La informació que conté aquest dossier és provisional

Transcripción

1 Postgrau en Psicoteràpia Integradora 9a edició Curs presencial a Barcelona. 30 Crèdits ECTS Aquest postgrau forma part del Màster en Psicoteràpia de la Fundació Universitat de Girona La informació que conté aquest dossier és provisional

2 Postgrau en Psicoteràpia Integradora Presentació Aquest postgrau parteix d un plantejament ampli i flexible a l hora d abordar els processos psicoterapèutics. Aquest plantejament està centrat més en el fet de que el protagonista de la psicoteràpia és el client, que en el fet d una defensa aferrissada d un model de treball en concret. Això significa que el disseny del postgrau posa l accent en el procés de construcció i d intervenció psicoterapèutic per a cada cas i cada problema, incidint en la importància de la relació terapèutica, i enfocant la individualitat del psicoterapeuta com a part essencial del que allà pugui succeir. Per aconseguir capacitar als alumnes en l exercici eficaç d aquest abordatge, el professorat expert en el treball clínic de camp, incidirà en aspectes pràctics que ajudin als alumnes a assimilar els continguts teòrics i els instruments d intervenció des de l estil personal que cadascun d ells (els alumnes) ha de desenvolupar per trobar-se còmodes, resolutius i creatius a l espai terapèutic. Aquest postgrau pretén oferir una visió sobre el fer psicoteràpia professional, personal, vivencial i pràctica, des d una vessant teòrico-pràctica, que conjugui de forma epistemològica i tècnica, models útils i flexibles, a l hora d abordar el funcionament integral d una persona i d un problema. Per això, el postgrau està plantejat bàsicament de forma didàctica i enfocada a la pràctica clínica, perquè l alumne/a faci el recorregut que el psicoterapeuta ha de travessar per poder intervenir eficaçment davant del món intra i interpersonal del client, dotant-li dels instruments que necessita per abordar-lo. Objectius Els objectius d aquest postgrau són: Dotar als alumnes dels elements conceptuals necessaris per poder treballar des d una òptica integradora. Aportar als alumnes eines pràctiques per aprendre a llegir el cas en que es treballi de forma flexible i àmplia. Ensenyar als alumnes a situar-se relacionalment d una forma adient davant del client per tal que l evolució del cas estigui encaminada al canvi. Entrenar als alumnes en els diferents instruments tècnics necessaris per fer una intervenció integradora. Treballar amb els alumnes aspectes vivencials fonamentals en el seu funcionament perquè aquests no interfereixin en el seu treball psicoterapèutic amb certs clients. Capacitar als alumnes en la pràctica clínica a partir de que s enfrontin al fet de portar casos supervisats en el format del postgrau. Promoure l adquisició d un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball de les habilitats de comunicació i les habilitats de creativitat en teràpia. 2

3 Requisits d admissió Aquest curs està dirigit exclusivament a graduats i llicenciats en psicologia i/o medicina. Titulació Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la Universitat de Girona. Idioma L idioma principal del curs és el català. Programa La Teoria 1. La Integració: Què és? Per què es necessita? 2. Models integradors. El Client i el símptoma 1. El símptoma i la seva funció a la identitat del client. 2. El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client. 3. El símptoma i la seva funció familiar. El terapeuta 1. Actituds Terapèutiques bàsiques. 2. Habilitats Terapèutiques bàsiques. 3. El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l hora de fer teràpia. El problema 1. La demanda i el seu anàlisi. 2. El problema i el funcionament del client. La primera entrevista 1. Gestió de la primera entrevista. 2. Tècniques d acomodació del setting al client. 3. La reformulació de la demanda. Hipotetització 1. La conjugació de models. 2. Les preguntes bàsiques: Encaix de peces. 3

4 La construcció de la relació terapèutica 1. Construcció de la vinculació. 2. Clients difícils, vinculacions difícils. Disseny del procés terapèutic 1. Negociació d objectius implícits i explícits: L agenda secreta del client i l agenda secreta del terapeuta. 2. Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. La intervenció 1. L estratègia de la intervenció. 2. Intervencions emocionals. 3. Intervencions relacionals. 4. Intervencions cognitives. 5. Intervencions pragmàtiques. Metodologia de treball La metodologia de treball es fonamenta en la combinació de les aportacions teòriques per part del professorat, juntament amb el treball d anàlisi de casos i històries clíniques aportades pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l alumnat pugui adquirir determinades habilitats, necessàries per a assolir els objectius d aprenentatge d aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing per tal que els alumnes puguin millorar les seves capacitats i competències, així com les habilitats necessàries per a la intervenció terapèutica. 1. Tutories Els alumnes comptaran amb un tutor assignat, que els acompanyarà durant el curs, per tal de resoldre els dubtes relatius als continguts o al procés de la formació, així com sobre els diferents treballs i activitats a dur a terme. 2. Teràpia individual formativa Els alumnes hauran de realitzar 10 hores de teràpia individual formativa, a càrrec dels professionals d InterPersonal, a fi i efecte de que puguin posar-se en la posició del client, i de que puguin beneficiar-se d una teràpia que té com a finalitat ajudar-los a treballar, en privat i confidencialment, alguns aspectes personals, cara a millorar les seves competències clíniques. L import d aquesta activitat està inclòs en la matrícula del curs. 4

5 3. Realització de teràpies supervisades Als alumnes els seran assignats pacients d InterPersonal per tal que es puguin iniciar en la pràctica clínica. Aquests pacients es comprometen a un treball amb un màxim de 10 sessions amb professionals que estan en aquest programa de formació. Els alumnes són ajudats i supervisats pels coordinadors de pràctiques del curs i pels supervisors clínics. Nota important: Per dur a terme aquestes pràctiques cal estar en possessió del títol de llicenciat o graduat en psicologia o medicina. En cas contrari, les pràctiques s aplaçaran fins a l obtenció de la llicenciatura o grau. Si el títol ha estat obtingut en un altre país, ha d estar correctament homologat. Així mateix recomanem que els alumnes estiguin col legiats en el seu respectiu col legi professional, i que disposin d una assegurança de responsabilitat civil professional. 4. Supervisió clínica Els alumnes participaran obligatòriament en un grup de supervisió clínica, un en horari de matí (divendres) o l altre en horari de tarda (dilluns), a escollir, per tal de supervisar els casos clínics que els són assignats, i treballar també la resta de casos dels companys/es de curs. 5. Seminaris de pràctica clínica Els alumnes del Postgrau han de realitzar 3 dels Seminaris de pràctica clínica que s organitzen des de l Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella i InterPersonal, per tal de completar la seva formació en temes específics que no es tracten al llarg del curs. El seminari Tècniques i estratègies de treball emocional en adults impartit per la Ma José Pubill, és de realització obligatòria. Per tant, l alumne haurà d escollir lliurement dos seminaris més. 6. Treball final Per superar el curs caldrà dur a terme un treball sobre un dels casos que s està portant al llarg del postgrau i s està supervisant al corresponent espai dins d aquest model de formació. Sistema d avaluació L avaluació es portarà a terme en base a sis eixos: Assistència: Per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes. Participació: Es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l aula, en la participació en els rol playing, etc. Atès que el curs està molt 5

6 orientat als aspectes més pràctics de la intervenció psicoterapèutica, la participació és un aspecte clau del curs. Treball: Per superar el curs caldrà dur a terme un treball sobre un dels casos que s està portant al llarg del postgrau i s està supervisant al corresponent espai dins d aquest model de formació. Supervisió: L alumne haurà de presentar en aquest espai el cas que li serà assignat amb la finalitat de que els aprenentatges adquirits es consolidin i que vagi trobant el seu estil personal a la intervenció psicoterapèutica. Treball personal (Teràpia formativa): L alumne haurà d implicar-se en un procés de treball personal amb un psicoterapeuta assignat per explorar aspectes de si mateix com a futur terapeuta, i desenvolupar eines útils per la gestió de les seves emocions en situacions complexes a l espai psicoterapèutic. Cas clínic: Realització d una teràpia individual supervisada. Direcció Dra. Ma José Pubill González. Psicòloga. Especialista en Psicologia clínica. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. Psicoterapeuta acreditada en exercici professional des de fa més de 20 anys en diversos centres. Ha publicat diversos llibres en relació a la pràctica psicoterapèutica. Pere Font. Psicòleg. Director de l Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella, i d InterPersonal. Màster en Promoció i educació per la Salut per la Universitat de Lleida. Premi Ferran Salses i Roig de Salut Comunitària, edició any Coordinació general Helena Angel. Psicòloga. Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Sexologia clínica i salut sexual. Màster en Psicoteràpia. Experta universitària en Prevenció, detecció i tractament de l abús sexual infantil. Suport tècnic Mariona Busto. Psicòloga. Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Sexologia Clínica i Salut Sexual. Postgrau en Teràpia de Parella. Postgrau en Psicoteràpia Integradora. Postgrau en Teràpia Breu Estratègica. Postgrau en Salut Sexual i Reproductiva. Carlota Portabella. Psicòloga. Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Psicoteràpia. Màster en Sexologia Clínica i Salut Sexual. Experta universitària en Prevenció, detecció i tractament de l abús sexual infantil. 6

7 Professorat Mark Beyebach. Professor de Intervencions Sistèmiques i de Tècniques d entrevista i intervenció familiar en la facultat de Psicologia de la Universitat Pontifícia de Salamanca. Coordinador del Màster en Teràpia Sistèmica de la Universitat Pontifícia de Salamanca. Pioner de la Teràpia Centrada en les Solucions a l Estat Espanyol. Docent supervisor acreditat per la Federació Espanyola d Associacions de Teràpia Familiar. Luís Botella. Psicòleg. Professor Titular de la FPCEE Blanquerna. Coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica i de la Salut de la FPCEE Blanquerna. Psicòleg Especialista en Psicoteràpia (EFPA/CGCOP). Supervisor Docent i Membre del Comitè Científic de l'asociación Española de Psicoterapias Cognitivas. Acreditat per la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas. Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg Clínic del Centre de Salut Mental Baix Empordà (IAS, CatSalut des de 1999). Fundador i Co-director del Institut Milton Erickson de Barcelona (primer institut creat a Espanya el 1996). Terapeuta Familiar i Hipnoterapeuta Ericksonià. Supervisat en teràpia familiar i t. estratègica per: Salvador Minuchin, Cloe Madanes y Jeffrey Zeig. Luís Carbajal. Psicòleg. Terapeuta gestàltic i corporal. Col laborador de l Escola d Expressió i psicomotricitat Carme Aymerich. Autor del llibre Hablar con el cuerpo. Sergi Corbella Santomà. Psicòleg. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l Educació i l Esport Blanquerna (URL). Dra. Mireia Darder. Psicòloga clínica. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Formació en Hipnosis Eriksoniana. Membre fundador de l Institut Gestalt, supervisora i formadora de terapeutes gestalt. Membre titular de la AETG (Associació Espanyola de Teràpia Gestalt). Psicoterapeuta reconeguda per la FEAP. Professora de la Universitat Ramón Llull ( ). Membre fundador de l Associació Espanyola Bert Hellinger. Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica. Màster en Teràpia Cognitivo-Social (UB), Màster en Teràpia Sexual i de Parella (UB), Professora del Màster en Teràpia Sexual i de Parella (UB). Membre de l Associació Espanyola de Teràpia Breu. Dra. Antonia Mª Gómez Hinojosa. Psicòloga. Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia, Psicòloga en el Servei d Assessorament i Atenció Psicològic (SAAP) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l Educació i de l Esport (FPCEE) Blanquerna de la URL. Dra. Olga Herrero Esquerdo. Psicòloga. Professora Titular de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna, Universitat Ramon Llull. Dra. Ma José Pubill González. Psicòloga. Especialista en Psicologia clínica. Co-directora del Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. Psicoterapeuta acreditada en exercici professional des de fa més de 20 anys en diversos centres. Sònia Tàpia. Psicòloga i psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Co-Directora de Zenttral, Institut de Psicoteràpia. Màster en teràpia cognitivo-social i Màster de Teràpia Familiar de l Hospital de Sant Pau de Barcelona. Formació en Logoteràpia i Anàlisi Existencial. Formadora i docent a diversos màsters i postgraus de psicologia de la UB, UDG, IESP, AEPCCC. 7

8 Dr. Manel Villegas. Psicòleg. Professor titular de la Universitat de Barcelona. Ha publicat diversos llibres de psicoteràpia. Co-director del Màster en teràpia cognitivo-social per la UB. Co-director del Màster en teràpia sexual i de Parella per la UB. Co-director del màster en coaching per la UB. Durada i calendari Aquest curs té 30 crèdits ECTS, que inclouen les classes presencials i el treball personal de l'alumne. Sessions teòriques en cap de setmana: del 22 d octubre de 2016 a 17 de juny de 2017, de 9:30h a 11:30h (pausa per esmorzar), de 12:00h a 14:00h i de 15:30h a 18:30h. També es fan algunes sessions en divendres. Total de 14 sessions: 22 d octubre, 5 i 12 de novembre, 16 i 17 de desembre de 2016, 14 de gener, 17 i 18 de febrer, 18 de març, 1 i 22 d abril, 20 de maig, 3 i 17 de juny de (Alguna data podria ser modificada excepcionalment) 3 seminaris de cap de setmana: divendres de 16:30h a 20:30h i dissabte de 9:30h a 11:30h (pausa per esmorzar), de 12:00h a 14:00h i de 16:00h a 18:00h. Seminaris programats, a escollir-ne 3: o o o o Seminari amb Maria Farners Cantalozella, Aplicació de tècniques de PNL per provocar el canvi en la teràpia. 25 i 26 de novembre de Seminari amb Maika Bakaikoa, Estimulació Bilateral pel treball amb traumes. 27 i 28 de gener de Seminari amb Mark Beyebach, Teràpia centrada en les solucions. 3 i 4 de febrer de Seminari amb Ma José Pubill, Tècniques i estratègies de treball emocional en adults. 24 i 25 de febrer de 2017 (obligatori) (Alguna data podria ser modificada excepcionalment) Psicoteràpia individual formativa: 10 sessions (a acordar amb el terapeuta supervisor). D octubre a desembre de Grup de supervisió: De gener a juny de Segons els nombre d inscrits s habilitaran dos o tres grups de supervisió. Primer grup: Divendres de 9:30h a 11:30h Segon grup: Dilluns de 16:00h a 18:00h Tercer grup: Dilluns de 13:30h a 15:30h (S obrirà el tercer grup només si és necessari) Gestió terapèutica d un cas clínic: 10 sessions. De febrer a maig de El cas clínic es portarà a InterPersonal. 8

9 Lloc de realització InterPersonal Barcelona - Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella C/ Gran Via de les Corts Catalanes 617, 3-3 de Barcelona. Aules d Euroaula C/ Aragó, , de Barcelona. Import del curs Euros. Inclou una assegurança d'accidents. NO inclou les taxes d'expedició del títol de la UdG Es pot sol licitar el pagament fraccionat. 9

10 Inscripció La inscripció cal fer-la a través del web de la Fundació Universitat de Girona, oberta a partir de l 1 de juny. En funció del nombre d alumnes que formalitzin la seva preinscripció en aquest postgrau, se sol licitarà entrevista personal i currículum. Documentació Universitat de Girona Formulari d inscripció Còpia compulsada del títol universitari (la compulsa ha de ser original) Fotocòpia del DNI InterPersonal Benestar i salut 1 Fotografia mida carnet en paper o format JPG Currículum Vitae (opcional) 10

11 Altra informació Interpersonal C/ Gran Via de les Corts Catalanes, 617, Barcelona Telèfon: Institut d Estudis de la Sexualitat i la Parella C/ Gran Via de les Corts Catalanes, 617, Barcelona Telèfon: formacio@iesp.cat Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona Centre d Empreses Giroemprèn Pic de Peguera, Girona Telèfon: info.fundacioif@udg.edu 11