UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS MED 10 PROGRAMA ACADÉMICO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS MED 10 PROGRAMA ACADÉMICO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES LICENCIATURA EN MEDICINA GENERAL 1.- IDENTIFICACIÓN DEL CURSO CLAVE NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: 13 EMBRIOLOGÍA PROFESORADO: Grupo 1: Grupo 2: Titular: DR. JOSE LUIS RIVERA CORONEL DR.MANUEL MANDUJANO CAMACHO Adjuntos: Tutores de Práctica: TIPO DE CURSO: NIVEL DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS: EJE DE FORMACIÓN: Teórico Práctico Principiante Aprendiz Competente Biomédico Metodológico-Instrumental Clínico Sociomédico-Humanista No. de Grupos: Horas / semana: Créditos: TEORÍA: 2 5 PRÁCTICA: CAMPO: 0 0 TOTAL: 5 ELABORADO POR: REVISADO POR: JOSE LUIS RIVERA CORONEL J. MANUEL MANDUJANO CAMACHO Dr. FELIPE DAVILA ESQUIVEL SECRETARIO ACADEMICO FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE ACTUALIZACIÓN DICIEMBRE 2010 JULIO 2013

2 2.- PRESENTACIÓN: La profesión de Médico general requiere de un conocimiento completo, tanto del origen como del desarrollo de los diferentes elementos que conforman el cuerpo humano. El conocimiento exacto de este complejo proceso evolutivo y de los diferentes factores que pueden influenciarlo, permitirán al alumno comprender de una manera integral la interacción del ser humano y su medio ambiente desde el mismo momento de la concepción. No existe un verdadero conocimiento de las cosas sin tener conocimiento de su origen; es por ello que el estudio de la Embriología Médica busca alentar en los alumnos el interés por conocer y estudiar nuestro origen, nuestra evolución y con ello poder aspirar al conocimiento de nuestra vida. La asignatura de Embriología Médica pretende que el alumno conozca las diferentes fases del desarrollo embrionario y fetal del hombre, así como la importancia de este conocimiento para la comprensión de las demás materias del área básica y clínica. 3.- UNIDADES DE COMPETENCIA: COMPETENCIA (FUNCIÓN) SUBCOMPETENCIA (ACTIVIDAD O TAREA) EL ACTUAR MÉDICO: EL SABER MÉDICO: EL COMPORTAMIENTO BASES CIENTÍFICAS DE LA MEDICINA HABILIDADES CLÍNICAS SALUD PUBLICA Y SISTEMAS DE SALUD PENSAMIENTO CRÍTICO E INVESTIGACIÓN MANEJO DE LA INFORMACIÓN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y DOCENCIA ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA PRÁCTICA MÉDICA Explicar los diferentes procesos biológicos que dan origen a la conformación de un nuevo ser humano, Comprender el desarrollo de los diferentes aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano, así como los diferentes factores que pueden modificarlo Entender la regulación molecular y genética así como su influencia en la salud y enfermedad Conocer los diversos factores (físicos, químicos y biológicos) que pueden influir en las diferentes etapas del desarrollo. Correlacionar los conocimientos adquiridos en esta asignatura con las demás asignaturas del área Biomédica y posteriormente con las del área clínica. Reconocer las principales alteraciones cromosómicas y genéticas y sus repercusiones en el entorno familiar y social Aconsejar a la población sobre los factores que pueden alterar un embarazo normal y su referencia a las instituciones de salud Desarrollar autocritica Capacidad de síntesis Desarrollo de temas de estudio Desarrolla capacidad de trabajo en equipo Respeto asi mismo, sus compañeros, docentes e institución Desarrollar autoaprendizaje Aprender a estudiar

3 MÉDICO: ASPECTOS JURÍDICOS DE LA PRÁCTICA MÉDICA VALORES, ACTITUDES, PROFESIONALISMO Y ÉTICA Respeto a la vida Superación, liderazgo, disciplina Responsabilidad, dedicación y deseo de aprender 4.- SABERES: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES INSTRUMENTALES ACTITUDINALES UNIDAD I: Embriología general UNIDAD II: Embriología especial Integración de grupos para desarrollo de sesiones Sesiones individuales Manejo computador (Power Point) Cañón proyector Internet Uso de biblioteca Actitud de auto aprendizaje Trabajo en equipo Disciplina Disposición Autocritica 5.- CONTENIDO TEÓRICO - PRÁCTICO: (TEMAS Y SUBTEMAS) TEMARIO: Presentación de profesores y alumnos Material Bibliográfico UNIDAD I: EMBRIOLOGIA GENERAL Bases moleculares Gametogénesis - mitosis-meiosis Alteraciones cromosómicas Ovo génesis Espermato génesis Primera semana del desarrollo, ciclo ovárico - fecundación Segmentación; Formación del blastocisto - implantación Disco germinativo bilaminar Tercera semana, gastrulación, notocorda Ejes corporales, trofoblasto Periodo embrionario Derivados de hoja germinativa ectodérmica, mesodérmica Endodérmica Tercer mes al nacimiento El feto La placenta, embarazo múltiple Defectos congénitos Diagnóstico prenatal Primer examen parcial UNIDAD II: EMBRIOLOGÍA ESPECIAL Sistema esquelético: neuro cráneo, vicero cráneo Extremidades Sistema muscular

4 Cavidades corporales Cavidad abdominal y torácica Sistema cardiovascular Formación del tubo y asa cardiaca Formación del seno venoso, sist. Venoso y linfático Tabicamiento canal auriculoventricular Tabicamiento tronco /cono Arcos aórticos Circulación fetal Aparato Respiratorio: Formación de los esbozos pulmonares Segundo examen parcial Aparato digestivo: Divisiones del tubo digestivo Mesenterio y peritoneo Esófago, estómago, duodeno Intestino medio: Rotación del intestino medio Intestino posterior: colon, recto y ano. Hígado y vesícula biliar; páncreas. Aparato urogenital Aparato urinario; sistemas renales Formación del riñón; vejiga y uretra Conductos genitales masculinos y femeninos. Testículo y ovario Genitales externos masculino y femenino. Cabeza y cuello: Arcos faríngeos; Bolsas y hendiduras faríngeas Lengua; glándula tiroides Cara; segmento intermaxilar. Paladar secundario Cavidades nasales; dientes Tercer examen parcial Sistema nervioso central: médula espinal; encéfalo Romboencéfalo, Mesencéfalo Procencéfalo. Regulación molecular Nervios craneanos Sistema nervioso autónomo, Sistema simpático Sistema nervioso parasimpático Glándula suprarrenal Oído interno. Oído medio y oído externo Ojo: Cúpula, cristalino, retina, iris y cuerpo ciliar. Coroides, esclerótica y córnea Cuerpo vítreo; nervio óptico

5 Sistema tegumentario: Piel: epidermis, dermis; pelo Glándulas mamarias Cuarto examen parcial 6.- ACTIVIDADES ACADÉMICAS: APERTURA (prerrequisitos) Ser alumno inscrito al semestre correspondiente de la Licenciatura en Medicina General, de acuerdo a la Legislación Universitaria. El proceso enseñanza-aprendizaje, requiere la participación activa del estudiante como requisito indispensable para su desarrollo adecuado. Contar con su libro de texto, Un computador con programa de office y Un cañón proyector DESARROLLO PARTE TEÓRICA Los alumnos se dividen en equipos de 3 a 4 integrantes para realizar al inicio de la clase la descripción del tema a tratar con apoyo de diapositivas, rota folios o computadora y cañón. El profesor puede seleccionar al azar alumnos para la presentación del tema. El Profesor hará una descripción general con especial énfasis en los detalles de mayor importancia. En la última parte de la clase se propiciará el diálogo general para que el grupo exponga las dudas que persisten. En los temas que así lo requieran se correlacionara algunas de las alteraciones Embriológicas con casos clínicos PARTE PRÁCTICA Visita supervisada a los hospitales, de pacientes con malformaciones (opcional) CULMINACIÓN TIEMPO 7.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Examen final a los alumnos que no exentaron Un semestre PRODUCTO CRITERIO DEL DESEMPEÑO IMPACTO CONOCIMIENTO HABILIDADES Y DESTREZAS El alumno sabe las bases moleculares de las células germinales y somáticas, su replicación, proceso de fecundación, asi como los procesos normales y anormales durante la gestación y factores que pueden alterarla. Capacidad para aprobar los Exámenes departamentales Evaluaciones diarias de los alumnos que participan Calificación aprobatoria en la Evaluación final de los alumnos no exentos El estudiante tendrá la capacidad de diferenciar una gestación normal o anormal, los factores que pueden modificarla y respeto a la vida. Aprobación de los exámenes parciales para exentar Aprobación de el examen final Asistencia y permanencia en aula Participación activa en equipo o individual durante el semestre Que el estudiante termine su licenciatura se prepare para la especialidad y se pueda integrar a la sociedad, como medico capacitado y ético 4 exámenes parciales departamentales 1 o 2 exámenes parciales por grupo Calificación de la Participación en clases en forma individual y en equipo Trabajo en equipo Familiarizarse con lenguaje técnico medico Auto aprendizaje Manejo de equipo computo para las presentaciones. Capacidad de síntesis y de estructura del conocimiento en sus presentaciones.

6 ACTITUDES Disciplina Respeto Autocritica 8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA Examen inicial Se efectuarán 4 a 5 exámenes parciales de tipo opción múltiple y/o complemento de conceptos. La participación en clase y constancia en el estudio se promediara con la calificación de los parciales. El trabajo de clases y exámenes parciales 60% el final 40% CRITERIOS DE APROBACIÓN CRITERIOS DE EXENCIÓN INTEGRACIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL Asistencia mínima del 80% Acreditación de Prácticas de Laboratorio Calificación final igual o mayor de 6.0 Asistencia mínima del 80% Calificación promedio del desarrollo del curso igual o mayor a 8.0 Aprobar la totalidad de las evaluaciones parciales Resultado de la Evaluación final 9.- MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRÁFICO - DOCUMENTAL INSTRUMENTAL OTRO 1. Langman. Embriología Médica. Edit. Panamericana. 11va edic. 2. Carlson. Embriología humana y biología del desarrollo. 4ta. Edic ANEXOS: