por los padres. Puntualidad en las fechas de entrega. Contestar la totalidad del cuestionario.
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- Rosario Poblete Caballero
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1 COLEGIO CIUDAD DE BOGOTÁ I. E. D. formación integral con énfasis en el trabajo productivo, para la transformación de las nuevas generaciones PLAN DE MEJORAMIENTO TERCER PERIODO 2013 Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Asignatura: Biología Docente: Ángela Burgos Estudiante: Curso: Nombre y Firma de los padres: Objetivo: ofrecer al estudiante de grado sexto la posibilidad de retomar y complementar los temas desarrollados en clase durante el tercer periodo de 2013 para conseguir los indicadores no alcanzados Fechas de entrega trabajo escrito: la mejoramiento es el 14 de octubre fecha límite para que el estudiante presente las actividades propuestas en el plan de Condiciones de presentación: Desarrollado a mano en este formato, con letra legible, impecable y ordenado, firmado por los padres. Puntualidad en las fechas de entrega. Contestar la totalidad del cuestionario. Recursos: libros de ciencias naturales grados sexto, libros de consulta general, apuntes tomados en clase, internet Indicadores: para la aprobación de este plan de mejoramiento se tendrá en cuenta los siguientes aspectos cada uno de los cuales tiene el porcentaje indicado 1. (40%) Desarrollar en forma el cuestionario propuesto en este documento 2. (30%) Evidenciar cambios positivos de actitud, comportamiento y respeto en el aspecto académico y de convivencia 3. (30%) Presentación de este documento firmada por los padres para evidenciar el acompañamiento durante el proceso CUESTIONARIO INGESTION, DIGESTION Y ABSORCION EN MONERAS, PROTISTAS, HONGOS Y ANIMALES 1. Cómo digieren y absorben nutrientes los organismos del reino mónera? 2. Cuáles son los procesos que utilizan los protozoos para incorporar agua, minerales y otros nutrientes pequeños? 3. Cuáles son los dos tipos de endocitosis que utilizan los protozoos para incorporar partículas solidas de gran tamaño? 4. Cómo se llama la estructura de los hongos que crece para que éste pueda tomar nutrientes por medio de ósmosis? 5. Qué es el micelio? 6. Qué son los hongos saprófitos? Mencione 2 ejemplos 7. Qué son los hongos parásitos? Mencione 2 ejemplos 1
2 8. Qué son los hongos simbiontes? Mencione 2 ejemplos 9. Qué es un sistema digestivo simple o incompleto? Mencione dos organismos que lo posean 10. Qué es un sistema digestivo completo? Mencione dos organismos que lo posean 11. Porqué el sistema digestivo de los animales mamíferos carnívoros tiene un intestino corto y un estómago más grande y extensible? 12. Porqué el sistema digestivo de los animales mamíferos herbívoros tiene un intestino muy delgado y largo? INGESTION, DIGESTION Y ABSORCION EN EL SER HUMANO 13. Qué es el sistema digestivo? 14. Cuál es la función del sistema digestivo? 15. Qué es la ingestión? 16. Qué es la digestión? 17. Qué es la absorción? 18. Qué es la egestión? 19. Qué es la fase mecánica de la digestión? 20. Qué es la fase química de la digestión? 21. Qué es la digestión bucal? 22. Qué es el bolo alimenticio y donde se forma? 23. Qué es la digestión gástrica? 2
3 24. Cuál es la función de la faringe? 25. Cuál es la función de la epiglotis? 26. Cuál es la función del esófago? 27. Cuál es la función del estómago? 28. Cómo se llaman las tres zonas que se distinguen en el estómago? 29. Qué es el jugo gástrico y cuál es su composición? 30. Qué es el quimo y dónde se forma? 31. Cuál es la función del intestino delgado? 32. Cómo se llaman las tres partes que componen el intestino delgado? 33. Qué es el quilo y donde se forma? 34. Cuál es la función del páncreas y dónde se ubica? 35. Cuál es la función del hígado y donde se ubica? 36. Qué es y para que sirve la secreción intestinal? 37. Qué es y para que sirve el jugo pancreático? 38. Qué es y para que sirve la secreción biliar o bilis? 39. Cuál es la función del intestino grueso? 40. Cómo se llaman las tres partes que componen el intestino grueso? 41. Cuál es la función del recto? 3
4 42. Cuál es la función del ano? RESPIRACION EN LOS SERES VIVOS 43. Qué es la respiración? 44. Cuál es la función de la respiración? 45. Qué es la respiración celular? 46. En qué organelo celular se realiza el proceso de respiración? 47. Qué es el Adenosintrifostato? 48. Qué es la respiración aeróbica? 49. Cuáles son los productos generados en la respiración aeróbica? 50. Qué es la respiración anaeróbica? 51. Cuáles son los productos generados en la respiración anaeróbica? 52. Qué son los organismos aeróbicos estrictos? 53. Qué son los organismos aeróbicos facultativos? 54. Qué es la fermentación? Mencione dos tipos de fermentación 55. Dónde se utiliza el proceso de fermentación? 56. Qué tipo de respiración tienen las plantas? 57. Qué gas toman la plantas para la respiración y cuál eliminan? 4
5 58. Qué son los estomas y dónde se ubican? 59. Qué son los neumatóforos? Mencione un ejemplo de planta que los posean 60. Que son las lenticelas y donde se ubican? 61. Qué tipo de respiración tienen los animales? 62. Qué es la respiración directa y que animales la poseen? 63. Qué es la respiración cutánea y que animales la poseen? 64. Qué características debe tener la piel de los animales que tienen respiración cutánea? 65. Qué es la respiración branquial y que animales la poseen? 66. Qué son las branquias externas? 67. Qué son las branquias internas? 68. Qué es la respiración traqueal y que animales la poseen? 69. Cuál es la función de los espiráculos en los insectos? 70. Qué es la respiración pulmonar y que animales la poseen? RESPIRACION EN EL SER HUMANO 71. Qué es el sistema respiratorio humano? 72. Qué son las vías respiratorias? 73. Cuál es la función de las vías respiratorias? 5
6 74. Cuál es la función del moco nasal? 75. Cuáles son los órganos que conforman las vías respiratorias? 76. Cuál es la función de la nariz? 77. Cual es la función de las fosas nasales? 78. Cuál es la función de la tráquea? 79. Cuál es la función de la faringe? 80. Cual es la función de la laringe? 81. Cuál es la función de las cuerdas vocales? 82. Cual es la función de los bronquios? 83. Cuál es la función de los bronquiolos? 84. Cuál es la función de los alveolos pulmonares? 85. Qué son los pulmones? 86. Cuál es la función de los pulmones? 87. Cuantos lóbulos tiene el pulmón derecho? 88. Cuantos lóbulos tiene el pulmón izquierdo? 89. Cual es la función de la pleura? 6
7 90. Qué es la mecánica respiratoria y cuáles son sus etapas? 91. Que es la inspiración y que cambios se presentan? 92. Qué es la inhalación? 93. Que es la espiración y que cambios se presentan? 94. Qué es la exhalación? 95. Qué es el intercambio gaseoso? 96. Qué es la fase pulmonar del intercambio gaseoso y donde se produce? 97. Qué es la fase sanguínea del intercambio gaseoso y donde se produce? 98. Qué es la fase celular del intercambio gaseoso? LOS SERES VIVOS Y SU MEDIO AMBIENTE 99. Qué es un ecosistema? 100. Qué son los factores abióticos? Mencione 5 ejemplos 101. Qué son los factores bióticos? Mencione 10 ejemplos 102. Cuál es la función de los factores abióticos? 103. Qué es y cómo influye la luz solar en los ecosistemas? 104. Qué es y cómo influye la temperatura en los ecosistemas? 105. Qué es y cómo influye la precipitación en los ecosistemas? 7
8 106. Qué es y cómo influye el agua en los ecosistemas? 107. Qué es y cómo influye el aire en los ecosistemas? 108. Qué es y cómo influye la altitud en los ecosistemas? 109. Qué es y cómo influye el suelo en los ecosistemas? 110. Qué es y cómo influye los vientos en los ecosistemas? 111. Cuáles son los niveles tróficos de organización en un ecosistema? 112. Porqué los descomponedores no ocupan un nivel trófico? 113. Cómo varia la energía en una cadena alimenticia? 114. Qué es una cadena alimenticia? 115. Qué es una red trófica? 116. Qué son los individuos? 117. Qué son las poblaciones? 118. Cuáles son las propiedades de las poblaciones? 119. Qué son las comunidades? 120. Cuáles son las propiedades de las comunidades? 8
9 COLEGIO CIUDAD DE BOGOTÁ I.E.D. Formación integral con énfasis en el trabajo productivo para la transformación de las nuevas generaciones PLAN DE MEJORAMIENTO 2013 ÁREA: Ciencias naturales y educación Ambiental ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Ángela Burgos PLAN DE MEJORAMIENTO DE CICLO: 3 GRADO: Sexto PERIODO: tercero CRITERIO DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA (CORRESPONDE AL BÁSICO DEL PERIODO EVALUADO): Manejo conceptos relacionados con la respiración en los seres vivos y conceptos básicos del dinamismo de los ecosistemas y de los organismos que los integran OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO QUE EVIDENCIAN DIFICULTADES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES A REALIZAR INDICADORES FECHAS DE SEGUIMIENTO SER SABER SABER HACER Responsabilidad y compromiso académico con las actividades de la asignatura Mayor acompañamiento en casa. Buen comportamiento. Respeto hacia si mismo, por el docente y demás compañeros Asume una actitud positiva frente a las normas de convivencia acordadas en clase Analiza el proceso de respiración de los seres vivos y el hombre y las relaciones con la obtención de energía Comprende la organización y características de un ecosistema y el papel de los organismos dentro de el Desarrollar la totalidad del cuestionario propuesto y cumplir con las condiciones de entrega Asignar guía con actividades que involucran los temas que presentaron dificultades Acompañar y asesorar en forma permanente y personalizada en el desarrollo de las actividades durante los días de seguimiento del plan de mejoramiento Consultar libros de ciencias naturales de grado sexto e internet Dar mayor valoración al trabajo realizado generando una nota para el cuarto periodo El cuestionario propuesto estará disponible en la fotocopiadora de la cafetería del colegio, en la página web del colegio y se enviará a través de la plataforma de syscolegios Desarrollar el cuestionario propuesto en la guía elaborada por el docente la cual aborda los temas a través de: Consulta de información para profundización de temas Resolver la totalidad del cuestionario propuesto en el formato indicado Presentar el cuestionario firmado por el acudiente para evidenciar su acompañamiento durante el proceso Evidenciar cambios positivos de actitud, comportamiento y respeto en los aspectos académico y de convivencia Fecha máxima de entrega del plan de mejoramiento 14 de octubre. Durante el cuarto periodo se hará seguimiento de la puntualidad. disciplina, convivencia y cumplimiento de las actividades Firma docente: 9
Presentar la Bimestral corregida CON EXCELENTE PRESENTACION en hojas de examen escribe pregunta y respuesta.
Objetivo: Permitir que el estudiante nivele las dificultades conceptuales presentadas en las diferentes temáticas enseñadas durante el III PERIODO ACADEMICO. Para recuperar se debe: Presentar la Bimestral
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