UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN PROYECTO

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN PROYECTO NUCLEO DE DIAGNOSTICO INTEGRAL NDI En la ciudad de Guadalajara, está próxima la apertura de un núcleo de diagnóstico, ubicado en la Av. Revolución 560. Este núcleo de diagnóstico es una PYME, que tiene, entre otros, contar con la inmación actualizada de sus clientes y técnicos especializados, así como de sus servicios, y el control de la agenda de citas de sus clientes. En el núcleo de diagnóstico trabajaran 5 técnicos especializados y una persona encargada de llevar el control de los datos. Se realizan estudios clínicos todos los días. Se requiere una base de datos para el control del núcleo de diagnóstico, donde se tenga la inmación de los clientes como: a. código de cliente b. nombre c. domicilio d. teléfono a. pudiendo ser hasta tres números telefónicos, ya que en varias ocasiones es urgente contactar al cliente Los técnicos especializados tendrán: a. código b. nombre c. cédula profesional d. domicilio e. teléfono a. pudiendo ser hasta dos números telefónicos Se manejarán las citas a los clientes, donde se vinculará con el cliente y el técnico especializado, y se capturará la fecha, hora y costo del estudio (este costo ya incluye el IVA). El técnico especializado podrá expedir por cada estudio el reporte, con: a. el nombre del cliente b. el nombre del técnico especializado c. la fecha, y d. la hora de expedición e. los resultados f. el diagnóstico, y g. las observaciones. El sistema permitirá dar de alta, mostrar, consultar (buscar), eliminar, y modificar todos los datos que se han mencionado antes. Se tendrán que hacer las siguientes validaciones: No se repitan los códigos de los clientes. No se repitan los códigos de los técnicos especializados. Que existan técnicos especializados antes de dar alta clientes. Que existan clientes antes de dar citas. Que exista cita antes de expedir un reporte. Que no se crucen las citas.

2 Actividad 0. ANÁLISIS DEL PROYECTO Y PARADIGMA ORIENTADO A OBJETOS No. FECHA DE ENTREGA TEMA LECTURAS PREVIAS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A ENTREGAR 0 27/08/2015 Análisis del Proyecto y Clases, atributos pasivos y Identificar las clases del Paradigma Orientado a activos en C++. proyecto. Objetos Comunicación entre clases. Identificar los atributos. Sugerencia: POO.pdf Identificar las relaciones entre las clases. PRODUCTO FINAL Archivo en texto donde se muestren los resultados de la actividad. A0.pdf Actividad 1. ABSTRACCIÓN, CLASE, OBJETO, ENTRADA Y SALIDA DE DATOS No. FECHA DE ENTREGA TEMA LECTURAS PREVIAS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A ENTREGAR PRODUCTO FINAL 1 03/09/2015 Abstracción Clase, Objeto Entrada y Salida de datos Comentarios Clases Objetos Abstracción Variables (locales, globales) Constantes Identificadores Entrada y salida de datos Funciones predefinidas Como escribir comentarios en el código, utilizando // o bien /* */ Codificación de la clase Técnico Especializado del proyecto. Definir un único objeto. Los atributos activos a implementar son: Capturar (capturar un solo número de teléfono) Mostrar Se sugiere aplicar en donde corresponda el siguiente: cin.ignore(); Programa fuente Sugerencia: Revisar los siguientes códigos. hmundo poo.cpp programa ES.cpp A1.cpp ***Las clases que se definan en el proyecto deben de ser de tipo PUBLIC. ***Todas los programas presentados deberán de incluir comentarios. No se recibirán programas sin comentarios. Actividad 2. ESTRUCTURA SELECTIVA: simple y doble 2 10/09/2015 Estructura Selectiva Simple y Doble Operadores lógicos y relacionales. Sentencias: if if-else Modificar y completar el programa de la Actividad 1, con: Implementación del menú de la clase Profesional en el proyecto con las opciones: 1.- Capturar 2.- Mostrar 3.- Buscar 4.- Salir ***La implementación deberá de ser con un único objeto. ***Aplicar en el diseño del menú las sentencias if e if-else. ***La implementación del menú deberá de estar desarrollada en el main(). El método Buscar solicita el Número de Cédula Profesional del técnico especializado que se desea localizar. Debes verificar si el que se capturó coincida A2.cpp de ser así mostrar el Código, nombre, cédula profesional, domicilio y teléfono. de no haber coincidencia entonces mostrar en pantalla "NO EXISTE EL TÉCNICO ESPECIALIZADO".

3 **tip: puedes utilizar la sentencia goto en el menú de opciones para poder seleccionar varias veces cada una de ellas. El uso del goto no es recomendable en la programación, por lo que se utilizará en la actividad 2 y en la 3. Actividad 3. ESTRUCTURA SELECTIVA MÚLTIPLE 3 17/09/2015 Estructura Selectiva Múltiple Sentencia: Sentencia Switch Modificar y completar el programa de la Actividad 2, con: Codificar la clase Cliente y 3 de sus métodos. Usar la sentencia if o if-else para el menú: 1.- Capturar 2.- Mostrar 3.- Buscar 4.- Salir en.cpp El menú principal implementarse con la sentencia switch. En caso de que se seleccione una opción no válida, se debe de imprimir un mensaje de error. ***La implementación deberá de ser con un único objeto. ***Aplicar en el diseño del menú las sentencia switch. ***La implementación del menú deberá de estar desarrollada en el main(). El método Buscar solicita el Código del cliente que se desea localizar. Debes verificar si el que se capturó coincida A3.cpp de ser así mostrar el Código, nombre, domicilio y teléfono. de no haber coincidencia entonces mostrar en pantalla "NO EXISTE EL CLIENTE". Puesto que en programa se tendrían 2 menús uno para Técnicos Especializados y otro para Clientes. Lo recomendable es que se implemente un menú principal, y dentro de este se incluyan los otros dos menús. *De considerarlo conveniente se puede sustituir las sentencia if, ifelse utilizadas en la actividad anterior en la programación del menú por la sentencia switch. Utilizar las siguientes para mejorar la presentación de los menús: system("cls"); system("color HEX"); system( PAUSE ); Actividad 4. ESTRUCTURA REPETITIVA: hacer mientras, y mientras 4 24/09/2015 Estructura Repetitiva Hacer-Mientras Estructura repetitiva: do-while while Modificar el programa de la actividad 3, con: Implementar la estructura do-while para que el menú principal sea cíclico. En caso de que se seleccione una opción no válida, se debe de imprimir un mensaje de error. Elementos: Implementar la estructura while para que los menús de los Técnicos Especializados y los clientes, sean cíclicos. A4.cpp ***La implementación deberá de ser con un único objeto, tanto para Técnico Especializado, como para el Cliente. ***Aplicar en el diseño de alguno de los menús las sentencia switch, la sentencia if, o bien el if-else. ***La implementación del menú del Cliente y el Menú Principal deberá de estar desarrollada en el main(). ***Las validaciones que se implementaron en las actividades anteriores se deben de mantener.

4 Nota: es importante que se incluyan según sea el caso, el uso de: Actividad 5. ESTRUCTURA REPETITIVA: desde, y ARREGLOS UNIDIMENSIONALES 5 01/10/2015 Sentencia repetitiva desde Arreglos Unidimensionales Estructura repetitiva: Arreglos unidimensionales Elementos: Sentencia #define (constantes) Modificar el programa de la actividad 4, con: Implementar en las clases Cliente y Tecnico Especializado el atributo teléfono con arreglo dimensional. Para Clientes de tamaño 3 Para Tecnico Especializado de tamaño 2 **Para manipular los arreglos incluir la sentencia, contadores y constantes ***La implementación deberá de ser con un único objeto, tanto para Técnico Especializado, como para el Cliente. ***Las validaciones que se implementaron en las actividades anteriores se deben de mantener. A5.cpp Nota: en la solución del programa se ilustra el uso de los índices en los arreglos de datos utilizando variables, constantes y valores numéricos, esto con el propósito de ejemplificar el uso de los índices. Actividad 6. ARREGLOS DE OBJETOS 6 08/10/2015 Arreglos de Objetos Arreglos de objetos. Constantes if, if-else Modificar el programa de la actividad 5, con: Las clases Técnico Especializado y Cliente sean arreglos de objetos: Para Técnico Especializado de tamaño 5 Para Cliente de tamaño 15 *nota: se deben definir dos arreglos uno para Cliente y otro para Técnico Especializado. Para ambas clases añadir el método de Modificar. Para las modificaciones, utilizar: banderas contadores constantes en.cpp A6.cpp El método Capturar para ambas clases, debe de permitir capturar los datos en el arreglo de objetos conme se requiera, es decir, no todos juntos. Para lo cual se recomienda utilizar banderas, y contadores, para llevar el control de si ya hubo una captura previa, cuantos se han capturado, y por lo tanto determinar cuántos faltan por capturar. Se puede navegar libremente entre los diferentes menús de opciones. E ingresar a las opciones de Capturar, tantas veces como sea requiera. Estas variables auxiliares (banderas y contadores) se recomienda que sean globales. Imprimir un mensaje de Error cuando el arreglo esté lleno (tanto para Cliente como para Técnico Especializado).

5 El método de Mostrar imprime en pantalla lo que esté contenido en el arreglo de datos, de igual ma que el caso de los métodos de Capturar, no es necesario que el arreglo de objetos esté completo, se debe poder Mostrar lo que esté capturado al momento de seleccionar la opción de Mostrar. E ingresar a las opciones de Mostrar, tantas veces como sea requiera. Debe imprimir un mensaje de error en el caso de que no haya elementos capturados en el arreglo (tanto para Cliente como para Técnico Especializado) El método Buscar: Para Clientes solicitará el código del Cliente, para Buscar en el arreglo de datos, la inmación correspondiente, en caso de que no exista el código del Cliente, en el arreglo, entonces debe imprimir un mensaje de error que indique que no se encontró. En caso de que no haya inmación en el arreglo debe imprimir un mensaje de error que indique que no hay elementos capturados en el arreglo. Para Técnico Especializado se solicitará el número de Cédula Profesional, para Buscar en el arreglo de datos, la inmación correspondiente, en caso de que no exista el número de Cédula Profesional del Técnico Especializado, en el arreglo, entonces debe imprimir un mensaje de error que indique que no se encontró. En caso de que no haya inmación en el arreglo debe imprimir un mensaje de error que indique que no hay elementos capturados en el arreglo. El método Modificar: Para Clientes solicitará el código del Cliente, para Buscar en el arreglo de datos, la inmación correspondiente, en caso de que no exista el código del Cliente, en el arreglo, entonces debe imprimir un mensaje de error que indique que no se encontró. En caso de que no haya inmación en el arreglo debe imprimir un mensaje de error que indique que no hay elementos capturados en el arreglo. Para Técnico Especializado se solicitará el número de Cédula Profesional, para Buscar en el arreglo de datos, la inmación correspondiente, en caso de que no exista el número de Cédula Profesional del Técnico Especializado, en el arreglo, entonces debe imprimir un mensaje de error que indique que no se encontró. En caso de que no haya inmación en el arreglo debe imprimir un mensaje de error que indique que no hay elementos capturados en el arreglo. ***Para el Método Modificar, si el código del Cliente o el número de Cédula Profesional se encuentran, entonces se debe desplegar en pantalla la inmación que se encontró, así como un nuevo menú: Para Clientes, el menú de Datos a Modificar, debe mostrar las opciones, una opción por cada atributo de la clase: Código Nombre Domicilio Teléfonos Para Técnicos Especializados, el menú de Datos a Modificar, debe mostrar las opciones, una opción por cada atributo de la clase: Código Nombre Cédula Domicilio Teléfonos **** Para ambos menús de Datos a Modificar, en caso de que se seleccione una opción no válida, se debe de imprimir un mensaje de error.

6 ***Se debe poder ingresar a las opciones de Modificar, tantas veces como sea requiera. Actividad 7. COMUNICACIÓN ENTRE CLASES y RELACIÓN ENTRE CLASES de tipo public 7 15/10/2015 Comunicación entre Clases. Como acceder a los atributos públicos entre las 4 clases, y referenciar a los métodos de cada una de las clases, considerando que se definieron como de tipo PUBLIC. Nota: existen varias mas de resolverlo, pero la que se corresponden a los atributos y métodos públicos, es la ma más sencilla. Comunicación entre clases. Relación entre clases. (considerando que las clases son de tipo PUBLIC). Arreglos de objetos Constantes if, if-else A7.cpp Puedes consultar el ejemplo: OTRO EJEMPLO.cpp Modificar el programa de la actividad 6, con: Implementación de la clase Cita del proyecto. Los métodos que se codificarán son: Capturar Mostrar Buscar Modificar Sus atributos son: Fecha Hora Código Cliente Código Técnico Especializado Costo Definir un arreglo de objetos tamaño 15. ***IMPORTANTE, se deben de considerar e incluir en el programa las validaciones descritas, para cada método, en las actividades previas. ***Considerar además, que para para capturar una cita: Que existan técnicos especializados antes de dar alta clientes. Que existan clientes antes de dar citas. Que no se crucen las citas. *****incluir la validación de estas tres en el programa. ***Considerar en el menú de Modificar Datos, que al seleccionar los atributos para modificar, ya sean el Código del Cliente o el Código del Técnico Especializado (en este caso la búsqueda es por código y no por cédula profesional), exista el dato, de no encontrar coincidencias, imprimir un mensaje de error, señalando que el CODIGO NO EXISTE. Para implementar estas nuevas validaciones, es necesario, recurrir nuevamente al manejo de variables globales, locales, contadores, realizar búsquedas. En esta actividad se implementa la comunicación y la relación entre clases y sus elementos. Actividad 8. COMUNICACIÓN ENTRE CLASES y RELACIÓN ENTRE CLASES de tipo public 8 22/10/2015 Comunicación entre Clases. Como acceder a los atributos públicos entre las 4 clases, y referenciar a los métodos de cada una de las clases, considerando que se definieron como de tipo PUBLIC. Nota: existen varias mas de resolverlo, pero la que se corresponden a los atributos y métodos públicos, es la ma más sencilla. Comunicación entre clases. Relación entre clases. (considerando que las clases son de tipo PUBLIC). Arreglos de objetos Modificar el programa de la actividad 7, con: Implementación de la clase Reporte del proyecto. Los métodos que se codificarán son: Capturar Mostrar Buscar Modificar Sus atributos son: Fecha Hora Código Cliente Código Técnico Especializado

7 Constantes if, if-else Resultado Diagnóstico Observaciones Definir un arreglo de objetos tamaño 15. A8.cpp ***IMPORTANTE, se deben de considerar e incluir en el programa las validaciones descritas, para cada método, en las actividades previas. ***Considerar además, que para para capturar un reporte: Que exista cita antes de expedir un reporte. *****incluir la validación de esta en el programa. Considerar que al Capturar, se debe de solicitar el código del Cliente. De haber un registro en el arreglo de citas que coincida con el código entonces se recuperará del arreglo de Citas la fecha y la hora. Los datos de los códigos del Cliente, y del Técnico Especializado, así como la fecha y la hora no podrán ser modificables. Por lo tanto en la implementación del menú de Modificar Datos, las opciones de esté sólo serán tres: Resultado Diagnóstico Observaciones Se pueden capturar varios reportes del mismo cliente. Para implementar estas nuevas validaciones, es necesario, recurrir nuevamente al manejo de variables globales, locales, contadores, realizar búsquedas. En esta actividad se implementa la comunicación y la relación entre clases y sus elementos. Actividad 9. ARREGLOS DE OBJETOS (eliminar) 9 29/10/2015 Arreglos de Objetos Arreglos de objetos. A9.cpp Modificar el programa de la actividad 8, con: Implementar el método de Eliminar, en las para las cuatro clases: Cliente Técnico Profesional Cita Reporte ***considerar que la ma más simple es simular la eliminación de un elemento es: Copiar a la posición del arreglo a eliminar por la última inmación capturada. ***Para lo anterior se requiere hacer una búsqueda por el código del cliente, el código del técnico profesional, según corresponda. Para Técnico Especializado: usar la cédula profesional Para Cliente, Cita y Reporte: usar el código del cliente En caso de no encontrar el código, imprimir en pantalla un error, indicando NO SE ENCONTRÓ EL CÓDIGO. *** hacer las correcciones a los menús correspondientes.

8 **Repasar el tema de índices para arreglos. ***IMPORTANTE, se deben de considerar e incluir en el programa las validaciones descritas, para cada método, en las actividades previas. Para implementar estas nuevas validaciones, es necesario, recurrir nuevamente al manejo de variables globales, locales, contadores, realizar búsquedas. Actividad 10. ARREGLOS DE OBJETOS (validaciones restantes) 10 05/11/2015 Arreglos de Objetos Arreglos de objetos. A10.cpp Modificar el programa de la actividad 9, con: En las clases de Captura para Cliente y Técnico Especializado, completar con las siguientes validaciones: No se repitan los códigos de los clientes. No se repitan los códigos de los técnicos especializados. Lo que significa que antes cuando se captura el primer dato, que en ambos casos, es el código, se tiene que hacer una búsqueda en el arreglo y comparar contra la inmación que haya, en caso de encontrar alguna coincidencia, se debe suspender la captura e imprimir un mensaje de error indicando EL CODIGO ESTA REPETIDO. De tal ma que de esa ma se garantiza que no existirán en el arreglo inmación duplicada. **Repasar el tema de índices para arreglos. ***IMPORTANTE, se deben de considerar e incluir en el programa las validaciones descritas, para cada método, en las actividades previas. Para implementar estas nuevas validaciones, es necesario, recurrir nuevamente al manejo de variables globales, locales, contadores, realizar búsquedas. Actividad 11. HERENCIA SIMPLE 11 12/11/2015 Análisis del Proyecto y Paradigma Orientado a Objetos. Herencia simple: superclase, subclase. Clases, atributos pasivos y activos en C++. Comunicación entre clases. Herencia simple: superclase, subclase. Identificar las clases del proyecto. Identificar los atributos. Identificar las relaciones entre las clases. Rehacer el diagrama de la Actividad 0. Incluir en el diagrama las superclases y las subclases. Archivo en texto donde se muestren los resultados de la actividad. Sugerencia: PREVIA HERENCIA. docx SERVICIOMASCOTA.cpp A11.pdf

9 Actividad 12. HERENCIA SIMPLE 12 19/11/2015 Herencia simple: Superclase Subclase Clases, atributos pasivos y activos en C++. Comunicación entre clases. Herencia simple: superclase, subclase. Public, protected Constructor por defecto El operador :: Implementar un programa, en su ma, más simple, declarando la clase Persona, tomando como referencia el diagrama de clases presentado en la actividad 11 (PREVIA HERENCIA.docx). Por fines prácticos definir el arreglo de objetos de tamaño 10. Definir la clase Persona con los métodos Capturar y Mostrar, con los atributos nombre y fecha de nacimiento. Definir la clase Empleado derivada de la clase Persona, definir sus métodos Capturar y Mostrar. Es conveniente repasar: Variables globales y locales Definición de constantes Estructuras repetitivas: como while, do-while, Estructuras selectivas: if, ifelse, switch Variables auxiliaries. A12.cpp En el programa main, definir un Menú Principal con las opciones Capturar, Mostrar y Salir. Validar que la opción que se seleccione sea una opción válida. En caso de que el arreglo se llene durante la Captura, mostrar un mensaje que diga: NO HAY ESPACIO. Incluir: La herencia simple. Constructores por defecto Clases con referencias de tipo PUBLIC y PROTECTED. Comentarios en el código indicando en que parte del mismo se incluye la herencia, cuáles son las clases derivadas y las superclases. Actividad 13. PROYECTO 13 29/11/2015 Publicación del proyecto en Presentación del proyecto en el aula. ********************* Publicación del proyecto en Presentación del proyecto en el aula. El proyecto debe de ser funcional, incluir todas las validaciones propuestas en la definición del proyecto. Puntos extras: Tomar como referencia el programa A12.cpp o bien el propio implementado en la actividad 12. Implementación correcta de la herencia simple. ***Entrega de promedios.