MASTER EN RECURSOS HUMANOS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MASTER EN RECURSOS HUMANOS"

Transcripción

1 MASTER EN RECURSOS HUMANOS INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA COMENTARIO DE LOS TRABAJOS Profesor: Almudena Cañibano

2 El presente documento se divide en dos apartados. En el primero, se expone el sistema de evaluación de los trabajos, para que entendáis mejor cómo han sido calificados. En el segundo se realiza una valoración global a modo de resumen de los comentarios individuales que habéis recibido, destacando los errores u omisiones más comunes de los trabajos. 1. Sistema de evaluación. Los trabajos han sido evaluados en función de las siguientes preguntas: - Estructura de las respuestas: Existe un hilo conductor para los argumentos? Se expresan las ideas en un orden lógico y de fácil lectura? Se aportan ejemplos para ilustrar los argumentos? - Análisis: Es el trabajo meramente descriptivo (es decir, el alumnos se limita a copiar y pegar información encontrada en la página web o el informe de la compañía) o por el contrario, utiliza esta información, en conjunción con los apuntes, para realizar una valoración de la situación competitiva de la misma? - Contenido: Da el trabajo respuesta a la mayoría de las preguntas de referencia? Las repuestas son completas y precisas? Existen errores de fondo o de compresión de conceptos? - Uso de materiales y fuentes de información: Ha sido el alumno capaz de localizar la información relevante para la elaboración del trabajo? Se ha limitado a la documentación publicada por la empresa o ha acudido a fuentes adicionales? - Citas: Se especifican las fuentes de origen de los datos, cuadros, gráficos, etc. empleados? Se citan las fuentes de información escrita? Se incluye una bibliografía completa? Todos estos elementos han sido evaluados con una escala de cinco puntos que oscila de nulo a excelente. Cuando dos casillas contiguas están marcadas (por ejemplo aceptable y bueno) significa que el trabajo está a caballo entre ambas. Estos puntos quedan resumidos en el documento que habéis recibido, con la siguiente tabla: 2008 Centro de Estudios Garrigues Página 1/5

3 Estructura de las respuestas Análisis Contenido Uso de materiales y fuentes de información Citas Contribución general Nulo Insuficiente Aceptable Bueno Excelente La suma de todos estos elementos da lugar a una evaluación sobre la contribución general y a la nota. 2. Comentarios generales De forma general me gustaría resaltar tres elementos: (1) la falta de análisis generalizada, (2) la carencia de espíritu crítico, (3) la necesidad de citar las fuentes de origen y la gravedad del plagio. Por último, resaltaré algunos elementos menores y de contenido. (1) Como veréis, la mayor parte de vuestros comentarios individualizados incluyen un apartado sobre la falta de análisis. La mayor parte de los trabajos, se limita a describir las características de la empresa, tal y como vienen descritas en la página web, sin ni siquiera molestarse en cambiar la redacción. Esto puede valer para la presentación de la empresa como máximo, pero en su conjunto carece de valor. Lo importante, como os dije en relación con las notas de prensa, es utilizar la información obtenida, en conjunción con vuestros conocimientos teóricos, para realizar un análisis de la situación competitiva de la organización o de los retos a los que se enfrenta. Por ejemplo, de poco sirve copiar una listado de leyes que afectan a la actividad de la empresa. Lo interesante es que penséis en cómo le afectan ( Incrementan sus costes? Generan barreras de entrada para nuevos competidores? Dificultan la diferenciación?, etc.) y que entendáis qué hace la empresa para gestionarlos. Cuando os encontréis frente a preguntas del tipo Qué implica? Cómo afecta? Qué influencia tiene? Debéis tener claro que una simple descripción de términos no 2008 Centro de Estudios Garrigues Página 2/5

4 responde a la pregunta. Dicho de forma sencilla, si se os pregunta qué implica estar resfriado, no podéis contestar estar resfriado es tener un virus, tendríais que decir por ejemplo que el resfriado implica una serie de síntomas que impiden a una persona desarrollar sus tareas cotidianas con la misma productividad o normalidad. (2) Esta falta de análisis está ligada a una carencia total de espíritu crítico. De nuevo, como os limitáis a copiar información difundida por las compañías, parece que realizáis un panegírico de las mismas. Todas son líderes, maravillosas, comprometidas, bien gestionadas Vuestros trabajos parecen en muchos casos panfletos publicitarios y es muy importante que intentéis desarrollar cierto espíritu crítico y que busquéis información que pueda contradecir las beldades que las empresas dicen de sí mismas en sus informes. No digo que no se pueda alabar algunos aspectos de la gestión de la empresa, pero es fundamental que no traspongáis todo lo que dicen de sí mismas en sus páginas sin discutirlo mínimamente. Lo sorprendente es que después de tal retahíla de halagos, algunos decidáis no invertir en la empresa. Esto me conduce a pensar que en el fondo, habéis encontrado elementos negativos, pero no los discutís. Por qué? (3) Algunos de los trabajos han recibido un 0. Esto se debe a que están totalmente plagiados de Internet, es decir, copian y pegan de diversas fuentes sin hacer referencia a ellas en absoluto (por ejemplo informes de universidades o de la CNMV). Para vuestra información, en la escuela en la que imparto clases en Londres, esto es motivo de expulsión para un alumno de Master. Es cierto que en la universidad en España no se insiste suficiente sobre este asunto pero hacer pasar las ideas ajenas por propias es muy grave y debéis tenerlo claro. En casi todos los trabajos hay párrafos literales copiados de Internet (bien sea de algún documento de la compañía o de otras fuentes). No lo he penalizado tan duramente cuando las fuentes estaban referenciadas en la bibliografía (aunque no en el texto como deberían) o cuando son datos de la compañía. No obstante, esto no significa que esté bien. Una cita literal debe figurar de la siguiente manera: La empresa es un sistema complejo (Sánchez, 2006; 192). Como podéis observar, incluye el nombre del autor, la fecha y la página exacta. En caso de que la fuente sea una página web, ésta debe aparecer completa, por ejemplo, El objetivo es que el lector pueda acudir directamente al origen de vuestra cita Centro de Estudios Garrigues Página 3/5

5 Cuando se parafrasea, es decir, se usan ideas extraídas de otras fuentes pero se reproducen con distintas palabras, basta con que las citas sean del tipo: (Sánchez, 2006) o Todas las citas que aparezcan en el texto deben quedar reflejadas íntegramente en la bibliografía final, por ejemplo: Sánchez, L. (2006). Introducción a la economía. Pirámide. Madrid. Podéis encontrar más ejemplos de cómo citar adecuadamente en los apuntes. Todo gráfico, tabla o comentario extraído de alguna parte debe ir acompañado de su fuente de origen. Cuestiones menores: - Tened cuidado con la presentación, la gramática y la ortografía. La imagen que da un trabajo, un informe, o cualquier documento que está bien redactado y presentado es completamente distinta. En vuestra vida profesional será importante que los documentos que entreguéis bien sea a superiores o clientes, den una buena imagen. - La pregunta sobre el proceso de creación de valor ha sido malinterpretada en muchos casos. Como vimos en el tema 1, el proceso consiste en la trasformación inputs en outputs. El hecho de tener una visión stakeholders o shareholders no implica forzosamente un proceso y además es muy difícil de juzgar desde fuera de la organización. Obviamente, toda empresa dirá que su caso es el primero, pero como he dicho con anterioridad, es importante observar esta información con cierta mirada crítica. En cualquier caso, teniendo en cuenta la diversidad de respuestas, entiendo que la pregunta no era suficientemente clara y todos los tipos de respuestas se han considerado válidos. En general se nota que habéis hecho un buen esfuerzo de búsqueda de información y que le habéis dedicado tiempo a los trabajos. No quiero que estas apreciaciones os desanimen, al contrario, espero que los comentarios individuales y lo anterior os sirvan para ir mejorando. Si tenéis cualquier duda, podéis poneros en contacto conmigo a través del correo electrónico Centro de Estudios Garrigues Página 4/5

Diseño y aplicación de un Plan Estratégico de Recursos Humanos. La experiencia práctica de DHL Internacional España

Diseño y aplicación de un Plan Estratégico de Recursos Humanos. La experiencia práctica de DHL Internacional España Diseño y aplicación de un Plan Estratégico de Recursos Humanos. La experiencia práctica de DHL Internacional España La dirección de Recursos Humanos de DHL International España ha elaborado un Plan Estratégico

Más detalles

INSTRUCTIVO PARA PRESENTAR ARTÍCULOS REVISTA MEMORIAS. Título del artículo

INSTRUCTIVO PARA PRESENTAR ARTÍCULOS REVISTA MEMORIAS. Título del artículo INSTRUCTIVO PARA PRESENTAR ARTÍCULOS REVISTA MEMORIAS CONVOCATORIA PERMANENTE Título del artículo El título debe reflejar apropiadamente el contenido del artículo y hacerlo de manera concisa. Es un elemento

Más detalles

X CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE HISTORIA ECONÓMICA (AEHE) CARMONA 8-10 SEPTIEMBRE 2011

X CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE HISTORIA ECONÓMICA (AEHE) CARMONA 8-10 SEPTIEMBRE 2011 X CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE HISTORIA ECONÓMICA (AEHE) CARMONA 8-10 SEPTIEMBRE 2011 SOBRE LAS COMUNICACIONES EN FORMATO PÓSTERS Un póster es un documento gráfico de gran tamaño,

Más detalles

EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MARCO DE DIRECCIÓN DE EMPRESA

EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MARCO DE DIRECCIÓN DE EMPRESA EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MARCO DE DIRECCIÓN DE EMPRESA JUAN SALVADOR ASTORECA ACARREGUI Departamento de Dirección de Empresa Universidad Pablo de Olavide Contacto: Juan Salvador Astoreca Acarregui jsastaca@upo.es

Más detalles

Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado

Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Titulación: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Curso académico: 2013/14 Curso: 4 Duración: 12

Más detalles

IV. Factores de Consolidación

IV. Factores de Consolidación Factores PARA Consolidar UNA Empresa IV. Factores de Consolidación L os Factores de la Consolidación Empresarial En esta sección se presentan los resultados obtenidos con técnicas estadísticas sobre los

Más detalles

Asignatura (E): Jornada de Formación Permanente: Proyecto de Trabajo Especial de Grado. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TEG.

Asignatura (E): Jornada de Formación Permanente: Proyecto de Trabajo Especial de Grado. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TEG. Portada (Ver anexo J) * Página de Presentación (Ver anexo H) * Dedicatoria (opcional) * Agradecimiento (opcional) * Índice General (Ver anexo K) * Lista de Cuadros (Ver anexo F) * Lista de Gráficos (Ver

Más detalles

CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA

CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA AUTORÍA MARÍA CATALÁ CARBONERO TEMÁTICA LECTURA ETAPA CICLO GRADO MEDIO Y SUPERIOR DE INFORMÁTICA Resumen El descenso del hábito de

Más detalles

ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO

ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO IES Cardenal López de Mendoza CONTENIDOS MÍNIMOS UNIDAD 1: LA EMPRESA Y EL ENTORNO 1.1 Influencia del entorno en la empresa. Influencia del

Más detalles

UNIDAD DIDACTICA 4. DOCUMENTACION E IMPLANTACION DEL SISTEMA. LECCION 1. ELABORACION DE LA DOCUMENTACION

UNIDAD DIDACTICA 4. DOCUMENTACION E IMPLANTACION DEL SISTEMA. LECCION 1. ELABORACION DE LA DOCUMENTACION UNIDAD DIDACTICA 4. DOCUMENTACION E IMPLANTACION DEL SISTEMA. LECCION 1. ELABORACION DE LA DOCUMENTACION 1. PRINCIPALES DOCUMENTOS DE DESARROLLO DEL SISTEMA APPCC La empresa debe establecer los procedimientos

Más detalles

SEM Y SEO. capítulo 06

SEM Y SEO. capítulo 06 SEM Y SEO capítulo 06 SEM Y SEO SEM y SEO La finalidad de cualquier webmaster (persona responsable de la creación y mantenimiento de un sitio web) es que su página reciba el mayor número de visitas. Para

Más detalles

Resumen Rafaela Andrés Ortiz

Resumen Rafaela Andrés Ortiz Resumen El resumen es una técnica de estudio que se recomienda para realizar una adecuada comprensión de los textos leídos, consiste en extraer las ideas principales o enunciados nucleares con las palabras

Más detalles

NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORIA 700 (REVISADA)

NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORIA 700 (REVISADA) NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORIA 700 (REVISADA) EL DICTAMEN DEL AUDITOR INDEPENDIENTE SOBRE UN JUEGO COMPLETO DE ESTADOS FINANCIEROS DE PROPOSITO GENERAL 1 (Vigente para dictámenes de auditor fechados

Más detalles

Boletín de Consultoría Gerencial

Boletín de Consultoría Gerencial www.pwc.com/ve Inicio Boletín Digital No. 13-2011 Espiñeira, Sheldon y Asociados Boletín Consultoría Gerencial - No. 13-2011 Haga click en los enlaces para navegar a través del documento 4Introducción

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Comunicación oral y escrita. Curso 2011/12 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información

Guía Docente Modalidad Presencial. Comunicación oral y escrita. Curso 2011/12 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información Guía Docente Modalidad Presencial Comunicación oral y escrita Curso 2011/12 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: TEORÍA Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN

Más detalles

Manual para evaluadores http://www.revistainvi.uchile.cl

Manual para evaluadores http://www.revistainvi.uchile.cl Manual para evaluadores http://www.revistainvi.uchile.cl Instituto de la Vivienda Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad de Chile Elaboración Sandra Rivera M. Santiago, noviembre 2011 MANUAL

Más detalles

Guía para el Trabajo Fin de Máster

Guía para el Trabajo Fin de Máster Guía para el Trabajo Fin de Máster El Trabajo Fin de Máster (6 créditos) conjuntamente con las Prácticas Externas (10 créditos) constituye el Prácticum de este Máster. A continuación se recogen algunas

Más detalles

Partes de un póster Siempre que el trabajo o estudio que se presente lo permita, debe incluir las siguientes secciones:

Partes de un póster Siempre que el trabajo o estudio que se presente lo permita, debe incluir las siguientes secciones: Qué es un póster? Un póster es un documento gráfico de gran tamaño, que sirve para presentar un proyecto, una experiencia o los resultados de una investigación, en una exposición, congreso, mesa redonda,

Más detalles

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía

TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía TRABAJO FIN DE MÁSTER: Economía Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2012/13 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trabajo Fin de Máster: Economía Código: 201665 Departamento:

Más detalles

LA TRANSVERSALIDAD APLICADA A UN CASO DE CONSULTORIA EXTERNA

LA TRANSVERSALIDAD APLICADA A UN CASO DE CONSULTORIA EXTERNA LA TRANSVERSALIDAD APLICADA A UN CASO DE CONSULTORIA EXTERNA González Gaspar, Sara 1, Ward, Cecilia 2 1: Departamento de Dirección de Empresa Facultad de Ciencias Sociales La Universidad Europea de Madrid

Más detalles

MATERIA : GESTION DE SERVICIOS DE TI FECHA: Marzo 18 de 2013

MATERIA : GESTION DE SERVICIOS DE TI FECHA: Marzo 18 de 2013 Tabla de contenido Métricas de la Gestión de los : Cómo Empezar... 2 Por qué realizar informes de gestión desde los datos de del Centro de Servicio al Usuario?... 2 Clasificación de los Datos de Rendimiento...

Más detalles

PAUTAS PARA EVALUAR MATERIALES DE LA WEB

PAUTAS PARA EVALUAR MATERIALES DE LA WEB PAUTAS PARA EVALUAR MATERIALES DE LA WEB MARTHA ZAPATA RENDÓN PROGRAMA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LA DOCENCIA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 2011

Más detalles

BUSCAR ES APRENDER: Un viaje de ensueño. Nueva York, Nueva York, Nueva Venecia,Venecia,Venecia,venecia

BUSCAR ES APRENDER: Un viaje de ensueño. Nueva York, Nueva York, Nueva Venecia,Venecia,Venecia,venecia BUSCAR ES APRENDER: Un viaje de ensueño Nueva York, Nueva York, Nueva Venecia,Venecia,Venecia,venecia Nueva York, Nueva York, Nueva York VENECIA,VENECIA,VENECIA VENECIA, ISLAS, VENECIA, ISLAS, VENECIA,

Más detalles

PORTAFOLIO DE ENSEÑANZA PABLO HERNÁNDEZ T. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL ÍNDICE

PORTAFOLIO DE ENSEÑANZA PABLO HERNÁNDEZ T. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL ÍNDICE PORTAFOLIO DE ENSEÑANZA PABLO HERNÁNDEZ T. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL ÍNDICE 1) Introducción 2) Filosofía de enseñanza 3) Programas de estudio 4) Metodología

Más detalles

Redacción de Artículos Técnicos. UCR ECCI CI-2414 Recuperación de Información Prof. Bach. Kryscia Daviana Ramírez Benavides

Redacción de Artículos Técnicos. UCR ECCI CI-2414 Recuperación de Información Prof. Bach. Kryscia Daviana Ramírez Benavides UCR ECCI CI-2414 Recuperación de Información Prof. Bach. Kryscia Daviana Ramírez Benavides Organización de un Artículo Técnico Título Resumen Palabras Claves Introducción Desarrollo Conclusiones Bibliografía

Más detalles

Estrategia de comunicación

Estrategia de comunicación Herramientas INTERNATIONAL LAND COALITION Estrategia de comunicación El diseño de un plan de comunicación efectivo es crucial para el éxito de toda estrategia de incidencia. La comunicación organizacional

Más detalles

U. T. 2. EL EMPRESARIO COMO EMPRENDEDOR. LA IDEA DE NEGOCIO

U. T. 2. EL EMPRESARIO COMO EMPRENDEDOR. LA IDEA DE NEGOCIO COMO EMPRENDEDOR. ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO Sabes distinguir entre el autoempleo y el empleo por cuenta ajena? Tienes alguna idea de negocio? Sabes en qué consiste un estudio de mercado? Conoces lugares

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN 1 El texto de esta prueba coincide con el texto de una de las opciones de Lengua. Se recuerda que el resumen debe expresar la esencia del texto respetando la fidelidad

Más detalles

Guía de participación efectiva del alumno utilizando el método de estudio de casos.

Guía de participación efectiva del alumno utilizando el método de estudio de casos. Guía de participación efectiva del alumno utilizando el método de estudio de casos. Para que el alumno de maestría de Tec Milenio participe en forma efectiva utilizando el método de caso, como promotor

Más detalles

Lección 1 Redactando un resumen ejecutivo

Lección 1 Redactando un resumen ejecutivo Lección 1 Esta lección le enseña a convertir un documento de investigación o un caso de estudio en un Resumen Ejecutivo de dos páginas. Asimismo, le ayuda a redactarlo de manera que impacte eficazmente

Más detalles

CONSEJOS PARA LA CORRECCIÓN: EL USO DE LA RÚBRICA

CONSEJOS PARA LA CORRECCIÓN: EL USO DE LA RÚBRICA CONSEJOS PARA LA CORRECCIÓN: EL USO DE LA RÚBRICA Una rúbrica para la corrección constituye una guía para asignar el puntaje o una lista de chequeo a través de la cual se identifican los estándares y los

Más detalles

COMENTARIOS AL TERCER DOCUMENTO A CONSULTA DE LA COMISION EUROPEA SOBRE

COMENTARIOS AL TERCER DOCUMENTO A CONSULTA DE LA COMISION EUROPEA SOBRE COMENTARIOS AL TERCER DOCUMENTO A CONSULTA DE LA COMISION EUROPEA SOBRE REVISION DE LOS REQUERIMIENTOS DE CAPITAL PARA ENTIDADES DE CREDITO Y FIRMAS DE INVERSION Asociación Española de Banca (AEB) Octubre

Más detalles

GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO

GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL CURSO 2014-2015 GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO 2 de Octubre de 2014

Más detalles

RESUMEN O SÍNTESIS. Qué es?

RESUMEN O SÍNTESIS. Qué es? RESUMEN O SÍNTESIS Qué es? El resumen es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea este oral o escrito (González, 2011). La

Más detalles

POLÍTICA DE CALIDAD DE DE 1GLOBAL TRANSLATORS

POLÍTICA DE CALIDAD DE DE 1GLOBAL TRANSLATORS POLÍTICA DE CALIDAD DE DE 1GLOBAL TRANSLATORS Versión: junio de 2013 1 En 1Global tenemos 4 grandes objetivos y uno de ellos es la satisfacción del cliente. Una de las maneras para conseguirlo es mediante

Más detalles

ANEXO EJEMPLO DE MODELO DE CUESTIONARIO / ENTREVISTA UTILIZADO PARA DEFINIR EL PERFIL DE EXIGENCIAS DE UN PUESTO

ANEXO EJEMPLO DE MODELO DE CUESTIONARIO / ENTREVISTA UTILIZADO PARA DEFINIR EL PERFIL DE EXIGENCIAS DE UN PUESTO ANEXO EJEMPLO DE MODELO DE CUESTIONARIO / ENTREVISTA UTILIZADO PARA DEFINIR EL PERFIL DE EXIGENCIAS DE UN PUESTO ESTUDIO PARA EL ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL PERFIL DE EXIGENCIAS DEL PUESTO X En este cuestionario,

Más detalles

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA PARA PROFESORES DE SECUNDARIA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Taller de Lectura y Escritura

Más detalles

3. Comunicar a los demás juicios personales acerca de la música escuchada.

3. Comunicar a los demás juicios personales acerca de la música escuchada. 3.15- CRITERIOS DE EVALUACIÓN - PRIMER CURSO 1. Reconocer auditivamente y determinar la época o cultura a la que pertenecen distintas obras musicales escuchadas previamente en el aula, interesándose por

Más detalles

Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos. Módulo II

Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos. Módulo II Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos Módulo II Lección 2 Selección, evaluación y organización de materiales digitales y recursos didácticos Selección

Más detalles

NOTICIA DE ACTUALIDAD

NOTICIA DE ACTUALIDAD Enero 2014 Boletín Servicio de Orientación Universitaria índice Becas Santander NOTICIA DE ACTUALIDAD INFORMACIÓN LABORAL RECURSOS PARA EL EMPLEO ENTREVISTA ANTIGUO ALUMNO CRUE CEPYME Puedes mirar las

Más detalles

Propuesta de protocolo de comunicación en el ámbito de los pueblos y barrios de Sevilla. si nadie decide por ti, que nadie comunique por ti!

Propuesta de protocolo de comunicación en el ámbito de los pueblos y barrios de Sevilla. si nadie decide por ti, que nadie comunique por ti! si nadie decide por ti, que nadie comunique por ti! Herramientas de empoderamiento comunicacional y soberanía tecnológica Propuesta de protocolo de comunicación en el ámbito de los pueblos y barrios de

Más detalles

PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL DAÑO DE LAS DROGAS

PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL DAÑO DE LAS DROGAS Como joven ciudadano, cuáles serían tus nuevas propuestas frente al problema mundial de las drogas en las Américas? La Voz de la Juventud de las Américas bases del concurso PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL

Más detalles

PRÁCTICAS Y TRABAJO FIN DE MÁSTER

PRÁCTICAS Y TRABAJO FIN DE MÁSTER PRÁCTICAS Y TRABAJO FIN DE MÁSTER Modalidad A: Prácticas en Empresa Los alumnos que se acojan a la modalidad A, deberán realizar prácticas en empresas y centros concertados con una dedicación de al menos

Más detalles

COMCOMUNICAR. Consejos prácticos para redactar el trabajo de final de grado

COMCOMUNICAR. Consejos prácticos para redactar el trabajo de final de grado COMCOMUNICAR Consejos prácticos para redactar el trabajo de final de grado COMCOMUNICAR Organización: Un trabajo escrito no puede ser fruto de la improvisación. Escribir, ante todo, significa pensar. 1.

Más detalles

Español 4. WiSe 2009. Plan de trabajo. Objetivo

Español 4. WiSe 2009. Plan de trabajo. Objetivo Objetivo Poner en práctica lo aprendido durante los 3 semestres anteriores en las clases de español, así como informarse sobre aspectos relevantes del país de destino en el semestre de intercambio. Corregir

Más detalles

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM Módulo Metodología BPM:RAD Plan 2011/v.1 BPM02 Metodología BPM:RAD Modelización de Procesos Nivel 1 Presentación y objetivos Metodología Distribución de Créditos

Más detalles

8. AUTOCANDIDATURA POSTAL. 8.1. Introducción

8. AUTOCANDIDATURA POSTAL. 8.1. Introducción 8. AUTOCANDIDATURA POSTAL 8.1. Introducción La autocandidatura postal, como en el resto de modalidades de autocandidatura, el demandante toma la iniciativa en la búsqueda de empleo, en éste caso se dirige

Más detalles

Parte 6: Definición de las variables y recolección de datos

Parte 6: Definición de las variables y recolección de datos Metodología de la investigación Curso 2008 Parte 6: Definición de las variables y recolección de datos Los ejemplos han sido tomados en su mayoría de la bibliografía recomendada para el curso Definición

Más detalles

Informe de los resultados de la Encuesta de relaciones públicas de RI

Informe de los resultados de la Encuesta de relaciones públicas de RI Informe de los resultados de la Encuesta de relaciones públicas de RI Las Divisiones de Desarrollo del Cuadro Social y Relaciones Públicas efectuaron conjuntamente una encuesta sobre las prácticas de relaciones

Más detalles

Jornades de Foment de la Investigació TENDENCIAS PROFESIONALES DE LOS DIRECTORES DE COMUNICACIÓN DE LAS EMPRESAS. Autors Vicenta Hernández Mira

Jornades de Foment de la Investigació TENDENCIAS PROFESIONALES DE LOS DIRECTORES DE COMUNICACIÓN DE LAS EMPRESAS. Autors Vicenta Hernández Mira Jornades de Foment de la Investigació TENDENCIAS PROFESIONALES DE LOS DIRECTORES DE COMUNICACIÓN DE LAS EMPRESAS Autors Vicenta Hernández Mira OBJETIVO Algunas de las grandes empresas españolas han creado

Más detalles

La lectura y la escritura se deben aprender en la universidad?

La lectura y la escritura se deben aprender en la universidad? La lectura y la escritura se deben aprender en la universidad? Programa de Formación de Académicos Mtro. José Ramón Ulloa Herrero Dra. Ma. Luisa Crispín Bernardo Mtra. Ma. Ofelia Béjar López Peniche Hacerse

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ESTUDIOS A. ANTECEDENTES GENERALES ASIGNATURA : Taller de Periodismo Informativo CÓDIGO : PEG311 CARÁCTER : Obligatorio REQUISITOS : Redacción Periodística Prepráctica I CRÉDITOS : 08 UBICACIÓN

Más detalles

El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso de Jóvenes Científicos

El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso de Jóvenes Científicos El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso de Jóvenes Científicos "Un póster en una reunión científica, en un congreso... es una representación gráfica ampliada que contiene un título,

Más detalles

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE FILOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LENGUA MODERNAS Y TRADUCTORES MAGÍSTER Universitario en Traducción 2010 2011 Teoría de la Traducción PROF. Dra. PILAR

Más detalles

CURSO BÁSICO DE MEDIO AMBIENTE

CURSO BÁSICO DE MEDIO AMBIENTE PARQUE CIENTÍFICO TECNOLÓGICO DE GIJÓN CTRA. CABUEÑES 166, 33203 GIJÓN TELS 985 099 329 / 984 190 922 CURSO BÁSICO DE MEDIO AMBIENTE Página 1 de 5 PROGRAMA DEL MÓDULO 1. CONCEPTOS Y DEFINICIONES. 2. SISTEMA

Más detalles

Tema 8 : La Comunicación en Ingeniería

Tema 8 : La Comunicación en Ingeniería Universidad Nacional del Nordeste Año: 2002. Cátedra: Fundamentos de Ingeniería. Ing. José Luis Alunni Tema 8 : La Comunicación en Ingeniería 1 Universidad Nacional del Nordeste Año: 2002. Cátedra: Fundamentos

Más detalles

La Imagen de Empresa como Factor Determinante en la Elección de Operador: Identidad y Posicionamiento de las Empresas de Comunicaciones Móviles

La Imagen de Empresa como Factor Determinante en la Elección de Operador: Identidad y Posicionamiento de las Empresas de Comunicaciones Móviles UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Departamento de Administración de Empresas La Imagen de Empresa como Factor Determinante en la Elección de Operador: Identidad y Posicionamiento de las Empresas de Comunicaciones

Más detalles

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Qué es un proyecto de investigación? Un proyecto de investigación consiste en el estudio de un tema en profundidad y

Más detalles

Artículo científico. Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una extensión

Artículo científico. Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una extensión Artículo científico Definición Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una extensión regular, los resultados de una investigación realizada sobre un área determinada del

Más detalles

PLAN DOCENTE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM. MON02 Monitorización BPM Nivel 2

PLAN DOCENTE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM. MON02 Monitorización BPM Nivel 2 CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM MON02 Monitorización BPM Nivel 2 Módulo Monitorización BPM y Mejora Continua Plan 2011/v.1 Presentación y objetivos Metodología Distribución de Créditos Contenidos

Más detalles

PROGRAMA FIDES-AUDIT

PROGRAMA FIDES-AUDIT PROGRAMA FIDES-AUDIT INFORME FINAL DE EVALUACIÓN DEL DISEÑO DEL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD ESCUELA UNIVERSITARIA DE DISEÑO INDUSTRIAL UNIVERSIDADE DA CORUÑA INFORME DE EVALUACIÓN DEL DISEÑO

Más detalles

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FIRST LANGUAGE SPANISH 0502/03 Paper 3: Directed Writing and Composition For Examination from 2015

Más detalles

Historia 4: Autoempleado Rural. Fundación Espacios Naturales de Andalucía ANDANATURA

Historia 4: Autoempleado Rural. Fundación Espacios Naturales de Andalucía ANDANATURA Historia 4: Autoempleado Rural Fundación Espacios Naturales de Andalucía ANDANATURA Historia 4: AUTOEMPLEO HISTORIA: Julio es un desempleado que vive en un espacio natural. La crisis actual lo ha llevado

Más detalles

Aspectos Relevantes sobre las Publicaciones en Revistas Científicas de Corriente Principal

Aspectos Relevantes sobre las Publicaciones en Revistas Científicas de Corriente Principal Aspectos Relevantes sobre las Publicaciones en Revistas Científicas de Corriente Principal J.O. Valderrama Univ. de La Serena, Dpto. de Ing. Mecánica., Casilla 554, La Serena-Chile (E-mail: jvalderr@userena.cl)

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO Parte General C.F. Grado Superior

PRUEBAS DE ACCESO Parte General C.F. Grado Superior PRUEBAS DE ACCESO Parte General Constan de dos partes, para acceder a ellas deberá presentarse DNI o documento acreditativo de la identidad: a) Parte general, común a todos los aspirantes b) Parte específica,

Más detalles

Taller interactivo: De la Conectividad a la Competitividad

Taller interactivo: De la Conectividad a la Competitividad Taller interactivo: De la Conectividad a la Competitividad Metodología y contenidos desarrollados por Guillemo Bort y Roxana Bassi. OBJETIVOS...2 METODOLOGÍA DEL TALLER...2 CONCEPTOS...2 WEB SITE:...3

Más detalles

Política Uso de Correo Electrónico e Internet Cod. PP-08

Política Uso de Correo Electrónico e Internet Cod. PP-08 Política Uso de Correo Electrónico e Internet Cod. PP-08 1 Objetivos Regular el uso del correo electrónico e internet, asegurando y facilitando una eficiente comunicación tanto interna como externa. Establecer

Más detalles

BIOCIENCIAS. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. Vol. 4- año 2006 SEPARATA REDACCIÓN CIENTÍFICA: ALGUNOS ERRORES FRECUENTES

BIOCIENCIAS. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. Vol. 4- año 2006 SEPARATA REDACCIÓN CIENTÍFICA: ALGUNOS ERRORES FRECUENTES BIOCIENCIAS Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Vol. 4- año 2006 SEPARATA REDACCIÓN CIENTÍFICA: ALGUNOS ERRORES FRECUENTES Susana Collado Vázquez Universidad Alfonso X el Sabio Facultad de Ciencias

Más detalles

Division of Instruction: Albarrán Lax Petkiewicz López Powell Traducción: María De Melo con base en: http://commoncore- espanol.

Division of Instruction: Albarrán Lax Petkiewicz López Powell Traducción: María De Melo con base en: http://commoncore- espanol. Estándares de Lectura Literatura Ideas y detalles clave Composición y estructura Quinto Grado Integración de conocimientos e ideas Nivel de lectura y nivel de complejidad del texto Composición y estructura

Más detalles

CT3: Lengua castellana Manual del procedimientos de redacción

CT3: Lengua castellana Manual del procedimientos de redacción CT3: Lengua castellana Manual del procedimientos de redacción 1. Recomendaciones para participar en el foro 2 Pág 2. Cómo redactar un comentario razonado (publicidad gráfica, vídeo publicitario, otros

Más detalles

RESOLUCIÓN DEL JURADO

RESOLUCIÓN DEL JURADO 1 RESOLUCIÓN DEL JURADO Resumen de la resolución Asociación de Usuarios de la Comunicación (AUC) vs. CABLE EUROPA, S.A.U. (ONO) ( 9 Mes ) El pasado día 30 de julio de 2007 la Sección Cuarta del Jurado

Más detalles

UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER

UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER En este capítulo vamos a analizar algunos procedimientos que pueden emplearse para aumentar la eficiencia de tu aprendizaje en el

Más detalles

Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre

Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre MARKETING INTERNACIONAL Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Marketing Internacional

Más detalles

La demanda de plazas en la licenciatura de Medicina en España

La demanda de plazas en la licenciatura de Medicina en España La demanda de plazas en la licenciatura de Medicina en España Estudio econométrico por Comunidades Autónomas de la demanda de plazas en las facultades de Medicina españolas para el curso 2006/2007 Asignatura:

Más detalles

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM PLAN DOCENTE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN BPM Módulo Fundamentos BPM Plan 2011/v.1 FUN02 Introducción a la Gestión por Procesos y Tecnologías BPM - Nivel 3 Presentación y objetivos Metodología Distribución de

Más detalles

NETIQUETA. Qué es?: General:

NETIQUETA. Qué es?: General: NETIQUETA Qué es?: Las normas de netiqueta se pueden comparar con las normas de urbanidad de los internautas, esto es, serían las normas que hay que cuidar para tener un comportamiento educado en la Red.

Más detalles

RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE POWER POINT

RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE POWER POINT Aspectos Generales RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE POWER POINT Indicaciones: De acuerdo a la descripción de cada uno de los criterios a evaluar, coloca en la casilla obtenidos según el nivel de logro alcanzado

Más detalles

RESOLUCIONES DEL JURADO DE LA PUBLICIDAD

RESOLUCIONES DEL JURADO DE LA PUBLICIDAD RESUMEN: RECURSO DE ALZADA DE LILLY, S.A. vs. RESOLUCIÓN SECCIÓN TERCERA DE 9 DE FEBRERO DE 2005 (ASUNTO: PFIZER, S.A. vs. LILLY, S.A. - CIALIS ) El Pleno del Jurado de la Publicidad ha resuelto, en fecha

Más detalles

EL ARTÍCULO CIENTÍFICO: PUNTUALIZACIONES ACERCA DE SU ESTRUCTURA Y REDACCIÓN

EL ARTÍCULO CIENTÍFICO: PUNTUALIZACIONES ACERCA DE SU ESTRUCTURA Y REDACCIÓN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO: PUNTUALIZACIONES ACERCA DE SU ESTRUCTURA Y REDACCIÓN Pilar Blanco Altozano, Catedrática de Dibujo de la Universidad de La Laguna. Facultad de Bellas Artes, Camino del Hierro 4,

Más detalles

Buenas prácticas docentes en grupos reducidos.

Buenas prácticas docentes en grupos reducidos. Buenas prácticas docentes en grupos reducidos. Recomendaciones para los profesores de la Facultad de Derecho Laura Alascio Carrasco Profesora Ayudante de Derecho Civil Carlos Gómez Ligüerre Profesor Titular

Más detalles

Revistas CSIC. Guía de buenas prácticas para la publicación

Revistas CSIC. Guía de buenas prácticas para la publicación Revistas CSIC Guía de buenas prácticas para la publicación La presente Guía de buenas prácticas pretende constituir un código de conducta dirigido a las partes implicadas en la gestión y publicación de

Más detalles

Diferentes usos para la misma agua Autorregulación del proceso lector. Producción de un texto narrativo

Diferentes usos para la misma agua Autorregulación del proceso lector. Producción de un texto narrativo Diferentes usos para la misma agua Autorregulación del proceso lector. Producción de un texto narrativo Etapa/curso Área/ materia Destrezas Tiempo de realización Contenidos Competencias Materiales Educación

Más detalles

(ASIGNATURA EXTINGUIDA)

(ASIGNATURA EXTINGUIDA) PROGRAMACIÓN DE TALLER DE IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) (ASIGNATURA EXTINGUIDA) Programación de ESPECIALIDAD CURSO ÁREA DEPARTAMENTAL EDUCACIÓN INFANTIL TERCERO FILOLOGÍA ÁREA DE CONOCIMIENTO FILOLOGÍA INGLESA

Más detalles

Charlas para la gestión del mantenimiento Fernando Espinosa Fuentes

Charlas para la gestión del mantenimiento Fernando Espinosa Fuentes Charlas para la gestión del mantenimiento Fernando Espinosa Fuentes Six Sigma es una metodología de la gerencia de calidad que provee a las empresas de herramientas para mejorar la capacidad de sus procesos

Más detalles

PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE INTERFACES Y SOFTWARE PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES

PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE INTERFACES Y SOFTWARE PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE INTERFACES Y SOFTWARE PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES Ing. Antonio Sacco (info@antoniosacco.com.ar) Extracto del artículo homónimo presentado en el III Congreso Iberoamericano

Más detalles

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES DE CONFERENCIA SOBRE EL TRABAJO EN VIH-SIDA.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES DE CONFERENCIA SOBRE EL TRABAJO EN VIH-SIDA. Apoyando la acción comunitaria del trabajo en SIDA en Latinoamérica y el Caribe GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES DE CONFERENCIA SOBRE EL TRABAJO EN VIH-SIDA. Noviembre de 2007. ÍNDICE I. RESÚMENES

Más detalles

2.3. Instrumentos de recogida de datos: El cuestionario

2.3. Instrumentos de recogida de datos: El cuestionario 56 para asegurarse la posibilidad de una objetividad pura, en cambio, como es nuestro caso, en las investigaciones educativas el que investiga es a la vez profesor y también lo es el que evalúa y el que

Más detalles

LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO

LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO Extraído de Bárbara Fowler Especialista en Aprendizaje - Longview Community College Missouri, Estados Unidos LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO

Más detalles

Financiación de proyectos

Financiación de proyectos Claves para solicitar un proyecto y conseguir financiación Financiación de proyectos cómo abrir la cerradura? Claves para solicitar un proyecto y conseguir financiación Antes de ponerte a escribir Planifica

Más detalles

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 1. Contenidos sustantivos de los trabajos de investigación

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 1. Contenidos sustantivos de los trabajos de investigación PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 1 Los tutores de Centro de Estudios Políticos y Constitucionales tendrán en cuenta el seguimiento de estas pautas en la evaluación de los trabajos

Más detalles

LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ORATORIA QUE PUEDO HACER? (II)

LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ORATORIA QUE PUEDO HACER? (II) LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ORATORIA QUE PUEDO HACER? (II) AUTORÍA CLEMENCIA Mª RODRÍGUEZ GARCÍA TEMÁTICA ORIENTACION Y TUTORIA ETAPA EP, ESO, BACHILLERATO Resumen Actualmente nuestros alumnos, en

Más detalles

UN METODO DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE MONITORIZACIÓN DE REDES BASADO EN LOS INCIDENTES CRÍTICOS

UN METODO DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE MONITORIZACIÓN DE REDES BASADO EN LOS INCIDENTES CRÍTICOS UN METODO DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE MONITORIZACIÓN DE REDES BASADO EN LOS INCIDENTES CRÍTICOS José Luis Poza, Pedro Cruz, Vicente Santonja Escuela Técnica Superior de Informática Aplicada. Universidad

Más detalles

Pasos previos. Los problemas habituales a la hora de determinar el tema de un texto suelen ser los siguientes:

Pasos previos. Los problemas habituales a la hora de determinar el tema de un texto suelen ser los siguientes: Pasos previos. ESQUEMA DE IDEAS Subraya las ideas principales de cada párrafo y organízalas jerárquicamente. Con esto tendrás claro el ESQUEMA ORGANIZATIVO del texto y, si lo haces con tus propias palabras,

Más detalles

El oso pardo: una especie en peligro de extinción Lectura comprensiva para procesar la información. Autorregulación del proceso lector

El oso pardo: una especie en peligro de extinción Lectura comprensiva para procesar la información. Autorregulación del proceso lector El oso pardo: una especie en peligro de extinción Lectura comprensiva para procesar la información. Autorregulación del proceso lector Etapa/curso Área/ materia Destreza/ Objetivo Tiempo de realización

Más detalles

Autora: Una acompañante de un centro de Primaria Programa - PAARE Programa de acompañamiento, ayuda y refuerzo educativo en educación primaria He decidido contaros esta experiencia después de comprobar

Más detalles

Método universitario del comentario de texto

Método universitario del comentario de texto Método universitario del comentario de texto Baptiste Mélès Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand traducido por Manuel E. Vazquez (Universitat de València) El objetivo del comentario de texto es

Más detalles

Como influir positivamente en los que toman las decisiones en la empresa

Como influir positivamente en los que toman las decisiones en la empresa Como influir positivamente en los que toman las decisiones en la empresa Asegúrate que tus conocimientos marcan una diferencia Por Marshall Goldsmith Peter Drucker ha escrito mucho sobre el impacto que

Más detalles

Herramienta para formular objetivos

Herramienta para formular objetivos Herramienta para formular objetivos Objetivo: Apoyarte en la redacción de objetivos de aprendizaje. Instrucciones: 1. Elige el dominio de aprendizaje adecuado. 2. Selecciona la categoría correcta del dominio

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015

PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015 PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2014-2015 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Optativa de 2º de Bachillerato Horario: 4 sesiones semanales de 50 minutos ÍNDICE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

Más detalles