Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo"

Transcripción

1

2 Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Internet: Edita: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Donostia-San Sebastián, Vitoria-Gasteiz Autor: Ortzadar, S. L. Preimpresión: Argia Servicios Gráficos, S. L. Impresión: Gráficas Santamaría, S. A. ISBN: Depósito legal: VI-392/07

3 Por fin ha llegado el gran día. Esta tarde, Kontxi y Tontxu van a casa del abuelo y de la abuela a pasar el fin de semana, sin mamá y sin papá. Y lo mejor de todo, allí también estarán el resto de sus primos y primas. Vamos a preparar la dice Tontxu. Además de meter ropa para cambiarnos, también hay que llevar el pijama y el neceser le recuerda su hermana Kontxi. Vamos a ver:, SÍ. Así nos limpiaremos los dientes después de cada comida. y colonia, SÍ. 1

4 , TAMBIÉN. Como dice mamá, antes de comer hay que lavarse las manos para evitar que la suciedad que puedan tener se junte con la comida o con nuestra boca. Así evitas ponerte malito. Ya está todo preparado. El abuelo y la abuela viven en el campo y hasta llegar allí tienen una buena tirada. Al montar en el coche Tontxu pregunta a su papá: Y cuándo llegamos?... falta mucho?. Mejor que descanses un poco porque el camino es largo, le responde su papá. Si queréis vamos a jugar a adivinar palabras, les propone mamá. 2

5 Por el camino se ven muchos prados en los que se cultivan alimentos como los que tiene la abuela en su huerto, continúa mamá. Yo empiezo, dice Kontxi. Es un alimento que empieza por la letra T y termina por la E. dice mamá. El tomate es un alimento muy nutritivo. En ensalada está riquísimo. Y también con un buen plato de pasta. Cómo te gusta a ti, Tontxu?, pregunta papá. 3

6 A mí con patatas fritas, responde (mientras se relame de gusto). Vamos a por otra palabra: Empieza por P, acaba por A y es una fruta. Es una, seguro dice Kontxi. Muy bien, dice mamá. Qué bien, lo habéis adivinado! Lo que pasa es que a ti Tontxu y a ti Kontxi, no os gusta la fruta y os recuerdo que es muy importante para una buena alimentación. Lo mismo pasa con las verduras, las legumbres y otros alimentos. Con este juego tan divertido no se han dado ni cuenta y ya han llegado a del abuelo y de la abuela. Allí les esperan todos sus primos y primas con ganas 4

7 de vivir una gran aventura. La casa tiene muchos rincones y escondites que quieren descubrir como verdaderos exploradores y exploradoras. En el ático la abuela guarda muchos recuerdos de cuando sus hijos eran pequeños. Hay un disfraz de pirata, con parche y todo. Otro de hada madrina, incluida su varita mágica. Hay también un caballito de madera, una radio vieja y hasta una bola del mundo. Kontxi se ha puesto el disfraz de y ha pedido a sus compis de aventura que pidan un deseo. Vamos a pedir que durante todo el fin de semana, 5

8 comamos lo que comamos, se convierta en Así todo nos sabrá muy bueno, se ponen de acuerdo entre todos y todas. Cierran los ojos, Kontxi agita la varita y deseo cumplido!. Desde la planta baja se oye un grito del abuelo pidiéndoles que bajen a cenar. Venga, la cena está lista. Pero antes debéis lavaros las manos y quien antes acabe puede venir a ayudarme a poner los platos, cubiertos y vasos. El resto se encargará de recoger después de cenar. Una vez en la mesa, la abuela les sirve un gran plato de con verduritas. El pescado no les gusta mucho, pero no les queda otro remedio que empezar a comer. 6

9 Pero vaya sorpresa cuando empiezan a comer... el sabor del pescado es el de un buen trozo de chocolate. Y el agua sabe como un gran vaso de chocolate. Y también la de postre sabe a chocolate. Muy felices y sin decir nada acerca de su deseo se van a la a dormir. El día ha sido muy duro y mañana les esperan más aventuras. A la mañana siguiente les han preparado un gran y cereales.. Zumo de naranja, un gran vaso de leche Pero su sorpresa es la misma. Todo lo que hay encima de la mesa les sabe a chocolate.. 7

10 Y durante la comida, lo mismo. El plato de lentejas y el filete de carne tienen sabor de nuevo a chocolate. Tanto y tanto chocolate, empieza a cansarles. Tienen el estómago muy lleno y apenas pueden jugar. Pero no saben cómo deshacer el hechizo. Tendrán que esperar a que pase el fin de semana. Por fin han venido a buscarles para regresar a casa. Esta noche el deseo que pidieron llegará a su fin y a partir de entonces las cosas que coman sabrán a lo que son. sueña con un buen puré de verduras y una manzana y con un bocadillo de chorizo y un trozo de queso. Y sus primos y primas?... con qué estarán soñando?... 8

11

12 INDUSTRIA, MERKATARITZA ETA TURISMO SAILA DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA, COMERCIO Y TURISMO

Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo

Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: 1.000 ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Internet: www.euskadi.net Edita: Eusko Jaurlaritzaren

Más detalles

Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo

Edición: 1ª, Septiembre Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: 1.000 ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Internet: www.euskadi.net Edita: Eusko Jaurlaritzaren

Más detalles

de la Universidad del País Vasco

de la Universidad del País Vasco de la Universidad del País Vasco Francisco Llera Ramo Carmelo Moreno Del Río Juan Luis Arriaga Ortega Alberto De la Peña Varona HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDADES

Más detalles

I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse...

I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse... I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse... todos los días lo mismo. Por suerte cuando está a medio vestir

Más detalles

JUEGO: EL CHEF COMILÓN

JUEGO: EL CHEF COMILÓN JUEGO: EL CHEF COMILÓN DIRIGIDO a niños a partir de 10 años 4º Curso de Primaria. OBJETIVOS Y FINALIDAD: 1. Aumentar su capacidad de atención y concentración, para obtener respuestas correctas. 2. Identificar

Más detalles

Alimentación y salud.

Alimentación y salud. 1.3.2.- Alimentación y salud. Es muy importante comer bien para evitar enfermedades y mejorar nuestro estado físico. LOS ALIMENTOS PUEDEN SER: Origen Mineral: Provienen de sustancias minerales, como por

Más detalles

INDUSTRIA, MERKATARITZA ETA TURISMO SAILA DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA, COMERCIO Y TURISMO

INDUSTRIA, MERKATARITZA ETA TURISMO SAILA DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA, COMERCIO Y TURISMO INDUSTRIA, MERKATARITZA ETA TURISMO SAILA DEPARTAMENTO DE INDUSTRIA, COMERCIO Y TURISMO Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: 1.000 ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA. A.M.P.A. "El Llano"

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA. A.M.P.A. El Llano GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA A.M.P.A. "El Llano" MONESTERIO GUÍA DIDÁCTICA de la ALIMENTACIÓN SALUDABLE en la INFANCIA A.M.P.A "El Llano" MONESTERIO COMIENDO BIEN CRECEMOS

Más detalles

Consejos de Alimentación

Consejos de Alimentación Consejos de Alimentación Explica a tus padres cuales son los alimentos de consumo diario y los de consumo ocasional para que ellos también lo aprendan como tú. Grasas y dulces (margarinas, bollería) Carnes

Más detalles

Mi primera actividad de escritura

Mi primera actividad de escritura Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2

Más detalles

Nutrición en el envejecimiento

Nutrición en el envejecimiento Nutrición en el envejecimiento Sara Sánchez Granado Graduada en Ciencia y Tecnología de los Alimentos Índice 1. Qué es el envejecimiento? 2. Cómo cambiamos cuando envejecemos? 3. Cómo nos ayuda la nutrición

Más detalles

PUNTO 1 1/10/13 PROYECTO 01

PUNTO 1 1/10/13 PROYECTO 01 PUNTO 1 1/10/13 PROYECTO 01 PUNTO 2 QUE VAMOS A REALIZAR. Vamos a realizar un trabajo sobre la dieta equilibrada para una semana, para el deportista que este entrenando al futbol. El chico reúne las siguientes

Más detalles

El niño que solo comía espaguetis

El niño que solo comía espaguetis El niño que solo comía espaguetis Texto: Lourdes Campuzano Ilustraciones: Estudi Nimau. Ilustración infantil y juvenil. www.nimau.es Els contes de l àvia A Pau le encantaban los espaguetis. Le gustaban

Más detalles

EL MISTERIO DEL CHOCOLATE EN LA NEVERA

EL MISTERIO DEL CHOCOLATE EN LA NEVERA Anexo: 28 El Misterio del Chocolate en la nevera Alimentacción: Red de Escuelas por un Mundo Rural Vivo EL MISTERIO DEL CHOCOLATE EN LA NEVERA Con el apoyo de la Agencia española de Cooperación Internacional.

Más detalles

GUêA DE CONSUMO RESPONSABLE

GUêA DE CONSUMO RESPONSABLE CONSUMO RESPONSABLE GUIA DE CONSUMO RESPONSABLE VITORIA-GASTEIZ, 2009 3 Un registro bibliográfico de esta obra puede consultarse en el catálogo de la Bibliteca General del Gobierno Vasco: http://www.euskadi.net/ejgvbiblioteka

Más detalles

Plan nutricional Entrenamiento mañana

Plan nutricional Entrenamiento mañana Plan nutricional Entrenamiento mañana NOMBRE: APELLIDOS: DEPORTE: HORA ETTO: FECHA: TIMING: DESAYUNO ETTO. V.MET ALMUERZO 1 COMIDA MERIENDA 1 MERIENDA 2 CENA RECENA DESAYUNO: Elige una de las siguientes

Más detalles

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente Página 1

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente  Página 1 1. Quién es Paco? Paco es un niño de ocho años. Es alto y rubio. Tiene una hermana. Su hermana se llama María. María tiene siete años. Paco y María viven con sus padres en Murcia. Juan es amigo de Paco.

Más detalles

Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena.

Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Observo alimentos que hay en casa. Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. Grupos de alimentos. Naturaleza y origen de los

Más detalles

RAQUEL MARTÍN QUITIÁN LECTURA GLOBAL - TEA mamá come pan C.C. GIOVANNI ANTONIO FARINA AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

RAQUEL MARTÍN QUITIÁN LECTURA GLOBAL - TEA mamá come pan C.C. GIOVANNI ANTONIO FARINA AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE mamá come pan papá bebe agua papá bebe zumo papá come patatas mamá come gusanitos mamá bebe leche mamá bebe zumo mamá come chocolate mamá come patatas papá come chocolate papá corta pan mamá corta pan

Más detalles

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SAGRADA FAMILIA JUNIO- 2016 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Coditos boloñesa 1 Merluza a la romana H:85,6 g P:35,9 G:47 C:927 Alérgenos: 2,4,8 Crema de puerros con 2 quesitos Cinta de lomo a la madrileña

Más detalles

Spanish II Final Exam May 2018

Spanish II Final Exam May 2018 Spanish II Final Exam May 2018 Vocabulario 1. Yo compro las zanahorias en. A. el supermercado B. el restaurante C. la escuela D. la plaza 2. La sopa tiene mucha sal. Está. A. picante B. caliente C. salada

Más detalles

Competencias para la seguridad, competencias para la vida Programaciones de educación para la movilidad segura Educación Infantil y Primaria

Competencias para la seguridad, competencias para la vida Programaciones de educación para la movilidad segura Educación Infantil y Primaria 02 Exploro Competencias para la seguridad, para la vida Programaciones de educación para la movilidad segura Educación Infantil y Primaria mi ciudad Un registro bibliográfico de esta obra puede consultarse

Más detalles

BASAL COLEGIOS JUNIO 2014

BASAL COLEGIOS JUNIO 2014 BASAL COLEGIOS una alimentación. Es Sopa de picadillo con huevo Lacitos tres delicias Crema de Zanahorias Alubias con chorizo Arroz a la cubana Hamburguesa en salsa de tomate con patatitas Varitas de merluza

Más detalles

a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al

a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al 2017 2018 Houston Independent School District 1 algo alguien algunos allí alto amar amigo amistad animales 2017 2018 Houston Independent School District

Más detalles

Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 AF6:Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 1/4/09 14:13 Página 1. Con la colaboración de:

Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 AF6:Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 1/4/09 14:13 Página 1. Con la colaboración de: Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 AF6:Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 1/4/09 14:13 Página 1 Con la colaboración de: Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 AF6:Tripas hábitos alimenticios 6 a 9 1/4/09 14:13

Más detalles

Las Olimpiadas de Juantxo

Las Olimpiadas de Juantxo Las Olimpiadas de Juantxo Edita: Consejo Regulador de la IGP Ternera de Navarra Contenidos: Mimética Revisión de contenidos: Nutrisa Diseño y Maquetación: Mimética Ilustraciones: PIN www.mimetica.es www.nutrisa.net

Más detalles

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD ACTIVIDAD 1 FICHA DEL ALUMNO 1a CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD mbre Curso Fecha A continuación encontrarás una serie de preguntas relacionadas con tus gustos y costumbres a las que debes responder

Más detalles

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LAS MERIENDAS Y CENAS.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LAS MERIENDAS Y CENAS. RECOMENDACIONES GENERALES PARA LAS MERIENDAS Y CENAS. El comedor escolar es un marco educativo ideal para que los niños adquieran una serie de hábitos saludables que les servirán durante toda las vida.

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 6. «En el restaurante.»

UNIDAD DIDÁCTICA N 6. «En el restaurante.» UNIDAD DIDÁCTICA N 6 «En el restaurante.» Lexico El camarero Tomar Querer Tener- Rica - Practica Presente de indicativo : Poner Tener Verbos irregulares Objetivos comunicativos Preguntar por el deseo o

Más detalles

DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS

DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS SEMANA DE NOCHE BUENA-NAVIDAD LUNES DESAYUNO: 1 zumo naranja natural + 2 rebanadas de pan integral tostado con un poquito de aceite de oliva y sal ALMUERZO: sándwich (una hoja de

Más detalles

fichas para el alumno educación salud Ayuntamiento de Sevilla Área de Salud Pública y Estadística Alimentación AYUNTAMIENTO DE SEVILLA

fichas para el alumno educación salud Ayuntamiento de Sevilla Área de Salud Pública y Estadística Alimentación AYUNTAMIENTO DE SEVILLA fichas para el alumno para la Ayuntamiento de Sevilla Área de Salud Pública y Estadística Alimentación AYUNTAMIENTO DE SEVILLA SALUD PÚBLICA Y ESTADÍSTICA er 1 ciclo Edita: Ayuntamiento de Sevilla Área

Más detalles

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points) Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí

Más detalles

SALUD ESCOLAR. Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010

SALUD ESCOLAR. Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010 SALUD 1 ESCOLAR Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010 ALIMENTACIÓN SALUDABLE APRENDE A COMER CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS Alimentos Grupo Tipo Nutrientes que

Más detalles

DEPARTAMENTO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN NEKAZARITZA, ARRANTZA ETA ELIKADURA SAILA

DEPARTAMENTO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN NEKAZARITZA, ARRANTZA ETA ELIKADURA SAILA NEKAZARITZA, ARRANTZA ETA ELIKADURA SAILA DEPARTAMENTO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN MUJERES Y SALUD EN EL MEDIO RURAL DE LA CAE Nekane Jausoro Santa Cruz (UPV-EHU, Departamento de Sociología 2.)

Más detalles

MENÚ ABRIL 4/04/16 5/04/ 6/04/16 7/04/16 8/04/16

MENÚ ABRIL 4/04/16 5/04/ 6/04/16 7/04/16 8/04/16 MENÚ ABRIL 1/04/16 Paella de arroz con Merluza Ensalada campera Tortilla a la francesa con atun Naranja preparada 4/04/16 5/04/ 6/04/16 7/04/16 8/04/16 Judías blancas con chorizo Varitas de merluza /tomate

Más detalles

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU 1. Qué es una alimentación saludable? 2. Qué, cuánto y cómo hay que comer? Es la que a través de los ALIMENTOS de los diferentes GRUPOS,

Más detalles

Cenas Recomendadas. Primeros Platos

Cenas Recomendadas. Primeros Platos Cenas Recomendadas. A continuación del menú escolar viene reflejado otro menú con cenas recomendadas. Como su nombre indica es una recomendación para facilitaros la elaboración de la cena en el caso de

Más detalles

El sobrepeso y la obesidad ocurren principalmente por comer más de lo que el cuerpo necesita y por no realizar suficiente actividad física.

El sobrepeso y la obesidad ocurren principalmente por comer más de lo que el cuerpo necesita y por no realizar suficiente actividad física. El sobrepeso y la obesidad ocurren principalmente por comer más de lo que el cuerpo necesita y por no realizar suficiente actividad física. Se presenta en todas las etapas de la vida: niños, adolescentes,

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y

Más detalles

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado

Habitación Cama Nombre. Primer plato: Sopa de picadillo Sopa de arroz Caldo Puré de carne Puré de pescado CENA DEL MENÚ 1 (esta noche) Sopa de picadillo Sopa de arroz Puré de carne Puré de pescado Lomo de cerdo plancha Croquetas Rosada plancha Milanesa de cerdo Menestra de verdura Patatas fritas Patatas vapor

Más detalles

LA NUBE DEL VENADO. Por Juanita Conejero

LA NUBE DEL VENADO. Por Juanita Conejero LA NUBE DEL VENADO Por Juanita Conejero Este cuento es hace mucho, pero muchos años. Cachita era una niña negrita de ojos grandes y dientes muy blancos. Andaba siempre con una guirnalda de flores enredada

Más detalles

ES

ES Hola a todos! Somos la familia de "El Tío Carrascón" de Cerveruela y a continuación os damos información general sobre "Granjearte 2017" pero si tenéis cualquier duda preguntadnos con confianza! En El

Más detalles

Actualización del BALORA

Actualización del BALORA Actualización del BALORA INSTRUMENTO PARA LA VALORACIÓN DE LA GRAVEDAD DE LAS SITUACIONES DE RIESGO Y DESAMPARO EN LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES Y TERRITORIALES DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN A LA INFANCIA

Más detalles

PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN

PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA; EQUILIBRIO ENTRE LA INGESTA Y EL GASTO CALÓRICO DE UN DÍA. NOMBRE:.. CURSO.. FECHA. TU DIETA SEMANAL GRUPO DE Cuántas veces a la semana consumes?

Más detalles

Imaginemos El restaurante.

Imaginemos El restaurante. Imaginemos El restaurante. Vamos a imaginar El restaurante. Están listos para usar la imaginación? Vamos! Cierren los ojos. Ahora Ábranlos Es día de pago! En mi casa, lo que significa que vamos a ir a

Más detalles

SEMANA Nº1 DIA DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA LUNES -vaso de leche entera -cacao en polvo -magdalena

SEMANA Nº1 DIA DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA CENA LUNES -vaso de leche entera -cacao en polvo -magdalena SEMANA Nº1 LUNES -vaso de leche entera - en polvo -magdalena con foiegras -arroz blanco con tomate -tortilla de jamón york -lentejas con patata y zanahoria -naranja con azúcar -vaso de leche entera - en

Más detalles

COMPETENCIA MATEMÁTICA

COMPETENCIA MATEMÁTICA Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 1 / 1 2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:... Instrucciones

Más detalles

PRODUCTOS PARA NECESIDADES ESPECIALES

PRODUCTOS PARA NECESIDADES ESPECIALES En Alimentos infantiles Nestlé te ayudamos a darle lo mejor a tu bebé, por eso te ofrecemos una gran variedad de productos de alimentación infantil que se adaptan a sus necesidades, incluso si tu bebé

Más detalles

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7

Más detalles

La palabra prohibida. Instrucciones

La palabra prohibida. Instrucciones La palabra prohibida Instrucciones Descarga e imprime las fichas con los alimentos a adivinar las palabras prohibidas. Haz varios equipos de tres, cuatro o cinco niños. Por turnos, un miembro de cada equipo

Más detalles

DICIEMBRE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES LUDOTECA 30/ 1/ 2/ 3/ 4/

DICIEMBRE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES LUDOTECA 30/ 1/ 2/ 3/ 4/ DICIEMBRE LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES LUDOTECA 30/ 1/ 2/ 3/ 4/ CREMA DE CALABAZA SOPA DE FIDEOS Y POCHAS CON JUDIA VERDE CON MACARRONES CON QUESITOS Y HUEVO DURO FRITADA PATATA Y EN SALSA PICATOSTES

Más detalles

Marc Monfort Rocío Higuero Piris. leer. Qué vida más divertida! ditorialcepe.es OCTAVA

Marc Monfort Rocío Higuero Piris. leer. Qué vida más divertida! ditorialcepe.es OCTAVA leer Marc Monfort Rocío Higuero Piris Qué vida más divertida! OCTAVA Índice Págs. l. Fiesta de cumpleaños... 5 2. De excursión... 7 3. En un restaurante... 9 4. Mi tío, el capitán... 11 5. Ir al cole en

Más detalles

Información al consumidor FICHA ALERGENOS. LOS ALÉRGENOS: Tabla con la presencia de alérgenos contenidos en este producto

Información al consumidor FICHA ALERGENOS. LOS ALÉRGENOS: Tabla con la presencia de alérgenos contenidos en este producto ALBONDIGAS CON PATATAS 1 BOCADILLO DE FILETE EMPANADO 2 BOCADILLO DE LOMO / POLLO 3 BOCADILLO DE TORTILLACON CHORIZO 4 BOCADILLO DE TORTILLA DE JAMON YORK Y QUESO 5 BOCADILLO DE TORTILLA DE PATATA 6 CARNE

Más detalles

Raciones recomendadas para la población adulta española

Raciones recomendadas para la población adulta española Raciones recomendadas para la población adulta española https://www.ucm.es/nutricioncarbajal/ 1 Raciones recomendadas para la población adulta española Modificado de SENC, 2004 Grupos de alimentos Frecuencia

Más detalles

HERRAMIENTAS PARA TU. Interrogatorio Alimentario

HERRAMIENTAS PARA TU. Interrogatorio Alimentario HERRAMIENTAS PARA TU CONSULTA: Interrogatorio Alimentario INTERROGATORIO ALIMENTARIO: HERRAMIENTAS Para conocer los hábitos alimentarios del paciente, puede ser útil el uso de las siguientes herramientas:

Más detalles

Sí dice, pero para Juan escuchar es otra cosa, otra cosa diferente. Su madre la lleva al baño, y dice: Venga, Ana. Venga. Vístete! Ana no hace caso.

Sí dice, pero para Juan escuchar es otra cosa, otra cosa diferente. Su madre la lleva al baño, y dice: Venga, Ana. Venga. Vístete! Ana no hace caso. Juan es diferente Juan, el primo de Bruno, es diferente. Es un niño autista al que Ana, su hermana pequeña, no comprende. Por eso sus padres le organizan un día especial para que entienda como es la vida

Más detalles

EJERCITACIÓN II: Nutrición Normal

EJERCITACIÓN II: Nutrición Normal EJERCITACIÓN II: Nutrición Normal Medidas Equivalencias Porciones por Grupos de Alimentos. Para la planificación o evaluación de una alimentación es necesario que tanto el profesional como la población

Más detalles

LA INGESTIÓN. [ el viaje de los alimentos ]

LA INGESTIÓN. [ el viaje de los alimentos ] LA INGESTIÓN Al tragar (ingerir) la comida parece que "entra" en el cuerpo. Pero esto no es totalmente cierto. La comida va por el túnel que corre por el sistema digestivo como el agujero de una manguera.

Más detalles

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de 3UNIDAD Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? Chema desayuna...... La madre de............ 2. Y tú? Escribe y dibuja. a. A qué hora desayunas?... b. Qué desayunas?... c. Qué comes en el recreo

Más detalles

Edición: 1ª, Septiembre 2007. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo

Edición: 1ª, Septiembre 2007. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: 1.000 ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Internet: www.euskadi.net Edita: Eusko Jaurlaritzaren

Más detalles

La alimentación QUÉ VAMOS A APRENDER? Qué, cuándo, cuánto y cómo comer UNIDAD U N I D A D 3. Las claves para una alimentación saludable.

La alimentación QUÉ VAMOS A APRENDER? Qué, cuándo, cuánto y cómo comer UNIDAD U N I D A D 3. Las claves para una alimentación saludable. UNIDAD U N I D A D 3 La alimentación Qué, cuándo, cuánto y cómo comer QUÉ VAMOS A APRENDER? Las claves para una alimentación saludable. Aprender, cada uno a su nivel, cuestiones relacionadas con la compra.

Más detalles

POR O PARA? como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter:

POR O PARA? como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter: POR O PARA? Para el profesor: Podemos empezar presentando estas dos preposiciones como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter: Hola, me

Más detalles

Tenemos una dieta saludable?

Tenemos una dieta saludable? Tenemos una dieta saludable? Plan de trabajo: Durante cinco días: miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo los niños han apuntado los alimentos que han tomado en cada una de las comidas: desayuno,

Más detalles

MÓDULO SOBRE DIETA SALUDABLE:

MÓDULO SOBRE DIETA SALUDABLE: MÓDULO SOBRE DIETA SALUDABLE: 1 Qué es una dieta saludable? Una dieta saludable es una dieta que incluye una ingesta regular, en porciones moderadas, de los siguientes alimentos: Frutas y verduras (al

Más detalles

7 BRÉCOL CON AJADA. PESCADO AL HORNO CON PATATAS PANADERAS. GELATINA. Lípidos: 38 g. Proteínas : 37 g. Proteínas :35 g. Hidratos de.

7 BRÉCOL CON AJADA. PESCADO AL HORNO CON PATATAS PANADERAS. GELATINA. Lípidos: 38 g. Proteínas : 37 g. Proteínas :35 g. Hidratos de. NOVIEMBRE 1 MENÚS NORMALES! ENSEÑAR A COMER, ENSEÑAR A CRECER! 4 Kcal. MENESTRA CON. g Carbono: 0 g POLLO AL HORNO CON LIMÓN Y ARROZ BLANCO. Kcal. : g g Carbono: g 0 Kcal AL HORNO CON PATATAS PANADERAS.

Más detalles

Manual de previsión social complementaria

Manual de previsión social complementaria Manual de previsión social complementaria JUSTIZIA, LAN ETA GIZARTE SEGURANTZA SAILA DEPARTAMENTO DE JUSTICIA, EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia Servicio Central

Más detalles

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) EJERCICIOS NIVEL A2 1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) 1. Mis vecinos (trabajar) de noche y (dormir) de día, Por eso nosotros no podemos hacer ruido. 2.

Más detalles

NUTRICIÓN Y SALUD. Dr. Jader Rodríguez

NUTRICIÓN Y SALUD. Dr. Jader Rodríguez NUTRICIÓN Y SALUD Dr. Jader Rodríguez Grafica de alimentación saludable Función de los nutrientes LAS FUNCIONES DE LOS NUTRIENTES Función de los nutrientes COMO EDIFICAMOS NUESTRO ORGANISMO GRÚA CASA ARQUITECTO

Más detalles

Menús Específicos Alergias e Intolerancias

Menús Específicos Alergias e Intolerancias Las alergias e intolerancias alimentarias son reacciones adversas a los alimentos, atribuibles a la ingesta, el contacto o la inhalación de un alimento, o alguno de sus componentes. Pueden provocar desde

Más detalles

Positivo o Negativo tú cómo lo ves? Bárbara Aguilar - Equipo Món blau Anabel Cornago - El sonido de la hierba al crecer

Positivo o Negativo tú cómo lo ves? Bárbara Aguilar - Equipo Món blau Anabel Cornago - El sonido de la hierba al crecer o tú cómo lo ves? Bárbara Aguilar - Equipo Món blau Anabel Cornago - No pasa nada, seguro que si me porto bien y ayudo a mamá a elegir la ropa después vamos juntos a comprar un helado. Qué aburrimiento!

Más detalles

1. Ud. ve un plato que incluye pasta en el menú que parece delicioso pero no sabe cómo está preparado.

1. Ud. ve un plato que incluye pasta en el menú que parece delicioso pero no sabe cómo está preparado. Qué Haría Ud. Si...? Qué diría o haría Ud. en las siguientes situaciones? 1. Ud. ve un plato que incluye pasta en el menú que parece delicioso pero no sabe cómo está preparado. 2. Dos personas que trabajan

Más detalles

MENÚ DEL MES DE OCTUBRE DE LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5

MENÚ DEL MES DE OCTUBRE DE LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 Ensalada de judías verdes con patatas y zanahorias. Solomillo de cerdo con salsa de tomate. Manzana y Lácteo. Cocido completo. Ensaladilla rusa. queso, aceitunas

Más detalles

Sexta Visita (12 meses): Cuestionario Sección Alimentación

Sexta Visita (12 meses): Cuestionario Sección Alimentación Sexta Visita (12 meses): Cuestionario Sección Alimentación 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.-4: Código de visita: El código estará compuesto por: tu código de PAPenRed seguido de un guion y el número de inclusión

Más detalles

SABES ALIMENTARTE? Alimentación y Nutrición son dos conceptos relacionados pero distintos:

SABES ALIMENTARTE? Alimentación y Nutrición son dos conceptos relacionados pero distintos: SABES ALIMENTARTE? 1.- QUÉ ES LA ALIMENTACIÓN Y LA NUTRICIÓN? La ALIMENTACIÓN consiste en proporcionar al cuerpo los alimentos ( sólidos o líquidos ) que se han seleccionado y preparado previamente. La

Más detalles

Videoconferencia Alimentación Libre de Papillas. Pilar Martínez

Videoconferencia Alimentación Libre de Papillas. Pilar Martínez Pilar Martínez Algunos detalles técnicos: 1. Lo normal es que se escuche y se vea bien 2. Si no se oye bien suele ser un fallo de la conexión a internet del receptor 3. Se pueden probar varias cosas: salir

Más detalles

Escuela Infantil. Vistarreal

Escuela Infantil. Vistarreal Escuela Infantil Vistarreal MENÚ CURSO 2012-2013 MENÚS TRITURADOS PARA BEBES 6-7 SIN CORDERO SIN PASTA SIN HUEVO SIN PESCADO y 8-9 10 SIN HUEVO PASTA CORDERO SIN CLARA DE HUEVO YEMA DE HUEVO SIN PESCADO

Más detalles

CUESTIONARIO DE ADULTO PRINCIPAL: SEGUNDO SEGUIMIENTO A. REFERENCIA DE LA FAMILIA: COMPOSICIÓN DE LA FAMILIA Y CONVIVENCIA

CUESTIONARIO DE ADULTO PRINCIPAL: SEGUNDO SEGUIMIENTO A. REFERENCIA DE LA FAMILIA: COMPOSICIÓN DE LA FAMILIA Y CONVIVENCIA CUESTIONARIO DE ADULTO PRINCIPAL: SEGUNDO SEGUIMIENTO COMPOSICIÓN DE LA FAMILIA Y CONVIVENCIA A. REFERENCIA DE LA FAMILIA: En el cuestionario anterior se preguntaba sobre la convivencia con personas de

Más detalles

TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDA Fecha 26 de mayo 2006 NIPO:

TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDA Fecha 26 de mayo 2006 NIPO: TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN EL REINO UNIDO E IRLANDA Fecha 26 de mayo 2006 NIPO: 651 05 081-9 Nivel A2 Básico Título: El Sabor de España en Londres I. Autor: Paz Gómez Vegas

Más detalles

Salud y consumo: Las dietas equilibradas

Salud y consumo: Las dietas equilibradas Salud y consumo: Las dietas equilibradas Contenidos: - Saber en qué consiste una dieta equilibrada, conocer los componentes de la misma: proteínas, vitaminas, hidratos de carbono y grasas y distinguir

Más detalles

25 Días Saludables de Navidad

25 Días Saludables de Navidad Día: 1 Haz una lista de maneras divertidas de mantenerte activo adentro durante el invierno y ponla en la puerta del refrigerador. Después escoge una actividad diferente cada día. Día: 2 No te enfermes

Más detalles

Menú Especiales INFANTIL

Menú Especiales INFANTIL Las alergias e intolerancias alimentarias son reacciones adversas a los alimentos, atribuibles a la ingesta, el contacto o la inhalación de un alimento, o alguno de sus componentes. Pueden provocar desde

Más detalles

1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona.

1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona. Unidad 4 Etapa 3 El Restaurante ESCUCHAR 1/Marcos habla de su trabajo de mesero. Escucha y marca las cosas que menciona. 1. Le gusta trabajar en el restaurante. 2. Hay muchos clientes. 3. Los clientes

Más detalles

3 unidad. 4. Organiza, en grupos, una semana de actividades extraescolares. 5. Cuál es la actividad extraescolar más popular?

3 unidad. 4. Organiza, en grupos, una semana de actividades extraescolares. 5. Cuál es la actividad extraescolar más popular? unidad En el desierto. Un partido de béisbol. a. Cuál es la temporada de más frío? b. Cuál es el animal más grande de la Tierra? c. Quién es la persona más famosa de tu país? a. Cuál es tu comida preferida?

Más detalles

MENÚ DEL DÍA MES OCTUBRE 2016

MENÚ DEL DÍA MES OCTUBRE 2016 Lunes 03 Martes 04 Miércoles 05 Jueves 06 Viernes 07 Crema de calabacín Lentejas con chorizo Macarrones a la Boloñesa Judias blancas con chorizo Sopa de picadillo Lomo empanado con patatas fritas Varitas

Más detalles

HOY NO COMO EN CASA. Avances tecnológicos Políticas alimentarias y agrícolas Evolución económica y social

HOY NO COMO EN CASA. Avances tecnológicos Políticas alimentarias y agrícolas Evolución económica y social HOY NO COMO EN CASA Avances tecnológicos Políticas alimentarias y agrícolas Evolución económica y social CAMBIOS EN Patrones de estilo de vida Hábitos alimentarios Horario laboral HOY NO COMO EN CASA Comida

Más detalles

1.1.- LA ALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN: La nutrición es el proceso por el que los seres vivos

1.1.- LA ALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN: La nutrición es el proceso por el que los seres vivos 3.- LA ALIMENTACIÓN 1.- ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN: Para vivir necesitamos alimentarnos. Los alimentos nos dan lo necesario para que nuestro cuerpo funcione. 1.1.- LA ALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN:

Más detalles

III/D El mundo hispánico 20 Comer, tapear, picar

III/D El mundo hispánico 20 Comer, tapear, picar 1 von 22 Comer, tapear, picar. Eine spielerische Reise durch die spanische Gastronomie (ab 2. Lernjahr) Ángeles Camargo, Schwäbisch Hall M 1 En un bar de tapeo Habéis estado ya en España o en un restaurante

Más detalles

MENÚ MES DE DICIEMBRE ESCUELA INFANTIL CAMPANILLA

MENÚ MES DE DICIEMBRE ESCUELA INFANTIL CAMPANILLA Recomendaciones para los Padres. Los niños pueden y deben comer de todo, dejando de lado aquellos casos en que el pediatra ha constatado una intolerancia o rechazo a un alimento concreto (gluten, lactosa

Más detalles

JUEVES 10 DE ABRIL. Cuarto día de la Semana de inmersión lingüística en inglés de Lumbier.

JUEVES 10 DE ABRIL. Cuarto día de la Semana de inmersión lingüística en inglés de Lumbier. JUEVES 10 DE ABRIL Cuarto día de la Semana de inmersión lingüística en inglés de Lumbier Hoy están todos un poco más descansados pues la pasada noche durmieron mejor Durante la mañana y parte de la tarde,

Más detalles

Encuesta para estudiantes de 5-8 (Encuesta Larga)

Encuesta para estudiantes de 5-8 (Encuesta Larga) Encuesta para estudiantes de 5-8 (Encuesta Larga) Instrucciones: Las siguientes preguntas son acerca de lo que comen los estudiantes de tu edad y de lo que saben acerca de nutrición y actividad física

Más detalles

Sopa de garbanzos y verdura Filete de lomo con patatas. Fruta del tiempo y Lácteo MIERCOLES 2 MARTES 6 MARTES 13 MARTES 20 MARTES 27

Sopa de garbanzos y verdura Filete de lomo con patatas. Fruta del tiempo y Lácteo MIERCOLES 2 MARTES 6 MARTES 13 MARTES 20 MARTES 27 MENÚ DICIEMBRE 2016 Huevos fritos con bacon y patatas Rollitos de primavera Costillas asadas con patatas panadera y y y Lasaña boloñesa Emperador Espaguetis carbonara Carrillada de ternera Bacalao rebozado

Más detalles

Ensaladilla rusa Albóndigas con patatas dado. Fruta del tiempo y Lácteo. Arroz tres delicias Bacalao rebozado con mayonesa y ensalada

Ensaladilla rusa Albóndigas con patatas dado. Fruta del tiempo y Lácteo. Arroz tres delicias Bacalao rebozado con mayonesa y ensalada MENÚ SEPTIEMBRE 2016 Ensaladilla rusa Albóndigas con patatas dado Pollo al curry con ensalada y y y Bacalao rebozado con mayonesa y ensalada Huevos fritos con bacon y patatas Costillas asadas con patatas

Más detalles

PROGRAMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 3 A 5 AÑOS DEL COLEGIO BALMES 7 Y 8 DE MAYO DE 2018

PROGRAMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 3 A 5 AÑOS DEL COLEGIO BALMES 7 Y 8 DE MAYO DE 2018 PROGRAMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 3 A 5 AÑOS DEL COLEGIO BALMES 7 Y 8 DE MAYO DE 2018 TODA LA GRANJA ESTÁ DEBIDAMENTE VALLADA Y CONTROLADA POR CÁMARAS DE VIDEO VIGILANCIA EN LOS EXTERIORES,PARA SUPERVISAR

Más detalles

LOS COMENTARIOS POSITIVOS: LAS OPCIONES: LA PROMOCIÓN DEL VOCABULARIO EMOCIONAL:

LOS COMENTARIOS POSITIVOS: LAS OPCIONES: LA PROMOCIÓN DEL VOCABULARIO EMOCIONAL: LAS MAÑANAS Descripción: La rutina de las mañanas empieza cuando los miembros de la familia se levantan y se preparan para empezar el día e incluye levantarse de la cama e irse a la mesa a desayunar. Puedo

Más detalles