ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

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2 ANTECEDENTES DEL PROYECTO. Actualmente los contratistas invertimos por lo menos 2 años en la formación de nuestros ingenieros, mediante programas de capacitación propios, de los fabricantes y los diversos programas que se anuncian en el medio, aunado a las aportaciones de los fabricantes que hemos recibido en diversas reuniones en donde nos solicitan la unificación de capacitación en programas sólidos y consistentes. La Asociación Mexicana de Empresas del Ramo de Instalaciones para la Construcción (AMERIC), en su sector de Climatización y Refrigeración, plantea aprovechar la experiencia de los expertos que proyectan y construyen las obras más importantes de México y, las excelentes relaciones con los socios fabricantes líderes en el sector, para reunirlos e integrar el contenido de formación de nuestros ingenieros conjuntamente con la aplicación de nuevas tecnologías enfocadas al aprovechamiento de la energía y orientadas a la sustentabilidad; con objeto de presentar el 4to. Diplomado de Diseño de Sistemas de Aire Acondicionado, acorde a las necesidades de nuestro mercado y con aquellos tópicos aplicables cotidianamente, expuestos por los expertos y con la colaboración de los fabricantes, que permita satisfacer las necesidades de formación teórico y con casos prácticos de nuestros ingenieros. OBJETIVOS. Al término del diplomado el participante será capaz de desarrollar proyectos de instalaciones de acondicionamiento de aire, calefacción y ventilación para confort, así como los procedimientos constructivos para la ejecución de los trabajos desde su inicio hasta la puesta en servicio, aplicando la normatividad vigente tanto nacional como internacional y orientados a eficiencia energética y sustentabilidad. A QUIEN VA DIRIGIDO. A profesionales con conocimientos y experiencia en los campos de instalaciones. Personal Técnico en instalaciones y mantenimiento de climatización, responsables de gestión y mantenimiento de bienes inmuebles, auditores energéticos, proyectistas, arquitectos, consultores. o Ingenieros Mecánicos. o Ingenieros Electricistas. o Ingenieros Químicos. o Ingenieros Industriales. o Ingenieros Civiles. o Arquitectos. Pasantes de las profesiones mencionadas y Público Interesado que cuente con conocimientos básicos de ingeniería.

3 TEMARIO. MODULO I: Introducción a los Sistemas de Acondicionamiento de Aire. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de generalizar sobre los sistemas de acondicionamiento de aire y sus campos de aplicación Qué es el aire acondicionado? Síntesis histórica Definición de acondicionamiento de aire Principales procesos de aire acondicionado. Enfriamiento de aire, mezcla de dos corrientes de aire, calentamiento, humidificación, deshumidificación, calidad de aire, presurización Campos de aplicación del aire acondicionado Industria alimenticia, laboratorios farmacéuticos, industria de la madera, artes graficas, papel, cerámica, lugares de atención a la salud, calzado, tabaco, hotelería, centros de datos, etc Relación con otras instalaciones electromecánicas. MODULO II: Principios básicos de termodinámica. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de aplicar los principios básicos de la termodinámica; se realizaran ejercicios prácticos Masa, peso, fuerza, densidad, volumen específico Capacidad calorífica, calor específico Estados de agregación de la materia, solido, líquido, estado gaseoso y sus cambios de estado Calor y mecanismos de transferencia de calor (Convección, conducción, radiación) Relaciones de presión, temperatura, volumen, calor, entalpia y su interacción gráfica Temperatura escalas termométricas Punto de ebullición Presión atmosférica, manométrica, absoluta Energía, Trabajo y Potencia Entalpia Ciclos termodinámicos Unidades y dimensiones; análisis dimensional (teorema de Buckingham) Ciclo de refrigeración. MODULO III. El Ciclo de Refrigeración Mecánica por Compresión. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de analizar el ciclo de refrigeración.

4 3.1. El Diagrama de Molliere Representación gráfica del ciclo. 3.2 Función de los componentes del ciclo Problemas de aplicación, R-22, R-134a, R-410, R-407, R-123 MODULO IV. Refrigerantes. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de comparar los diferentes gases refrigerantes y dimensionar la tubería que los conduce Generalidades de los gases refrigerantes Tabla comparativa de los refrigerantes actuales CFC s HCFC s HFC s No clorados; Hidrocarburos Regulación de Refrigerantes Tabla comparativa y uso de lubricantes para refrigeración Aceite mineral Aceite Alquilbenceno Aceite Polioléster Cálculo de tuberías de refrigeración Tabla comparativa de soldaduras para tuberías de refrigeración Soldadura con atmósfera protectora de nitrógeno Aplicación industrial y comercial. MODULO V. Psicrometría. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de utilizar las cartas psicrométricas Estudio de las propiedades del aire (temperatura de bulbo seco y bulbo húmedo, punto de rocío, humedad relativa, humedad absoluta, entalpia, densidad ó volumen específico) Descripción de la carta psicrométrica Construcción, uso y manejo Procesos psicrométricos (Enfriamiento, calentamiento, humidificación, deshumidificación, calentamiento con humidificación, calentamiento y deshumidificación, enfriamiento y deshumidificación, mezcla de dos corrientes de aire) Mezcla de aire con vapor de agua.

5 5.5. Ejercicios. MODULO VI. Ingeniería de Proyectos. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de administrar proyectos de diseño e instalación de sistema de acondicionamiento de aire Etapas de diseño Memoria de cálculo Memoria descriptiva Planos Diagramas eléctricos y de control Detalles de montaje Secuencias de control Catálogo de conceptos (cuantificación) Estimaciones Cuantificaciones, hojas generadoras Pruebas parciales Pruebas de funcionamiento Balance de aire Arranque de los sistemas Secuencia de arranque Puesta en servicio Memoria de operación Entrega de instructivos de operación y mantenimiento Capacitación del personal de operación y mantenimiento Actas de entrega. MODULO VII Análisis de Cargas Térmicas. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de analizar las cargas térmicas de un recinto Cargas constantes Trasmisión a través de barreras Personal Equipo Productos Misceláneos 6.2. Cargas variables (sol) Infiltración y exfiltración.

6 6.4. Consideraciones fisiológicas para el confort humano Consideraciones de transferencia de calor para el confort humano Descripción de los índices ambientales La carta de confort ASHRAE Tablas AMERIC, condiciones de diseño de la República Mexicana Casos prácticos. MODULO VIII. Cálculo de la Cantidad de Aire Necesario. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de calcular la cantidad de aire necesario para un proceso psicrométrico Calor sensible Calor latente Factor de calor sensible Cantidad de aire necesario Ciclo completo del aire Ejercicios practicos. MODULO IX. Equipos de Expansión Directa. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de identificar y aplicar los equipos de los equipos de expansión directa. 8.1 Condensadores enfriados por agua, aire y mixtos. 8.2 Evaporadores inundados y expansión directa. 8.3 Compresores (Funcionamiento). 8.4 Válvulas termostáticas de expansión. 8.5 Equipo de ventana. 8.6 Equipo paquete. 8.7 Minisplit y bombas de calor. 8.8 Fan & Coil agua helada, Dx. 8.9 Unidades manejadoras Unizona Multizona. Volumen variable de aire Equipos divididos Water source Volumen variable en refrigerante Enfriadores adiabáticos.

7 8.15 Equipos de convección (Vigas frías y piso radiante) Cálculo y selección de vigas frías y pisos radiantes. MODULO X. Tipos y Aplicación de Equipo central. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de evaluar un equipo central Enfriadoras de agua Enfriadas por aire Reciprocante Scroll Tornillo Enfriadas por agua Tornillo Centrifugas Absorción Torres de enfriamiento Tratamiento de agua Cambiador de placas Equipos de precisión. MODULO XI. Salud Ambiental y Calidad del Aire en Interiores. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de valorar la calidad del aire en interiores. Tornillo Contaminantes del aire Efectos de la calidad del aire en interiores sobre el confort y la salud Factores que afectan la calidad del aire interior Estrategias de diseño y equipamiento para mejorar y mantener una calidad de aire aceptable en interiores Tipos de filtros Lámparas UV Selección de los filtros Normatividad.

8 MODULO XII. Calefacción. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de diseñar un sistema de calefacción Equipo de calefacción Resistencias eléctricas Serpentines (Cálculo y Selección) Agua caliente Calentadores Vapor Calderas Calculo de tubería de Vapor. MODULO XIII. Ética y valores en el ámbito laboral. MODULO XIV. Aranceles y Tablas de Rendimiento. MODULO XV. Diseño de Ductos. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de diseñar un sistema de ductos Normatividad SMACNA e IMSS Ductos Textiles Metálicos. ( Cuadrados, Redondos y Ovalados) Flexible y Poliuretano Fibra de vidrio Aislamientos térmicos Construcción; uniones y soportaría Cálculo y Diseño de ductos Selección de rejillas y difusores, flujo laminar. MODULO XVI. Ventilación 14.1 Tipos de ventilador Leyes de los ventiladores Cálculo y selección de Ventiladores Aplicaciones: Cocinas, estacionamientos, baños, túneles.

9 14.5 Presión positiva y presión negativa. MODULO XVII. Sistemas Hidrónicos. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de diseñar un sistema hidrónico Conceptos de diseño de sistemas hidráulicos 15.2 Diseño de sistemas de tubería 15.3 Materiales de tubería y accesorios 15.4 Bombas centrifugas 15.5 Operación y control de unidades terminales 15.6 Tanques de expansión y eliminación de aire 15.7 Desarrollo de sistemas de tuberías 15.8 Seleccionando la bomba correcta para cada sistema 15.9 Enfriadores de líquido y control de carga MODULO XVIII. Conservación de Energía y Sistemas de Recuperación de Calor. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de analizar los equipos de recuperación de calor Ruedas entálpicas Eficiencia en el uso de la energía Conservación de energía Sistemas de recuperación de calor (aire-aire, gas-agua, alberca) Ejemplo. MODULO XIX. Fundamentos del Almacenaje Térmico, Bancos de Hielo. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de analizar y diseñar sistemas de almacenaje térmico Usos del Almacenaje Térmico Conceptos de almacenaje térmico Razones y estrategias para recurrir al almacenaje térmico Puntos básicos del almacenaje térmico Técnicas de almacenaje térmico Sistemas a base de tanque de agua Sistemas a base de partículas sólidas Sistemas productores de hielo Sistemas de hielo de serpentín.

10 17.10 Hielo encapsulado y otros materiales para cambio de fase (PCMs) Hielo terciario. MODULO XX. Instalaciones Eléctricas. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de diseñar instalaciones eléctricas para sistemas de acondicionamiento de aire Principio básicos Definiciones Ley de Ohm Leyes de Kirchoff Círculo de Ohm Selección del cableado eléctrico de fuerza Cableado eléctrico de control Selección del tablero de fuerza Selección de interruptores Relevadores Motores y arrancadores de motor Variadores de frecuencia 18.9 Logica de relevadores y diagramas de escaleras Centro de control de motores Selección de canalización Normatividad NOM-001-SEDE. Relevadores Motores y arrancadores de motor Centro de control de motores Selección de canalización Normatividad NOM-001-SEDE 18.1 Variadores de frecuencia Lógica de relevador y diagramas de escaleras Variadores de frecuencia 18.3 Lógica de relevador y diagramas de escaleras Revisión avance de proyectos. MODULO XXI. Control. Objetivo: Al término de la unidad el participante será capaz de seleccionar el sistema de control más adecuado para un sistema de acondicionamiento de aire.

11 19.1. Tipos y selección de válvulas de control Tipos y selección de humificadores Tipos y selección de Deshumificadores Tipos y selección de compuertas de control Tipos y selección de actuadores para compuerta Principios básicos del control Modos de control Control de dos posiciones Control flotante Control modulante Sincronización de lazos y ganancias Acción de control y posición normal Rango de control y secuencia Sensores de temperaturas Sensores de humedad Sensores de presión (aire y agua) Sensores de flujo (aire y agua) Dispositivos auxiliares Diagramas de control y secuencias Criterios del diseño de sistemas de control Procesos de los sistemas de control Diagramas de control y símbolos Secuencias de control Controles digitales Principios de operación Puntos de entrada y salida Arquitectura del sistema Software y programación Interface hombre-máquina Ejemplos y aplicaciones. MÓDULO XXII: NORMATIVA Y GUIAS APLICABLES Introducción Criterios generales Albercas Museos

12 20.5 Centros de cómputo Industria farmacéutica, cuartos limpios, laboratorios y centros de investigación Hospitales Normativa y guías aplicables Descripción de áreas hospitalarias Parámetros ambientales Contaminación en zonas hospitalarias Acondicionamiento de quirófanos Acondicionamiento de unidades especiales Áreas blancas MÓDULO XXIII: Presentación de software con mesa redonda. *** AMERIC se reserva el cambio en el programa. CALENDARIO El diplomado tiene una duración de 288 horas, Inicia el día lunes 28 de Marzo 2016 y Finaliza el día martes 06 de Diciembre ENERO FEBRERO MARZO D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S ABRIL MAYO JUNIO D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S

13 JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S Días de clases. Asueto. HORARIO. Será: de 17:00 a 21:00 los días Lunes y Martes como se marca en el calendario. LUGAR. Se impartirá en las Instalaciones de AMERIC, ubicada en Av. San Antonio No , Col. San Pedro de los Pinos, Cp , Deleg. Benito Juárez, México, D.F.