FUERZA AEREA DEL PERU ESCUELA DE OFICIALES

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1 FUERZA AEREA DEL PERU ESCUELA DE OFICIALES SILABO DOCTRINA BASICA DE LA FAP CODÍGO: I. DATOS GENERALES 1.1 Nivel de Estudios : Pre Grado 1.2 Orientación : A la Estrategia 1.3 Año : Segundo 1.4 Créditos : Pre requisito : Ninguno 1.6 Horas de clase semanal : 03 hrs Teoría : 03 hrs Práctica : Semestre académico : Docente responsable : COR FAP RUBIO SOTOMAYOR, Juan COR FAP GUTIERREZ GAMBETTA, Miguel II. SUMILLA Esta asignatura es de naturaleza teórica que tiene como propósito fundamental proporcionar los conocimientos que permitan al personal profesional en proceso de asimilación el conocimiento de la Doctrina de la Fuerza Aérea, sus fundamentos teóricos y principios que orientan el pensamiento estratégico para la preparación y empleo del Poder Militar Aeroespacial. En esta asignatura se desarrollan las siguientes unidades temáticas. Marco Normativo, la Guerra y el Poder Aéreo, Roles Misiones y Funciones del Poder Militar Aeroespacial (PMA), Capacidades del PMA, Planeamiento y Organización de la Fuerza Aérea. III. COMPETENCIAS GENERALES. Competencia genérica Tipo 1) Capacidad de análisis y síntesis Instrumental 2) Razonamiento critico Instrumental 3) Capacidad para resolver problemas Instrumental 4) Comunicación oral y escrita en lengua materna Instrumental 5) Trabajo en equipo Interpersonal 6) Capacidad de crítica y autocrítica Interpersonal 7) Capacidad de aprendizaje autónomo Sistémica IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA Desarrolla los fundamentos teóricos que orientan la estrategia militar en el ámbito aeroespacial, identifica y determina las posibilidades y limitaciones del poder aéreo en cumplimiento de operaciones aeroespaciales, y observa su aplicación como instrumento de acción política y militar en el logro de objetivos nacionales.

2 V. VALORES: Integridad Personal. Vocación de Servicio. Excelencia Profesional. VI. PROGRAMACION DE CONTENIDOS. UNIDAD DE APRENDIZAJE I: MARCO NORMATIVO Y DOCTRINARIO CAPACIDAD: Conoce el marco normativo y doctrinario que sustenta la Doctrina Básica FAP. - Visión, misión, valores esenciales - Marco normativo - Marco doctrinario - Doctrina FAP Manifiesta asertividad, aceptando las ideas de los demás. - Analiza e interpreta la Visión, Misión y Valores Institucionales de la FAP. - Identifica las normas legales nacionales e internacionales referentes para la formulación de la DB/FAP. 1ª (3 hrs.) 2 (6 hrs) 3 (9 hrs) 1ª 2` 3ª 4ª 5ª 6ª Generalidades: Visión, misión, valores esenciales. Marco normativo: - Normas de los DDHH y DIH - Convenios de Ginebra y Protocolos Adicionales - Constitución Política del Perú Ley N del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional - Ley N del Ministerio de Defensa Marco doctrinario - Conceptos básicos: El poder, el poder nacional, el poder militar, poder aeroespacial, potencial, potencial nacional, potencial militar, potencial aeroespacial, doctrina, doctrina militar, tipos de doctrina militar, doctrina básica conjunta. El Estado y su relación con la Seguridad y Defensa Nacional Relación entre la Política, la Doctrina y la Estrategia Lectura obligatoria: Trabajo sobre Concepción Estratégica Aeroespacial y Nacional Organización grupos de trabajo DEBATE Doctrina definición Doctrina de Seguridad y Defensa Nacional Doctrina Militar: Doctrina Militar Conjunta, Doctrina Militar Institucional, Doctrina Multinacional. Doctrina Básica Conjunta Doctrina de la Fuerza Aérea: Doctrina Básica (DBFA-1) Doctrina Operacional (DOFA-2) Doctrina Específica (DEFA-3) Personal FAP y su relación con la Doctrina Relación entre la Doctrina de Seguridad y Defensa Nacional, la Doctrina Básica Conjunta y la Doctrina Básica FAP.

3 EVALUACIÓN: Entrevista no estructurada, para determinar el logro de competencias cognitivas. Bibliografía básica sugerida: - Constitución Política del Perú de https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:l9pjndvyaccj:www.caei.com.ar/es/progr amas/dys/32.pdf+doctrina+del+poder+aeroespacial&hl=es&gl=pe&pid=bl&sr cid=adgeesiulkxk2pu098elassszs5vzxq1ea4gf6qir2bpy3tahcmkmwlpru- H8_YcvBQNxAppqDb2glmYx1D94WqLT-czv72xE7nxE9Q6t5uNQ- 7La7OGG4VdLOm25zbaIe4ku8Yul076&sig=AHIEtbSLSPTdCj68vsD923g8cfEgcyFEpA UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LA GUERRA Y EL PODER AEREO CAPACIDAD: Describe los principios de la guerra y determina la relación existente con las características y principios de empleo del Poder Militar Aeroespacial. - La Guerra - El Poder Aéreo - Identifica los principios de la guerra - Describe las características del PMA. - Relaciona los principios de la guerra con los principios del PMA. Muestra tolerancia y apertura ante la diferencia de opiniones y posiciones. 4ª (12 hrs.) 5 (15 hrs) 7ª 8º 9 10º 11º PRACTICA CALIFICADA N 1 La Guerra - Niveles de la Guerra: Estratégico, Operacional, Táctico La Guerra - Principios de la Guerra La Guerra - El Arte Operacional Lectura obligatoria: La Teoría de la Guerra (Capítulos I, II, III, IV) Organización grupos de trabajo FORO 6 (18 hrs) 7º (20 hrs) 12º 13º 14º El Poder Aéreo: - Evolución del Poder Aéreo - Principios del Poder Aéreo El Poder Aéreo: - Características y Capacidades de los medios del PMA EXAMEN Nº 01 EVALUACIÓN: Entrevista estructurada y prueba escrita formativa para determinar el logro de competencias cognitivas.

4 Bibliografía básica sugerida: - Von Clausewitz, K. (2004). La Teoría de la Guerra. UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ROLES, MISIONES Y FUNCIONES DEL PMA CAPACIDAD: Describe los fines generales y permanentes asignados a la Fuerza Aérea como elemento componente del Poder Militar. - Roles - Misiones - Funciones - Identifica los fines generales y permanentes asignados a la FAP. - Explica la diferencia entre los roles, misiones y funciones de la FAP. Demuestra respeto ante las opiniones de los demás 8ª (22 hrs) 15º La Fuerza Aérea en el siglo XXI Contexto Internacional Reflexionando el Poder Aéreo 9ª (24 hrs) 16º Roles Misiones Funciones: Organizacionales, operacionales. EVALUACIÓN: Entrevista no estructurada, para determinar el logro de competencias cognitivas. Bibliografía básica sugerida: - - Andrew, J. (1991). Reflexionando sobre el Poder Aéreo, UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: CAPACIDADES DEL PODER MILITAR AEROESPACIAL CAPACIDAD: Describe las capacidades que debe desarrollar la Fuerza Aérea, y que determinaran sus posibilidades de empleo en diversos escenarios del conflicto, crisis o como factor de desarrollo. - Capacidades Fundamentales - Enumera y describe las Capacidades Fundamentales.

5 - Evalúa las capacidades a desarrollar por el PMA para el cumplimiento de la misión. Se expresa, genera discusión y polemiza permitiendo la participación de sus compañeros sin agresión. 10 (26 hrs) 11 (28 hrs) 12 (30 hrs) CAPACIDADES FUNDAMENTALES - GENERALIDADES - Escenarios y amenazas - Capacidades vs amenazas - Planeamiento basado en capacidades - Desarrollo de Capacidades CAPACIDADES FUNDAMENTALES - DESARROLLO - Control Aeroespacial - Operaciones de Precisión - Operaciones de Información - Movilidad Aérea Eficaz - Apoyo y Sostenimiento de la Fuerza Lectura obligatoria: Funciones y Posibilidades del Poder Aeroespacial Clayton K.S Chun - Organización grupos de trabajo FORO EVALUACIÓN: Entrevista no estructurada, para determinar el logro de competencias cognitivas. Bibliografía básica sugerida: - Clayton K.S Chun, El Poder Aeroespacial en el Siglo XXI. Alabama UNIDAD DE APRENDIZAJE V: PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA FUERZA AEREA. CAPACIDAD: Describe los procesos de Planeamiento, Organización, Empleo y Conducción desde el punto de vista doctrinario. - Planeamiento - Organización - Empleo y Conducción del PMA - Operaciones de la Fuerza - Plan Quiñones Describe los principios que orientan el planeamiento, organización y conducción de la Fuerza Aérea. Demuestra asertividad en su relación con los demás. 13 (32 hrs) 20 Planeamiento conceptos Organización

6 14 (34 hrs) 15 (34 hrs) 16ª (36 hrs) 17º (40 hrs) º 24º Empleo y Conducción del Poder Militar Aeroespacial Lectura obligatoria: El Poder Aéreo, instrumento decisivo para la resolución de las crisis del siglo XXI - Organización grupos de trabajo. Operaciones de la Fuerza: - Por la Composición de la Fuerza - Por los Fines Perseguidos Conducción Generalidades Niveles de Conducción Comando y Control FORO EXAMEN FINAL EVALUACIÓN: Prueba escrita formativa, con lapicero y papel, para determinar el logro de competencias cognitivas. Bibliografía básica sugerida: - Doctrina Básica de la FAP. Publicación Oficial DBFA Lombo López, J. El Poder Aéreo, instrumento decisivo para la resolución de las crisis del siglo XXI. Arbor CLXXI, 674 (Febrero 2002), pp. VII. TECNICAS E INSTRUMENTOS. El Docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con activa y constante participación del Discente, asumiendo como metodología general de enseñanza, el aprendizaje significativo y colaborativo. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades en las que los Discentes son los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el Docente un facilitador educativo. Técnicas: Se aplicarán las siguientes técnicas: Interrogatorio, observación, solicitud de producto, resolución de problemas. Instrumentos: Se aplicarán los siguientes instrumentos: Entrevista, participación, debate, exposición, prueba estandarizada, participación oral. VIII. EVALUACION Cada Unidad Didáctica será evaluada atendiendo a los criterios e indicadores que se presentan en las tablas que siguen a continuación:

7 UNIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS I - Identifica el marco normativo y fundamentos doctrinarios que sustentan la Doctrina FAP. 1.1 Argumenta la importancia de las normas y principios que sustentan la Doctrina FAP, a través del diálogo grupal. - Interrogatorio - Observación - Entrevista - Participación II - Identifica los Principios de la Guerra - Conocimiento de las Características de los medios del PMA. - Identifica los Principios del PMA. 2.1 Señala los Principios de la Guerra elaborando un cuadro sinóptico. 2.2 Describe las Características de los medios del PMA en un texto. 2.3 Discrimina los Principios de la Guerra y del PMA, estableciendo semejanzas y diferencias en un cuadro comparativo. - Interrogatorio - Entrevista. III - Conoce los Fines Generales y Permanentes asignados a la Fuerza Aérea. 3.1 Identifica los Fines Generales y Permanentes asignados a la FAP. 3.2 Explica los roles, misiones y funciones de la FAP, estableciendo semejanzas y diferencias en un cuadro comparativo. - Observación - Participación. IV - Identifica las Capacidades Fundamentales del Poder Aéreo. 4.1 Sistematiza información relativa a las Capacidades Fundamentales del Poder Aéreo redactando un ensayo. - Interrogatorio - Observación - Entrevista - Participación V - Conoce de los fundamentos que orientan los procesos de Planeamiento, Organización, Empleo y Conducción de la Fuerza Aérea. 5.1 Concluye los fundamentos conceptuales presentes en el Planeamiento, Organización, Empleo y Conducción, elaborando un cuadro sinóptico. - Interrogatorio - Resolución de problemas - Entrevista. - Prueba escrita sumativa. En cada sesión de clases se realizará evaluación formativa de competencias: cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, con retroalimentación inmediata y permanente motivación. En este aspecto ser recogerá información relevante sobre su proceso de aprendizaje en relación con las capacidades propuestas. Mediante las técnicas y estrategias para propiciar el inter-aprendizaje. El puntaje en esta asignatura se obtendrá como sigue:

8 PROMEDIO FINAL: PF = (3PP + 3 EP + 4 EF) / 10 PP = (P1+ P2) / 2 Leyenda: PF= Promedio Final del Curso PP= Promedio de Prácticas EP = Examen Parcial EF = Examen Final NOTA: La nota de la P2 se obtendra del promedio de las exposiciones y controles de lectura IX. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - Landa, C. y Velazco, A. (2002). Constitución Política del Perú ta Edición. PUCP. Lima. - Von Clausewitz, K. (1992). La teoría de la Guerra. 3ra Edición. Editorial Labor. Colombia. - Sohr, R. (2003). Claves para entender la guerra. 2da Edición. Editorial Randon House Mondadori S.A. Santiago de Chile - Plan Quiñones. Plan Estratégico para la Preparación y Desarrollo de la Fuerza Aérea del Perú al 2, Lombo López, J. El Poder Aéreo, instrumento decisivo para la resolución de las crisis del siglo XXI. Arbor CLXXI, 674 (Febrero 2002), pp. DIRECCIONES DE INTERNET - (**) - (***) - %20las%20diez%20 verdades.doc https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:l9pjndvyaccj:www.caei.com.ar/es/pro gramas/dys/32.pdf+doctrina+del+poder+aeroespacial&hl=es&gl=pe&pid=b l&srcid=adgeesiulkxk2pu098elassszs5vzxq1ea4gf6qir2bpy3tahcmkmwlpru- H8_YcvBQNxAppqDb2glmYx1D94WqLT-czv72xE7nxE9Q6t5uNQ- 7La7OGG4VdLOm25zbaIe4ku8Yul076&sig=AHIEtbSLSPTdCj68vsD923g8cfEgcyFEp A - Andrew, J. (1991). Reflexionando sobre el Poder Aéreo,

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