ACADEMIAS CIJ-CISCO QUÉ ES CENTROS DE INTEGRACION JUVENIL, A.C.?

Transcripción

1 ACADEMIAS CIJ-CISCO QUÉ ES CENTROS DE INTEGRACION JUVENIL, A.C.? Centros de Integración Juvenil (CIJ) es una asociación civil no lucrativa incorporada al Sector Salud fundada en 1969, con el objetivo de atender el consumo de drogas entre los jóvenes, que en aquel entonces era apenas un incipiente problema de salud pública. La labor pionera y visionaria de un grupo organizado de la comunidad, encabezado por la Señora Kena Moreno, que se preocupó por contrarrestar el abuso de drogas y sensibilizar a los diversos sectores sociales del país acerca de este problema, se concretó con la fundación del Centro de Atención para Jóvenes Drogadictos, que más tarde sumó esfuerzos de diversos organismos y personas, entre ellas autoridades federales, y de la comunidad en general. CIJ cuenta con una experiencia de más de 46 años y las actividades que realiza están encaminadas a la prevención, el tratamiento, la rehabilitación y la investigación científica sobre el consumo de drogas en México. Con el transcurso de los años, la institución ha ampliado su estructura, programas y servicios, basada en un compromiso compartido con la sociedad y en un espíritu renovado día con día. Mapa de ubicación de Centros de Integración Juvenil, A.C.

2 Listado de las 115 Unidades en la República Mexicana. ESTADO, MUNICIPIO O DELEGACION AGUASCALIENTES BAJA CALIFORNIA BAJA CALIFORNIA SUR CAMPECHE COAHUILA COLIMA CHIAPAS CHIHUAHUA UNIDAD CIJ Aguascalientes CIJ Mexicali CIJ Tijuana-Guaycura CIJ Tijuana-Soler Unidad de Hospitalización Tijuana Unidad de Tratamiento a Personas con Problemas del Consumo de Heroína Tijuana CIJ La Paz CIJ Los Cabos CIJ Ciudad del Carmen CIJ Torreón CIJ Piedras Negras CIJ Saltillo CIJ Torreón Oriente CIJ Colima CIJ Manzanillo CIJ Tecomán CIJ Tapachula CIJ Tuxtla Gutiérrez Unidad de Hospitalización Ixbalanqué CIJ Chihuahua CIJ Ciudad Juárez Norte Unidad de Tratamiento a Personas con Problemas del Consumo de Heroína Cd. Juárez Unidad de Hospitalización Cd. Juárez DISTRITO FEDERAL DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN DELEGACIÓN AZCAPOTZALCO DELEGACIÓN BENITO JUÁREZ DELEGACIÓN COYOACÁN DELEGACIÓN CUAUHTÉMOC CIJ Álvaro Obregón Centro CIJ Álvaro Obregón Oriente CIJ Azcapotzalco CIJ Benito Juárez CIJ Coyoacán CIJ Cuauhtémoc Oriente CIJ Cuauhtémoc Poniente

3 DELEGACIÓN GUSTAVO A.MADERO DELEGACIÓN IZTAPALAPA CIJ Gustavo A. Madero Aragón CIJ Gustavo A. Madero Norte CIJ Gustavo A. Madero Oriente Unidad de Hospitalización Iztapalapa CIJ Iztapalapa Oriente DELEGACIÓN MAGDALENA CONTRERAS DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO DELEGACIÓN TLALPAN DELEGACIÓN VENUSTIANO CARRANZA DELEGACIÓN XOCHIMILCO DURANGO ESTADO DE MÉXICO CIJ Iztapalapa Poniente CIJ Magdalena Contreras CIJ Miguel Hidalgo CIJ Tlalpan Viaducto CIJ Venustiano Carranza CIJ Xochimilco CIJ Durango CIJ Laguna-Durango CIJ Chalco CIJ Ecatepec Unidad de Hospitalización Ecatepec CIJ Naucalpan Unidad de Hospitalización Naucalpan CIJ Nezahualcóyotl GUANAJUATO GUERRERO HIDALGO JALISCO CIJ Texcoco CIJ Tlalnepantla CIJ Toluca CIJ Villa Victoria CIJ Celaya CIJ León CIJ Salamanca CIJ Acapulco Unidad de Hospitalización Punta Diamante CIJ Chilpancingo CIJ Ixtapa Zihuatanejo CIJ Pachuca CIJ Tula CIJ Guadalajara Centro CIJ Guadalajara Sur CIJ Puerto Vallarta CIJ Tlaquepaque

4 CIJ Zapopan "Kena Moreno" CIJ Zapopan Norte Unidad de Hospitalización Zapotlán El Grande Unidad de Hospitalización Zapopan MICHOACÁN MORELOS NAYARIT NUEVO LEÓN OAXACA PUEBLA QUERÉTARO QUINTANA ROO SAN LUIS POTOSÍ SINALOA SONORA TABASCO TAMAULIPAS TLAXCALA CIJ Morelia CIJ La Piedad CIJ Zamora CIJ Cuernavaca CIJ Tepic CIJ Apodaca CIJ Guadalupe CIJ Centro de Día del CIJ Guadalupe CIJ Monterrey CIJ San Nicolás de los Garza Unidad de Hospitalización Nuevo León CIJ Huatulco CIJ Oaxaca CIJ Puebla CIJ Tehuacán CIJ Querétaro CIJ Cancún CIJ Chetumal CIJ Cozumel CIJ Playa del Carmen CIJ San Luis Potosí CIJ Culiacán CIJ Culiacán Oriente CIJ Guamúchil CIJ Guasave CIJ Los Mochis CIJ Los Mochis Centro CIJ Mazatlán CIJ Escuinapa Unidad de Hospitalización Culiacán CIJ Hermosillo CIJ Nogales CIJ Villahermosa CIJ Ciudad Victoria CIJ Reynosa CIJ Tampico CIJ Tlaxcala

5 VERACRUZ YUCATÁN ZACATECAS CIJ Poza Rica CIJ Xalapa CIJ Mérida CIJ Yucatán CIJ Fresnillo CIJ Mazapil Unidad de Hospitalización Jerez CIJ Zacatecas CIJ Guadalupe Zacatecas MISIÓN Proporcionar servicios de prevención y tratamiento para atender el consumo de drogas, con criterios de equidad, igualdad y no discriminación, basado en el conocimiento científico y formando personal profesional especializado VISIÓN Otorgar servicios de calidad con equidad de género y no discriminación en prevención, tratamiento, investigación y capacitación en materia de adicciones a nivel nacional e internacional, en respuesta a las tendencias epidemiológicas existentes. OBJETIVOS Contribuir en la reducción de la demanda de drogas con la participación de la comunidad a través de programas de prevención y tratamiento, con equidad de género, basados en la evidencia para mejorar la calidad de vida de la población. Se cuenta con tres vertientes como parte esencial de sus objetivos: PREVENCIÓN El Programa Preventivo Para vivir sin adicciones de Centros de Integración Juvenil (CIJ), busca reforzar valores, creencias, actitudes, habilidades, competencias, prácticas y recursos sociales acordes a la etapa de vida, que faciliten el desarrollo y el afrontamiento de riesgos asociados al uso de drogas. CIJ diseña sus intervenciones de manera acorde a las características de la población (edad, sexo, etapa de desarrollo, escolaridad, ocupación) y del contexto (características socioculturales y condiciones de vulnerabilidad). Los servicios preventivos se proporcionan a diferentes grupos poblacionales (mujeres embarazadas, niños y niñas en edades tempranas, jóvenes, madres y padres de familia, adultos mayores, etc.) y en diversos ámbitos: Familiar Escolar

6 Laboral Comunitario Deportivo De salud TRATAMIENTO Y REHABILITACIÓN Las personas con problemas de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, que estén interesadas en recibir tratamiento, se les recomienda acudir al CIJ más cercano a su domicilio o lugar de trabajo; para la ubicación de este podrán llamar al 01 (55) , o bien consultar en este sitio en el apartado "Red de Atención". Los horarios de atención son de 8:00 am a 7:00 pm de lunes a viernes. Recomendaciones La atención que se brinda es para cualquier edad, la única condición es la presencia de problemas del consumo de drogas. Podrá sacar su cita de primera vez haciendo una llamada telefónica al centro de su elección, a fin de que le agenden la más próxima. Se le recomienda llegar puntual a su cita, en caso necesario cancelar y reprogramar esta. Cuando la persona que consume drogas se niega a asistir a tratamiento, se recomienda a los familiares y/o amigos que asistan a recibir orientación con el fin de ayudar al afectado. No deje pasar más tiempo porque de esto depende la pronta recuperación de la persona. CIJ le ayudará a encontrar respuestas y estrategias para ayudar a su familiar o amigo. INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA El fenómeno de las adicciones no es estático. Por ser un grave problema de salud pública presenta cambios cuantitativos y cualitativos que deben ser analizados para comprenderlo y elaborar programas de prevención y tratamiento acordes con sus nuevas particularidades. Con el propósito de generar información objetiva, oportuna y actualizada para el desarrollo de los programas de prevención y tratamiento, se realizan investigaciones epidemiológicas, clínicas, psicosociales y de evaluación. Los estudios dan cuenta de las tendencias del consumo de drogas y sus características más significativas. Las investigaciones que desarrolla la institución comprenden: Estudios epidemiológicos del consumo de drogas entre los pacientes de primer ingreso a tratamiento en CIJ.

7 Investigaciones clínicas. Investigaciones psicosociales. Estudios de evaluación cualitativa de los servicios institucionales. Estos estudios no solamente son de utilidad para CIJ, sino para otros organismos públicos y privados que atienden las adicciones. Tanto en prevención como en tratamiento, se requiere de información objetiva, oportuna y actualizada para el desarrollo y/o reestructuración de los programas institucionales. Por tanto, se cuenta con un área específica que genera dicha información, abarcando como líneas de estudio: investigación epidemiológica, psicosocial, clínica y evaluativa.

8 Firma de Convenio Como parte de los Programas Preventivos y de Tratamiento se incorpora el proyecto Academias CIJ-CISCO, para adicionar una actividad a pacientes y familiares interesadas en el ámbito informático Este proyecto se consolido con la firma de convenio en 2009 entre CISCO Networking Academy y Centros de Integración Juvenil, A.C. Para otorgar capacitación en el área de telecomunicaciones, con la curricula de IT Essential, Hardware and Software, como un plan de capacitación en mantenimiento preventivo y correctivo de equipo de cómputo, periféricos y software. La capacitación la otorga un instructor de CIJ quien es parte del personal del equipo médico-técnico, es decir un Psicólogo, Médico o Trabajador Social, etc. Consiste en una previa capacitación, debido a la relación estrecha entre terapeuta-paciente, es como ha tenido resultados este proyecto, ya que se conoce desde el ámbito clínico-psicosocial la forma de pensar y actuar de los pacientes, con esta capacitación se les proporciona una herramienta que permite a los pacientes obtener grandes beneficios como: Capacitación laboral en un área de gran demanda y posibilidades amplias de crecimiento. Desarrollo de habilidades en la rama tecnológica de las telecomunicaciones. Mejorar habilidades en matemáticas, ciencias y escritura. Solución de problemas: Motivación para trabajar productivamente con otros. Incremento de autoestima. Reforzamiento de la adherencia al tratamiento. Para ello es importante que el paciente cumpla con los requisitos siguientes: Estar en abstinencia a drogas e incorporado al programa terapéuticorehabilitado de Centros de Integración Juvenil. Valoración del terapeuta responsable del caso. Interés por capacitarse en el área computacional. Manejo o disposición de aprender idioma inglés (no obstante que el material didáctico pueda estar en español la terminología técnica y diferentes procedimientos se manejan en idioma inglés). Tener disponibilidad para acudir a clases al menos 04 horas a la semana.

9 No hay límite de edad. Aprobar con calificación mínima de ocho los exámenes. Presentar carta de motivos. Entrevista con instructor. Firmar carta compromiso que incluye asumir la asistencia a clases y prácticas, cuidado de los equipos, asistir a terapia, si el curso no es aprobado en el periodo definido por la Academia tendría que repetirse en su totalidad, quedando a criterio de la Academia esta posibilidad, etc. Actualmente existen 26 academias CIJ-CISCO desde el 2009 se han inscrito más de 500 pacientes y familiares, han concluido aproximadamente 300, lo anterior se debe al factor de riesgo en la deserción de su tratamiento.

10 Consideraciones a partir de la experiencia en el CIJ. Dado que el curso pretende brindar una capacitación formal para el trabajo y su rehabilitación social, es importante considerar aspectos de carácter clínico y de disposición de tiempo para el estudio, más allá de un interés o inquietud sobre el área de la informática. La plataforma educativa está basada en el sistema E-Learning implica acudir regularmente a la Academia, dar lectura a una serie de contenidos que necesariamente requieren de ser comprendidos y asimilados en una escala creciente de cierta complejidad, así como presentar una serie de exámenes en red con un tiempo limitado para responder. Esto se plantea que el paciente y/o familiar se encuentre en condiciones de entender el material, seguir las instrucciones del programa, manejar el estrés o la ansiedad que pueda generarle el estudio, trabajar de manera autónoma a su propio ritmo y la mayoría de las clases, intentar hacerlo sin instructor. En la primera parte del trabajo de las Academias existe la posibilidad de que algunos de los pacientes y familiares inscritos no continúen por lo extraño o difícil que consideran aprender bajo un esquema diferente este abandono se puede dar no obstante a la intervención de los terapeutas para verificar ideas y actitudes sobre ellos mismos en torno al aprendizaje. Dado que la dinámica adictiva, en el sentido de contar con un bajo autoestima y mala valoración propia hace que la recaída esté presente, los reforzamientos positivos en esta área son de primordial importancia, no sólo como prevención de la misma sino también, para que la confianza generada en ellos mismos les permita tener un afrontamiento de las circunstancias del aprendizaje sin dirección constante o específica. La adicción es dependencia, que es una situación frecuente en nuestros pacientes, hace que sea necesario, una intervención particularizada al estrés y ansiedad generadas por la falta de decisión y voluntad propia para lograr los objetivos propuestos en el programa de aprendizaje. Como es sabido las debilidades y carencias de confianza propias se encubren con el consumo de sustancias, al no poder manejar adecuadamente al paciente, o llegar a un límite individual de resistencia y capacidad, viene una compensación a manera de válvula de escape, que hace que sobrevenga la recaída, aun en pacientes que han logrado un avance o logro sobresaliente, tanto en calificaciones, como en adaptación grupal e individual en el programa de aprendizaje.

11 La búsqueda de reforzamientos yoicos, tanto individual como grupal, harán un soporte emocional y de afrontamiento más seguros, que causaran una independencia y de seguridad propia para la consecución de los objetivos. Lógicamente esto implicaría una intervención focalizada de corto plazo, planificada a lo largo del tiempo de duración del programa de aprendizaje, encaminado al fortalecimiento de la seguridad y capacidad de consecución del certificado de habilidades laborales. El enfoque adecuado será desde nuestra perspectiva de orden cognitivo conductual, que aspiraran a mantener un adecuado nivel adaptativo y afectivo, para la minimización de las dudas y la inseguridad autogeneradas, en base a reforzamientos positivos y motivación constantes, no sólo para terminar sino que los logros se den en un contexto de más realidad de las capacidades propias, sin necesidad de estar esperando la aprobación constante de un profesor, que en este tipo de programa está ausente como tal, sino que el paciente no genere la ansiedad y estrés sobreestimados e innecesarios. El desarrollo de las actividades de las Academias ha sido necesario el seguimiento con todos los implicados en ella para mantener el sentido clínico de sus actividades y favorecer un acompañamiento eficiente en el proceso de recuperación de los pacientes en ella inscritos.