Curs /Curso GUÍA DOCENTE DE CENTROS ISEACV Curs Curso. Proyectos de Diseño de Interiores. Estudios Superiores de Diseño

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1 GUIA DOCENT DE CENTRES ISEACV Curs /Curso GUÍA DOCENTE DE CENTROS ISEACV Dades d identificació de l assignatura Datos de identificación de la asignatura Nom de l assignatura Nombre de la asignatura MEDICIONES Y PRESUPUESTOS Crèdits ECTS Créditos ECTS 6 Curs Curso 1º Semestre Semestre Segundo Tipus de formació Tipo de formación bàsica, específica, optativa básica, específica, optativa Matèria Materia Títol Superior Título Superior Especialitat Especialidad Centre Centro Departament Departamento Professorat Profesorado Básica Idioma/es en que s imparteix l assignatura Idioma/s en que se imparte la asignatura Proyectos de Diseño de Interiores Estudios Superiores de Diseño Diseño de Interiores Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante Ciencias Aplicadas y Tecnología Jaime Gil Castillo jaimegil@easda.es Castellano 1.1 Objectius generals i contribució de l assignatura al perfil professional de la titulació Objetivos generales y contribución de la asignatura al perfil profesional de la titulación El perfil profesional del alumnado de los Estudios Superiores de Diseño de Interiores exige una formación muy especializada y amplia en aspectos técnicos asociados a cada una de las partes del Proyecto de Interiores. La asignatura tiene como objetivo general capacitar al alumnado para que pueda abordar con garantía y de manera eficiente el proceso económico de un Proyecto desde su diseño y ejecución, hasta su entrega final, todo ello mediante el empleo y desarrollo del software Arquímedes (Cype Ingenieros) o similar. 1/9

2 1.2 Coneixements previs Conocimientos previos Requisitos previos: No se establecen requisitos previos e indispensables para matricularse. Sin embargo, es necesario haber cursado la asignatura FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO de 1er Curso de los Estudios Sup. de Diseño de Interiores con anterioridad, debido a los contenidos tecnicos que en esta se desarrollan Recomendaciones: Para la práctica y desarrollo adecuado de la asignatura se recomienda: a) Conocimientos previos: Terminología y conceptos generales de Matemáticas, en particular, conocimientos de Cálculo. Contenidos mínimos de Física y Tecnología desarrollados previamente en el Currículo, entre otros, Sistemas de Unidades. b) Destrezas previas: Búsqueda de documentación, bibliografía y recursos web varios, tanto a nivel documental físico como digital. Uso de la Calculadora Científica e interpretación de resultados. Planteamiento y Resolución de problemas básicos de tipo científico técnico. Manejo de programas de software para desarrollo de planimetría y presentaciones multimedia (Autocad, Powerpoint, Keynote, etc.) 2/9

3 2 Competències de l assignatura Competencias de la asignatura Al finalizar sus estudios de Diseño, los profesionales deben poseer las siguientes competencias transversales: CT.3 Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza. CT.13 Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional Además, se deben poseer las siguientes competencias generales: C.G.15 Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad. Por último, deben poseer las siguientes competencias específicas: CE.1 Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores. CE.5 Establecer estructuras organizativas de la información. CE.8 Conocer los procesos de fabricación, producción y manufacturado más usuales de los diferentes sectores vinculados al diseño de interiores. CE.11 Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual. 3 Resultats d aprenentatge Resultados de aprendizaje RESULTATS D APRENENTATGE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RA.1 Entender los fundamentos básicos de los diferentes elementos de los Presupuestos en el Proyecto de Interiores. RA.2 Aplicar los conocimientos adquiridos al campo profesional del Diseño de Interiores. RA.3 Producir y comunicar la información técnica de las Mediciones necesarias y adecuadas en el desarrollo y ejecución del Presupuesto de un Proyecto de Interiores. RA.4 Conocer y dominar los recursos técnicos de valoración presupuestaria y sus mediciones al Diseño de Interiores, así como coordinar la propia intervención con otros profesionales que intervienen en el proceso de obra COMPETÈNCIES RELACIONADES COMPETENCIAS RELACIONADAS CT3, CT13, CE1, CE5, CE8 CE8, CE11 CE8, CE11. CE8, CE11. 3/9

4 RA.5 Proponer, evaluar y determinar soluciones adecuadas en la valoración, organización y medición en la práctica profesional del Proyecto de Interiores. RA.6 Respetar el medioambiente y conocer los principios de sostenibilidad y ecoeficiencia asociados a la valoración presupuestaria en el Proyecto de Interiores CE8, CE11. CT3, CT13, CE1, CE5, CE8 RA.7 Realizar presupuestos adaptados a Proyectos específicos desarrollados en la especialidad RA.8 Utilizar programas de generación de precios para la realización de presupuestos y valoración de obras de Interiores CE8, CE11. CT3, CT13,CG15, CE5, CE8, CE11. 4 Continguts de l assignatura i organització temporal de l aprenentatge Contenidos de la asignatura y organización temporal del aprendizaje Descripció per blocs de contingut, unitats didàctiques, temes,... Descripción por bloques de contenido, unidades didácticas, temas, Planificació temporal Planificación temporal UD1. Mediciones y Presupuestos en el Proyecto de Diseño de Interiores. Diferentes niveles de concreción en relación con las fases proyectuales: Estudios Previos, Anteproyecto, Proyecto Básico y P. de Ejecución. Ejemplos. UD2. Las mediciones: Conceptos de superficie construida, Util y Habitable. Aplicación de la medición a su correspondiente unidad de medida y operatividad en la correspondiente Unidad de Obra. Criterios de medición: deducciones de huecos. Aplicación práctica al Proyecto de Interiores. Casos y ejemplos. UD3. El Presupuesto: Tipos de presupuestos: Presupuesto General, Presupuesto de Contrata, Presupuesto de Ejecución Material. Ejemplos de aplicación. Estructura de los Presupuestos. La Unidad de obra. El Precio Descompuesto. La Unidad de medida, la Descripción, la Descomposición y el Precio Descompuesto. Aplicación práctica al Proyecto. Ejemplos. 10 sesiones lectivas 10 sesiones lectivas 10 sesiones lectivas UD4. Precios Oficiales, manuales y bases de precios. Ejemplos de aplicación en Proyectos. UD5. Arquímedes: Aplicación práctica al Presupuesto del Proyecto de Interiores 5 sesiones lectivas 40 sesiones lectivas Total: 75 sesiones lectivas de 50 min (15 semanas) 4/9

5 5 5.1 Activitats formatives Actividades formativas Activitats de treball presencials Actividades de trabajo presenciales ACTIVITATS ACTIVIDADES Classe presencial Clase presencial Metodologia d ensenyança-aprenentatge Metodología de enseñanza-aprendizaje Exposició de continguts per part del profesor o en seminaris, anàlisi de competències, explicació i demostració de capacitats, habilitats i coneixements en l'aula. Exposición de contenidos por parte del profesor o en seminarios, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Relació amb els Resultats d Aprenentatge Relación con los Resultados de Aprendizaje Volum treball ( en nº hores o ECTS) Volumen trabajo (en nº horas o ECTS) RA.1/3/ 4/ 5/ 6 14 (21%) Classes pràctiques Clases prácticas Sessions de treball en grup supervisades pel professor. Estudi de casos, projectes d Interiorisme i planimetria, Arquímedes, aula d'informàtica, cerca de dades, biblioteques, en Internet, etc. Construcció significativa del coneixement a través de la interacció i activitat de l'alumne. Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, Proyectos de Interior y planimetría adjunta asociada, Programa Software Arquímedes, aula de informática, búsqueda de datos, bibliotecas, en Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. RA.1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 7/8 37 (59%) Tutoria Tutoría Atenció personalitzada i en grup reduït. Període d'instrucció i/o orientació realitzat per un tutor/a amb l'objectiu de revisar i discutir els materials i temes presentats en les classes, seminaris, talleres, lectures, realització de treballs, projectes, etc. Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor/a con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, talleres, lecturas, realización de trabajos, proyectos, etc. RA.1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/8 8 (13%) Avaluació Evaluación Conjunt de proves escrites empleades en l'avaluació inicial, formativa o additiva de l'alumne. Conjunto de pruebas escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. RA.1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/8 4 (7%) SUBTOTAL 63 (42%) 5.2 Activitats de treball autònom Actividades de trabajo autónomo ACTIVITATS ACTIVIDADES Treball autònom Trabajo autónomo Estudi pràctic Estudio práctico Activitats complementàries Actividades complementarias Metodologia d ensenyança-aprenentatge Metodología de enseñanza-aprendizaje Estudi de l alumne/a: preparació i pràctica individual de lectures, textos, interpretacions, resolució de problemes, projectes, seminaris, tallers, treballs, memòries,... per a exposar, interpretar o entregar durant les classes teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup reduït. Estudio del alumno/a: preparación y práctica individual de lecturas, textos, interpretaciones, proyectos, seminarios, talleres, trabajos, memorias, para exponer, interpretar o entregar durante las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Preparació en grup de lectures, textos, interpretacions, resolució de problemes, projectes, seminaris, tallers, treballs, memòries,... per a exposar, interpretar o entregar durant les classes teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup reduït. Preparación en grupo de lecturas, textos, interpretaciones, presupuestos Arquímedes, proyectos, seminarios, talleres, trabajos, memorias, para exponer, interpretar o entregar durante las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Preparació i assistència a activitats complementàries com tallers, exposicions congresos, conferències,... Preparación y asistencia a actividades complementarias como talleres, exposiciones, congresos, conferencias, Relació amb els Resultats d Aprenentatge Relación con los Resultados de Aprendizaje Volum treball ( en nº hores o ECTS) Volumen trabajo (en nº horas o ECTS) RA.1/3/ 4/ 5/ 6/ 7/8 10 (12%) RA.1/3/ 4/ 5/7/8 70 (80%) RA.1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6 7 (8%) SUBTOTAL 87 (68%) TOTAL 150 5/9

6 6 Sistema d avaluació i qualificació Sistema de evaluación y calificación 6.1 Instruments d avaluació Instrumentos de evaluación INSTRUMENT D AVALUACIÓ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Resultats d Aprenentatge avaluats Resultados de Aprendizaje evaluados Percentatge atorgat (%) Porcentaje otorgado (%) 1. Prueba y/o Cuestionario Objetivos de tipo Teórico de Evaluación y Práctica basada en la resolución de problemas propios de Mediciones y Presupuestos en Proyectos de la especialidad. 2. Entrega y presentación de Presupuestos RA.1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/8 RA.2/ 3/ 4/ 5/ 7/ 8 70% 30% 6.2 Criteris d avaluació i dates d entrega Criterios de evaluación y fechas de entrega Consideraciones Generales: Los resultados obtenidos por el alumnado matriculado en la asignatura se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal y de acuerdo a la correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9 Suspenso 5,0-6,9 Aprobado 7,0-8,9 Notable 9,0-10 Sobresaliente La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada al alumnado que haya obtenido una calificación igual o superior a 9,0, en función de la consideración docente y libertad de cátedra del profesor titular y el porcentaje establecido por la normativa asociada. Los estudiantes dispondrán de un máximo de 4 convocatorias para superar la asignatura. Se considerará que la condición de No presentado en el Acta no consume Convocatoria. A tales efectos se considera como Presentado, en su Convocatoria Ordinaria, a todo alumnado que haya obtenido alguna calificación en la misma, ya sea a través de la presentación a pruebas objetivas de evaluación o mediante la entrega de Trabajos o Actividades propios de la asignatura. La calificación se obtendrá sumando la nota obtenida en la prueba de evaluación y/o cuestionario objetivo teóricos, la evaluación práctica basada en la resolución de problemas propios de las Mediciones y Presupuestos de proyectos de la especialidad y los Presupuestos solicitados en clase (un total de 3), siendo preciso que la suma sea igual o superior a 5 puntos para aprobar y de acuerdo a lo especificado posteriormente Criterios de Evaluación: En cada una de estas partes de la Evaluación será obligatorio sacar como mínimo una Nota de 4 sobre 10 para poder proceder a la suma y promedio de Calificaciones Finales. 6/9

7 En caso de no alcanzarse el mínimo en alguna parte, se considerará la asignatura suspensa a todos los efectos con una Calificación Final de 4 (como máximo). Aunque alguna de las partes fuera aprobada o alcanzara el mínimo no se guardará su Nota para posteriores Convocatorias o Cursos en ningún caso. Así pues, la evaluación final se hará teniendo en cuenta las siguientes consideraciones y porcentajes: 70% Calificación obtenida en el examen teórico-práctico de evaluación 30% Entrega y presentación de 3 Presupuestos solicitados por el profesor (de carácter Obligatorio para promediar con resto de calificaciones y con calificaciones finales superiores a 4 en todo caso en cada uno de ellos). El alumnado que no cumpla alguno de los Criterios de evaluación indicados será considerado como Suspenso a todos los efectos y su calificación final nunca podrá ser superior a 4. Los aspectos de evaluación relativos cada Presupuesto de clase a realizar, serán adecuadamente indicados por el profesor en el enunciado de éste y entregados al alumno la primera semana de clase con indicación de formato, secuencialización y exposición Fechas de entrega y/o evaluación: Las fechas de entrega de los Presupuestos de clase será en horario lectivo de la asignatura, de acuerdo al siguiente calendario: Presupuesto 1. Proyecto espacio lúdico en EASDA. 22 de marzo de 2016 Presupuesto 2. Proyecto Hábitat. 26 de abril de 2016 Presupuesto 3. Proyecto local comercial (Estudio de Interiorismo). 24 de mayo de 2016 Las fechas previstas para el desarrollo de los procesos de evaluación indicados (atendiendo a su posible modificación por causas propias del desarrollo de la asignatura o el centro) son las indicadas en las Instrucciones de inicio de curso aprobadas por el ISEACV: Período exámenes segundo semestre: 30 de mayo al 3 de junio de 2016, ambos incluidos. 6.3 Sistemes de recuperació Sistemas de recuperación Per a l alumnat que ha suspès o no ha seguit el desenvolupament normal de les classes criteris i dates d entrega) Para el alumnado que ha suspendido o no ha seguido el desarrollo normal de las clases criterios y fechas de entrega) Se realizará una prueba extraordinaria de la asignatura de junio a julio de 2016 para aquellas personas que no hayan superado la asignatura de acuerdo a lo expuesto y en fecha y lugar que indique la Jefatura de Estudios. El procedimiento de calificación será: Sumando la nota obtenida en la prueba de evaluación y/o cuestionario objetivo teóricos, así como la evaluación práctica basada la resolución de problemas propios de las Mediciones y Presupuestos de proyectos de la especialidad y/o realización de un Presupuesto completo, siendo preciso que la suma sea igual o superior a 5 puntos para aprobar y de acuerdo a lo especificado posteriormente. En cada una de estas partes de la Evaluación será obligatorio sacar como mínimo una Nota de 5 sobre 10 para poder proceder a la suma y promedio de Calificaciones Finales. 7/9

8 Será requisito obligatorio para aprobar la asignatura haber realizado la presentación de los 3 Presupuestos de clase de acuerdo a los criterios establecidos en su enunciado a principio de curso. La fecha de entrega de los Presupuestos será el mismo día del examen extraordinario y en su horario. En caso de no alcanzarse el mínimo en alguna parte o no haber presentado los Presupuestos de clase, se considerará la asignatura suspensa a todos los efectos con una Calificación Final de 4 (como máximo). Aunque alguna de las partes fuera aprobada o alcanzara el mínimo no se guardará su Nota para posteriores Convocatorias o Cursos en ningún caso. Así pues, la evaluación final extraordinaria se hará teniendo en cuenta las siguientes consideraciones y porcentajes: 50% Calificación obtenida en el examen teórico de evaluación 50% Calificación obtenida en el examen práctico basado en la resolución de problemas propios del Presupuesto de proyectos de la especialidad y/o la elaboración completa de un Presupuesto. El alumnado que tenga la asignatura pendiente de cursos anteriores se atendrá a las consideraciones establecidas por los criterios de evaluación generales en todos sus aspectos. En ningún caso se guardarán o considerarán calificaciones o notas correspondientes a cursos anteriores al que se cursa. Las consideraciones respecto a las Convocatorias de Gracia serán las establecidas por el Centro de acuerdo a la normativa e instrucciones vigentes. 7 Bibliografia Bibliografía Se recomienda la consulta de manuales genéricos sobre Presupuestos y medición en obra para la aproximación básica a los conceptos generales que se desarrollarán en la asignatura. Para cada Unidad se recomendará una Bibliografía específica indicada al alumnado a través de la Intranet del Centro, complementada por materiales de trabajo detallados. No obstante, a continuación se indica Bibliografía General orientativa que se podría emplear como referencia o base de trabajo a detallar: - Mediciones presupuestos y valoraciones D. Eduardo Pérez de Ascanio. EUAT de la Universidad de La Laguna. - Apuntes de mediciones presupuestos y valoraciones D. Fernando Mansilla. E. U. de Arquitectura Técnica de Sevilla. - Mediciones presupuestos y valoraciones D. Carlos Canosa. E. U. de Arquitectura Técnica de Madrid. - Apuntes de mediciones presupuestos y valoraciones D. Ricardo Ferrer y D. Ernesto López. E. U. de Arquitectura Técnica de Barcelona. 8/9

9 - Presupuestos precios y costos. Editorial Cepsa. D. Alfonso Sierra. Barcelona. - Rendimientos de la mano de obra en la edificación. D. Ricardo Ferrer y D. Ernesto López. E.U. A.T. de Barcelona - Banco de precios de la edificación (general). - Asociación Española de Profesores de Mediciones, Presupuestos y Valoraciones, Madrid 1994 Recomendaciones sobre criterios de medición en construcción. - Cómputos y presupuestos : manual para la construcción de edificios. Mario Chandias - Precio, tiempo y arquitectura: mediciones, presupuestos y planificación para edificación y obra. Gonzalo R., edit.: Mairena - Arquímedes y Control de Obra. Manual de usuario. CYPE Ingenieros 9/9

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