KABBALAH. Temporada 1, capítulo 9:

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2 5. Estas líneas de unión están representadas en arquetipos elementales. 6. El Tarot es un organismo, pues obedece a la dinámica de la organicidad de la Vida, similar a un cuerpo humano. 7. La estructura interna del Tarot es esencialmente numerológica. 8. Los números conforman el ADN del lenguaje del Tarot. 9. Para comprender esta estructura podemos usar el método numerológico, en el cual hay seis aspectos diferentes de cada número. 10. Estos seis aspectos están asociados a los cuatro palos más los dos grados decimales de los arcanos mayores. 11. Las figuras están, pues, excluidas por ahora del conjunto arquitectónico. 12. En estos seis aspectos podemos observar un principio de androginia. 13. Este principio de androginia permite indagar aún más en un solo arcano: todos los aspectos están incluidos en un arcano, en diferente grado. 14. Este principio de androginia se halla también en los dos grados decimales de los arcanos mayores. 15. En los grados decimales también apreciamos que, en el primero, los personajes trabajan hacia el cielo. En el segundo, trabajan hacia la tierra.

3 16. Este es un principio para la interpretación, denominado 'Receptivo al Cielo, Activo a la Tierra'. 17. En una tirada con una disposición de cartas superiorinferior hallamos que el arcano superior ha de ser activo hacia la Tierra, y el inferior ha de ser receptivo a lo que está arriba. 18. En ocasiones se da una inversión en este esquema y encontramos que la zona receptiva al cielo es activa o viceversa. 19. También hallamos el principio de progresividad: nada es recesivo ni estático. Lo apreciamos en el contenido de los números romanos. 20. El número XXI es el más alto en la estructura del Tarot. 21. Esto quiere decir que todos los arcanos que sumen XXI encierran un secreto especial, y contienen una esencia inabarcable: encierran el principio y el fin del infinito, como loco más mundo. 22. Estos misterios de principio y fin constituyen encuentros místicos, que pueden ser definidos en someras frases. 23. Por ejemplo, la Papisa (2) y el Sol (19) : = 21. La frase puede ser la siguiente: El estudio y la preparación dan fruto y se revela en nuestra vida el resultado de tanto esfuerzo. 24. También hallamos otro principio fundamental: el Tarot posee una orientación espacial propia. El principio de la orientación espacial establece que debemos leer el Tarot de una forma determinada.

4 25. Esta forma la concede la escritura de los nombres: se lee de izquierda a derecha. 26. El loco, que representa el principio ilimitado, la primera carta, camina hacia la finitud y por último llega hasta el Mundo, la carta XXI. 27. La carta del Mundo es un espejo: el personaje femenino porta elemento activo en su mano izquierda la vara del mago, y un elemento pasivo en su mano derecha el frasco. 28. A su vez, el espejo muestra que desde la materia el orden parece estar bien reflejado. 29. La carta del Mundo ofrece los cuatro elementos constitutivos de la Materia como puntos cardenales del Universo. 30. El águila, el ángel, el buey y el león son los cuatro santos animales de los cuatro puntos cardinales. 31. Podemos distinguir en esta carta el cuadrado cielo y el cuadrado tierra. 32. También podemos distinguir en esta carta el lado receptivo y el lado activo. 33. A partir del principio denario también podemos dividir esta carta en nueve más uno cuadrados, representando los límites de la tierra, el cielo y el mundo humano. 34. El ser humano aspira al cielo y aspira a la tierra.

5 35. Como los diez grados están contemplados en todas las cartas, el Tarot es cíclico: donde termina, comienza. Es un santo espejo. 36. Cada grado a su vez tiene el germen de un peligro: negarnos a cumplir el grado. En ese caso, el Tarot nos expone el peligro del grado. 37. Cada grado tiene su propio peligro. 38. Estos peligros están contemplados tanto en los arcanos menores como en los arcanos mayores. 39. A su vez, los triunfos caminan entre grados: son cartas que representan el sendero de un grado hacia otro. 40. Son en su naturaleza, por tanto, dinámicas y representan personas y procesos con objetivos dinámicos. 41. Se puede construir el esquema de grados e incluir las figuras en ella para comprender mejor este principio.

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