Relación entre docencia e investigación. Experiencia en Historia del desarrollo empresarial colombiano

Transcripción

1 Relación entre docencia e investigación. Experiencia en Historia del desarrollo empresarial colombiano Luis Fernando Molina Londoño Profesor Beatriz Elena Rodríguez Satizábal Asistente graduada Germán García Niño Administrador Sala de Investigación Sandra Gómez Monitora. Estudiante de Administración, 5 semestre María Alejandra Bohórquez, Lucía Espinosa Estudiantes de Administración, 4 semestre Facultad de Administración Bogotá, Mayo 22 de 2007, mayo 22 de 2007.

2 RELACIÓN ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN: EJES Grupo de investigación Historia y Empresariado Curso Historia del desarrollo empresarial Proyectos de grado en historia empresarial Estudiantes Monitores, mayo 22 de 2007.

3 Grupo de investigación HISTORIA Y EMPRESARIADO Reconocido por Colciencias en categoría A desde Creado en Docencia (cursos) Historia del desarrollo empresarial colombiano Pregrado desde 1974: 65 promociones Integrantes Carlos Dávila (Director) Luis Fernando Molina Marco Palacios Luis Ernesto Romero Beatriz Rodríguez Germán García Laura Milanés Empresariado en Colombia Alta Gerencia desde 1992: 40 promociones, 8 ciudades MBAs desde 2000: 20 promociones Investigación Trabajos de estudiantes Trabajos de grado Publicaciones del grupo, mayo 22 de 2007.

4 Grupo de investigación PUBLICACIONES Libro de texto del curso Historia del desarrollo empresarial colombiano, mayo 22 de 2007.

5 Grupo de investigación Biblioteca RECURSOS Libros Historia empresarial de Colombia (39) Historia empresarial internacional (102) Estado del arte (5) Teoría (25) A. Chandler (9) Historia de empresas (12) Historia de empresarios (10) Historia regional (31) Historia sectorial (12) Novedades (17) Sala de investigación (bases de datos nacionales e internacionales) Financieras Publicaciones periódicas on-line Estadísticas Estudios de mercado Noticias Periódicos y revistas Business History Review Business History Enterprise & Society Innovar Cladea Dinero Revista Semana Universidad de Forbes, los Andes, entre mayo 22 otras de 2007.

6 RELACIÓN ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN: EJES Grupo de investigación Historia y Empresariado Curso Historia del desarrollo empresarial Proyectos de grado en historia empresarial Estudiantes Monitores, mayo 22 de 2007.

7 Curso HISTORIA DEL DESARROLLO EMPRESARIAL COLOMBIANO Obligatorio para estudiantes de pregrado de Administración (desde 1973) Electiva para estudiantes de otras carreras (Curso Básico Uniandino CBU-) (desde 2002) Evaluación Ejercicios individuales (20%) Trabajo de investigación (25%) Examen final (25%) Examen parcial (20%) Síntesis (10%) El curso busca que los estudiantes:, mayo 22 de Se motiven a comprender el empresariado (tres regiones: Antioquia, Costa y Bogotá, ) en términos de sus orígenes, evolución e incidencia sobre la actividad económica, el Estado y la sociedad colombiana. 2. Se familiaricen con los fundamentos teóricos de la historia empresarial. 3. Entren en contacto con una muestra de la investigación sobre la historia empresarial colombiana y sus diversos enfoques así como con la bibliografía sobre el tema. 4. Perfeccionen sus habilidades de lectura crítica, síntesis y expresión escrita.

8 Curso SOBRE EL EQUIPO DE TRABAJO Y LOS ESTUDIANTES Profesor Luis Fernando Molina + Equipo de trabajo 2 asistentes 19 monitores Notas (valor: número estudiantes) 4.5: : : : : 5 2.0: 3 Tres secciones (cada una de 3 horas semanales) 330 estudiantes Otros Ingeniería (Química, Mecánica, Electrónica, Sistemas, Civil) 5.9% Economía 8.6% Ingeniería Industrial 13.7% Ciencia Política, Derecho, Biología, Arte, Literatura, Lenguas, Psicología, Matemáticas, Arquitectura, Diseño Industrial, Estudios Dirigidos 12.2% Administración 59.6%, mayo 22 de 2007.

9 Monitores APOYAN EN LA DOCENCIA, REALIZAN UNA INVESTIGACIÓN Y ESTUDIAN Apoyo académico Monitor Al profesor Clases, talleres, revisión bibliográfica Al estudiante Calificar, acompañar en la investigación Investigación y formación 100 empresarios colombianos del siglo XX 2 profesores, 2 asistentes, 22 monitores. Trayectoria de la conducta económica, perfil socioeconómico. Seminario en Historia empresarial 1 profesor, 2 asistentes,19 monitores Lectura, análisis y discusión de textos, mayo 22 de 2007.

10 Curso TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (1) Para los ejercicios de investigación se reconoce la historicidad del empresariado (empresa, empresario, sectores, gremios y asociaciones). Tiene sentido indagar por los orígenes, evolución y legado del empresariado como co-gestor del desarrollo económico. Tipos de trabajos (uno cada semestre, se cambia según programa) Recopilación de artículos en revistas y periódicos Trabajo individual, dos entregas (2006-II) Entrevistas a empresarios Trabajo individual/grupal, una entrega (2005-II) Búsqueda en archivos notariales Trabajo individual y grupal, tres entregas (2006-I) Elaboración de reseñas críticas Trabajo individual, dos entregas (2005-I), mayo 22 de 2007.

11 Curso TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (2) Trayectoria en el siglo XX de empresas, empresarios y/o gremios en Colombia Características del trabajo Equipos de investigación de tres personas máximo (330 estudiantes) 98 equipos 64 sectores y subsectores, divididos por periodos Primer avance (5%) Revisión bibliográfica Segundo avance (5%) Análisis económico del sector. Entrega final (15%) Análisis del actor empresarial, mayo 22 de 2007.

12 Estudiantes LAS CAVs (1) Contribución al desarrollo empresarial 1. Sector construcción 2. Sector bancario 3. Desarrollo tecnológico 4. Recursos para el país Contribución social 1.Préstamos para vivienda 2. Participación activa de la mujer 3. Fuente de empleos Herramientas teóricas Innovación (Schumpeter) UPAC Interconexión de mercados (Kirzner) Sector financiero + construcción Integrantes. Alejandra Bohórquez, Lucía Espinosa, Magdalena Ortega Notas. Primera entrega: 4.9, segunda entrega: 4.1, tercera entrega: 5.0 Número de páginas. 53, mayo 22 de 2007.

13 Estudiantes LAS CAVs (2) Qué hicimos? Entrevistas a directivos (2) Búsqueda de artículos en revistas y periódicos Revisión bibliográfica Dificultades Falta información sobre los cambios en la organización y la dinámica de las empresas Difícil acceso a la información Nuestro tiempo, mayo 22 de 2007.

14 RELACIÓN ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN: TRES EJES Grupo de investigación Historia y Empresariado Curso Historia del desarrollo empresarial Proyectos de grado en historia empresarial Estudiantes Monitores, mayo 22 de 2007.

15 Pregrado y Posgrado: PROYECTOS DE GRADO, Perfiles de gerentes Historias de empresas Empresas de familia Grupos económicos Historias de sectores Tema Perfiles individuales y colectivos de empresarios(as) nacionales y extranjeros Total No. proyectos , mayo 22 de 2007.

16 Grupo de investigación Historia y Empresariado Curso Historia del desarrollo empresarial Proyectos de grado en historia empresarial Estudiantes Monitores Fortalecer las líneas de investigación del Grupo (estrategia y estructura de grupos económicos, historia de empresarios siglos XIX y XX, observatorio de la actividad empresarial) Nuevos hallazgos bibliográficos y de información sobre el empresariado colombiano. Libros y artículos para renovar lecturas del curso. Alfabetizar en investigación Estudiantes de pregrado sensibles a la investigación; no van a ser investigadores sino gerentes. Concientización con la labor docente Monitores sensibles a la docencia., mayo 22 de 2007.

17 Preguntas Muchas gracias, mayo 22 de 2007.

18 , mayo 22 de 2007.

19 , mayo 22 de 2007.