LENGUA ESPAÑOLA: GRAMÁTICA DE LA ORACIÓN SIMPLE / SPANISH LANGUAGE: THE GRAMMAR OF THE SIMPLE SENTENCE

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE: LENGUA ESPAÑOLA: GRAMÁTICA DE LA ORACIÓN SIMPLE / SPANISH LANGUAGE: THE GRAMMAR OF THE SIMPLE SENTENCE 1.1. Código / Course number Materia / Content area LENGUA ESPAÑOLA ACTUAL / MODERN SPANISH 1.3. Tipo / Course type FORMACIÓN OBLIGATORIA / COMPULSORY SUBJECT 1.4. Nivel / Course level GRADO / BACHELOR (FIRST CYCLE) 1.5. Curso / Year 2º / 2 nd 1.6. Semestre / Semester 2º / 2 nd (Spring semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es recomendable haber cursado la asignatura Lengua española: Introducción a la gramática / Some previous knowledge of Spanish Language: Introduction to grammar is highly advisable Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 5

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Nombre y apellidos: Marina Fernández Lagunilla Departamento de Filología Española/ Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 3.03-Módulo IV/ Office 3.03 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico / marina.lagunilla@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: se anunciarán a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Objetivos del curso / Course objectives * Este curso pertenece a la materia Lengua Española Actual (módulo de Lengua). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G1 Dominar el registro culto del español. G2 Conocer los valores de las culturas hispánicas. G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica. G4 Saber redactar. G5 Saber llevar a cabo una exposición oral, G6 Saber buscar y utilizar bibliografía especializada. G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. E1 Conocer el español actual a partir de sus principales perspectivas de estudio. E4 Comprender los textos en español actual y antiguo. E6 Conocer los conceptos y las teorías lingüísticas fundamentales. E12 Manejar con soltura los distintos tipos de diccionarios, gramáticas y corpus de datos del español. E13 Dominar el análisis gramatical del español actual y antiguo. E14 Analizar discursos orales y escritos. E16 Corregir el estilo, la ortografía y la tipografía de un texto en español. E22 Redactar reseñas y trabajos breves. E24 Cultivar el rigor en el uso del español. T1 Tener capacidad de análisis y síntesis Contenidos del programa / Course contents Se explican las reglas de combinación de las palabras y los sintagmas que constituyen una oración simple y se estudian, en concreto, las clases de verbos y los tipos de oraciones simples. 2 de 5

3 1. Tema 1. El verbo y el sintagma verbal. Clases de verbos. El aspecto léxico. Las perífrasis verbales. Complementos seleccionados y adjuntos. 2. Tema 2. El concepto de oración: la oración y el enunciado. La estructura de la oración simple: el sujeto y el predicado. Las oraciones impersonales. 3. Tema 3. Tipos de oraciones simples. Oraciones declarativas afirmativas y negativas. Oraciones interrogativas y exclamativas. Oraciones copulativas y complementos predicativos. Oraciones pasivas. Oraciones reflexivas y recíprocas. 4. Tema 4. La estructura informativa de la oración. Tema, rema y foco. Las perífrasis de relativo Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía recomendada: Bello, Andrés (1847): Gramática de la lengua castellana, con notas de Rufino José Cuervo, Madrid, Arco/Libros, 1988, 2 vols. Bosque, Ignacio (1994): Repaso de sintaxis tradicional: Ejercicios de autocomprobación, Madrid, Arco/Libros. Bosque, Ignacio y Violeta Demonte (dirs.) (1999): Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 3 vols. Bosque, Ignacio y Javier Gutiérrez Rexach (2009): Fundamentos de sintaxis formal, Madrid, Akal. Di Tullio, Ángela (2005): Manual de gramática del español, Buenos Aires, la Isla de la Luna. Fages Gironella, Xavier (2005): Gramática para estudiantes, Barcelona, Laertes. Fernández Ramírez, Salvador (1951): Gramática española, Madrid, Arco/libros, , 5 vols. Fernández Lagunilla, Marina y Alberto Anula (2003) 2 : Sintaxis y cognición, Madrid, Síntesis. Gómez Torrego, Leonardo (1997): Gramática didáctica del español, Madrid, SM. Hernanz, María Lluisa y José María Brucart (1987): La sintaxis 1. Principios teóricos. La oración simple. Barcelona, Crítica. Real Academia Española/Asociación de Academias de la Lengua Española (2009), Nueva Gramática de la Lengua Española, Morfología y Sintaxis, 2 vols., Madrid, Espasa. Real Academia Española/Asociación de Academias de la Lengua Española (2010), Manual. Nueva Gramática de la Lengua Española, Morfología y Sintaxis, Madrid, Espasa. Rodríguez Ramalle, Teresa María (2005): Manual de sintaxis española, Madrid, Castalia. 3 de 5

4 Las lecturas obligatorias se anunciarán a comienzo de curso. 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. 2. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios propuestos por el profesor. 3. Lecturas guiadas de textos básicos de la materia. 4. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia. 5. Seminarios: sesiones monográficas sobre aspectos del temario. 6. Estudio personal. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Actividades Control de lecturas Realización del examen final Realización de actividades prácticas Estudio semanal (4 x 14 semanas) Preparación del control y del examen Carga total de de trabajo: 25 x 6 ECTS Nº de 4 1 h 1 h 25 h 4h x 14: 4 33 h 150 h Porcentaje 33% = 50 67%= Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade En la convocatoria ordinaria: a) Prácticas, exposición en clase y asistencia: 25 % b) Control de lecturas: 25% c) Examen final: 50% 4 de 5

5 Las calificaciones de los apartados a) y b) solo promediarán con el examen final si este se ha aprobado. En caso de suspender el examen final el estudiante deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. En la convocatoria extraordinaria: a) Trabajo: 25% sustituye al apartado a) de la convocatoria ordinaria b) Control de lecturas: 25% c) Examen: 50% 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas presenciales Independent study time 1 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Examen 7 16 Examen 2 no Se especificará en su momento cómo se distribuyen las de tutorías (2), seminarios (2) y actividades (1). 5 de 5