Objetivos específicos Ofrecer espacios de formación a los padres de familia en el cuidado y protección del medio ambiente y hábitos de higiene

Transcripción

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2 Objetivo general Ofrecer un espacio institucional de formación, dirigido a que los padres o acudientes de los niños aprendan a ser padres, y donde participen y se comprometan con la formación integral de sus hijos

3 Objetivos específicos Ofrecer espacios de formación a los padres de familia en el cuidado y protección del medio ambiente y hábitos de higiene escolar que conduzcan adquirir sentido de pertenencia con la institución. Brindar información general a los padres de familias orientados a la disminución y prevención de la violencia intrafamiliar. Ofrecer información general a padres de familia sobre estrategias de prevención y manejos de casos en los que los adolecentes son consumidores o distribuidores de sustancia psicoactivas.

4 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES La familia es la primera responsable de la educación de los hijos y debe ser ella el primer sujeto objeto de su formación.

5 4/05/11 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES Es deber de los padres crear un ambiente de familia animado por el amor hacia la familia que favorezca la educación integral de todos los miembros que la conformen.

6 4/05/11 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES La escuela de padres como respuesta a la urgente necesidad del presente momento inserta a los padres como agentes activos de su misma educación

7 4/05/11 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES La escuela para padres tiene como visión prioritaria formar a los padres como agentes de cambio en la sociedad

8 4/05/11 PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE PADRES La escuela para padres debe orientar a la familia dentro de las bases ideológicas del grupo familiar

9 4/05/11 Marco legal El marco legal de las escuelas para padres, se establece desde la Ley General de Educación de 1994, su decreto reglamentario 1860 de 1994, así como en la Constitución Política Colombiana. De igual forma, la Constitución Política Nacional, establece también que la familia es el núcleo fundamental de la sociedad.

10 4/05/11 Marco legal La ley de infancia y adolescencia, es clara al afirmar que todos los niños y niñas menores de 18 años son sujetos titulares de derechos, así como la corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el estado en la atención,cuidado y protección del ejercicio de los derechos de los niños por esa razón el MEN promulgo el decreto 1286/05, el cual establece los mecanismos de participación de los padres o de las personas responsables de la educación de los niños.

11 EL PAPEL DE LOS PADRES COMO EDUCADORES EN LA VIDA FAMILIAR Y EN LA COMUNIDAD La familia debe ser activa y participativa en la formación de los hijos En la familia se aprenden valores como el respeto, tolerancia, honradez La familia es el entorno donde se desarrollan los hijos y en el que nos realizamos como personas maduras y responsables Las familias se pueden considerar como escuela de hijos, de padres.

12 GRUPO FAMILIAR Los niños conviven con un grupo de personas que es su familia y donde son educados Los hijos aprender a relacionarse y adquirir hábitos que conforman su estilo de vida. FUNCIONES DE LA FAMIIA Brindar amor, afecto y ternura Brindar educación Socialización Proporcionar necesario lo Potenciar a los hijos en el desarrollo de la personalidad.

13 PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA FORMACIÓN DE LOS HIJOS La formación de ellos por la escuela o colegio Ley 115 está conformada por directivos, docentes, padres de familia y estudiantes. Gobierno escolar La formación y el desarrollo académico, son responsabilidad de los que conforman la comunidad educativa Participación de la familia en la construcción del PEI

14 PADRES Y ESCUELA FORMAN LOS DERECHOS HUMANOS Y LA PARTICIPACIÓN La escuela es fundamental en la formación de los niños y jóvenes Los derechos de los niños La Institución educativa con el PEI debe incluir proyectos pedagógicos

15 LOS PADRES Y LA FORMA DE ABORDAR SITUACIONES DIFÍCILIES EN EL CRECIMIENTO DE LOS HIJOS No se como hacer para que se interese por las cosas La juventud es rebelde Lo he intentado con este muchacho y es como si nada. Los padres, docentes y todas las personas que rodean a los jóvenes, debemos ser maduros para dirigirlo en esta etapa de su vida. Mi hijo es un vago y no estudia

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17 RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA FAMILIA LA FAMILIA Creen que les van bien en el colegio Obtienen buenos resultados en las evaluaciones No son llamados para recibir quejas

18 LAS ORGANIZACIONES DE LOS PADRES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Decreto 1286/05 La participación de los padres está regulada en la Ley 115/94 en el decreto 1860/94, 1286/06 Deberes y derechos de los padres

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