1- VEREMOS LOS SIGUIENTES VÍDEOS SOBRE EL OTOÑO:

Transcripción

1 EL OTOÑO YA LLEGÓ

2 1- VEREMOS LOS SIGUIENTES VÍDEOS SOBRE EL OTOÑO: LLEGÓ EL OTOÑO DE VIVALDI HOJAS DE OTOÑO DE MANNY MANITAS. ( ( hojas de otoño de manny manitas) 2.- OTOÑO LAS ESTACIONES DEL AÑO Estamos acostumbrados a la sucesión de las estaciones del año, Primavera, Verano, Otoño e Invierno. Son cambios que influyen poderosamente en la Naturaleza y en nuestras vidas y a cada estación asociamos determinadas imágenes: La explosión de flores y hojas : PRIMAVERA. La playa y las vacaciones: VERANO. La caída de las hojas: OTOÑO. Los paisajes nevados: INVIERNO.

3 "OTOÑO" El nombre de otoño viene de autumnus que quiere decir disminución del verdor. El otoño es una de las estaciones del año. POR QUÉ??? Porque antes de que llegue el frío, muchos árboles dejan de fabricar alimentos y clorofila que les da el color verde a las hojas y se caen porque como las raíces del árbol empiezan a tomar menos agua que en verano y entre el extremo del tallo y la hoja se forma como un tapón corchoso, por lo que al no llegar agua a la hoja, se seca y el viento la desprende.

4 De que color es cada hoja? 3.-Sigue las pistas: - La hoja marrón es más pequeña que la verde. - La hoja naranja es más pequeña que la amarilla. - La hoja verde es más pequeña que la naranja. 4.- Qué color tendrán Chap, Chep, Chip y Chup? Chap es de color. Chep es de color. Chip es de color. Chup es de color.

5 5.- Lee y aprende. FRUTOS DEL OTOÑO En el otoño maduran y se recogen muchos frutos. Las castañas, las manzanas, las peras, las nueces, las uvas, las bellotas, los limones, las naranjas, las piñas. Los frutos del otoño los podemos dividir en: Frutos secos Frutos carnosos. Son frutos secos las avellanas, las nueces, las castañas, las bellotas,... Las nueces Las avellanas Las castañas Las bellotas

6 Son frutos carnosos las uvas, las naranjas, las peras, las manzanas, los limones, las piñas,... Las uvas Las naranjas Las manzanas Las peras La tierra en otoño también nos da frutos como las setas, el maíz, las patatas, las calabazas,... Las calabazas El maíz Las setas 6.- Completa con las palabras secos o carnosos según correspondan. Castañas: Bellotas:

7 Naranjas: Granadas: Piñones: Uvas: Pistachos: Nueces: Manzanas: Peras: Escribe V, si es verdadero, y F si es falso. - Los frutos del otoño los podemos dividir en secos y carnosos. - Las nueces, las avellanas, las castañas y los piñones son frutos carnosos. - Las peras, las uvas, las naranjas y las manzanas son frutos carnosos, - Las setas, las patatas, las calabazas y el maíz son frutos que se dan en verano.

8 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 8.- Realizamos una salida al entorno para recoger setas. María encuentra cinco, Juan Carlos dos y Víctor tres. Cuántas setas recogen entre los tres? DATOS OPERACIÓN MARÍA JUAN CARLOS VÍCTOR RESULTADO Han recogido entre los tres setas.

9 DIBUJA LAS SETAS QUE ENCONTRARON ENTRE LOS TRES.

10 9.- Hemos ido al parque para buscar hojas de otoño para realizar un collage, si entre todos hemos recogido 58 y se han estropeado 12. Cuantas nos quedan para realizar el collage? DATOS OPERACIÓN Hemos recogido Se han estropeado Quedan para realizar el collage hojas Aroa ha ido al campo y ha recogido 15 kilos de castañas, 9 kilos de nueces y 3 kilos de piñones. Cuántos kilos de frutos ha recogido en total? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN 11.- Lee el cuento.

11 CALANDRIA LA CASTAÑERA Calandria, la castañera, vivía en una casa del bosque. No oía bien y no tenía buena vista porque tenía muchos años. Llevaba siempre un gran delantal, un pañuelo en la cabeza, una toquilla de lana y una cesta en la mano. Cuando comenzaba el otoño iba por el bosque recogiendo castañas. Un día vio que había muchas y empezó a recogerlas. - Castaña a la cesta! decía muy contenta. - Castaña a la cesta! al coger otra. Cuando tuvo la cesta bien llena, se fue a su casa y encendió el fuego para asar las castañas. Pero, - Ay! Y las castañas? Dónde están?- La cesta estaba completamente vacía. No quedaba ni una. Empezó a llover y entre las gotas que caían al suelo, la castañera vio una castaña que andaba. - Cómo puede ser?- pensó. - Las castañas no andan!-. Pero - si tienen cuernos!- gritó. - Las castañas no tiene cuernos!- pensó de nuevo. Se dio cuenta que en lugar de castañas había cogido caracoles. Había por todos los sitios: en la mesa, en el suelo, en la pared, y... hasta en el techo Volvió corriendo al bosque para buscar castañas. Pero... cómo haría para no volver a equivocarse? Pensó, pensó y pensó, hasta que se acordó de una canción que le cantaba su abuela sobre los caracoles, pero no se acordaba:

12 Un caracol debajo de un botón,...? - No, así no!- Un caracol se comió una col...? -No, así tampoco- Un caracol en un cajón...? -No, así no- Un caracol se rompió el pantalón...? -No, así tampoco- Hasta que la final se acordó de la canción: Caracol, col, col, saca los cuernos al sol que tu madre y tu padre ya los sacó Cuando terminó de cantarla dijo: No sacas los cuernos? Pues entonces castañas- y la echaba a la cesta. - No sacas los cuernos? Pues entonces castañas- y otra a la cesta. Esta vez no se equivocó, volvió a su casa muy contenta con la cesta llena y empezó a asarlas, mientras gritaba: " Castañas! Castañas! Castañas asadas! Castañas! Castañas! Castañas tostadas!

13 Castañas! Castañas! Calientes y sanas!" Y los niños que salían de la escuela, fueron corriendo y muchos se quemaron por no esperar un momento. Cuento "contado" por la chimenea se ha "escapado" 12.- COMPRENSIÓN LECTORA A) Dónde vivía Calandria? B) Qué le pasaba a la anciana Calandria? C) Cómo iba vestida la castañera? D) En qué estación del año salió a buscar castañas? E) Con qué confundió las castañas? F) Qué plan ingenió para no volver a equivocarse?

14 G) Qué gritaba mientras asaba sus castañas? G) Has comido alguna vez castañas asadas? H) Dibuja a la castañera.

15 13.- Observa y contesta. CÓMO ESTÁN ESTAS CASTAÑAS? LAS HAS PROBADO ASÍ ALGUNA VEZ?

16 Los antónimos son palabras que se escriben distintas y tienen el mismo significado, por ejemplo: burro y asno Relaciona estas palabras antónimas. grande llena vacia viejo nuevo pequeño debajo encima sacar triste contenta entrar salir meter 15.- En el bosque donde vivía Calandria había gatos, águilas, también había un nido de cigüeñas y muchos caracoles; pero en este bosque no había guepardos ni pingüinos ni gorilas. Por el bosque pasaba un río con el agua muy fresquita y había muchos árboles sobre todo castaños. Busca en el texto anterior palabras con: ga =

17 gue = gui = go = gu = Calandria vendía sus castañas a Juan, Iván, Carmen, Cristina y Gabi, que eran los niños que iban a la escuela del pueblo Clasifica las palabras en negrita según sean nombres comunes o propios. Comunes = Propios =

18 17.- Calandria recogió durante todo el otoño los siguientes kilos de castañas: 36 kilos en el bosque cercano a su casa, 30 kilos en el castañar del pueblo de al lado y 28 kilos en otro bosque más lejano. Cuántos kilos recogió en total? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN 18.- La castañera recogió en total 84 kilos de castañas y vendió 52 kilos. Cuántos kilos recogió en total? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN 19.- Calcula:

19 Escribe: 3C, 1D, 2U = 221 = = trescientos ochenta y nueve = ciento ochenta y dos

20 21.-VAMOS A APRENDER ESTA CANCIÓN, ESTAMOS SEGURAS QUE LA CONOCEIS AUNQUE EN OTRA VERSIÓN.

21 22.-El día 21 de septiembre comenzó el otoño y ese mismo día la seño nos entregó el horario de las clases que íbamos a tener. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES De 9 A 10 Lengua Lengua Lengua Religión Lengua De 10 A 11 Música Matemáticas Matemáticas Lengua Matemáticas De 11 Conocimiento Conocimiento A 12 Matemáticas del Inglés Matemáticas del medio medio De 12 A 12:30 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo De 12:30 A 2 Educación Física Conocimiento del Educación Física Plásticas medio Plásticas 23.- Mira con atención el horario y completa con la información que corresponda. Todos los días a la 12:00 hay. Empezamos las clases a las horas.

22 Los lunes y los jueves a las 12:30 hay. Acabamos las clases a las Escribe el número de clases que, según el horario, se dan de estas asignaturas: MATEMÁTICAS LENGUA MÚSICA INGLÉS CONOCIM. DEL MEDIO PLÁSTICAS EDUCACIÓN. FÍSICA NÚMERO DE CLASES 25.- Dibuja en estos relojes las horas: La hora en la que empezamos las clases. La hora en la que termina el recreo.

23 26.- Mauro ha ido al médico a las 10 y se ha perdido la clase de música. Qué día fue? LUNES MIÉRCOLES JUEVES 27.- La profesora de inglés llevó a los niños y niñas al video el día que tiene clases con ellos. Qué día fue? LUNES MIÉRCOLES JUEVES Durante el otoño el tiempo cambia, ya no hace tanto calor como en verano, comienza a hacer más frío. Unos días sale el sol, otro está nublado y hace viento, otros días llueve,. En otoño el tiempo es muy variable, por ello Rocío quiere saber que tiempo hará esta semana. Ha mirado la previsión en Internet y le han aparecido estos datos:

24 28.- Une cada símbolo con su significado Observa el cuadro del tiempo y escribe V si es verdadero y F si es falso. - Esta semana tendremos mal tiempo todos los días. - El viernes probablemente, lloverá. - El lunes y el martes hará buen tiempo. - El domingo hará buen tiempo.

25 30.- Colorea los dibujos y escribe a qué días de la semana podrían corresponder: 31.- Observa el gráfico de barras y completa OTOÑO INVIERNO PRIMAVERA VERANO La estación más lluviosa fue..

26 32.- EL TIEMPO EN OTOÑO SUELE SER VENTOSO Y LLUVIOSO, POR ELLO VAMOS A OBSERVAR DURANTE EL PROYECTO COMO SON LOS DÍAS DE OTOÑO Y VAMOS A ANOTAR EN ESTA GRÁFICA LA CANTIDAD DE AGUA QUE CAE Y LA TEMPERATURA DURANTE ESTOS QUINCE DÍAS. 1ª semana lluvia temperatura lunes martes miércoles jueves viernes 2ª semana lluvia temperatura lunes martes miércoles jueves viernes

27 33.-PARA MEDIR LA TEMPERATURA SE UTILIZA EL TERMÓMETRO Y PARA MEDIR LA CANTIDAD DE AGUA QUE CAE EL PLUVIÓMETRO COLOREA ESTOS DOS APARATOS Y ESCRIBE SU NOMBRE DEBAJO DE CADA UNO. 34.-ADIVINA ADIVINANZA

28 35.-COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: MADERA, CRISTAL, TEJAS, LADRILLO, ALUMINIO. El tejado de las casas se hace con: Las paredes están hechas con: Las ventanas están hechas de: y Las puertas se hacen con:

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30 36.- QUÉ DEPENDENCIAS DE LA CASA ESTÁN REPRESENTADAS EN EL DIBUJO? EL EL CON LA LLEGADA DEL OTOÑO NUESTRAS CASAS TAMBIÉN SE PREPARAN PARA EL FRÍO. ASÍ MAMÁ COLOCA MANTAS EN LAS CAMAS, ENCENDEMOS LA CHIMENEA O COLOCAMOS ESTUFAS QUE NOS MANTIENEN CALENTITOS. AHORA QUEREMOS QUE HAGAIS DE ARQUITECTOS Y DIBUJEIS EL PLANO DE VUESTRAS CASAS, TE ATREVES?

31 38.-AHORA TIENES QUE LEER ATENTAMENTE QUÉ HACE FÁTIMA ANTES DE SALIR DE CASA.

32 39.- DIBUJA A FÁTIMA CUANDO SALE DE CASA, NO OLVIDES PONER LOS COLRES INDICADOS A SU ROPA. 40.-LA FAMILIA DE FÁTIMA SE PREPARA PARA IR AL CINE, ESTAS

33 SON LAS ENTRADAS. LAS AVENTURAS DE TINTÍN SALA SESIÓN FECHA 03 18: F: 15 B:16 PVP: 9,20 EUROS CINESUR CIRCUITO SANCHEZ RAMADE CIF: B OBSERVANDO LA ENTRADA RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- QUÉ PELÍCULA VAN A VER? 2.- EN QUÉ SALA SE PROYECTA? 3.- A QUÉ HORA ES LA SESIÓN?

34 4.- CUÁL ES EL PRECIO DE LA ENTRADA? 5.- EN QUÉ FILA TENDRÁN QUE SENTARSE? 6.- EN QUÉ BUTACA SE TENDRÁN QUE SENTAR? 42.- Observa y contesta.

35 CONTESTA

36 Qué está haciendo la niña del dibujo? Cuántas hojas quedan en el árbol? Cuantas hay en el suelo? Cuántas setas hay? Colorea el dibujo utilizando los colores del otoño 43.-POESÍA

37 Amaneció el día nublado Y pronto se oscureció, Los pájaros emigraron Y un gorrión se escondió. El árbol de mi jardín Sin hojas se fue quedando Amarillas se morían Y el suelo las fue enterrando. El viento muy enfadado Con las nubes quiso hablar, Para saber quién mandaba de pronto el tiempo cambiar, y una nube pequeñita a otra se adelantó y le dijo al señor viento: Es que el otoño llegó! 44.- CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS LEYENDO LA POESÍA

38 Cómo amaneció el día? Qué le ocurrió al árbol del jardín? Qué hicieron los pájaros? Cómo estaba el viento? Qué dijo la nube pequeñita? 45.- Haz un dibujo de la poesía

39 46.- Como nos cuenta la poesía, el árbol de su jardín perdió las hojas, a los árboles que se les caen las hojas en otoño se les llama árboles de hoja caduca, pero no todos los árboles pierden las hojas, otros las conservan durante todo el año. Sabrías decirme cómo se les llama a los árboles que no pierden las hojas.escribe algunos ejemplos de estos árboles y dibújalos. Pregunta en casa a los papás. Se les llaman árboles de hoja :

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41 47.- APRENDE Y RECITA

42 48.- Elige una hoja de otoño y estánpala aquí.

43 49.- Las estaciones del año son: primavera, verano, otoño e invierno SABRÍAS DECIRME A QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO PERTENECE CADA DIBUJO? Escribe una frase explicando qué es lo que pasa en cada una de ellas

44 50.- Busca en la sopa de letras las palabras de la derecha.

45 51.- Colorea el camino para llegar a la abuelita y darles las flores. SI QUIERES TENER OTOÑO... CUIDA EL PLANETA... SIENTE EL ESPÍRITU DE LA TIERRA...

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