UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

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1 SILABO DE INFORMATICA I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera : Marketing Empresarial 1. Ciclo Académico : I 1.3 Ciclo : IV 1.4 Pre-requisito : Ninguno 1.5 Créditos : Semanas : Código : MKT 404 II. SUMILLA La asignatura de Informática es de naturaleza práctica y está orientada a proporcionar al alumno los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para desenvolverse en el campo de la tecnología informática, de acuerdo a las competencias genéricas que definen el perfil del egresado universitario. Su contribución al perfil del egresado está en el campo de la investigación y en las habilidades para el análisis crítico de los contextos de información que hay en la Internet y para el uso de dispositivos de oficina. En la primera unidad revisaremos los recursos esenciales de ofimática y el uso del computador en la Web así como los recursos audiovisuales y de comunicación más usados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la segunda unidad se abordan las herramientas básicas de escritorio y para la Web, así como la hoja decálculo indispensable para el aprovechamiento académico, lo cual facilitará la tarea de oficina así como el autoaprendizaje. III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.1 Competencias Competencias Generales: Aplica adecuadamente estrategias meta cognitivas que lo capacitan para el aprendizaje autónomo mediante la herramientas de escritorio y la web (aprender a aprender). Realiza las prácticas y operaciones de cálculos relacionados con su profesión y estudio bajo la guía de un profesional de mayor experiencia. Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Competencias Específicas: Administra programas y recursos de cómputo, aplicando las principales herramientas de gestión moderna a través de la Internet. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 1

2 Selecciona los instrumentos y programas informáticos que permiten obtención y manipulación de datos para la investigación. Visualiza la web como un espacio para diseñar actividades que logren mejorar el aprendizaje colaborativo e individual. Es capaz de estructurar sistemas de trabajo colaborativo no presencial a través de las herramientas de Internet como Google Drivey Aula Virtual. 3. Componentes 3..1 Capacidades Demuestra capacidad para interactuar con un computador, reconociendo sus partes físicas y los objetos simbólicos más comunes que integran las páginas web, así como sus funciones y características. Conoce y maneja la terminología web así como la metodología de interacción. Tiene habilidad para desenvolverse en el mundo virtual manejando cuentas de distinto tipo y nivel, así como para combinar e integrar sus servicios. Conoce los peligros reales y virtuales que existen en la web, como también las herramientas y estrategias necesarias para navegar con seguridad y tener una presencia segura en la red. 3.. Contenidos actitudinales Desarrolla interés permanente por la búsqueda de información relevante en los espacios web apropiados. Se interesa por almacenar adecuadamente y con seguridad la información en el ambiente web. Reconoce la importancia del trabajo colaborativo en forma no presencial mediante las redes web. Se interesa por descubrir los espacios y métodos para el autoaprendizaje. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS El curso se desarrolla en dos unidades que comprenden: a) Las herramientas básicas de ofimática y b) El empleo de información en la web mediante diversas herramientas. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA

3 UNIDAD I HERRAMIENTAS BÁSICAS DE OFIMÁTICA CAPACIDAD: SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS PRÁCTICAS Activación de Cuenta de Aula 1 Presentación del curso. Grupos de trabajo. Define Informática. Reconoce los alcances de la Informática. Identifica los componentes del Hardware y Software de un computador. CLASE INAUGURAL Utiliza los componentes periféricos del hardware para interacciona con el computador e Internet. Utilizar las funciones de software del teclado y mouse para trabajar en la computadora y cuando se hace uso de Internet. 3 Sistema Operativo Windows 7 Configura adecuadamente su sesión en Windows, escritorio y comparte archivos en la PC. Reconoce el tipo de sistema operativo que lleva y revisa las configuraciones por defecto que tiene el computador 4 Conoce las funciones de los redacción técnica I 5 Conoce las funciones de los redacción técnica II. Conoce los principios básicos de edición de imágenes digitales. 6 Conoce las funciones de los redacción técnica III 7 Conoce las funciones de los redacción técnica IV. Conoce los principios básicos de edición de imágenes digitales. 8 Utiliza recursos ofimáticos I para el trabajo en el computador. Elabora documento de ensayo. Utiliza recursos ofimáticos II para el trabajo en el computador. Elabora tablas y maneja cursores en la hoja de texto. Utiliza recursos ofimáticos III para el trabajo en el computador. Utiliza Ilustraciones, diseños, referencias bibliográficas y tabla de contenido. Utiliza recursos ofimáticos IV para el trabajo en el computador. Elabora un documento para proyecto. Virtual.. EXAMEN PARCIAL UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 3

4 CAPACIDAD: 9 Conoce las funciones para crear presentaciones de calidad: patrones, presentaciones. Conoce los principios del uso correcto del PowerPoint. 10 Conoce las funciones de los procesadores de texto On line para el manejo colaborativo de la información. Conoce el tratamiento básico de la edición de imágenes digitales por Web. UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA UNIDAD II HERRAMIENTAS BÁSICAS DE PRESENTACION Y PARA LA WEB Crea presentaciones de calidad con patrones de diapositivas personalizadas: agenda, contenido, citas. Utiliza adecuadamente imágenes y recursos multimedia. Utiliza recursos para el trabajo en equipo: Google Docs. Utiliza adecuadamente imágenes digitales por Web. 11 Define estrategias de la elaboración de Elabora un mapa conceptual activa un mapa conceptual. del estudiante 1 Reconoce los fundamentos de una Crea una base de datos en Excel. activa hoja de cálculo. del estudiante 13 Conoce las principales fórmulas Realiza operaciones matemáticas en Excel: Suma, resta, multiplicación, activa matemáticas en Excel. división. del estudiante 14 Aprende la utilidad de los tipos de Elabora cálculos, utilizando los distintos tipos de cursores. activa cursores. del estudiante 15 Diseño de Impresión en Excel y Filtros Configura filtros y establece su espacio de impresión. activa del estudiante 16 Gráficos y Tablas Dinámicas Crea gráficos en Excel y elabora tablas dinámicas activa del estudiante 17 EXAMEN FINAL UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 4

5 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Prácticas: Se desarrollarán en los ambientes del laboratorio la UMA en aulas de aproximadamente 0 alumnos, de acuerdo al horario establecido en la matrícula; cada aula formará entre 4 a 5 grupos con un mínimo de 3 y un máximo de 4 alumnos cada uno. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno a través de la plataforma virtual del docente. La sesión de aprendizaje comprende: Evaluación entrada: se realizará una evaluación al inicio de la práctica sobre el tema que se desarrollará ese día de acuerdo a la programación establecida en el sílabo. La evaluación tendrá un mínimo de 4 y un máximo de 10 preguntas. Exposición: En cada sesión de aprendizaje se expondrá un tema relacionado a la práctica, esta actividad estará a cargo de un alumno que será elegido al azar el mismo día de la práctica y el cual representará a su respectivo grupo. El alumno dispondrá de 10 minutos para dicha exposición. Discusión: Finalizada la exposición, se realizará una discusión sobre el tema tratado moderado por el docente, donde los alumnos pueden hacer críticas a la exposición y al mismo tiempo brindar aportes al tema. Esta actividad será evaluada de manera personal y grupal. Práctica: Los alumnos desarrollaran, con la supervisión de sus respectivos docentes, las actividades programadas de acuerdo al tema de la semana. Estas actividades deben ser evaluadas en el aula. De acuerdo a la complejidad de la práctica se puede desarrollar de manera posterior a la culminación de la clase, de acuerdo las indicaciones del docente. La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Materiales audiovisuales e informáticos: Videos, recursos electrónicos (Internet), fotografías y otros. Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros. Campus virtual del docente de manera permanente. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación de los alumnos será de carácter permanente durante el desarrollo de las prácticas. La evaluación continua representa el 30% de la calificación final. El Examen Parcial representa el 35 % de la calificación total El Examen Final representa el 35 % de la calificación total UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 5

6 VIII. BIBLIOGRAFIA Texto: Grupo Cultural "Manual de Computación"; Edición MMX, Editorial. Grupo Cultural. Referencias Web 1. Historia de la computación y Conceptos Informáticos: Guía de PowerPoint para sonido y video: 3. Guía de Word: 4. Guía de Excel: 010-HA aspx UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 6

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