Cuando una persona es vacunada, se produce una inmunidad de tipo

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1 Nº Biología GUÍA PRÁCTICA Sistema inmune 1. Programa Electivo Ciencias Básicas Ejercicios PSU Cuando una persona es vacunada, se produce una inmunidad de tipo I) II) III) artificial. activa. innata. Es (son) correcta(s) A) B) C) D) E) 2. solo I. solo II. solo I y II. solo I y III. I, II y III. Los linfocitos son células de acción específica, lo cual se traduce en que cada miembro expresa un receptor distinto en su superficie. cada miembro ataca un grupo de gérmenes emparentados. generan mecanismos que comparten linfocitos de distintas familias. cada anticuerpo selecciona distintas clases de antígenos. la respuesta inmune se monta siempre de la misma manera. GUICEL011BL11-A16V1 A) B) C) D) E) 1

2 Ciencias Básicas Electivo Biología 3. En cuanto a las características y funciones del sistema inmune, es correcto señalar que I) está formado por células y moléculas solubles. II) involucra siempre una fase primaria de reconocimiento. III) su objetivo es elaborar una respuesta que elimine al agente extraño. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 4. Con relación a los linfocitos B y T, cuál(es) de las siguientes características es (son) correcta(s)? Linfocitos B Linfocitos T I) Reconocen antígenos solubles Reconocen fragmentos de proteínas II) Eliminan bacterias y sus toxinas Eliminan células infectadas por virus III) Son activos en forma específi ca Son activos de manera generalizada A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III 2

3 GUIA PRÁCTICA 5. El siguiente diagrama muestra una respuesta del sistema inmune ante una infección viral. Virus Proteína 1 1 Antígeno viral procesado Interleucina-1 Célula 2 Macrófago Receptor para el antígeno epecífico 2 5 Célula 3 Interleucina-2 Proteína 2 Antígeno viral 3 4 Célula presentadora de antígeno Célula 1 Proliferación Célula infectada es destruida Al respecto, cuál de las siguientes relaciones es correcta? Diagrama Componente del sistema inmune A) Proteína 1 Proteína MHC B) Proteína 2 Inmunoglobulina C) Célula 1 Linfocito T ayudante D) Célula 2 Linfocito B E) Célula 3 Linfocito T citotóxico 6. La unión antígeno-anticuerpo provoca I) neutralización de microbios. II) promoción de la fagocitosis (opsonización). III) activación de proteínas del complemento. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo II. C) solo III. D) solo I y III. E) I, II y III. 3

4 Ciencias Básicas Electivo Biología 7. El siguiente diagrama muestra el proceso de selección de linfocitos T que ocurre durante la maduración de estos en el timo. Célula presentadora de antígeno Célula T en desarrollo Proceso de selección Resultados Proteína propia Receptor Célula del timo MHC Célula T Selección positiva (falla en reconocer MHC propio) Apoptosis Célula del timo MHC Célula T Selección positiva (se une a MHC) Sobrevivencia Célula del timo MHC Célula T Selección negativa (se une a MHC y reacciona vigorosamente contra el antígeno propio) Apoptosis A partir del diagrama, es correcto deducir que I) este proceso está involucrado en la tolerancia a antígenos propios. II) los linfocitos T sobrevivientes son capaces de reconocer el MHC, pero no reaccionan ante proteínas propias. III) la selección negativa de linfocitos T evita que los linfocitos B produzcan anticuerpos contra antígenos propios. Es (son) correcta(s) A) solo I. D) solo II y III. B) solo II. E) I, II y III. C) solo I y II. 8. A continuación se presentan las principales fases de la respuesta inmune. 1. Declinación de la respuesta inmune. 2. Generación de memoria. 3. Fase de reconocimiento. 4. Eliminación del antígeno. 5. Activación de la respuesta inmune. El orden correcto en que se produce esta respuesta es A) D) B) E) C)

5 GUIA PRÁCTICA 9. El siguiente diagrama muestra el proceso de producción de la vacuna recombinante contra el virus de papiloma humano (VPH). VPH ADN de VPH Gen L1 Purificación de VLPs Anticuerpo Gen L1 inserto en un plásmido RNAm Cápsides virales vacías (VLP) se ensamblan dentro de la célula Gen L1 introducido en una célula hospedera Traducción Célula hospedera de insecto o levadura Proteínas de la cápside A partir de la imagen, es correcto inferir que I) debido a que la vacuna contiene cápsides virales, existe un riesgo de contagio de la enfermedad a través de ella. II) la inyección de cápsides virales genera una respuesta inmune que involucra a los linfocitos B. III) la vacuna recombinante tetravalente, que protege contra los VPH tipos 6, 11, 16 y 18, contiene 4 tipos de VLP. A) Solo I D) Solo II y III B) Solo II E) I, II y III C) Solo I y II 5

6 Ciencias Básicas Electivo Biología 10. El timerosal (etilmercurio) es un compuesto organomercúrico que se ha usado desde la década de 1940 como preservante en las vacunas, evitando la contaminación con microorganismos, la que había resultado mortal en muchos casos. Un estudio de 1998, realizado en el Reino Unido, describió la aparición de trastornos del espectro autista (TEA) y disfunciones intestinales en 12 niños de una unidad de gastroenterología pediátrica, en las semanas o meses posteriores a la vacunación contra rubéola, sarampión y paperas. El estudio fue considerado por la opinión pública como una prueba de que el timerosal en las vacunas es la causa de la aparición de TEA en niños, que antes de la vacuna presentaban un comportamiento normal. Sin embargo, la revista que publicó el artículo posteriormente lo retiró, argumentando que poseía un grave sesgo en la selección de los pacientes. Cuál de las siguientes alternativas presenta una razón por la que este estudio no permite llegar a la conclusión de que el timerosal produce TEA en los niños? A) La correlación entre aumento de la incidencia de autismo y exposición al timerosal no indica causalidad. B) El timerosal ya había sido retirado de las vacunas que recibían los niños en el año del estudio. C) No existe un grupo control, de modo que la asociación entre timerosal y TEA podría deberse al azar. D) Es un estudio meramente observacional, por lo que no permite llegar a ninguna conclusión científica. E) El estudio fue realizado por gastroenterólogos, que no tienen experiencia en el diagnóstico de TEA. Tabla de corrección Ítem Alternativa Habilidad 1 Comprensión 2 Comprensión 3 Reconocimiento 4 Comprensión 5 ASE 6 Reconocimiento 7 ASE 8 Comprensión 9 ASE 10 Aplicación 6

7 GUIA PRÁCTICA Resumen de contenidos 1. Sistema inmune Formado por una serie de órganos tejidos y células que se activan cuando un agente patógeno logra sobrepasar las barreras externas. El sistema inmune tiene como funciones, detectar y eliminar agentes patógenos, prevenir una nueva infección y eliminar células defectuosas. 1.1 Componentes del sistema inmune Órganos linfoides Componentes (Estructuras donde se forman, transforman y maduran los linfocitos) Médula ósea roja Timo Ganglios linfáticos Bazo Característica y función Ubicada en el interior de costillas, esternón, huesos largos y huesos de la pelvis. Tiene células hematopoyéticas que originan células sanguíneas. Ubicado en la parte central superior del tórax. Lugar donde se almacenan y maduran linfocitos provenientes de médula roja. Estructuras pequeñas y encapsuladas, ubicadas en todo el cuerpo y conectadas con el sistema linfático. Producen linfocitos. Órgano linfoide ubicado dentro de la cavidad abdominal. Produce y almacena linfocitos. Células del sistema inmune (Células de la médula ósea que se diferencian para originar distintos tipos de células sanguíneas. Las que participan del sistema inmune son los leucocitos) Moléculas inmunitarias (Proteínas que participan en la defensa del organismo) Neutrófilos Eosinófi los Basófi los Monocitos Linfocitos Sistema del complemento Anticuerpos Leucocitos granulares. Su función es fagocitar y destruir elementos extraños, principalmente bacterias. Pueden realizar diapédesis. Participan en el inicio del proceso infl amatorio. Leucocitos granulares. Fagocitan elementos extraños y pueden realizar diapédesis. Participan en infecciones parasitarias y reacciones alérgicas. Leucocitos granulares. En su citoplasma tienen histamina, que dilata vasos sanguíneos. Participan en reacciones alérgicas. Leucocitos agranulares. Puede pasar a los tejidos, donde se convierte en macrófago. Además de llevar a cabo la fagocitosis puede actuar como célula presentadora de antígenos. Leucocitos agranulares. Determinan la especifi cidad de la respuesta inmune. Hay tres tipos: - Linfocitos T, que maduran en el timo. - Linfocitos B, que maduran en hígado y médula ósea. - Linfocitos citolíticos naturales (células NK), que destruyen células tumorales. Conjunto de 20 proteínas sintetizadas en el hígado y presentes en el plasma sanguíneo, que promueven la fagocitosis y ayudan a destruir a los microorganismos extraños. Grupo de proteínas también llamadas inmunoglobulinas, presentes en la sangre y sintetizadas por los linfocitos B. Reconocen a los antígenos. 7

8 Ciencias Básicas Electivo Biología 1.2 Mecanismos de defensa Inespecíficos (inmunidad innata): se desarrolla una respuesta generalizada frente a numerosos patógenos, la cual no se incrementa tras exposiciones repetidas al mismo agente. La misma célula o molécula del organismo actúa frente a los diferentes agentes patógenos. Barreras externas Mecánicas: piel, mucus, cilios, tos, estornudo y peristaltismo intestinal. Químicas: sudor y sebo de la piel, saliva, lágrimas y jugos gástricos. Biológicas: bacterias de fl ora intestinal y vaginal. Barreras internas Sistema del complemento. Interferones. Células de la inmunidad innata: macrófogos, neutrófilos, eosinófilos, basófilos, y células NK. Infl amación y fi ebre. Específicos (inmunidad adaptativa): se desarrolla tras el reconocimiento específi co del agente extraño (antígeno) durante un determinado período de tiempo. El desarrollo de memoria proporciona un incremento la magnitud y rapidez de respuesta en posteriores contactos con el mismo antígeno. Inmunidad humoral Anticuerpos específi cos producidos por los linfocitos B. Los linfocitos B son activados y proliferan (clonación), apareciendo células de memoria y células plasmáticas. Las células plasmáticas liberan los anticuerpos específi cos, que provocan la opsonización del antígeno y la fi jación del sistema del complemento. Inmunidad celular Sustancias citotóxicas producidas por linfocitos T. Linfocitos T son activados por un complejo antígeno presentado por una CPA. Se produce una clonación de linfocitos T activados. Linfocitos T intervienen en la destrucción de los agentes patógenos, atacan y destruyen células propias, tumorales o infectadas. 1.3 Fases de la respuesta inmune Magnitud de la respuesta inmune Fase de reconocimiento Fase de activación Fase efectora Declinación Tiempo después de la exposición al antígeno Memoria Reconocimiento: se detecta el elemento extraño. Activación: se desencadena la respuesta inmune. Efectora: se elimina el agente extraño. Declinación: se mueren los linfocitos activados. Memoria: se forman células para una segunda infección. 8 Figura 1. Fases de la respuesta inmune. Registro de propiedad intelectual de. Prohibida su reproducción total o parcial.