Informe de Seguimiento del Proyecto MECESUP

Transcripción

1 Informe de Seguimiento del Proyecto MECESUP INC0801 Nivelación de Competencias Centro de Formación Técnica INACAP 23/08/2010

2 Datos del Proyecto Institución: Centro de Formación Técnica INACAP Asociadas: Director: Margarita Errandonea A. Correo: Director Alterno: Sebastián Howard M. Correo: Comité Asesor: José López T. Verónica Pereira O. Equipo: Pedro Pablo Larraín K. Teodocio Pacheco S. Augusto Salinas A. Elena Rui-Wamba Marcos Singer María Francisca Capponi M. Pablo Osses M. Fecha Inicio: 06/08/10 Duración: 2 años Término: 06/08/12

3 Objetivos del Proyecto Disponer de un perfil de entrada que señale las competencias que debieran tener los alumnos que ingresan a las carreras de TNS, en las áreas de lengua materna, ciencias básicas y formación personal. Disponer de un diagnóstico de competencias reales con que ingresan los alumnos a las carreras de TNS, en las áreas de ciencias básicas, lengua materna y formación personal. Disponer de un diseño de un plan de nivelación que permita eliminar la brecha entre las competencias de entrada que traen los estudiantes y las que debieran cumplir para desarrollar con éxito sus planes de estudio 4 Difundir el diseño del plan de nivelación, contrastar con los planes de nivelación realizados con anterioridad en algunas sedes y ajustar de manera de permitir una posterior replicabilidad e implementación a nivel nacional. 5 6 Disponer de un cuerpo docente capacitado en metodologías de enseñanza aprendizaje que permitan la construcción del diseño de Nivelación. Evaluar el proyecto general y los resultados de cada etapa.

4 Hitos Descripción del Hito Objetivos Relacionados Productos a Obtener Actividades Críticas Avance y Comentarios Perfil de entrada esperado 1. Disponer de un perfil de entrada que señale las competencias que debieran tener los alumnos que ingresan a las carreras de TNS, en las áreas de lengua materna, ciencias básicas y formación personal. Informe de Avance 1 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Recopilar información de sedes. 3) Organizar la información, definir conceptos fundamentales. 4) Seleccionar las competencias clave y nivel de logro esperado. 5) Validar el perfil. 6) Redefinir el perfil. Avances: Conformación de Equipo de trabajo Definición de roles Recopilación de información en sedes: encuestas Perfil de entrada real 2. Disponer de un diagnóstico de competencias reales con que ingresan los alumnos a las carreras de TNS, en las áreas de ciencias básicas, lengua materna y formación personal. Informe de Avance 2 1) Analizar instrumentos de medición disponibles. 2) Seleccionar y/o construir instrumentos de medición. 3) Validar el instrumento. 4) Aplicar el instrumento. 5) Analizar los resultados. Avances: Análisis Estudios Dirección de Estudios INACAP

5 Hitos Descripción del Hito Diseño de plan de nivelación Objetivos Relacionados 3. Disponer de un diseño de un plan de nivelación que permita eliminar la brecha entre las competencias de entrada que traen los estudiantes y las que debieran cumplir para desarrollar con éxito sus planes de estudio. Productos a Obtener Informe de Avance 3 Actividades Críticas 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Identificar la brecha entre el nivel de logro de las competencias clave reales y nivel de logro esperado. 3) Seleccionar y/o construir estrategias y herramientas que permitan eliminar la brecha. 4) Organizar las estrategias en función del objetivo. Avance y Comentarios Avances: Contacto con equipos para posibles asesorías técnicas Diseño validado de plan de nivelación 4. Difundir el diseño del plan de nivelación, contrastar con los planes de nivelación realizados con anterioridad en algunas sedes y ajustar de manera de permitir una posterior replicabilidad e implementación a nivel nacional. Seminario, Videoconferencia. Resultados plan piloto. Informe de avance 4 1) Informar a las sedes sobre el plan de nivelación. 2) Contrastar el plan con planes anteriores. 3) Implementar plan piloto. 4) Analizar resultados del piloto. 5) Reajustar el plan de nivelación.

6 Hitos Descripción del Hito Objetivos Relacionados Productos a Obtener Actividades Críticas Avance y Comentarios Plan de desarrollo docente Evaluación del proyecto 5. Disponer de un cuerpo docente capacitado en metodologías de enseñanza aprendizaje que permitan la construcción del diseño de Nivelación. 6. Evaluar el proyecto general y los resultados de cada etapa. Informe de Avance 5 Informe Final 1) Analizar bibliografía pertinente. 2) Identificar las características deseadas de los docentes participantes del plan. 3) Seleccionar docentes a capacitar. 4) Capacitar a docentes en plan de nivelación. 1) Calcular el porcentaje de alumnos diagnosticados. 2) Calcular el número de docentes capacitados en nivelación. 3) Medir el aprendizaje adquirido por los alumnos participantes. 4) Medir las tasas de aprobación y retención en alumnos de primer año. 5) Comparar aprendizaje, tasas de aprobación y deserción con alumnos no participantes. 6) Elaborar conclusiones

7 Indicadores de Resultado Descripción Indicador Medida del Indicador Valor Base Meta Final Avance Comentarios Diagnóstico del Perfil ideal de Entrada Existencia de un perfil ideal de entrada Diagnóstico de perfil real de entrada. N del total de alumnos diagnosticados / total de alumnos 0/ / Número de docentes perfeccionados. N del total de docentes perfeccionados/ total de docentes 0/57 20/57 0 Diseño del Plan de Nivelación de Competencias Básicas. Existencia de un Plan de Nivelación de Competencias Básicas

8 Actividades realizadas 1 Conformación de Equipo de trabajo 2 Definición de roles 3 Análisis bibliográfico 4 5 Recopilación de información en sedes Contacto con posibles equipos de Asesoría Técnica: Enrique Riveros- Shäfer, Vicerrector Académico de San Francisco State University, Jeffrey Gold, Director de la Dirección de Desarrollo Tecnológico de la California State University (CSU)

9 Actividades Pendientes Descripción de las Actividades Futuras y Compromisos de Ejecución Fecha día/mes/año Organizar la información, definir conceptos fundamentales. 27/09/2010 Seleccionar las competencias clave y el nivel de logro esperado. 27/09/2010 Validar perfil. Redefinir perfil. 27/09/ /09/2010 Contratación de Asistencia Técnica 28/10/2010 Perfeccionamiento Docente: Visita especialista 1 21/01/2011

10 Modificaciones Autorizadas 1 Asume el Sr. Sebastián Howard Montaner, como Director Alterno del Proyecto INC0801, en reemplazo de la Srta. Regina Silva Parada. Dicho cambio, está consignado en la versión impresa del proyecto reformulado aprobado. 2 Deja de pertenecer al Proyecto la Srta. María Teresa Morales, por alejamiento voluntario de la Institución. 3 4

11 Ejecución Presupuestaria De recursos MECESUP RESUMEN DE INVERSIONES Fondo Institución Total % (Por Gasto) TOTAL PERFECCIONAMIENTO % TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA % TOTAL BIENES % TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO % TOTAL PROYECTO % % (Por Fuente de Financiamiento) 61% 39% 100%

12 Ejecución Presupuestaria De recursos MECESUP EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS MECESUP Presupuesto Ejecutado Pendiente Avance % PERFECCIONAMIENTO ESTADÍAS y VISITAS Total Visitas de Especialistas al Proyecto TOTAL ESTADÍAS y VISITAS TOTAL PERFECCIONAMIENTO ASISTENCIA TÉCNICA Total Asistencia Técnica TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA BIENES Total Tecnologías de Acceso a la Información Total Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) TOTAL BIENES TOTAL PROYECTO

13 Ejecución Presupuestaria de recursos institucionales EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS INSTITUCIÓN Presupuesto Ejecutado Pendiente Avance % ASISTENCIA TÉCNICA Total Asistencia Técnica TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA BIENES Total Tecnologías de Acceso a la Información TOTAL BIENES GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO Total Otros Aportes de Contraparte en Gastos de Operación Efectivos TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN EN EFECTIVO TOTAL PROYECTO

14 Dificultades en el Desarrollo Del Proyecto 1 2 Ajuste en los tiempos considerados en la Carta Gantt producto de la demora en la firma del convenio. Cambios en el equipo: redefinición de roles. 3 4

15 Carta Gantt del Proyecto