Máster Universitario en. Guía Docente. Logistica internacional. Curso 2016/17. Internacionalización de empresas y comercio exterior

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1 Guía Docente Modalidad a distancia Logistica internacional Curso 2016/17 Máster Universitario en Internacionalización de empresas y comercio exterior

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3 Guía docente de Nombre de la asignatura 01 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: LOGÍSTICA INTERNACIONAL Carácter: OBLIGATORIO Código: 10304MI Curso: 1º Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL Nº Créditos ECTS: 3 Prerrequisitos: NINGUNO Departamento (Área Departamental): ECONOMÍA Y EMPRESA Lengua en la que se imparte: CASTELLANO O INGLÉS Módulo: LA OPERATIVA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Materia: GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA INTERNACIONALIZADA 1 Profesorado Responsable docente: Natalia Velasco Gatón info@nvginternacional.com Profesores de la Asignatura: Profesor 1: Natalia Velasco Gatón o Curriculum: breve curriculum o info@nvginternacional.com 3

4 Guía docente de Nombre de la Asignatura 2 Objetivos y competencias 2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación (CB6). Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio (CB7). Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios (CB8). Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades (CB9). Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo (CB10). 4 4

5 Guía docente de Nombre de la asignatura 2.2. COMPETENCIAS GENERALES Comprender la operativa de la gestión empresarial (CG-3) Aprender a aprovecharse del entorno. (CG-4) Aprender habilidades directivas necesarias para la dirección de una empresa internacionalizada (CG-6) 2.3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Estudio en profundidad de los diferentes mercados en los que actúa una empresa internacionalizada: mercados de trabajo, mercados de capitales, mercados de insumos, mercados financiero, mercados de divisas y mercados finales. (CE-3) Ser capaz de elegir a los socios comerciales más adecuados en cada situación. (CE-4) Gestionar de manera experta y aplicada una cartera de inversiones internacionales. (CE-5) Aprender técnicas de gestión de una empresa internacionalizada (CE-6) Ser capaz de dirigir una cadena productiva dispersa en diferentes países (CE-9) Saber aplicar las competencias de gestión de empresas locales que el alumno posee a la dirección de una empresa internacionalizada. (CE-12) 2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conocer la operativa interna de una empresa internacionalizada: gestión de recursos humanos, gestión de la producción, logística, etc. Acercarse a la problemática de la contratación internacional. Conocer los fundamentos financieros de una empresa internacionalizada. 5

6 Guía docente de Nombre de la Asignatura 3 Contenidos de la asignatura 3.1. PROGRAMA 1. La logística y el transporte internacional 1.1. Orígenes, evolución y concepto de logística 1.2. La cadena logística 2. Condiciones de entrega de la mercancía: INCOTERMS Comercio internacional y logística. INCOTERMS Tipos de INCOTERMS 2.3. Protección física y jurídica de la mercancía Protección física de la mercancía Análisis de la carga Envase y embalaje Las unidades de carga Manipulación Estiba y almacenaje 2.4. Protección jurídico-económica de la mercancía El seguro de transporte de mercancías y el contrato de transporte 3. Los modos de transporte 3.1. Clasificación de los medios de transporte 3.2. Agentes del transporte internacional 3.3. Aspectos técnicos de los medios de transporte Transporte marítimo Transporte aéreo Tipos de aviones Explotación comercial Transporte terrestre por carretera 6 6

7 Guía docente de Nombre de la asignatura Tipos de vehículos Clasificación del transporte internacional Explotación comercial Canales de comercialización Transporte ferroviario 4. Documentación del transporte internacional 4.1. El contrato de transporte de mercancías 4.2. Los documentos de transporte o embarque según los modos de transporte El B/L en el transporte marítimo El AWB en el transporte aéreo El CMR en el transporte por carretera 3.2. BIBLIOGRAFÍA Arteaga Ortiz, Jesús (Coord.) (2013): Manual de Internacionalización. Técnicas, herramientas y estrategias necesarias para afrontar con éxito el proceso de internacionalización. Madrid: Manuales ICEX-CECO Cabrera Cánovas, Alfonso (2012): Transporte internacional de mercancías. Aspectos prácticos. Cuadernos básicos. Madrid: ICEX. Mora García, Luis Aníbal (2009): Gestión logística integral. Las mejores prácticas en la cadena de abastecimiento. Bogotá: ECOE Ediciones. 4 Indicaciones Metodológicas La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas generales, que se aplicarán diferencialmente según las características propias de la asignatura: Clases virtuales: El profesor desarrollará, mediante clases magistrales y dinámicas los contenidos recogidos en el temario, en sesiones en Blackboard en streaming. 7

8 Guía docente de Nombre de la Asignatura Las clases se graban quedando a disposición del alumno, por el momento no se editan, manteniendo la clase tal y como ha sido impartida por el profesor. Para poder grabarse se ha dotado a las clases de distintos medios técnicos, como cámaras y micrófonos. Para impartir la materias de Máster, existen aulas creadas al efecto, con cámara situada en el techo, atril con ordenador táctil, y en el que el profesor accede a la plataforma, desde donde se activa la grabación, sistema de audio con micrófono de solapa para el profesor, y micrófonos inalámbricos de mano para que los alumnos asistentes físicamente a la clase, puedan interactuar con sus compañeros conectados online. Para grabar la clase, el profesor únicamente tiene que acceder a la aplicación Blackboard Collaborate, a la que también acceden los alumnos para poder asistir a la clase en el momento. El profesor graba la clase en dicha aplicación y puede iniciar, pausar, reiniciar y parar la grabación únicamente pulsando un botón. Una vez finalizada la clase, ésta es almacenada en el servidor de Blackboard, y posteriormente es puesto un enlace a disposición del alumno para que pueda volver a ver la clase e incluso descargársela. En el caso de alumnos de Máster es la propia plataforma la que automáticamente muestra este enlace (aunque la conversión a otro formato para que puedan ser descargadas, es realizada por personal del CPD). Para ello existen dos personas cuya principal tarea es dar soporte a estas clases, de forma que siempre hay alguien en horario laboral (lunes a viernes de 8.30 a y sábados de 9.00 a 20.00). Ambos son Técnicos Superiores en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. Estudio de casos: análisis de casos reales relacionados con la asignatura. En principio, esto habrá de realizarse durante las Ejercicios y problemas prácticos: Se realizarán durante las clases virtuales Prácticas con ordenador: Durante las clases virtuales. En ellas el profesor explicará a los alumnos cómo buscar y encontrar información práctica relacionada con la asignatura. Tutoría virtual (vía ): tutoría individual del alumno con el profesor en la que este le oriente en el estudio, le dirija los trabajos que esté realizando y le resuelva las dudas que se le planteen a través de medios telemáticos (streaming). Breve Trabajo Individual: consistirán en la realización por parte del alumno de un breve trabajo de investigación, la resolución de un caso 8 8

9 Guía docente de Nombre de la asignatura práctico o de unos ejercicios y problemas prácticos propuestos por el profesor. Estudio del alumno: trabajo individual del alumno en el que estudie la materia teórica. Engloba la realización de trabajos, estudio teórico y práctico, trabajo virtual en la red, búsquedas bibliográficas, etc. Actividades de evaluación: Cada asignatura tendrá un examen correspondiente (tipo test o escrito). 5 Evaluación La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. Está compuesta por un examen final escrito y la evaluación continua, que consta de ejercicios y actividades evaluables. La evaluación de esta asignatura se realiza mediante la media del examen (valorado en un 60%) y la realización de un trabajo obligatorio individual (con valor del 40%). Examen tipo test (80 % de la nota final) La superación de dicho examen constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el examen al menos un 5 para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. El alumno dispondrá de dos convocatorias de examen por curso académico. No se guardará la nota del examen, si éste estuviera aprobado, para una convocatoria posterior. Trabajo obligatorio (20% de la nota final) La superación del trabajo constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el trabajo al menos un 5 para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. En el caso de tener el trabajo obligatorio superado y no aprobar el examen, se guardará su nota hasta la segunda convocatoria de examen perteneciente al curso académico actual. 9

10 Guía docente de Nombre de la Asignatura No se admitirán trabajos fuera de la fecha límite de entrega, que será comunicada al alumno con suficiente antelación. Con la no presentación del trabajo obligatorio se considerará suspensa la asignatura, independientemente de la nota obtenida en el examen. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN Trabajo obligatorio 20% Examen parcial 0% Ejercicios formativos 0% Actividades varias 0% Lectura de un libro 0% Test autoevaluación 0% Practicas con ordenador 0% Participación en debates 0% Exposición del trabajo 0% Examen final escrito 80% TOTAL 100% 6 Apoyo tutorial Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son: Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura

11 Guía docente de Nombre de la asignatura Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y que orienta al alumno tanto en cuestiones académicas como personales. Horario de Tutorías del profesor docente: No habrá horas específicas, ya que el profesor solucionará las dudas de manera regular y siempre por la herramienta correo de la plataforma. 7 Practicas Presenciales Esta asignatura no requiere de la realización de prácticas en laboratorio, aunque tanto las sesiones de exposición de trabajos como los informes escritos pueden ser considerados como prácticas. 8 Horario de la asignatura y Calendario de temas Horario de la asignatura: INDICAR HORARIO DE SESIONES Las sesiones se desarrollarán según la siguiente tabla, en la que se recogen el calendario de temas y las actividades de evaluación: CONTENIDOS ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN Sábado 12 de noviembre 18:00 a 20:00 La Logística Introducción INCOTERMS 1 Viernes 18 de noviembre de 16:00 a 19:00 11

12 Guía docente de Nombre de la Asignatura INCOTERMS 2 Viernes 9 de diciembre de 16:00 a 19:00 Medios de Transporte Sábado 10 de diciembre de 11:00 a 13:00 Documentos de transporte Convocatoria febrero 2017 Examen final El plan de trabajo y las semanas son orientativos, pudiendo variar ligeramente, dependiendo de la evolución del alumno durante las distintas sesiones