ANATOMIA Y FISIOLOGIA II. Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia Didáctica

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1 SECRETARÍA ACADÉMICA Dirección de Desarrollo Curricular ANATOMIA Y FISIOLOGIA II Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia Didáctica PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD: ESCOLARIZADA MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS TIPO: COMUN

2 UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ENFERMERIA PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA DATOS GENERALES: ASIGNATURA: ANATOMIA Y FISIOLOGIA II NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROFESIONAL PERIODO ESCOLAR: 2 CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO: 5 Número 5 5 ANATOMIA Y FISIOLOGIA 1 NINGUNO OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( X ) CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL LA ASIGNATURA PERMITE AL ALUMNO CONOCER CON VALORES, E IR ADQUIRIENDO CAPACIDADES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE SALUD CON LA PARTICIPACION DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN SU QUEHACER CLINICO Y PROFESIONAL DE MANERA CREATIVA Y CON ACTITUD EMPRENDEDORA. DESCRIBE E INTEGRA LA COMPOSICION DEL CUERPO HUMANO, ADQUIRIENDO HABILIDADES PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD, EN ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD Y DURANTE EL CICLO DE VIDA FOMENTANDO EL BIENESTAR FISICO,MENTAL Y SOCIAL,INDIVIDUAL Y COLECTIVO. GENERAL DE LA UEA APLICA LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y VALORES EN EL CUIDADO INTEGRAL DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD DENTRO DE LA DIVERSAS ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO EN LOS PROCESOS DE SALUD-ENFERMEDAD. ATRIBUTOS DE LA UEA Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje SABER Conocimientos/ Competencias Cognitivas DESCRIBE UNA VISION INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS DE CONTENIDOS DEMOSTRACION LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS EXAMEN PORTAFOLIO ACADEMICO SABER HACER Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales ADQUIERE HABILIDADES PARA DESMPEÑAR LOS ROLES DE PROVEEDOR DE CUIDADOS EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD. APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS ELABORACION DE ESQUEMAS ANATOMICOS A LOS ESTUDIANTES. PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. LISTA DE COTEJO S SABER SER Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales APLICA CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO EN SU EJERCICO PROFESIONAL CON SENTIDO HUMANITARIO BASADO EN PRINCIPIOS ETICOS. APRENDIZAJE CON MAPAS

3 DE LA UEA PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO SIN DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA 10 Competente Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CASI SIN DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, 9 Satisfactorio FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 8 Suficiente DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON POCA DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 7 Básico DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON REGULAR DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 6 Elemental DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON MUCHA DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 5 No competente INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR

4 I.- APARATO DIGESTIVO DESCRIBE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FUNCIONAMIENTO DEL TUBO DIGESTIVO Y DISTINGUE EL PROCESO MECANICO Y QUIMICO DE LA DIGESTION. 15 HORAS I. APARATO DIGESTIVO 1.1 Tubo digestivo Boca Faringe Esófago Estómago Intestino delgado Intestino grueso 1.2 Paso del alimento por el aparato digestivo. Tipos de movimiento Digestión Absorción y metabolismo 1.3 Órganos accesorios Hígado Páncreas Vesícula biliar POR EQUIPO 10 COMPETENTE EXPLICA Y COMPRENDE SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DIGESTIVO. 9 SATISFACTORIO EXPLICA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DIGESTIVO 8 SUFICIENTE EXPLICA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DIGESTIVO EXPLICA Y COMPRENDE CON REGULAR DIFICULTAD DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DIGESTIVO EXPLICA Y COMPRENDE CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DIGESTIVO

5 II.- SISTEMA NERVIOSO Describe la estructura anatómica de los órganos que conforman al sistema nervioso central, periférico y autónomo y Ejemplifica su fisiología. 15 HRS. II. SISTEMA NERVIOSO 2.1 Neuronas y clasificación 2.2 Sistema nervioso central Medula espinal: estructura, centro reflejo, vías de conducción, dolor. Estructura general del encéfalo: Bulbo raquídeo, protuberancia anular, cerebelo, mesencéfalo, diencéfalo, telencéfalo POR EQUIPO 2.3 Sistema nervioso periférico Nervios raquídeos Pares craneales 2.4 Sistema nervioso autónomo Simpático Parasimpático 2.5 Órganos de los sentidos Ojo Oído Olfato Gusto Tacto 10 COMPETENTE EXPLICA Y COMPRENDE SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO 9 SATISFACTORIO EXPLICA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO 8 SUFICIENTE EXPLICA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO EXPLICA Y COMPRENDE CON REGULAR DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO EXPLICA Y COMPRENDE CON MUCHA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO

6 III.- SISTEMA ENDOCRINO Distingue la estructura de cada una de las glándulas endocrinas. Diferencia las hormonas que secretan en cuanto a las funciones que realizan en el organismo. 15 HRS III.-SISTEMA ENDOCRINO 3.1.Propiedades de las hormonas 3.2 Glándulas endocrinas 3.2.1Hipófisis Tiroides Paratiroides Páncreas Suprarrenales Gónadas POR EQUIPO 10 COMPETENTE EXPLICA Y COMPRENDE SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA SOBRE LAS GLANDULAS Y SU FUNCIONAMIENTO HORMONAL 9 SATISFACTORIO EXPLICA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA SOBRE LAS GLANDULAS Y SU FUNCIONAMIENTO HORMONAL 8 SUFICIENTE EXPLICA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA SOBRE LAS GLANDULAS Y SU FUNCIONAMIENTO HORMONAL EXPLICA Y COMPRENDE CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA SOBRE LAS GLANDULAS Y SU FUNCIONAMIENTO HORMONAL EXPLICA Y COMPRENDE CON MUCHA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA SOBRE LAS GLANDULAS Y SU FUNCIONAMIENTO HORMONAL

7 IV.-APARATO URINARIO 4.1.Riñones 4.1.1Estructuras microscópica 4.1.2Uréteres Vejiga Urinaria Uretra femenina y masculina 4.2. Formación de orina 4.2.1Filtración glomerular Resorción tubular Secreción tubular 4.3.Equilibrio hídrico 4.4.Equilibrio ácido básico IV APARATO URINARIO Diferencia la participación del riñón en el mantenimiento de la homeostasia corporal. Identifica las etapas de la formación de orina, señalando la cantidad de filtrado glomerular, la resorción y secreción tubular 15 HRS. POR EQUIPO 10 COMPETENTE EXPLICA Y COMPRENDE SIN DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO RENAL EN EL MANTENIMIENTO DE LA HOMEOSTASIA CORPORAL. 9 SATISFACTORIO EXPLICA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO RENAL EN EL MANTENIMIENTO DE LA HOMEOSTASIA CORPORAL. 8 SUFICIENTE EXPLICA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO RENAL EN EL MANTENIMIENTO DE LA HOMEOSTASIA CORPORAL. EXPLICA Y COMPRENDE CON RGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO RENAL EN EL MANTENIMIENTO DE LA HOMEOSTASIA CORPORAL. EXPLICA Y COMPRENDE CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO RENAL EN EL MANTENIMIENTO DE LA HOMEOSTASIA CORPORAL.

8 V APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO Describe las características estructurales y fisiológicas de cada una de los órganos del aparato reproductor masculino y femenino 15 HRS V.-APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO 5.1.Reproductor Masculino Pene 5.1.2Testículos Órganos accesorios Hormonas 5.2. Reproductor Femenino Ovarios 5.2.2Órganos accesorios Genitales externos Hormonas Glándulas mamarias 5.3.Ciclo ovárico 5.4.Ciclo menstrual, cambios anatómicos y hormonales 5.5.Proceso de reproducción Espermatogenesis Ovogénesis Fecundación POR EQUIPO 10 COMPETENTE EXPLICA Y COMPRENDE SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LAS CARACTERISITICAS ESTRUCTURALES Y FISIOLOGICAS DE LOS APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO. 9 SATISFACTORIO EXPLICA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LAS CARACTERISITICAS ESTRUCTURALES Y FISIOLOGICAS DE LOS APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO. 8 SUFICIENTE EXPLICA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LAS CARACTERISITICAS ESTRUCTURALES Y FISIOLOGICAS DE LOS APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO. EXPLICA Y COMPRENDE CON RREGULAR DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LAS CARACTERISITICAS ESTRUCTURALES Y FISIOLOGICAS DE LOS APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO. EXPLICA Y COMPRENDE CON MUCHA DIFICULTADLA INFORMACION DE MANERA CLARA DE LAS CARACTERISITICAS ESTRUCTURALES Y FISIOLOGICAS DE LOS APARATOS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO.

9 Impresa: DIENHART CHARLOTTE M.(2005) Anatomia y Fisiologia Humana 3 Ed. Ed. Interamericana. México. REFERENCIAS (APA) Básica TORTORA.GERARD (2008) Introducción al Cuerpo Humano 7 Ed. ED. Medica Panamericana, México. MARIEB, ELAINE N(2008) Anatomía y Fisiología Humana 9ª. Ed. Ed. Pearson Educacion, S.A. España Digital: swww.uat.edu.mx Bibliotecas, EBSCO Scientific y Medical ART Imagebase Impresa: ARS MEDICA(2008) Atlas del cuerpo humano. 1ª ed.. España Complementaria TRESGUERRES, JESUS A F.(2010) Fisiología Humana. 4ª ed. Ed. McGrawHill. ESpaña. Digital: swww.uat.edu.mx Bibliotecas, EBSCO Scientific y Medical ART Imagebase Nombre del (la) Profesor (a) DR.ANTONIO GODOY ALVAREZ DRA. ANA MARIA RIVERA PEÑA DRA. DORA I. RAMIREZ FORTUNA ELABORACIÓN Fecha de Elaboración: 1/07/2016