LECCIÓN 5 COMERCIO INTERNACIONAL

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1 NOCIONES BÁSICAS: Economía y dinero: Nombres: dinero, tarjeta, cheque, moneda, billete Acciones: cambiar dinero Adjetivos: rico, pobre, caro, barato Tipos de empresa y organización Espacios: empresa, oficina, tienda, fábrica, negocio, despacho Personas: jefe, director, empresario, presidente, empleado, cliente. LA PUBLICIDAD Hoy vamos a visitar el Museo Virtual de Arte Publicitario Español, visualizaremos una serie de imágenes de las que vamos a decir qué nos sugieren utilizando los adjetivos del recuadro. Completa la tabla: hermoso/hermosa - grande amable profundo/profunda lleno/llena contento/contenta - feliz duro/dura pequeño/pequeña feo/fea vacío/vacía triste saludable enfermo/enferma bajo/baja caliente frío/fría blando/blanda honesto/honesta estudioso/estudiosa independiente moderno/moderna antiguo/antigua ordenado/ordenada respetuoso/respetuosa En la tabla que encuentras a continuación en la página siguiente tienes una selección de las imágenes del Museo de Arte Virtual, puedes completar el espacio situado debajo de cada imágen para realizar el ejercicio propuesto con los adjetivos del recuadro: 1.

2

3 CONVERSACIÓN TELEFÓNICA: LECCIÓN 5 COMERCIO INTERNACIONAL Inicio Diga? Pronto? (registro informal) Está Patricia? C'è Patrizia? (registro formal) Puedo hablar con la Sra. Pérez, por favor? Posso parlare con la Sig.ra Pérez, per favore? El departamento comercial, por favor? Con il dipartimento commerciale, per favore? Identificación del interlocutor De parte de quién? Chi lo desidera? De parte de... Da Con quién hablo? Con chi parlo? Con... Con... Identificándose Soy yo Sono io Soy el Sr. González Sono il Sig. González Error Se equivoca Lei ha sbagliato No es aquí Non è qui Control de la comunicación Me oye? Mi sente? No, no le/te oigo No, non la/ti sento COMUNICACIÓN POR CORREO Saludos Despedidas Formales Informales Formales Informales Familiares Señor (Sr.)/Señores (Sres.) Distinguido/-s Señor/-es Querido/-a amigo/-a Querido/-a Marta/Pedro/Andrés/Bruno/Irene Atentamente Abrazos Un fuerte abrazo Besos Un beso Muchos besos 3.

4 Observa los modelos de sobre y carta que te presento para que sepas donde colocar las diferentes partes de tu correspondencia por correo. MODELO DE SOBRE 4.

5 MODELO DE CARTA Nombre y dirección propios Fecha Nombre y dirección del destinatario Despedida Firma Saludo Ejercicio 5.1: Dirige una carta al Departamento comercial de una empresa de chocolate solicitando un nuevo sabor. Escribe la carta y el sobre siguiendo los modelos que acabas de ver. Además escribe un diálogo en el que llamas al responsable de la empresa de chocolate para anunciarle que le envías una carta con tu propuesta comercial. 5.

6 Cómo rellenar la ventana del mensaje en la mayoría de los programas de correo electrónico. En el cuadro Para, escriba la dirección de correo electrónico de al menos un destinatario. En el cuadro CC, puede escribir las direcciones de correo electrónico de cualquier destinatario secundario; es decir, personas que deben conocer la existencia del mensaje, pero que no necesitan realizar ninguna acción con dicho mensaje. Algunos programas de correo electrónico también pueden incluir un campo CCO, que permite enviar un mensaje a varias personas y ocultar determinados nombres y direcciones de correo electrónico a los destinatarios. En el cuadro Asunto, escriba un título para el mensaje. En el área en blanco grande, escriba el mensaje. Para adjuntar un archivo al mensaje, haga clic en el botón Adjuntar archivo al mensaje de la barra de herramientas Para enviar el mensaje, haga clic en el botón Enviar. El mensaje viaja por Internet hasta llegar a los destinatarios. Bandeja de entrada espacio en el que puede leer los mensajes recibidos. La comunicación por correo electrónico tiene determinadas reglas de comportamiento implícitas. Estas reglas se denominan etiqueta de correo electrónico o etiqueta de la red (la red se refiere a Internet). Para que la comunicación sea eficaz, siga estas instrucciones: Tenga cuidado con el humor y las emociones. El correo electrónico no transmite bien las emociones, por lo que es posible que el destinatario no entienda cuál es el tono que desea transmitir. Piense antes de enviar los mensajes. Escribir y enviar mensajes de correo electrónico es rápido y fácil, a veces demasiado fácil. Asegúrese de haber pensado sobre su mensaje en primer lugar y evite escribir cuando esté 6.

7 enfadado. Use una línea de asunto clara y concisa. Resuma el contenido del mensaje en unas pocas palabras. Escriba mensajes breves. El mensaje de correo electrónico está diseñado para que la comunicación sea rápida. No escriba el mensaje TOTALMENTE EN MAYÚSCULAS. Mucha gente considera que las frases escritas en mayúsculas equivalen a "gritar" y les resultan molestas u ofensivas. Tenga cuidado con la información importante o confidencial. Cualquier destinatario puede reenviar el mensaje a otras personas, deliberadamente o por accidente. Además, en las comunicaciones formales o comerciales, evite los errores ortográficos y gramaticales. El correo electrónico poco cuidado no transmite una imagen profesional. Revise los mensajes antes de enviarlos y, si el programa de correo electrónico incluye un corrector ortográfico, úselo. Texto completo, consultar la fuente windows Uso de emoticonos A menudo es difícil transmitir la emoción, la intención o el tono solo mediante el texto, por lo que los primeros usuarios de Internet inventaron los emoticonos (combinación de los términos emoción e icono) o secuencias de caracteres del teclado que simbolizan expresiones faciales. Por ejemplo, :) tiene el aspecto de una cara sonriente cuando lo mira de lado. A continuación, se incluyen algunos ejemplos de emoticonos. Emoticonos :) o :-) Sonriente, feliz o jocoso :( o :-( Enfadado o descontento ;-) Guiño Significado :- Indiferente o ambivalente :-o :-x :-p :-D Sorprendido o preocupado No dice nada Sacando la lengua (normalmente para indicar diversión) Riendo 7.

8 GRAMÁTICA: POSESIVOS ADJETIVOS POSESIVOS ADJETIVOS POSESIVOS UN POSEEDOR VARIOS POSEEDORES SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL MI MIS NUESTRO/NUESTRA NUESTROS/NUESTRAS TU TUS VUESTRO/VUESTRA VUESTROS/VUESTRAS SU SUS SU SUS Los adjetivos posesivos van delante del nombre y concuerdan en género y en número con la cosa poseída y no con quien la posee. Tu mujer es la profesora de mi hijo. Tua moglie è l'insegnante di mio figlio Nuestra abuela tiene cien años y nuestro abuelo ciento uno La nostra nonna ha 100 anni e il nostro nonno 101 No me gusta la gente que se mete en mis asuntos Non mi piace la gente che si fa gli affari miei 8.

9 PRONOMBRES POSESIVOS UN POSEEDOR PRONOMBRES POSESIVOS VARIOS POSEEDORES SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL (EL) MÍO/(LA) MÍA (LOS) MÍOS/(LAS) MÍAS (EL) NUESTRO (LA) NUESTRA (EL) TUYO/(LA) TUYA (EL) SUYO/(LA) SUYA (LOS) TUYOS (LAS) TUYAS (LOS) SUYOS (LAS) SUYAS (EL) VUESTRO (LA) VUESTRA (EL) SUYO (LA) SUYA (LOS) NUESTROS (LAS) NUESTRAS (LOS) VUESTROS (LAS) VUESTRAS (LOS) SUYOS (LAS) SUYAS Los pronombres posesivos no van nunca delante del nombre y concuerdan con la cosa poseída en género y número. Una amiga mía conoce mucha gente famosa Una mia amica conosce tanti famosi Hijo mío, ten cuidado! Figlio mio fai attenzione! Este coche es tuyo? Questa macchina è tua? Aquí está mi chaqueta, donde has dejado la tuya. Ecco qua la mia giacca, dove hai lasciato la tua? VIDEO 3: SER Y ESTAR + ADJETIVOS DESCARGA EL VIDEO SOBRE LOS USOS DE LOS VERBOS SER Y ESTAR ACOMPANADOS POR ADJETIVO 9.

10 Ejercicio 5. 1-Transforma la frase como en el ejemplo 1: 1. Yo tengo una amiga que se llama Mónica: Mi amiga se llama Mónica 2. Tienes unos pantalones verdes? 3. Tiene una casa muy grande 4. Tenemos unos árboles muy bonitos 5. Tienen una cámara de fotos muy moderna 6. Tenéis una cocina muy bien equipada Ejercicio 5.2 Elige la forma correcta: 1. Este perro es mi/mío 2. Cómo está su/suya mujer? 3. Estos libros son tuyos/tus? 4. Dónde está mía/mi chaqueta? Aquí está la mía/mi, pero la tuya/tu no la encuentro. 5. Vamos con tu/tuyo coche? 6. Estos son sus/suyos hijos 7. Estas bolsas son las tuyas/tus o las mías/mis? 10.

11 SOLUCIONES EJERCICIOS Ejercicio 5.1 : 1-Mi amiga se llama Mónica.; 2- Tus pantalones son verdes?; 3-Su casa es muy grande.; 4-Nuestros árboles son muy bonitos; 5-Su cámara de fotos es muy moderna.; 6- Vuestra cocina está muy bien equipada. Ejercicio 5.2 : 1-mío; 2-su; 3-tuyos; 4-mi; mía; tuya; 5-tu; 6-sus; 7-tuyas; mías. 11.

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