GUÍA DE APRENDIZAJE TITULACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE REDES Y SERVICIOS TELEMÁTICOS CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

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1 ASIGNATURA Redes de Datos por Satélite: VSAT, Móviles y por difusión de TV TITULACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE REDES Y SERVICIOS TELEMÁTICOS CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre FECHA DE PUBLICACIÓN Julio de 2014

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Carácter (obligatoria/optativa) Redes de Datos por Satélite: VSAT, Móviles y por difusión de TV 09AH - Máster Universitario en Ingeniería de Redes y Servicios Telemáticos Primer semestre Optativa Datos Generales Créditos 4 Curso 1 Curso Académico Período de impartición Primer semestre Idioma de impartición Castellano Otro idiomas de impartición Competencias CG1 a CG55 Las 5 competencias básicas del MECES incluidas en el perfil de egreso del Máster. CEC5: Capacidad para analizar el contenido de artículos científicos, realizar una lectura crítica de ellos y sintetizar su contenido; realizar presentaciones en público de artículos científicos, debatir sobre las diversas alternativas y defender propuestas científicas; y realizar un trabajo de investigación sobre un aspecto específico del estado del arte. CEC6: Capacidad para establecer un debate fundamentado sobre el conocimiento científico y las bases de la investigación; abordar los aspectos formales del proyecto inicial de una investigación; valorar la importancia de las fuentes documentales y seleccionar aquellas que sean más interesantes para publicar sus trabajos; buscar y recuperar información documental para el desarrollo de cualquier trabajo de investigación; elaborar documentos para difundir los resultados de la investigación de acuerdo con unas características específicas y dentro del estilo científico; y presentar en público los resultados de sus trabajos de investigación. CE-IR2: Capacidad para comprender las comunicaciones por satélite, los estándares aplicables, y las arquitecturas de las redes satélite; y capacidad para capturar requisitos, tanto funcionales como de prestaciones, y analizar y diseñar nuevas redes y servicios telemáticos basados en tecnologías satélite.

3 Resultados de Aprendizaje RA1 - Identificar las diferentes arquitecturas de las redes por satélite: Star/Mesh/Hybrid, con Satélites Transparentes y Regenerativo en órbitas GEO/MEO/LEO. RA2.- Conocer los diferentes servicios soportados por una red por satélite (FSS, MSS, BSS). RA3 - Calcular la capacidad de comunicación de datos en satélites y su aplicación a casos de satélites reales. RA4 - Dimensionar los mecanismos de acceso (SMAC), de control del enlace (SLC) y de control de los recursos radio de las redes por satélite. RA5 - Dimensionar y calcular la capacidad de una red de acceso DVB-S2/DVB-RCS Transparente/Star para prestar servicios IP. RA6 - Aplicar las técnicas de multicast IP que mejor se adaptan a la conectividad proporcionada por las redes satélite. RA7.- Comprender el impacto de las redes satélite sobre la calidad de servicio extremo a extremo y conocer los mecanismos existentes para paliarlos. RA8 - Analizar redes de última generación con satélites regenerativos (OBP-On Board Processing). Profesorado Nombre Despacho Ángel Fernandez del Campo (Coordinador/a) B-211 angel.fernandez.delcampo@upm.es Carlos Miguel Nieto B-211 carlos.miguel@upm.es Fco. Javier Ruiz Piñar B-209 fco.javier.ruiz.pinar@upm.es Temario 1. Introducción a las comunicaciones por satélite 2. Arquitecturas de redes por satélite 2.1. Revisión de arquitecturas. Tipos de redes por satélite (ETSI-BSM) 2.2. Satellite MAC (SMAC) 3. Tecnologías DVB-S/S2 y DVB-RCS/2 4. Procesamiento a bordo (OBP)

4 4.1. Fundamentos de los sistemas regenerativos 4.2. Caso de estudio: Sistema AMERHIS 5. Calidad de servicio 5.1. Introducción a la QoS 5.2. QoS en redes satélite 6. Protocolos de niveles superiores 6.1. Multicast en redes por satélite 6.2. TCP en redes satélite Actividades Formativas y Metodología Clases de presentación de temas por parte del profesor (30%) Se desarrollará, por parte del profesorado, la exposición de los aspectos teóricos y prácticos de la materia. Sesiones de discusión en clase (35%) En las horas presenciales se desarrollarán discusiones sobre los trabajos realizados por los alumnos y sobre la solución aportada a problemas que se les planteen. Trabajos individuales de los alumnos (30%) Se proporcionará a los alumnos casos prácticos (ejercicios no presenciales) que requerirán la lectura de artículos científicos sobre un tema concreto. Cada alumno, de forma individual, deberá resolver el caso planteado. Presentación de trabajos por parte de los alumnos (5%) Una vez resuelto el caso práctico, se desarrollarán sesiones de presentación de la solución por los alumnos, a las que deberán asistir todos los alumnos del curso. Información facilitada para la realización de actividades Toda la información necesaria para el desarrollo de la asignatura será proporcionada por los profesores a través de un servidor Moodle. Así mismo se utilizará ese mismo servidor o el correo electrónico para emitir los avisos pertinentes y procesar las consultas que los alumnos planteen. También utilizarán las facilidades de los foros que ofrece este servidor Moodle para facilitar las discusiones sobre temas científicos con los alumnos. Por este mismo medio, se recogerán los trabajos y se publicarán los comentarios y calificaciones derivados de las evaluaciones de los mismos. Actividades de Evaluación La evaluación de la asignatura se basa en la realización de ejercicios propuestos a los alumnos: Ejercicios presenciales. Se realizarán de forma sistemática en la última parte de cada clase. Ejercicios no presenciales. A entregar en el portal Moodle como máximo un día antes de la siguiente clase planificada. Pruebas sobre los ejercicios no presenciales. Al principio de cada clase se realizará una breve prueba sobre los puntos claves del ejercicio no presencial propuesto la semana anterior. Exposición en clase de la solución del ejercicio no personal. En cada clase, uno de los alumnos presentará brevemente el planteamiento de la solución del ejercicio personal propuesto. Existe la posibilidad de hacer un examen global al final de la asignatura, en caso de que se desee mejorar la calificación obtenida a partir de las actividades anteriores. Este examen consiste en ejercicios sobre los contenidos de la asignatura. Los ejercicios y las pruebas se realizarán individualmente.

5 Criterios de Evaluación Se calificará con una nota numérica de 0 a 10. La calificación final es única e individual, estimada en base a las competencias reales adquiridas, ya que los alumnos son libres de utilizar los medios materiales que deseen en la realización de las actividades propuestas; pero dicha calificación será evaluada de forma personal. En la asignatura se evaluarán de forma continuada los conocimientos y competencias obtenidos por los alumnos. La nota de la asignatura se obtendrá a partir de la calificación de las actividades anteriormente descritas, de acuerdo con los siguientes pesos: Ejercicios de clase: 50%. Pruebas sobre los ejercicios no presenciales: 40%. Exposición en clase de ejercicios resueltos y participación en discusiones sobre los mismos: 10%. La nota de la asignatura se obtendrá del resultado mejor, obtenido entre la evaluación continua y el eventual examen final global. Los alumnos serán evaluados por la claridad y corrección técnica de los ejercicios realizados, la claridad y capacidad de síntesis de las soluciones presentadas, la asistencia a las actividades del curso y el interés y participación en las actividades del mismo. Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones G. Maral, M. Bousquet. "Satellite Communication Systems. Systems, Techniques and Technology", 5th edition. Wiley, Telecommunication Essentials, 2nd Edition. L. Goleniewsky, K.W. Jarret. Addison-Wesley Professional, Ch. 2, Satellite. The Physics of Space Security. A reference manual. D. Wright, L. Grego, y L. Gronlund. American Academy of Arts and Sciences, ETSI TR Satellite Earth Stations (SES). Broadband Satellite Multimedia (BSM). Services and Architectures ETSI TR Digital Video Broadcasting (DVB) User guidelines for the second generation system for Broadcasting, Interactive Services, News Gathering and other broadband satellite applications. ITU-R S.1711: Performance enhancements of transmission control protocol over satellite networks ETSI EN : DVB-RCS