EL DEPORTE COMO GESTOR DEL CAMBIO SOCIAL

Transcripción

1 EL DEPORTE COMO GESTOR DEL CAMBIO SOCIAL CONGRESO DE GESTIÓN DEL DEPORTE 5º6 y 7 marzo de 2013 Feria Valencia Antonio Ariño Universitat de València 6 de marzo de 2013

2 Planteamiento: Relación compleja La sociedad cambia y el deporte cambia. Qué relación hay entre ellos? El deporte ha sido visto como alienante y conservador; hoy tiende a ser interpretado como un factor de integración social. Nada está claro. No hay una certeza absoluta. Se ha democratizado el deporte? Ha crecido el número de practicantes. Pero no hay diferenciación de estilos de vida y distinción social?

3 Qué se entiende por deporte? Requisitos para practicar deporte Perfil de los practicantes Factores que explican las diferencias Siginificados, motivos, estilos de vida

4

5

6

7 QUÉ ES DEPORTE? Todas las actividades físicas deben considerarse como deporte Habría que reservar el nombre de deporte a las actividades de competición % 78 No tiene una idea muy clara de ello 12 NC 1 9

8 AMPLITUD Actividades recreativas Actividades saludables Actividades de bienestar Actividades de competición (física?) Deporte de elite/para todos Existe alguna relación entre hacer deporte y ser aficionado a ver espectáculos deportivos?

9 Tiempo Libre: Número medio de horas/día

10 Empleo tiempo libre

11 INTERÉS

12 Perfil de población muy interesada

13 PRÁCTICA

14

15

16 NIÑOS-NIÑAS Existe una distancia de 20 puntos entre los chicos (73%) y las chicas practicantes (53%). La práctica disminuye con la edad, y lo hace especialmente entre las chicas (la diferencia entre quienes tienen 16 y 18 años es de 29 puntos) y éstas en general practican con menor frecuencia. Diferencias fundamentales: tipo de deporte que se realiza y con el abanico de motivos: los deportes practicados por un mayor porcentaje de chicos son el fútbol y el fútbol sala, mientras que en el caso de las chicas son la danza y la natación. Principal motivo por el que hacen deporte, unos y otras, es porque les gusta, pero un porcentaje significativo de chicos se siente más motivado por la competición profesional, mientras que en las chicas se incorpora como un motivo relevante guardar la línea.

17 PERSONAS MAYORES

18 Organización social del deporte Cómo hacen deporte Por su propia cuenta Como actividad de un club, de una asociación, organización o federación Como actividad del centro de enseñanza o de trabajo 4 10 Otra respuesta 2 1

19 Pertenencia a entidades PERTENECE Un club privado Un gimnasio o similar Asociación deportiva municipal Asociación deportiva privada ,6%

20 PERFILES

21 Actividad física de baja intensidad Salir a pasear: 60%

22 Significado Práctica deportiva Carácter competitivo

23 SIGNIFICADOS % Hombres Mujeres Una manera de estar en forma Salud, una terapia saludable Un entretenimiento Una manera de mejorar la línea o el aspecto físico Una forma de evasión Un espectáculo UN negocio Una forma de relación social Un medio para formar el carácter Una profesión 2 2 2

24 MOTIVOS Para hacer ejercicio físico Por diversión y pasar el tiempo Por mantener y/o mejorar salud Porque le gusta el deporte Por encontrarse con amigos Por mantener la línea Por evasión Por placer de competir - 5 Otros

25 Diferencias de género Práctica: menos las mujeres, abandonan antes; diferencia tipos de deportes Significados: Motivos de las mujeres: ejercicio físico, salud, mantener la línea Motivos de los hombres: diversión, placer, encontrar amigos.

26 Motivos por los que NUNCA se ha hecho deporte Pereza o desgana 36 No le gusta 32 Por la edad 31 Cansancio trabajo o estudios 24 Por salud 20 Falta de tiempo 8 Falta de dinero 3 No hay instalaciones cerca 4 No verle utilidad 3 %

27 TENDENCIAS Crece la práctica deportiva, pero no es mayoritaria Creciente desinstitucionalización, lugares abiertos, no competitivo (bienestar personal Democratización selectiva: participación y distinción Factor de integración e inclusión social Agujeros negos: dopaje, violencia, intolerancia

28 QUÉ POLÍTICA? Gracias a los efectos positivos que tiene en la integración social, la educación y formación y la salud pública, el deporte puede contribuir enormemente al crecimiento inteligente, sostenible e integrador y a la creación de nuevos puestos de trabajo. A este respecto, ayuda a contener el gasto en salud y seguridad social, dado que mejora la salud y la productividad de la población, y mejorar la calidad de vida de las personas mayores. Asimismo, contribuye a fortalecer la cohesión social, al suprimir las barreras sociales, y mejora las perspectivas de empleo de la población gracias a su efecto en la educación y la formación. El voluntariado en el deporte puede contribuir a la empleabilidad, a la integración social y a una mayor participación cívica, especialmente de los jóvenes. (Comunicado al Parlamento Europeo, 2011)

29

30

31 RETOS Predominan los no practicantes Sedentarismo y obesidad Desigualdades entre hombres y mujeres Desigualdades de edad Desigualdades de acceso (clase social y estatus) Estancamiento del deporte escolar Cambio cultural

32 GRACIAS!!!!! GRACIAS!!!!!

33 FUENTES Encuesta sobre los hábitos deportivos en España 2010 (Manuel García Ferrando y Ramón Llopis Goig, Ideal democrático y bienestar personal, CIS, 2011). Encuesta de Condiciones de Vida de las Personas Mayores (IMSERSO). MINISTERIO DEL GOBIERNO, 2011, Los hábitos deportivos de la población escolar en España, Consejo Superior de Deportes.