ESPECIALIZACIÓN TECNOLOGICA GESTION ECONOMICA DE LA LOGISTICA INTERNACIONAL GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Código: EGELI-P01-AP01-AA1

Transcripción

1 GUIA DE APRENDIZAJE OA: Cana la DFI 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA Nombre l Proyecto Nombre la Actividad Proyecto: Duración: Competencias Asociadas: Resultado Aprendizaje Estructurar los costos logísticos para la competitividad internacional la pequeña yfase Diagnóstico mediana empresa. l Determinar los costos la logística proyect internacional. Códig EGELI-P01- o AP01-AA1 guía 20 horas Establecer el plan Distribución Física, según stino, modos transporte y naturaleza l producto. Analizar los costos acuerdo a las tarifas y servicios requeridos según modos y medios transporte, normas nacionales e internacionales y políticas la organización.

2 2. INTRODUCCION Cordial saludo, estimados aprendices, bienvenidos a esta formación, en la que se apropiarán en forma integral nuevos saberes relacionados con la Cana la Distribución Física Internacional como primer aspecto involucrado en esta primera fase l Proyecto eje esta formación. Para acercarse a estos nuevos conocimientos será importante el análisis factores tales como la globalización, la apertura mercados, el creciente acceso a tecnologías, la gran capacidad producción y consumo mundial y como éstos, han hecho que una manera u otra el comercio sea el gran motor l mundo. En este inicio se revisará como la distribución física internacional (DFI), concatena entre sí diferentes etapas y/o procesos los cuales administrados eficazmente y con una planeación marcan la diferencia en términos monetarios como competitividad para la organización. Por lo anterior es conveniente profundizar en los servicios vinculados a la Distribución Física Internacional los cuales tienen una incincia directa en la cana l costo y por en en el precio venta l bien y que afecta la competitividad la organización. Al finalizar esta actividad se estará en capacidad analizar los costos la distribución física internacional, acuerdo con las, normas, tipos carga y los actores que intervienen en la cana la DFI. Lo invitamos entonces, a que inicie su proceso formativo. 3. MATERIAL DE CONSULTA

3 Inicialmente se ingresa al enlace Materiales formación y explora el objeto aprendizaje Cana la DFI, en el cual se encuentra un mapa conceptual que le scribe en forma gráfica los ejes temáticos que se abordarán en el sarrollo esta guía. Adicional a este objeto aprendizaje se recomienda revisar la bibliografía sugerida al final esta guía, y otras fuentes relacionadas que pue consultar en la web y en el sistema biblioteca SENA. Ruta para consultar el Objeto Aprendizaje antes mencionado: v Enlace Materiales Formación en el menú principal l curso. v Subcarpeta Fase I : Diagnóstico- Actividad Proyecto No 1. v Subcarpeta Actividad Aprendizaje 1: Analizar costos en la DFI. v Objeto Aprendizaje: Cana la DFI. 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nombre la Actividad Aprendizaje No 1 Resultado Aprendizaje Analizar costos Distribución Física Internacional. Analizar los costos acuerdo a las tarifas y servicios requeridos según modos y medios transporte, normas nacionales e internacionales y políticas la organización. Estrategia Aprendizaje: Esta primera actividad aprendizaje tiene una duración 20 horas. La presente guía le orientará metodológicamente como adquirir los nuevos conocimientos planteados en la introducción este documento, mediante diversos ejercicios relacionados con la cana la Distribución Física Internacional. Recuer que cuentan con un objeto aprendizaje (Cana la DFI), que una forma dinámica le ilustrará sobre el eje temático en el que se quiere profundizar. Para lo anterior céntrese en los materiales formación que le ofrece este objeto aprendizaje, especialmente en el estudio las etapas la Distribución Física Internacional y los diferentes tipos costos que se presentan en esta gestión, conocimientos que son mandatarios revisar en pro la optimización los recursos monetarios la organización y la eficiencia la dinámica logística. El aprendizaje la temática anterior lo adquirirá mediante la realización dos

4 actividas interactivas, un taller ejercicios cálculos costos la DFI y la solución un caso estudio. Seguidamente se le solicita la realización 3 evincias aprendizaje producto, cada una está scrita ampliamente a continuación. Evincias Asociadas: Evincia 1 Actividad Interactiva Secuencia Perfecta Tipo evincia Desempeño Conocimiento Producto X La distribución física internacional concatena entre sí diferentes etapas las cuales administradas eficazmente y con una planeación marcan la diferencia en términos monetarios como competitividad para la organización. Para el Descripción la sarrollo esta primera actividad se estudiará previamente evincia los materiales formación ubicados en el objeto Aprendizaje Cana la DFI. Producto entregable Forma entrega Criterio Instrumento Después contextualizarse con este eje temático, se ingresa al enlace Actividas (menú principal) y ubique en la carpeta Actividas l objeto Aprendizaje Cana la DFI la actividad interactiva titulada Secuencia Perfecta, que consiste en ornar en forma lógica las diferentes etapas la Distribución Física Internacional. Una vez se logre, tome una captura pantalla l resultado final y envíela a su tutor, mediante el enlace establecido previamente para ello. Captura pantalla ejercicio interactivo Secuencia Perfecta. Formato png o jpg. Ruta: Menú principal/actividas/actividad Proyecto1/Actividad Aprendizaje 1/Evincias Objeto Cana la DFI/enlace envío evincia Secuencia Perfecta Analiza los costos la Distribución Física Internacional. Rúbrica la actividad. Evincia 2 Taller ejercicios cálculo costos la DFI Tipo evincia Desempeño Conocimiento Producto X En este punto la formación ya se tiene suficientes fundamentos sobre la DFI, por tanto la actividad formativa, que Descripción la se plantea a continuación, tiene la intención llevar estos

5 evincia conocimientos a la práctica mediante ejercicios cálculo. Para realizar esta evincia, aprópiese los materiales formación y los documentos apoyo que le ofrece el objeto aprendizaje: Cana la DFI. Producto entregable Forma entrega Criterio Instrumento Resolución ejercicios l Taller Cálculo Costos la DFI. Formato - Word. Ruta: Menú principal/actividas/ Actividad Proyecto 1/Actividad Aprendizaje 1/Evincias objeto Cana la DFI / enlace envío evincia 2 Establece control los costos logísticos. Rúbrica la actividad. Evincia 3 Actividad Interactiva y caso estudio Costos Recargos en los Fletes marítimos Tipo evincia Desempeño Conocimiento Producto X Descripción la evincia Parte A Otros costos que ben tenerse en cuenta en el transporte marítimo, son los recargos en los fletes, los cuales se generan por diversos conceptos. Con un nuevo ejercicio interactivo, podrá reforzar estos conceptos relacionando las diferentes siglas los recargos en los fletes con su respectiva finición. Ingrese al enlace Actividas y ubique en las Actividas l OA Cana la DFI el ejercicio Costos Recargos en los Fletes Marítimos. Desarrolle este juego interactivo, a al finalizar tome una captura pantalla y envíela a su tutor, en el espacio previamente indicado por él. Parte B Ahora que ha ampliado sus conocimientos sobre recargos en los fletes marítimos, lea cuidadosamente el documento Otros Costos (Pdf) ubicado en el enlace Documentos Apoyo (menú principal).

6 Después una primera lectura este documento, se elige solo un tipo recargo fletes los que encuentra citado en esta fuente. Se redacta una situación problémica, en la que se refleje como inci el recargo que seleccionó, en el precio venta l bien y las posibles alternativas solución que se plantearían. Desarrolle las respuesta en el formato Análisis otros costos, que esta adjunto a esta guía aprendizaje. Producto entregable Forma entrega Criterio Instrumento Captura pantalla ejercicio interactivo. Solución posibles alternativas a una situación problémica. Captura pantalla: Formato png. O jpg. Formato Respuesta : Análisis otros costos ( word) Ruta: Menú principal/actividas/ Actividad Proyecto 1/Actividad Aprendizaje 1/Actividas OA Cana la DFI /enlace envío evincia 3 Controla los aspectos legales aplicados en la Distribución Física Internacional. Rúbrica la actividad. 5. CRONOGRAMA SUGERIDO. A continuación se sugiere un plan estudio, en el cuál se indica el número horas que pue dicar al sarrollo cada evincia. Actividad EVIDENCIAS # horas Lectura y estudio los materiales formación l OA Cana la DFI Horas Aprendizaje Autónomo /No aplica Evincias 1 Secuencia Perfecta. Desarrollo ejercicio interactivo. 2 2 Taller ejercicios cálculo Desarrollo ejercicios costos la DFI cálculo 8 3 Costos recargos en los Desarrollo ejercicio fletes marítimos. interactivo. Redacción una situación 6 problémica y posibles alternativas solución. TOTAL HORAS 20 4

7 6. AMBIENTE (s) REQUERIDO. Los ambientes aprendizaje necesarios para el sarrollo esta formación se soporta en ambientes virtuales como: Plataforma Blackboard 9.1. Plataforma SOFIA PLUS. 7. RECURSOS DE APRENDIZAJES. v Objeto Aprendizaje Cana la DFI. v Documentos apoyo l OA Cana la DFI. v Ejercicios interactivos en Blackboard- Cana la DFI. v Ejercicios interactivos en Blackboard- Costos Recargo en los fletes. v Taller ejercicios cálculo costos la DFI. v Documento: Otros costos (PDF). v Formato Respuesta Análisis otros costos. v Glosario ubicado en el menú l programa (Blackboard). 8. GLOSARIO Estimado aprendiz, queda invitado comedidamente a darle un vistazo al glosario, para enriquecer el vocabulario y tener una mejor comprensión lectora durante el estudio esta especialización tecnológica. Buscar en el botón: Glosario y allí encontrará todo lo necesario para complementar el proceso formativo.

8 9. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA. ü Cámara Colombia la Infraestructura. (2014). Obtenido Seguimientos a Procesos Infraestructura. Consultado el 12 Agosto 2014, en riles.pdf. ü Mora García, L. A. (2010). Gestión Logística Integral -Las mejores prácticas en la cana abastecimiento. Bogota, Colombia: Editorial. Ecoe Ediciones. ü Muñoz Z., R. D. (2009). Diccionario Logística y Negocios Internacionales. Bogota, Colombia: Editorial. Ecoe Ediciones. ü Andina Freight (2009). Consultado el 3 Agosto 2014, en o=7a3f7828-f462-4bd3-8e85-c5e7f42b4fad.pdf. ü Maersk Line (2014). Consultado el 7 Agosto 2014, en d%20services/vas/all&lang=es_es. ü Cámara Colombia Infraestructura (2012). Consultado el 11 Agosto 2014, en riles.pdf. ü High Logistics (2009). Consultado el 14 Agosto 2014, en RBRF9WSUkvQ09TVE9TX0VfSU5ESUNBRE9SRVNfTE9HSVNUSUNPUy 5wZGY%3D&cidReset=true&cidReq=TEV Control Documento. Nombre Cargo Depenncia Fecha Autores Francisco Torres Pedraza Experto Temático Profesional CGMLTI. 07 Julio 2014 William Garcia Guiza. Asesor Pedagógico Centro Agroecológico, Agroindustrial Atlántico- Sabanalarga.