TEMA 8: LA TIERRA, UN PLANETA CON VIDA

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1 UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA ELE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO TEMA 8: LA TIERRA, UN PLANETA CON VIDA ÍNDICE 1.- QUE TIENEN EN COMÚN LOS SERES VIVOS? 2.- LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS 3.- LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS 4.- LA BIODIVERSIDAD AMENAZADA INTRODUCCIÓN: 1. Movimientos de traslación y rotación de la tierra: (REPASO TEMA 1) Actividades: 1) Recuerdas qué origina cada uno de estos movimientos? Completa las frases con: 24 horas las estaciones el día y la noche 365 días El movimiento de traslación alrededor del Sol dura y origina. El movimiento de rotación de la Tierra sobre sí misma dura y origina. 2) Vamos a repasar vocabulario relacionado con la medida del tiempo. Completa: 24 horas tiene un 1

2 365 días tiene un 30 días tiene un 7 días tiene una Un año tiene 12 Las estaciones son cuatro:,,,. Por qué la Tierra es buena para la vida? Completa: - crear la materia viva - la distancia - el agua líquida una capa gaseosa - luz y calor Por que separa la tierra del sol. Los movimientos de rotación y traslación y la inclinación del eje de rotación, permiten suficientes. c. La masa y gravedad de la tierra permiten el y originan (atmósfera) que nos protege del sol. d. La combinación de elementos químicos (hidrógeno, oxígeno, carbono y nitrógeno) fundamentales para. a. b. 1. QUE TIENEN EN COMÚN LOS SERES VIVOS? Todos los seres vivos se mueven, se alimentan, crecen, se relacionan con otros seres vivos y con el medio y se reproducen creando otros seres parecidos. Actividad: 3) Las tres funciones vitales de los seres vivos son: relación reproducción nutrición Escribe debajo de la imagen cada función. 1. Unidad de Composición de los seres 2

3 4) Lee el siguiente texto y completa con el verbo correspondiente: forman unen llaman compone están son dan La materia viva se de elementos químicos que se bioelementos por encontrarse en los seres vivos. Los más importantes el oxígeno (O), el hidrógeno (H), el carbono (C), y el nitrógeno (N). Estos elementos se formando las biomoléculas que sólo en los seres vivos. Las más importantes son: - los azucares que energía al cuerpo - las proteínas que los músculos, el cabello, etcétera. - las grasas que son sustancias de reserva - los ácidos nucleicos son los encargados de la reproducción y genética (ADN) BIOELEMENTO BIOMOLÉCULA Todos los organismos están formados por agua (90% en los animales) y sales minerales. Son compuestos inorgánicos que también pueden estar en la naturaleza no sólo en los seres vivos. ALGO MÁS DE CASTELLANO Prefijos: al inicio de la palabra, ejemplos BIO: vida (biomolécula, biología, bioelemento, biografia ) AERO: aire (aeropuerto, aeronave, aeroplano, aeronauta ) CARDIO: corazón (cardiovascular, cardiología, cardiopatía ) Sufijos: al final de la palabra, ejemplos FERO: que produce (fructífero, acuífero, metalífero ) FOBIA: odio (claustrofobia, xenofobia, ) FONO: sonido (micrófono, megáfono, ) Teniendo en cuenta esto escribe el significado de: (escribe las palabras en tu idima) - Biodiversidad:... - Aeroplano:... - Aracnofobia:... - Audífono:... 3

4 Actividades: 1. Qué son los bioelementos? 2. Elige qué sustancias sólo tienen los seres vivos: Carbono Aluminio Hidrógeno Oxigeno Hierro Nitrógeno 3. Relaciona cada biomolécula con su función: Los azúcares Las grasas Los ácidos nucleicos músculos Las proteínas 2. sustancias de reserva energía forman el cabello, reproducción y herencia Unidad de organización y funcionamiento: la célula 8) Conoce algo más sobre la célula. Lee el siguiente texto y complétalo con las palabras del cuadro. Escribe estas palabras en tu idioma: Citoplasma seres vivos cloroplastos membrana celular células núcleo orgánulos La célula es la unidad de organización y funcionamiento de los. Los seres vivos están compuestos por una o muchas. Las células están formadas por compuestos orgánicos e inorgánicos. 4

5 ELEMENTOS QUIMICOS C, H, O, N, P Moléculas orgánicas Moléculas inorgánicas Azúcares Grasas Proteínas Ácidos nucleicos Agua Sales minerales Célula La célula típica está formada por que realizan distintas funciones: digerir las sustancias, expulsar las que no sirvan, realizar la respiración para tener energía. Estos orgánulos se encuentran en un líquido llamado, el cual está rodeado por una. En el citoplasma también hay un, que contiene material genético. Hay dos tipos células: - Procariotas, que no tienen un núcleo diferenciado - Eucariotas, su núcleo aparece bien diferenciado. Pueden ser vegetales y animales. Las vegetales tienen una pared más rígida y unos orgánulos llamados para hacer fotosíntesis. CÉLULA PROCARIOTA CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL 5

6 CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL Hay organismos unicelulares (formados por una sola célula) como las bacterias, protozoos, algas y hongos. También hay organismos pluricelulares (formados por muchas células) como los vegetales y animales, y su tamaño depende del número de células que los formen. Organización de las células en un organismo pluricelular 9) Completa las frases con la palabra correspondiente: aparatos o sistemas - tejido organismo pluricelular - órganos Un grupo de células iguales con una misma función se unen y forman un Los tejidos se unen y forman los, como el corazón, el pulmón Los órganos se unen y forman los, como el aparato respiratorio, sistema cardiovascular El conjunto de sistemas forma a un.. Actividades 10) Escribe debajo de cada imagen a qué corresponde: tejido sistema célula órgano organismo pluricelular: 6

7 Enumera los componentes de una célula típica Di el nombre de la célula que tiene las siguientes características: Tiene citoplasma rodeado de una membrana celular y el material genético está suelto sin formar un núcleo.. Tiene citoplasma rodeado de una pared rígida llamada membrana celular, tiene un núcleo bien diferenciado formado por el material genético y pueden ser animales y vegetales 3. Es correcta esta frase? Un elefante es más grande que un ratón porque sus células son más grandes. Explica por qué. 2. LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS 1. La función de la nutrición A través de la nutrición los seres vivos obtienen sustancias que transforman aprovechando la energía y finalmente eliminan lo que no les sirve. Tipos de nutrición: La hacen las plantas. Producen materia orgánica a través de los compuestos inorgánicos (agua y sales minerales) que toman por las raíces y el dióxido de carbono (CO2) por las hojas. A este proceso se le llama fotosíntesis. En este proceso es importante la luz, captada por la clorofila* que se encuentra en los cloroplastos de la célula vegetal. 7

8 Es propia de los seres vivos que no son capaces de producir su propia materia orgánica y se alimentan de otros seres. Según el tipo de alimento y el modo de obtenerlo reciben distintos nombres: plantas materia orgánica en descomposición animales animales y plantas Herbívoros: comen... Carnívoros: comen... de otros animales Omnívoros: comen... Saprófitos: comen... animales, restos de animales ) (cadáveres de Actividades: 4. Responde verdadero (V) o falso (F): Los animales realizan nutrición autótrofa. La clorofila permite a las plantas realizar la fotosíntesis. Los cloroplastos sólo se encuentran en las células vegetales. Un mamífero, un reptil y un ave tienen el mismo tipo de nutrición. Los seres vivos con nutrición heterótrofa son capaces de producir su propia materia orgánica Escribe cómo se llaman estos seres vivos según el tipo de nutrición: Relaciona con flechas Seres autótrofos Seres heterótrofos Herbívoros Saprofitos Clorofila Fotosíntesis Carnívoros 8

9 2. La función de reproducción La reproducción de los seres vivos permite originar nuevos individuos semejantes a ellos, lo que hace posible la supervivencia de los seres. Tipos de reproducción: Completa con las palabras del recuadro: Dos cigoto - unicelulares gametos ovípara - pluricelulares vivípara Reproducción asexual: los seres vivos se reproducen por una única o sucesiva división de la célula madre. En los seres, se forman nuevos organismos a partir de uno o varios fragmentos de un único individuo. Reproducción sexual: intervienen individuos. El aparato reproductor produce unas células llamadas o células sexuales. Un gameto masculino se une a otro femenino y origina una célula llamada célula huevo o. Cuando el desarrollo o crecimiento del cigoto ocurre en el interior de la madre la reproducción en. Cuando el desarrollo es fuera del cuerpo de la madre en huevos se llama reproducción. Imagen del Banco de recursos del ITE. Ilustrador: José Alberto Bermúdez Escribe las siguientes palabras en tu idioma: - cigoto:... gameto:... ovípara:... vivípara:... reproducción:... 9

10 3. La función de relación Los seres vivos crecen y se relacionan con el medio y con otros seres vivos. Para ello, los animales tienen los órganos de los sentidos que cogen la información y la leen, luego el sistema nervioso da una respuesta al estímulo recibido. Los vegetales, aunque no se mueven, pueden orientar sus hojas hacia lugares donde hay más luz o incluso abren sus flores por la noche y las cierran por el día. - Actividades 17) Contesta verdadero o falso: Los animales no se pueden mover y por lo tanto no se relacionan Los animales se relacionan y utilizan los órganos de los sentidos para ello Los vegetales no se desplazan pero también se relacionan con el medio 18) Diferencias entre la reproducción sexual y asexual. 3. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS 19) Completa con el verbo en tiempo presente: Se (poder) decir que todos los seres vivos (compartir) un origen común. Los seres vivos (cambiar) y se (adaptar) a las condiciones del medio, (desarrollar) unas características que (mejorar) su capacidad de supervivencia. Los que no mejoran no sobreviven y se extinguen. Todos los seres vivos (proceder) de un antepasado común, los cambios que experimentan a lo largo del tiempo (originar) una variedad enorme de organismos. Este hecho lo conocemos como biodiversidad. En la actualidad no (poder) saber con exactitud cuando aparecen los primeros seres vivos, pero por la presencia de fósiles, (saber) que han poblado el planeta desde hace millones de años. 10

11 Los fósiles (ser) restos de seres vivos o de su actividad, que se han conservado a través del tiempo y han pasado a formar parte de las rocas sedimentarias. Imagen del Banco de recursos del ITE. Fotógrafo: Jorge Montoso Bayón - Actividades 20 ) Elige la respuesta correcta: la biodiversidad es a- los cambios que continuamente tienen los seres vivos b- las especies que han sobrevivido y no se han extinguido c- los cambios que han experimentado los seres vivos a los largo del tiempo originando una variedad de especies. 21) Qué son los fósiles? 21) En qué tipo de rocas encontramos los fósiles: en las magmáticas, volcánicas o sedentarias? 4. LA BIODIVERSIDAD AMENAZADA La aparición y la extinción de distintos grupos de seres vivos a lo largo de la historia es un proceso natural. Aunque el papel del ser humano en la extinción de los seres vivos es importante y amenazante. El cortar los árboles hace que la tierra se desprende con las lluvias 11

12 La desaparición de unas especies afecta a otras, ya que en cada lugar del planeta las especies mantienen entre sí una serie de relaciones: alimento, cobijo A los seres humanos también nos perjudica la pérdida de la biodiversidad, de la conservación de la biodiversidad depende la vida en el planeta. IDEAS CLARAS - Los seres vivos están formados por bioelementos, que se unen formando compuestos orgánicos o biomoléculas, las cuales se unen para formar células. - La célula es unidad de organización y funcionamiento de todos los seres vivos. - Hay dos tipos de células según su composición: procariotas sin núcleo diferenciado y células eucariotas con núcleo diferenciado que pueden ser animales o vegetales. - Los organismos pueden ser unicelulares, si están formados por una sola célula, y pluricelulares formados por muchas células. - Todos los seres vivos se nutren, se reproducen y se relacionan con el medio. - Los organismos autótrofos fabrican su propia materia orgánica a partir de inorgánica. - Los organismos heterótrofos no fabrican su propia materia orgánica. - En los seres vivos, la reproducción sexual se realiza por células sexuales o gametos, en la asexual no. - Los animales que se reproducen sexualmente y se desarrollan dentro de la madre son vivíparos. - Los animales que se reproducen sexualmente y ponen huevos son ovíparos. - Todos los seres vivos tienen un antepasado común, y los cambios que se producen a lo largo del tiempo genera una gran variedad de organismos biodiversidad. - Los fósiles son restos de los seres vivos o de su actividad que se conservan en el tiempo y pasan a formar parte de las rocas. 12

13 -Actividades 22) Qué características hacen posible la vida en la Tierra y en Marte no? 23) Cuáles son los elementos químicos que hay en los organismos vivos? 24) Qué significa la palabra biomolécula? Es el agua una biomolécula? 25) Qué es la célula? 26) Pon el nombre de cada célula debajo del dibujo 27) Según la estructura de la célula puede ser: a) eucariota y procariota b) unicelular y pluricelular c) heterótrofa y autótrofa. 13

14 28) Completa con SI o NO Estructura celular Célula procariota Célula eucariota vegetal Célula eucariota animal Pared de celulosa Membrana celular Citoplasma Material genético Núcleo diferenciado Cloroplastos 29) Indica Verdadero o Falso: a. b. c. d. Las células eucariotas son las que tienen los animales y las plantas. Las células eucariotas son aquellas que no poseen un núcleo definido. El elemento químico clave de los seres vivos es el carbono. Los cloroplastos son unos orgánulos exclusivos de las células animales. 30) Pon números de menor a mayor: Órgano Célula Tejido Sistema Organismo pluricelular 31) Por qué los seres heterótrofos dependen de los seres autótrofos? 32) Cuál es el fin de la reproducción? 33) Cómo se llaman las células que intervienen en la reproducción sexual? 34) Une las parejas: Nutrición Reproducción Célula eucariota vegetal Fósiles Biodiversidad Cloroplastos Autótrofa Sexual Especie Rocas sedentarias 35) Por qué es importante la función de relación? 14

15 36) Define biodiversidad. VOCABULARIO/Escribe las palabras en tu idioma: Citoplasma: parte de la célula que rodea al núcleo. Clorofila: Pigmento verde de los vegetales y de algunas algas y bacterias, gracias al cual se produce la fotosíntesis. Cloroplastos: órgano de las células vegetales que contiene clorofila y se encarga de realizar la fotosíntesis. Fotosíntesis: proceso metabólico por el que algunas células vegetales transforman sustancias inorgánicas en orgánicas. Metabolismo: conjunto de reacciones bioquímicas que realizan las células de los seres vivos para descomponer y asimilar los alimentos y sustancias que reciben del exterior. Orgánulo: parte de una célula que realiza la función de un órgano. 15