SILABO POR ASIGNATURA 1. INFORMACION GENERAL [FACULTAD DE PSICOLOGÍA] [PSICOLOGIA CLINICA] PSICOLOGIA SOCIAL - GRUPO: 1 SEPTIEMBRE 2016-FEBRERO 2017

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1 SILABO POR ASIGNATURA 1. INFORMACION GENERAL Coordinador: LEON MACHUCA WALTER Facultad(es): [FACULTAD DE PSICOLOGÍA] Escuela: [ESCUELA DE PSICOLOGIA CLINICA] Carrera(s): [PSICOLOGIA CLINICA] Denominación de la asignatura: Código de la asignatura: Período académico: Eje de formación: Modalidad: Número de créditos: Profesor(es) Responsable(s): PSICOLOGIA SOCIAL - GRUPO: SEPTIEMBRE 2016-FEBRERO 2017 BÁSICAS [PRESENCIAL] 4 [LEON MACHUCA WALTER FABIAN(fabian.leon@ucuenca.edu.ec), SIGUENZA CAMPOVERDE WILSON GUILLERMO(wilson.siguenza@ucuenca.edu.ec)] 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La materia de Psicología Social es una asignatura teórica básica y busca que los y las estudiantes se familiaricen con conceptos básicos y herramientas de análisis psicosocial que le permitan observar la realidad con este enfoque, desde donde se comprendan las relaciones y fenómenos sociales, políticos, ambientales y culturales. La Psicología Social propone el estudio del comportamiento y pensamiento de las personas cuando se ven inmersos en contextos sociales, por lo tanto, su abordaje debe conllevarnos a atisbar dimensiones experienciales y conceptuales para proyectar la fundamentación de intervenciones psicosociales. Dado que es una cátedra del acometido común para los y las estudiantes de psicología en general, en lo referido a quienes se pertenecen a la Psicología Social, la materia tiene el carácter de introductorio a lo que posteriormente se argumentará de mejor manera tanto teórica, conceptual, científica y programáticamente; empero de aquello, para quienes son estudiantes de Psicología Clínica, puede ser de particular interés las temáticas de auto concepto e identidad social para comprender los procesos sociales y la dinámica de los grupos que forman, afectan y mantienen la imagen que tenemos de nosotros mismos. Asimismo, para los y las estudiantes de Psicología Educativa, temas como la percepción y cognición social, favorecerán la comprensión de que la conducta social de los individuos esta mediada cognitivamente, es decir, que la interacción con los demás está determinada por lo que pensamos de nosotros mismos, de las demás personas, de los contextos y de las conductas que tiene lugar en situaciones sociales, y que los procesos cognitivos de los individuos están a su vez condicionados social y contextualmente. Pág. 1

2 3. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA 8827 PSICOLOGÍA GENERAL III PSICOLOGIA CLINICA PSICOLOGIA CLINICA CREDITOS PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD I PSICOLOGIA CLINICA PSICOLOGIA CLINICA CREDITOS OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA Los objetivos expresan los avances que los estudiantes alcanzarán en la asignatura. Deben formularse en función del aprendizaje del estudiante y sustentados en los perfiles de egreso y Proporciona algunas nociones básicas sobre el modo en que percibimos e interpretamos la conducta de personas y grupos. Contemplar los procesos de interacción interpersonal como procesos de influencia reciproca en los que nuestra presencia y forma de actual condiciona la conducta del otro, de la misma manera en que la forma en que él/ella se presenta condicional nuestra. Comprende el modo en que las actitudes y los juicios sociales se forman y se modifican por medio de la interacción social 5. RESULTADOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: Comprenda que es lo que distingue y singulariza a la perspectiva de la Psicología Social en comparación con otras ramas de la psicología; se familiariza con los principales métodos de investigación característicos de la Psicología Social. Adquiera algunas nociones básicas sobre el modo en que percibimos e interpretamos la conducta de personas y grupos, así como los errores y sesgos más comunes en este proceso INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Determina con solvencia las raíces históricas y teóricas que dieron origen al desarrollo de la Psicología Social. - Conoce los procedimientos experimentales utilizados en la investigación psicosocial ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Contemple la identidad personal y social como fruto de los procesos de interacción interpersonal e intergrupal. Comprenda los mecanismos Psicosociales por medio de los cuales se generan y mantienen las Pág. 2

3 RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: desigualdades sociales, así como los efectos que estas tienen en la percepción y la experiencia cotidiana de los individuos y grupos. Comprenda las raíces psicosociales, contextuales y socio estructurales tanto de la violencia como de la solidaridad, trascendiendo las explicaciones individualistas de ambos fenómenos que abundan en diversas ramas de la psicología. INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Comprenda el modo en que las actitudes y los juicios sociales se forman y se modifican por medio de la interacción social. 6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTENIDO: HORAS TAREA 1 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA 2 EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL 2.1 Definición de la Psicología Social 2.2 Perspectiva Psicosocial 2.3 Enfoques teóricos 2.4 Metodologías de investigación 3 EL PENSAMIENTO Y EL CONOCIMIENTO SOCIAL 3.1 Percepción de personas Pág. 3

4 CONTENIDO: HORAS TAREA 3.2 Atribución 3.3 Cognición social 3.4 Razonamiento heurístico 4 LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD 4.1 Yo, auto concepto, self 4.2 Identidad social 4.3 Manejo de impresiones 5 LA DINAMICA DEL PREJUICIO 6 LA VIOLENCIA Y LA SOLIDARIDAD. 7 LOS PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL Total 0.0 h Textos de lectura Artículos de revistas indexadas Computadora y proyector. Videos. Diapositivas. 7. RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Pág. 4

5 8. CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD PESO PRUEBAS 20 TRABAJOS 15 EXAMENES 50 EXPOSICIONES 15 TOTAL BIBLIOGRAFIA GENERAL BIBLIOGRAFIA BASICA» Barón, R., Bryne. D. Psicología Social. 10ma. Edición Pearson Pretice Hall 10. BIBLIOGRAFIA PROFESOR Pág. 5