ACTIVIDADES 1º. SEGUNDA EVALUACIÓN TEMA 7

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1 ACTIVIDADES 1º. SEGUNDA EVALUACIÓN TEMA Define brevemente población inactiva, población activa, población ocupada y población parada. Pon el nombre de cada persona donde corresponda según su situación en el mercado de trabajo. (2 puntos) Inactivo/a Ocupado/a Activo/a Parado/a a) Ainhoa, tiene 71 años de edad y es ama de casa. b) Ricardo, profesor de matemáticas interino que trabaja en un instituto sustituyendo a María, una profesora de baja por maternidad. c) María, la profesora de apartado b) d) Daniel, joven de 23 años que trabaja como voluntario para Cruz Roja D1) En el supuesto de dedicar el resto del tiempo a sacar adelante sus estudios de Medicina. D2) Suponiendo que prepara al mismo tiempo oposiciones para la policía nacional. e) Rafa Nadal (no necesita presentación) f) Rocío, ama de casa que lleva cuatro meses buscando trabajo como administrativa. 2.- Sobre el mercado de trabajo: a) Se conocen los siguientes datos del mercado de trabajo de determinado país, expresados en miles de personas: Población de 16 a 65 años: ,3 Activos: ,7 Ocupados: ,4 Inactivos: ,6 Calcula la tasa de paro y la tasa de actividad, e interpreta su significado.

2 b) Razona qué tipo o tipos de paro afecta/n principalmente a la economía española en la actualidad, según las causas que lo producen. 3.- I) Clasifica en inactivos, activos ocupados y activos parados a las siguientes personas, razonando brevemente tu respuesta a) Teresa, que compagina el trabajo de la casa con un trabajo a tiempo parcial como administrativa. b) Raúl, un mendigo que ha renunciado a buscar empleo. c) Laura, enfermera de baja por maternidad. d) Manoli, joven que acaba de terminar sus estudios de Bachillerato de Ciencias Sociales y se ha apuntado a la oficina del INEM (Instituto Nacional de Empleo) para encontrar un trabajo. II) A partir de los siguientes datos económicos, calcula e interpreta la tasa de paro, la tasa de actividad y la tasa de ocupación (para la población de ambos sexos) Población años: Población ocupada: Población parada: Cuál sería la tasa de paro si la política de empleo del gobierno logra que am@s de casa se incorporen al mercado de trabajo y comiencen a trabajar en un empleo a tiempo parcial? TEMA 8: 1.- a) Qué diferencia hay entre el PIB nominal y el PIB real? b) Calcula el PIB real y el PIB monetario o nominal de una economía en que sólo se producen dos bienes A y B, en los años 2007 y 2008 e interpreta el resultado. Los datos son los siguientes: Año 2007 Pa Qa Pb Qb PIB NOMINAL= PIB REAL = Año 2008 Pa Qa Pb Qb PIB NOMINAL= PIB REAL =

3 2.- Calcula la renta nacional en una economía de un pequeño país sin sector público a partir de los datos siguientes: (u.m.= unidades monetarias) PIB = u.m El único factor de producción nacional que obtiene rentas en el extranjero es Santiago, un abogado que trabaja a tiempo completo en una consultoría británica y obtiene un salario anual de 8 u.m.. El único factor de producción extranjero que obtiene rentas en nuestro país corresponde a Elisa, una economista italiana que trabaja a tiempo parcial en una asesoría y obtiene un salario anual de 8 u.m. Las amortizaciones ascienden a 25 u.m. 3.- a) Calcula la RENTA PERSONAL a partir de la siguiente información, expresada en miles de euros: Consumo: 850; Impuestos indirectos: 100; Gasto Público: 200; Amortizaciones: 55; Subvenciones: 60; Beneficios no distribuidos: 40; Cotizaciones sociales: 80; Transferencias; 120; Exportaciones Netas: 150; Impuesto de sociedades: 70. Inversión: 420; Indica esquemáticamente los pasos que vas dando para llegar a la renta personal. Las únicas relaciones económicas de este país con el resto del mundo son: 1) Lucas, informático de Lugo, trabaja en una empresa alemana como programador y obtiene una renta de 12 (miles de euros); 2) Mary, economista británica, trabaja como asesora financiera en un banco con sede en Barcelona y obtiene una renta de 8 (miles de euros) b) Contesta a la siguiente pregunta relacionada con el PIB: Qué alternativas existen al PIB como indicador y qué aspectos tienen en cuenta dichos índices alternativos? 4.- Explica cuáles son los tres pilares en que se basa el Estado del Bienestar y cómo puede afectar a su mantenimiento el actual envejecimiento de la población que sufren muchos países avanzados. TEMA 10: 1.- Una mejora en las expectativas o confianza en el futuro de una economía, cómo afectaría al equilibrio macroeconómico? Cuál o cuáles de los componentes de la Demanda Agregada se vería/n afectado/s y por qué? Explícalo y represéntalo gráficamente.

4 2.- a) Calcula la RENTA PERSONAL a partir de la siguiente información, expresada en miles de euros: Consumo: 850; Impuestos indirectos: 100; Gasto Público: 200; Amortizaciones: 55; Subvenciones: 60; Beneficios no distribuidos: 40; Cotizaciones sociales: 80; Transferencias; 120; Exportaciones Netas: 150; Impuesto de sociedades: 70. Inversión: 420; Indica esquemáticamente los pasos que vas dando para llegar a la renta personal. Las únicas relaciones económicas de este país con el resto del mundo son: 1) Lucas, informático de Lugo, trabaja en una empresa alemana como programador y obtiene una renta de 12 (miles de euros); b) Contesta a la siguiente pregunta relacionada con el PIB: Cuáles son las limitaciones del PIB como indicador de bienestar? TEMAS 11 Y Cuáles son las principales diferencias entre el déficit público coyuntural y el déficit público estructural? 2.- Es lo mismo déficit público que deuda pública? Explica las diferencias. 3.- Qué sistema se utiliza normalmente para poder financiar el déficit público? 4.- Si hay países europeos que tienen alta inflación y alto crecimiento económico junto con otros cuya inflación es baja y no crecen mucho, cómo afectaría una política monetaria expansiva del Banco Central Europeo? Y una recesiva? 5.- Si se produce un gran aumento de los salarios, qué sucede con la inflación y por qué? 6.- Si en un país las economías domésticas optan por ahorrar poco y consumir una gran parte de aquello que ganan, va a tener esto algún efecto sobre la inflación? 7.- Indica los distintos criterios de clasificación que existen de los gastos públicos. 8.- Cuáles son las principales fuentes de ingresos con que cuenta el sector público? Clasifica los siguientes ingresos según la fuente a la que

5 pueden imputarse: beneficios de las empresas públicas, impuesto sobre sociedades, tasas académicas, ingresos por ayudas europeas, pagos a la Seguridad Social. 9.- Cuál es el factor que nos permite diferenciar entre un impuesto proporcional, progresivo o regresivo? 10.- Si se recauda más en impuestos indirectos que en directos que anteriormente, el sistema impositivo está ganando en progresividad o en regresividad? Esto favorece o dificulta la equidad? 11.- Qué sucede con el equilibrio macroeconómico si las administraciones públicas reducen sus gastos? y si un país reduce sus impuestos? Representa ambos casos gráficamente Los motivos por los que se demanda dinero, coinciden con sus funciones? 13.- Si nos dan un préstamo de euros a diez años a un 8% de interés para comprar un coche, cuánto tenemos que pagar cada año? Cuánto devolveremos el último año? 15.- Qué mide la inflación? Qué índice utilizamos para medir la inflación?