TEMA : PERIODO: ORIENTADOR: ESTUDIANTE: FECHA:
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- María del Carmen Acuña Río
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1 DEPARTAMENTO AREA CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO TEMA : PERIODO: ORIENTADOR: ESTUDIANTE: FECHA: EJES TEMÁTICOS El renacimiento Renacimiento científico Renacimiento tecnológico Renacimiento literario Logros e indicadores Identificar cuales fueron las principales características del renacimiento valorar los principales sucesos del renacimiento plantear conceptos y elaborar un análisis concreto sobre el renacimiento realizar, y contextualizar actividades relacionadas con el renacimiento
2 1. De las cuatro opciones que se presentan a continuación, seleccione la palabra que debe ocupar el espacio en blanco para completar el sentido de la afirmación: A partir del siglo VII los se preocuparon por el desarrollo del comercio. 1. Musulmanes 3. Clérigos 2. Reyes 4. Campesinos Se denomina a los lugares amurallados de un feudo, en donde se recogían los impuestos y se protegía a los campesinos. 1. Castillo 3. Burgo 2. Condado 4. Marca Las órdenes predicaron la pobreza y sus miembros se dedicaron a la oración y evangelización. 1. Monásticas 3. Militares 2. Mendicantes 4. Sagradas Entre los siglos XIII y XIV Europa fue invadida por los. 1. Bárbaros 3. Visigodos 2. Germanos 4. Mongoles Se denomina al arte propio de la baja Edad Media y que tenía un carácter netamente urbano. 1. Gótico 3. Barroco 2. Románico 4. Renacentista escribió la Divina Comedia, primera obra literaria escrita en italiano. 1. Bocaccio 3. Dante 2. Petrarca 4. Erasmo 2. ANALIZA En los últimos tiempos se ha visto el continuo abandono del campo y el crecimientode las ciudades. Cuales consideras que son las causas y consecuencias de este fenómeno, concretamente en tu país? 3. Cuando el pensamiento comienza a fijarse más en el ser humano que en las verdadesde la religión, hacia el final de la Edad Media, se empieza a ver un avance en eldesarrollo de las artes y ciencias. Consideras entonces que la religión obstaculiza eldesarrollo del ser humano? Porqué? 4. En el siguiente cuadro encontrarás diversos representantes de las artes y del humanismo de la Edad Media. Complétalo Representante Época Lugar Obra Principal GIOTTO MASACCIO DANTE BRUNELLESCI BOCACCIO PRETARCA
3 GUTENBERG ERASMO DE ROTERDAM NICOLAS MAQUIAVELONICOLAS COPERNICO 5. En el siglo XVI Europa vio disminuida su población debido a la peste negra, que se extendió por gran parte de su territorio. Ayudándote de una enciclopedia o un libro de historia infórmate acerca de esta calamidad. Luego, reunido con otros compañeros, reflexiona sobre las semejanzas y diferencias de la peste negra en la Edad Media y algunas enfermedades actuales como el cólera y el sida. Finalmente, haz un breve informe con los aspectos que te parezcan más importantes de la discusión. 6. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos: Los españoles comenzaron su proceso de expansión por el Atlántico. Los portugueses conquistaron Cabo Verde. Viaje de Fernando de Magallanes alrededor del mundo. Los portugueses se instalaron en el cabo de Guinea. Ultimo viaje de Cristóbal Colón. Regreso de la expedición de Magallanes a España.
4 El navegante Malocello llegó a las islas Canarias. Los turcos se tomaron la ciudad de Constantinopla. Se firmó el Tratado de Tordecillas, que fijaba nuevos criterios en la repartición de tierras descubiertas por portugueses y españoles. 7. En un planisferio, ubica los siguientes territorios y escribe la relación que tienen con la expansión europea del siglo XV: Mar Negro Mar Báltico Italia España Portugal Inglaterra Mongolia Cabo de Buena Esperanza China Haití Cuba Islas Canarias Isla Madeira Islas Azores Cabo Verde 8. Escribe las causas y consecuencias de la expedición europea en el siglo XV.
5 9. En un cuadro como el del modelo, anota el área del conocimiento o del arte en la cual se desempeñaron los siguientes personajes. Igualmente, incluye su obra principal. Personaje Área Obra Leonardo Da Vinci Miguel Ángel Tiziano Rafael Nicolás Maquiavelo Tomás Moro Erasmo de Rotterdam Francois Rabelais 10. INVESTIGA Busca la información correspondiente y luego completa un cuadro como el siguiente: personaje Lugar de origen actividad Obra o teoria
6 Miguel de Cervanvantes William Shakespeare El Greco Alberto Durero Andreas Vesalio Nicolás Copernico Johannes Gutenberg 11. Busca en libros de historia, o en tu texto de Ciencias Sociales, ilustraciones de barcos desde la Edad Media hasta la época que se esta estudiando. Luego dibuja las dos embarcaciones que mas te hayan llamado la atención. 12. Infórmate sobre dos instrumentos que hayan mejorado las técnicas de navegación durante el siglo XV. Escribe su nombre y describe su uso.
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