realizar un resumen de una página Firmada por acudiente con su respectiva fecha. Escribir el respectivo link. 2. Lectura en voz alta guiada por los padres de familia. Tema libre. Recomendado migración, emigración, inmigración, salud y pensión en Colombia. 3. Realizar en la tercera semana una línea del tiempo en la que explique la historia de la migración en Colombia con un cuadro conceptual o comparativo en el que muestre estadísticas desde la década de los 50 hasta el día de hoy. En medio pliego de cartulina. Firmado por los acudientes NOTA: Cada ejercicio (resúmenes y cartelera) debe estar revisado por los padres y firmado por los mismos con la respectiva fecha.

6 BIOLOGÍA Estimados padres de familia y estudiante. Con el fin de reforzar conceptos básicos sobre sistema óseo, evolución de la vida y taxonomía vistos en BIOLOGÍA en el segundo periodo, durante el receso de mitad de año, el (la) estudiante debe adelantar las siguientes actividades DIARIAMENTE en el cuaderno de biología: 1. Enfermedades: Definir una enfermedad relacionada con el sistema óseo o el sistema muscular y realizar un dibujo de la misma. 13 enfermedades en total. 2. Resumen de video: Realizar un resumen de una página sobre un video buscado en internet que tenga que ver con teorías del origen y evolución de la vida. 13 resúmenes en total 3. Clasificación taxonómica: Escribir la clasificación taxonómica completa de 3 seres vivos diferentes. 39 clasificaciones en total. NOTA: Cada actividad debe estar revisado por los padres/madres/acudientes y firmado por los mismos.

7 ED. FÍSICA Estimados padres de familia y estudiante. Con el fin den reforzar el proceso motriz y físico del estudiante, durante el receso de mitad de año, el (la) estudiante debe practicar las siguientes actividades físicas diariamente. Realizar un calentamiento mínimo de 10 minutos antes de ejecutar los ejercicios. Realizar 3 series de 15 flexiones de brazos cada una (ejecutarlas lo mejor posible, según explicación del docente en la clase) Aumentar diariamente la cantidad de flexiones. Realizar 3 series de 50 abdominales cada una. Cada serie será de 2 minutos. Aumentar diariamente la cantidad de abdominales. Realizar un trote continuo de 15 minutos. Teniendo en cuenta que por cada minuto de trote debe realizar un ejercicio de gimnasia americana sin armas (Flexión de brazos). Ir aumentando el ritmo cada cuarto día. NOTA: Cada ejercicio realizado debe estar revisado por sus padres y firmado por los mismos, los cuales deben ser registrados en la siguiente tabla. Fecha y hora Brazos (cantidad) Abdominal es Cantidad) Trote (tiempo) Firma de acudiente Observacion es

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9 RELIGIÓN Estimados padres de familia y estudiante. Con el fin den reforzar el proceso académico del(la) estudiante, durante el receso de mitad de año, se deben realizar las siguientes actividades diariamente: Realizar la lectura de un versículo del antiguo testamento y otro del nuevo testamento de la biblia Hacer una reflexión del mensaje. Escribirla en letra técnica en el cuaderno de religión. Estudiar la estructura de la biblia (Aprenderse el nombre de dos libros por dia del AT y del NT) NOTA: Cada ejercicio realizado debe estar revisado por sus padres y firmado por los mismos, los cuales deben ser registrados en la siguiente tabla.

10 INGLÉS Estimados padres de familia y estudiante Con el fin de reforzar gramática y vocabulario del estudiante, durante el receso escolar de mitad de año, el (la) estudiante debe adelantar las siguientes actividades: 1. Teniendo en cuenta el presente perfecto realizo 10 oraciones en forma afirmativa, negativa e interrogativa, con cada pronombre personal. 2. Usando el presente perfecto construyo un cuento en donde se utilice el tiempo verbal y los verbos en pasado participio mínimo 20 líneas. 3. desarrollo un mapa conceptual en donde explico la función del tipo 1 y dos 2 de los condicionales. NOTA: Cada actividad debe estar revisado por los padres y firmado por los mismo.

11 MATEMÁTICAS Resuelva cada uno de los siguientes problemas por los cuatro métodos vistos en clase

12 FÍSICA 1. Un automóvil realiza la siguiente trayectoria: Describa con palabras el movimiento que realizó el automóvil desde que partió hasta que se detuvo y determine todas las velocidades y aceleraciones del vehículo. 2. Realice una investigación exhaustiva de cada tipo de movimiento dando ejemplos de cada uno: Movimiento circular uniforme Movimiento rectilíneo uniforme Movimiento uniformemente acelerado Movimiento en caída libre Movimiento parabólico 3. Desde la gráfica que representa el movimiento de un móvil velocidades del móvil Halle las aceleraciones del móvil Describa el tipo de movimiento que realiza el móvil. Determine en qué momentos se detiene Halle las