I. E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN DIA DE LA EXELENCIA EDUCATIVA 2016

Transcripción

1 I. E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN DIA DE LA EXELENCIA EDUCATIVA 2016

2 AGENDA DE TRABAJO 1. ORACIÓN Y BIENVENIDA AL TALLER DÍA E 2.OBJETIVOS 3.ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN VAMOS A PENSAR EN MARIPOSAS 4. CONCEPTUALIZACIÓN DEL ISCE Y SUS CUATRO COMPONENTES 5. ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN DE LOS CUATRO COMPONENTES 6. NUESTRA RUTA HACIA LA EXELENCIA 7. POR UN MEJOR AMBIENTE ESCOLAR 8. ACUERDO POR LA EXELENCIA FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

3 ORACIÓN Y BIENVENIDA AL TALLER DÍA E Desde el año 2015 el Día E ha sido una oportunidad para que todo el equipo de cada colegio se concentre en saber cómo están sus procesos y resultados, y pueda acordar acciones conjuntas para alcanzar la Excelencia Educativa. Por ello, en este 2016 queremos reiterar la importancia de reunir a la comunidad educativa para cumplir una nueva jornada del Día de la Excelencia Educativa, en la cual se trabajará el Taller Día E.

4 OBJETIVOS Revisar las metas y acciones que nos propusimos en 2015 desde el Índice Sintético de Calidad Educativa ISCE- y comparar con el Mejoramiento Mínimo Anual MMA- propuesto para 2016 Consolidar estrategias pedagógicas propias y las ofrecidas por el MEN como apoyo en el reconocimiento de nuestras fortalezas y dificultades. Identificar el Ambiente de aula como un elemento del componente de Ambiente escolar que puede ser parte fundamental del contexto de prácticas pedagógicas y aprendizajes de los estudiantes. VIDEO 1

5 ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN LECTURA - REFLEXIÓN VAMOS A PENSAR EN MARIPOSAS

6 QUÉ ES EL ISCE? Es una escala del 1 al 10, siendo 10 el valor mas alto. El ISCE, nos permite saber en dónde estamos, a dónde queremos llegar y cómo lo vamos a conseguir en los niveles de Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. En el 2016 se va a analizar el MMA: mejoramiento mínimo anual y se proyectará el de 2017 VIDEO 2

7 COMPONENTES DEL ISCE PROGRESO DESEMPEÑO En este componente debemos enfocarnos en el número de estudiantes que tenemos en nivel inferior según las Pruebas Saber y evaluar si hemos logrado que mejoren. El reto en el componente Progreso es reducir el porcentaje de estudiantes que tenemos en nivel insuficiente según las Pruebas Saber. VIDEO 3 La escala de valores en este componente va de 100 a 500. Siendo 500 el promedio mas alto ñposible El componente Desempeño nos muestra cómo estamos en relación con los demás colegios del país para plantearnos metas que nos señalen cómo llegar al puntaje que deseamos el próximo año. VIDEO 4

8 EFICIENCIA AMBIENTE ESCOLAR Se calcula con la tasa de aprobación que tenemos en nuestro plantel (SIMAT), es decir, el porcentaje de alumnos que aprueban el año escolar y pasan al siguiente. Para determinar este componente se usa la información obtenida en los cuestionarios de factores asociados de las Pruebas Saber 5º y 9º, para conocer: - Cómo estamos en el seguimiento al aprendizaje de nuestros estudiantes? Esto nos lleva a pensar estrategias dirigidas a aquellos estudiantes que no lograron este objetivo. Qué podemos hacer por ellos? Cómo podemos ayudarlos a mejorar? Qué tenemos que hacer para lograr que nuestros estudiantes sean promovidos? VIDEO 5 - Tenemos ambientes propicios para el aprendizaje en el aula? Grado 11 no lo evalúa este componente VIDEO 6

9 ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN DE LOS CUATRO COMPONENTES 1. organizamos 3 equipos de trabajo Básica primaria Básica secundaria Media 2. Armar los rompecabezas de cada componente 3. Socializar la actividad 4. Socialización del acuerdo por la excelencia 2015 Tiempo: 10 minutos

10 NUESTRA RUTA HACIA LA EXELENCIA NUESTRA RUTA HACIA LA EXELENCIA ANALISIS DE LOS RESULTADOS DEL ISCE SUS CUATRO COMPONENTES Y PPT- DÍA E PÁG. 34

11 POR UN MEJOR AMBIENTE DE AULA El objetivo de esta actividad es evaluar el ambiente de aula y generar estrategias de mejoramiento para lograr mejores niveles de aprendizaje. VIDEO 7 VIDEO 8

12 ACUERDO POR LA EXELENCIA REVISAR Y SOCIALIZAR EN CADA GRUPO NUESTRA RUTA HACIA LA EXELENCIA EDUCATIVA RUTA DE CONVIVENCIA