PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Microeconomía III"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Microeconomía III" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas Microeconomía.(979342) Titulacion: Grado en Economía Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Economía 2009 Facultad de CC. Económ. y Empresariales Microeconomía III Obligatoria 3º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas-Prácticas Microeconomía. (3) Economía Aplicada (Área responsable) Análisis Económico y Economía Política (Departamento responsable) FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, AVDA. RAMÓN Y CAJAL, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA SANCHEZ BRAZA, ANTONIO PROFESORADO 1 CABALLERO JIMENEZ, RAFAEL Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Presentar con un nivel de formalización técnica avanzado los modelos microeconómicos básicos del consumidor y la empresa a través de la aplicación de técnicas cuantitativas y matemáticas. - Presentar modelos novedosos tanto desde el punto de vista de la decisión del consumo como desde el punto de vista de la organización industrial y de los mercados. - Los temas incluidos en el programa de la asignatura Microeconomía III están dirigidos a la modelización del comportamiento de los agentes individuales, consumidores y empresas, a partir del estudio de algunos de los temas centrales de la Microeconomía (demanda, oferta, equilibrio) con un nivel de formalización técnica y matemática avanzados y actuales. - Se considera también imprescindible establecer una conexión clara entre el análisis teórico y el desarrollo práctico. Es indispensable saber aplicar las herramientas del análisis microeconómico a la resolución de problemas y ser capaces de exponer las conclusiones obtenidas desde el punto de vista del análisis microeconómico. - La adopción del enfoque dual en el análisis del comportamiento de consumidores y empresas y el análisis de las distintas estructuras de mercado son algunos de los temas fundamentales que se incluyen en el programa y los objetivos específicos de esta asignatura. Competencias Competencias transversales/genéricas COMPETENCIAS GENÉRICAS INSTRUMENTALES: - Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Economía que se reflejan en libros de texto avanzados. - Tener capacidad de análisis y síntesis. - Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por los no economistas. - Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. - Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo el desempeño profesional del economista. - Leer y comunicarse en el ámbito profesional del economista en más de un idioma, en especial en inglés. - Capacidad para la resolución de problemas económicos. COMPETENCIAS GENÉRICAS INTERPERSONALES: - Ser capaz de trabajar en equipo. - Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado en Economía como no especializado (Comunicarse con fluidez en un entorno). - Ser capaz de Trabajar en un contexto internacional. COMPETENCIAS GENÉRICAS SISTÉMICAS: - Aplicar los conocimientos básicos generales y los propios del área de Economía a la práctica. - Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos teóricos. - Tener motivación por la calidad. Competencias específicas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS TRANSVERSALES: - Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como público. - Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos en general, tanto en el ámbito privado como en el público. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

3 - Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica. - Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar los mejores dados los objetivos. - Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía (internacional, nacional o regional) o de sectores de la misma. - Redactar proyectos de gestión económica a nivel internacional, nacional o regional. - Entender las instituciones histórico-jurídico-económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS MODULARES: - Conocer, interpretar y aplicar los modelos microeconómicos y de economía industrial. - Conocer y e interpretar el funcionamiento de mercados de competencia imperfecta. - Conocer y saber aplicar la Teoría de Juegos. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Fundamentos de la Teoría del Consumidor. 2. La Dualidad en la Teoría del Consumo. 3. Aplicaciones de la Teoría del Consumo. 4. Teoría de la Producción y la Empresa Competitiva. 5. Mercados Imperfectos y Teoría de Juegos. 6. Las Barreras de Entrada. 7. Mercados con Información Asimétrica. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos TEMA 1 FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA DEL CONSUMIDOR 1. Introducción a la teoría del consumo. 2. Las demandas marshallianas y la función indirecta de utilidad. 3. Efectos renta y sustitución. TEMA 2 LA DUALIDAD EN LA TEORÍA DEL CONSUMO 1. La función de gasto y las demandas hicksianas. 2. El teorema de la Envolvente. 3. El lema de Shephard y la identidad de Roy. 4. La ecuación de Slutsky. TEMA 3 APLICACIONES DE LA TEORÍA DEL CONSUMO 1. Variación Compensatoria y Variación Equivalente. 2. El consumidor como oferente de trabajo. 3. El consumo y la asignación del tiempo. 4. El modelo de consumo intertemporal. TEMA 4 TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN Y LA EMPRESA COMPETITIVA 1. La función de producción y los costes. Aplicación de la dualidad. 2. La función de oferta de la empresa competitiva. TEMA 5 MERCADOS IMPERFECTOS Y TEORÍA DE JUEGOS 1. El monopolio y los modelos clásicos de duopolio: Cournot y Stackelberg. 2. La colusión y los pagos colaterales. 3. Teoría de juegos y duopolio: el dilema del prisionero. 4. El duopolio como juego repetido: la sanción de Cournot-Nash y el enfoque del palo y la zanahoria. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

4 TEMA 6 LAS BARRERAS DE ENTRADA 1. Concepto y tipos de barreras de entrada. 2. Ausencia de barreras, barreras relativas y mercados contestables. 3. Comportamiento estratégico y disuasión a la entrada: fijación de un precio límite e inversiones irreversibles. TEMA 7 MERCADOS CON INFORMACIÓN ASIMÉTRICA 1. La información asimétrica y la selección adversa: el modelo de los cacharros de Akerlof. 2. La información asimétrica y la oferta de productos de calidad: el modelo de Klein-Leffler. El cuatrimestre se organiza en 15 semanas (60 horas lectivas), de acuerdo con la siguiente ordenación temporal aproximada de los contenidos: TEMA 1: Sem. 1 y 2 (8 horas). TEMA 2: Sem. 3 y 4 (8 horas). TEMA 3: Sem. 5 y 6 (8 horas). TEMA 4: Sem. 7 y 8 (8 horas). TEMA 5: Sem. 9 y 10 (8 horas). TEMA 6: Sem. 11 y 12 (8 horas). TEMA 7: Sem. 13 y 14 (8 horas). Repaso y revisión/corrección de los ejercicios propuestos: Semana 15 (4 horas). ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases Teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clase magistral. Exposición por el profesor y estudio del alumno. Resolución de cuestiones teóricas propuestas por el profesor. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis. Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. Clases Prácticas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Planteamiento y resolución de problemas. Aplicación de los modelos teóricos a casos prácticos. Trabajos de casos teórico-prácticos dirigidos. Resolución de problemas propuestos por el profesor. Competencias que desarrolla: Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

5 Resolución de problemas y cuestiones teórico-prácticas. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidad para el trabajo de forma autónoma. Capacidad para resolver problemas y cuestiones teórico-prácticas. Otras actividades de estudio por parte del alumno Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Microeconomía Hugh Gravelle, Ray Rees 3ª edición Publicación: Madrid: Pearson Educación, Teoría microeconómica: Principios básicos y ampliaciones Walter Nicholson 8ª edición Publicación: Madrid: Thomson D.L., Teoría de los precios y aplicaciones B. Peter Pashiguian 1ª edición Publicación: Madrid: McGraw-Hill D.L., Análisis microeconómico Julio Segura 3ª edición Publicación: Madrid: Alianza Editorial, Microeconomía intermedia: un enfoque actual Hal R. Varian 8ª edición Publicación: Barcelona: Antoni Bosh, Microeconomía Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld 7ª edición Publicación: Madrid: Pearson Educación, Microeconomía Paul A. Samuelson, William D. Nordhaus 18ª edición Publicación: Madrid: McGraw-Hill D.L., Microeconomía Joseph E. Stiglitz; Carl E. Walsh 4ª edición Publicación: Barcelona: Ariel, Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

6 Microeconomía intermedia: problemas y cuestiones Amparo Carrasco Pradas et al. 1ª edición Publicación: Madrid: MacGraw-Hill D.L., Microeconomía avanzada : cuestiones y ejercicios resueltos Jorge J. Maté García, Carlos Pérez 1ª edición Domínguez Publicación: Madrid: Pearson Prentice Hall, Bibliografía específica Análisis Microeconómico: Teoría y Aplicaciones. Consumo, Producción y Mercados. Publicación: Rafael Caballero Jiménez, Antonio Sánchez Braza Curso Análisis Microeconómico: Relación de Problemas. Consumo, Producción y Mercados. Publicación: Rafael Caballero Jiménez, Antonio Sánchez Braza Curso SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Sistema de Evaluación: Examen final - Evaluación continua (opcional) mediante la realización de actividades y exámenes parciales Realización de examen escrito en el que se plantearán varias cuestiones, tanto teóricas como prácticas, que versarán sobre el contenido de la asignatura de acuerdo con lo establecido en el proyecto docente. La nota final obtenida en la asignatura será la calificación obtenida en este examen. Alternativamente al examen final, de forma opcional, existirá la posibilidad de realizar dos exámenes parciales con el fin de que el alumno pueda superar la asignatura de forma previa a la realización del examen final. Para acceder a este sistema de evaluación, el alumno deberá entregar obligatoriamente, antes de la realización de los exámenes parciales, una serie de ejercicios y tareas propuestos por el profesor relativos a la materia contenida en el temario de la asignatura. Para superar la asignatura mediante esta opción es necesario aprobar ambos parciales. En caso de no superar uno de los parciales, el alumno deberá presentarse a la asignatura completa en el examen final. Se considera superado cada parcial si la nota obtenida es igual o superior a 5. La calificación final en este caso será la resultante de hacer la media entre ambos parciales superados. Criterios de calificación Como se detalla en el sistema de evaluación, en caso de que el alumno opte por la realización de los exámenes parciales, deberá superar ambos parciales. La calificación final en este caso será la nota media obtenida de las calificaciones obtenidas en cada parcial. En caso de acudir al examen único, la nota final obtenida en la asignatura será la calificación obtenida en dicho examen. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

7 CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales 1 ª Convocatoria 3/2/2016 Hora: CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales 2 ª Convocatoria 7/9/2016 Hora: CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales Diciembre 2/12/2015 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAFAEL CABALLERO JIMENEZ ANTONIO SANCHEZ BRAZA ROCIO FRANCISCA ROMAN COLLADO FRANCISCO ZABALA AGUAYO JOSE IGNACIO CASTILLO MANZANO ROCIO YÑIGUEZ OVANDO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas-Prácticas Microeconomía. (979342) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CABALLERO JIMENEZ, RAFAEL Miércoles Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 18:00 a 20:00 AULA 25 Viernes Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Hora: De 16:00 a 18:00 AULA 25 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8

8 Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 8