Guia d aules virtuals

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Guia d aules virtuals"

Transcripción

1 Guia d aules virtuals

2 Sumari 1. Introducció Els centres virtuals Com crear una aula virtual... 5 AULA... 6 ADMINISTRADORS D AULA... 7 CONTINGUTS Com associar un alumne a una aula virtual Com fer el seguiment dels exercicis dels alumnes

3 1. Introducció El Programa d'ensenyament de la Llengua Catalana (PELC) ha estat impulsat per l Institut d Estudis Baleàrics (abans Cofuc) del Govern de les Illes Balears. És una eina en línia d autoaprenentatge del català. Inclou teoria, exercicis autocorrectius i exercicis amb proposta de solució. Per poder emprar el PELC és necessari registrar-se a la pàgina web del PELC, a la secció Com registrar-te? (http://pelc.caib.es ). Figura 1: página inicial del PELC Un cop els usuaris s han registrat podran accedir al seu compte i començar a treballar a través de l aula general d ensenyament. Figura 2: accés a l aula general d ensenyament 3

4 Una de les funcionalitats que del PELC és permetre als professors de llengua catalana preparar cursos de català a distància per als seus alumnes. Aquesta és la funcionalitat que es detalla en aquest manual. Perquè els professors puguin donar d alta i preparar un curs de català a distància a través del PELC és necessari: 1. Registrar-se al PELC. Tant el professor com els alumnes dels cursos s hauran de donar d alta al PELC. 2. Crear un centre nou, en el qual hi haurà assignades les aules que siguin pròpies del mateix institut, acadèmia, departament... (per exemple.: IES Sineu). 3. Donar d alta, dins el centre creat anteriorment, tantes d aules virtuals com siguin necessàries (per exemple.: 1r ESO, 2n BAT, Ortografia nivell B...). 4. Assignar a cada alumne l aula corresponent, segons el curs que hagi de fer. 5. Assignar a cada aula el contingut del PELC (exercicis i teoria) que els alumnes hauran d anar treballant. 2. Els centres virtuals Perquè els professors puguin donar d alta un centre nou a través del PELC és necessari: 1. Que el professor es doni d alta al PELC. 2. Donar d alta un centre virtual. Per això és necessari que el professor que s ha registrat prèviament al PELC ens enviï un correu electrònic a l adreça indicant: a. Assumpte: alta del centre al PELC. b. Missatge: indicau el nom del centre que voleu donar d alta i el correu electrònic amb el qual el professor s ha registrat al PELC (p.ex.: centre: IES Prova, 3. Un cop hàgim rebut aquest correu donarem d alta el centre i hi associarem el professor com a administrador. 4

5 4. El professor podrà veure al seu compte del PELC el centre nou associat. Figura 3: administració de centres del PELC La icona i el número que apareixen al costat del nom del centre fan referència al nombre d alumnes que hi ha assignats. 3. Com crear una aula virtual Un cop donat d alta el centre es podran crear tantes d aules virtuals com siguin necessàries.per crear una aula nova heu d accedir primer al vostre centre (recordeu que el centre us apareixerà a la secció Administració de centre ).Un cop heu entrat dins el centre trobareu l opció de crear una aula nova: Figura 4: botó per crear una aula nova 5

6 El formulari per crear aules té tres seccions clarament diferenciades: 1. Aula: permet configurar els paràmetres d aula. 2. Administradors d aula: permet associar a l aula els administradors. En aquest punt és important indicar que, per ser administrador d aula, hi has d estar registrat com a alumne. 3. Continguts: permet associar a l aula els continguts que ha de treballar l alumne. AULA En primer lloc s ha d emplenar la secció Aula. Aquesta secció presenta el camps següents: Nom: introduïu el nom de l aula (p.ex.: 1r ESO) Descripció de l aula: aquest camp permet introduir un text o comentari referent a l aula. Aula per defecte: en cas que el centre disposi de més d una aula se n podrà configurar una com a aula per defecte. Publicitat: marca a qui va dirigit el curs (administradors, alumnes...). Repeticions exercicis: fa referència al nombre de vegades que els alumnes podran repetir cada exercici. En aquest camp s ha d introduir un nombre sencer (p.ex.: 1,2,3,4). Només correcció automàtica: es pot escollir si es vol la correcció automàtica dels exercicis (marcar sí), o si es vol també la correcció manual (marcar no). Es recomana marcar l opció Sí i d aquesta forma quedarà configurada l opció per corregir els exercicis de forma automàtica. Un cop emplenats aquests camps és molt important pitjar el botó Inserir 6

7 Figura 5: creació d una aula nova ADMINISTRADORS D AULA En segon lloc és necessari associar un administrador a l aula. Aquest administrador serà la persona encarregada de gestionar l aula (normalment és el professor). Per fer la cerca és necessari inserir el correu electrònic dins el camp de text del cercador i després pitjar la icona. Just davall el cercador ens apareixerà el correu de la persona cercada i pitjant-hi a sobre ens quedarà associada com a administradora d aula. NOTA: per poder ser administrador d aula és necessari que prèviament s hagi associat al centre. Per això pot accedir a l opció de menú Dades personals i afegir el centre al perfil de l usuari. 7

8 Figura 6: administradors d aula CONTINGUTS La darrera passa per poder donar d alta una aula és afegir el contingut que els alumnes hauran de treballar. Per poder afegir el contingut heu de pitjar sobre el botó Nou contingut i ens apareixerà una pantalla en la qual es detallarà tot el contingut que hi ha al PELC. Figura 7: botó per assignar continguts a una aula 8

9 El símbol + indica que hi ha contingut per veure i pitjant-hi damunt ens permetrà visualitzar-lo. Un cop hem arribat al contingut que volem adjuntar a la nostra aula pitjarem sobre el títol i quedarà afegit. Heu de tenir en compte que si pitjau sobre el títol d un nivell quedarà afegit tot el contingut del nivell. Si, per exemple, només en voleu incloure una lliçó, haureu de desplegar el contingut del nivell (símbol + ) fins arribar a la lliçó i després pitjar sobre el títol per afegir-la. Figura 8: assignar continguts a una aula NOTA: el contingut d una aula es pot anar afegint a mesura que el professor ho desitgi, és a dir, no és necessari inserir tot el contingut que hauran de treballar els alumnes de cop. 9

10 4. Com associar un alumne a una aula virtual Per poder associar un alumne a una aula virtual és necessari que estigui registrat al PELC (ha d emplenar el formulari d alta que hi ha a la pàgina inicial). Un cop registrat l alumne haurà d associar-se al centre. Per això ha d accedir a l opció de menú Dades personals i afegir el centre al seu perfil d usuari. Figura 9: asociar un alumne a una aula virtual Tots els alumnes que s hagin afegit a un centre es troben llistats a la secció Matriculacions noves que trobareu a la fitxa del centre. Figura 10: matriculació d alumnes a una aula 10

11 Heu de seleccionar els alumnes corresponents a cada aula, seleccionar l aula que pertoqui al desplegable Aules disponibles i pitjar el botó Afegir. D aquesta forma quedaran associats els alumnes a cada aula. Si voleu seleccionar tots els alumnes podem estalviar temps amb el botó Seleccionar tots. Un cop els alumnes estan associats a una aula desapareixeran de la secció Matriculacions noves i ens apareixeran dins l aula corresponent. Els podreu visualitzar a la secció Alumnes de l aula corresponent. Figura 11: llista d alumnes d una aula 11

12 5. Com fer el seguiment dels exercicis dels alumnes En aquest apartat es detalla com fer el control dels alumnes que tenim assignats a cada aula per saber quins exercicis han realitzat, quina ha estat la puntuació obtinguda per a cada un... Per poder visualitzar aquesta informació heu d accedir en primer lloc a la vostra aula (recordeu que les aules es troben a la secció Administració d aules ). Figura 12: enllaç per al seguiment d alumnes Dins la fitxa d aula trobareu un enllaç (a la part inferior) per accedir a la informació dels alumnes Seguiment d alumnes. Pitjau en aquest enllaç. Un cop us trobeu dins la secció Seguiments d estudis podreu veure: 12

13 Capçalera: informa sobre el centre, l aula, el nombre d exercicis i les lliçons inclosos com a contingut de l aula. Cercador: ens permet cercar els alumnes d una forma més ràpida, per mitjà del nom o del correu electrònic. Dades de seguiment dels alumnes: ens apareix una llista dels alumnes de l aula i, per cada un d ells, ens mostra un resum dels exercicis realitzats i la puntuació mitjana obtinguda. Matèria: a la part inferior de la pantalla ens apareix el contingut que havíem associat a l aula. Figura 13: alumnes i contingut associats a una aula 13

14 Si voleu veure en detall el seguiment de cada alumne primer haurem de seleccionar l usuari i la matèria; després accedir amb els botons Exercicis o Teoria segons el contingut que vulguem revisar. Per exemple, si heu accedit als exercicis d un alumne corresponents a la lliçó Llengües Romàniques, podreu veure desglossats tots els exercicis de la lliçó i, per a cada exercici, la puntuació obtinguda. Figura 14: puntuació d un exercici obtinguda per un alumne Si, a més, voleu saber quan va fer l exercici, quantes vegades el va fer i la puntuació que va obtenir en cada ocasió, hem de pitjar sobre el títol de cada exercici i accedireu a la fitxa corresponent. 14

Instal lació de l aplicació 2xRDP:

Instal lació de l aplicació 2xRDP: Instal lació de l aplicació 2xRDP: Per poder accedir als programes de Suport al núvol tenim dos mitjans: Accés a través del programa 2xRDP: En primer lloc podem accedir-hi instal lant el programa 2x RDP,

Más detalles

Presentacions. multimèdia

Presentacions. multimèdia Presentacions multimèdia en l entorn Windows Microsoft PowerPoint Manel Teodoro Escoles Freta Pàgina d inici La pantalla de Microsoft PowerPoint Obrir una presentació. Per obrir una presentació podeu fer:

Más detalles

Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències

Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències ESADE està treballant en un projecte de millora de la comunicació intercampus i del correu electrònic de tota

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6 N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6 Í N D E X 1. FUNCIONALITAT...2 1.1 Alta de sol licitud...2 1.1.1 Introducció dades...2 1.1.2 Resultat del procés...4 N. versió: 1.0. Pàg. 2 / 6 1. FUNCIONALITAT 1.1 Alta de sol

Más detalles

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA http://xlpv.cult.gva.es QUÈ PERMET FER? Consulta del catàleg col lectiu de la Xarxa Electrònica de Lectura Pública Valenciana (exlpv).

Más detalles

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Creació d un bloc amb Blogger (I) Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 BLOCS BLOGGER Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 CREAR I DISSENYAR UN BLOC. (BLOGGER) 1. CREAR UN BLOC: 1.1 Entrar a la pàgina web del blogger (https://www.blogger.com/start).

Más detalles

Gestió de signatures de correu electrònic

Gestió de signatures de correu electrònic Gestió de signatures de correu electrònic Model de signatura corporativa de correu electrònic per personal relacionat amb la marca UAB i les seves marques corporatives Introducció... 2 Com accedir-hi?...

Más detalles

TELECENTRES DE TARRAGONA

TELECENTRES DE TARRAGONA TELECENTRES DE TARRAGONA APRÈN A CREAR EL TEU PROPI BLOG Manual elaborat pel personal de Telecentres de la ciutat de Tarragona (Ajuntament de Tarragona 2010-2011) INTRODUCCIÓ Un blog podem dir que és una

Más detalles

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,... Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar A continuació es detalla el procediment que cal seguir per tal de justificar aquelles bestretes o avançaments a proveïdors que la Unitat de

Más detalles

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA Penjar fotos a internet. (picasa) 1. INSTAL.LAR EL PROGRAMA PICASA Per descarregar el programa picasa heu d anar a: http://picasa.google.com/intl/ca/ Clicar on diu Baixa

Más detalles

Procediment d instal lació de la signatura al navegador

Procediment d instal lació de la signatura al navegador Procediment d instal lació de la signatura al navegador Tal i com indicara el contracte que ens han lliurat al CAATEEB a la part final, accedirem a la pagina www.idcat.cat/descarrega. Recomanem que aquests

Más detalles

Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+

Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+ Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+ Ref.: D1365 N- Versió: 1.1 Pàgina 1 de 11 Control documental Estat formal Elaborat per: Aprovat per: Formació CATCert CATCert Data de creació 09/03/2011

Más detalles

Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils. eduroam. a Microsoft Windows Mobile 6

Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils. eduroam. a Microsoft Windows Mobile 6 Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils eduroam a Microsoft Windows Mobile 6 Manual de configuració de la Xarxa Sense Fils eduroam a Microsoft Windows Mobile 6 Índex Introducció... 1 1 Comprovacions

Más detalles

Tutorial per modificar les dades d usuari a Moodle

Tutorial per modificar les dades d usuari a Moodle Tutorial per modificar les dades d usuari a Moodle Joan Queralt Gil abril 2005 Índex Resum Els usuaris de Moodle poden canviar moltes dades del seu perfil. Alguns canvis són molt útils, com personalitzar

Más detalles

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE Assessorament Lingüístic i Terminologia Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. 934 035 478 Fax 934 035 484 assessorament.sl@ub.edu www.ub.edu/sl/alt GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB

Más detalles

FES EL TEU CORREU ELECTRÒNIC MÉS SEGUR

FES EL TEU CORREU ELECTRÒNIC MÉS SEGUR FES EL TEU CORREU ELECTRÒNIC MÉS SEGUR Andorra Telecom recomana utilitzar l encriptació SSL per fer el seu correu electrònic més segur. L encriptació SSL permet que tant el vostre nom d usuari, mot clau,

Más detalles

FULL INFORMATIU Guia per a Avaluar amb el SAGA

FULL INFORMATIU Guia per a Avaluar amb el SAGA Com l any passat, malgrat tot, avaluarem amb el S.A.G.A.!!!!! (Sistema d Administració i Gestió Acadèmica) - es pot fer a qualsevol hora, qualsevol dia i des de qualsevol lloc del món (per internet) -

Más detalles

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. ÍNDEX: En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. (Es pot accedir-hi directament clicant damunt el punt en qüestió) 1. Tarifes

Más detalles

Qüestionari d avaluació

Qüestionari d avaluació Qüestionari d avaluació 2010 Guia d instruccions per complimentar el model de qüestionari d avaluació. març 2010 GS012010QP10001 I RESOLUCIÓ 2010 La Resolució TRE/3767/2009, de 30 de novembre (DOGC. Núm.5545,

Más detalles

GESTIÓ DEL CORREU NO DESITJAT (SPAM)

GESTIÓ DEL CORREU NO DESITJAT (SPAM) GESTIÓ DEL CORREU NO DESITJAT (SPAM) 6TEMS posa a disposició del client poder gestionar aquests correus accedint directament al servidor d Antispam/Antivirus, mitjançant el següent enllaç: http://antispam.6tems.com

Más detalles

INSTAL LACIÓ DE DICCIONARIS COMPLEMENTARIS

INSTAL LACIÓ DE DICCIONARIS COMPLEMENTARIS Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. +34 934 035 478 Fax +34 934 035 484 serveislinguistics@ub.edu www.ub.edu/sl INSTAL LACIÓ DE DICCIONARIS COMPLEMENTARIS PER AL VERIFICADOR

Más detalles

Manual d'usuari. Funcionalitats Genèriques de les pantalles de SÒSTRAT

Manual d'usuari. Funcionalitats Genèriques de les pantalles de SÒSTRAT de Funcionalitats Genèriques de les pantalles de SÒSTRAT Taula de contingut 1. INTRODUCCIÓ... 2 2. FUNCIONALITATS DEL SISTEMA... 3 Funcionalitats sobre "Treballar Amb"... 3 Funcionalitat de Nou Registre...

Más detalles

PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS

PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. +34 934 035 478 Fax +34 934 035 484 serveislinguistics@ub.edu www.ub.edu/sl PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS Aquest document té com a objectiu

Más detalles

Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars.

Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars. Ús de plantilles Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars. Per exemple, molts dels elements que apareixen en un

Más detalles

Graduï s. Ara en secundària

Graduï s. Ara en secundària Graduï s. Ara en secundària CFA Palau de Mar Per a persones adultes que vulguin reemprendre estudis el títol de Graduat en Educació Secundària (GES). Hi ha tres àmbits: Àmbit de la comunicació: llengüa

Más detalles

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

EL PORTAL DE CONCILIACIONS EL PORTAL DE CONCILIACIONS http://conciliacions.gencat.cat El Departament de Treball ha posat en funcionament el portal de conciliacions per fer efectiu el dret dels ciutadans a relacionar-se amb l Administració

Más detalles

COAC. [ Guia ràpida Configuració visat telemàtic ] Departament de Visat Octubre 2011

COAC. [ Guia ràpida Configuració visat telemàtic ] Departament de Visat Octubre 2011 Vis@t COAC Departament de Visat Octubre 2011 [ Guia ràpida Configuració visat telemàtic ] 1. Ajudes Visuals CanalCOAC 2. Firma electrònica avançada 3. Accés zones e-coac 4. Enviament telemàtic documentació.

Más detalles

MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003

MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003 MICROSOFT OFFICE OUTLOOK 2003 Configuració d un compte amb Microsoft Exchange Servidor de Microsoft Exchange: servei de correu electrònic basat en Microsoft Exchange on les característiques més importants

Más detalles

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents 1 Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents 1. OBJECTIUS 2. FORMAT BÀSIC DE PARÀGRAF 3.FORMAT BÀSIC DE PAGINA DE TEXT 4. IMPRESSIÓ DE DOCUMENTS

Más detalles

Certificat digital idcat: Manual d'instal.lació

Certificat digital idcat: Manual d'instal.lació Certificat digital idcat: Manual d'instal.lació Què és el certificat idcat L'idCAT és un identificador digital que ens permet signar digitalment, amb la mateixa validesa oficial que la signatura manual.

Más detalles

MANUAL DE PAINT.NET. Departament de Formació

MANUAL DE PAINT.NET. Departament de Formació MANUAL DE PAINT.NET Departament de Formació MANUAL PAINT.NET Aquest document ha estat elaborat per personal del Departament de Formació del Consorci de Tecnologies de la informació i la comunicació de

Más detalles

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no

Más detalles

Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc. www.ghd.es

Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc. www.ghd.es Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc Septiembre de 2014 Setembre del 2014 Bienvenido a GHD Fresc Benvingut a GHD Fresc Estimado cliente, Le informamos que GHD Fresc lanza su nueva

Más detalles

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord. MODELS DE MATRÍCULA EN ELS ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI (aprovada per la CACG en data 21 de desembre de 2009 i per Consell de Govern de 25 de maig de 2010, i modificada per la CACG

Más detalles

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES Camí DE SON CLADERA, 20-07009 Palma Tel. 971470774 Fax 971706062 e-mail: iesjuniperserra@educacio.caib.es Pàgina Web: http://www.iesjuniperserra.net/ ORIENTACIÓ

Más detalles

Com crear arxius PDF de documents tècnics

Com crear arxius PDF de documents tècnics Gescol com a eina de gestió de clients i encàrrecs Com crear arxius PDF de documents tècnics Amb el programa Adobe Acrobat Standard, es pot convertir tots els documents tècnics que s han d adjuntar amb

Más detalles

2. Instal lació Enllaç directe per descarregar la versió en català https://www.softcatala.org/programes/skype/

2. Instal lació Enllaç directe per descarregar la versió en català https://www.softcatala.org/programes/skype/ En la modalitat virtual del programa Voluntariat per la llengua, podeu utilitzar el programari que vulgueu per fer la videoconferència, només cal que us poseu d acord amb la vostra parella lingüística.

Más detalles

Guia de consulta ràpida R6.1 L Alcatel-Lucent OmniTouch 8400 Instant Communications Suite aporta un nivell alt de serveis. telefonia (trucar per

Guia de consulta ràpida R6.1 L Alcatel-Lucent OmniTouch 8400 Instant Communications Suite aporta un nivell alt de serveis. telefonia (trucar per OmniTouch 8400 Instant Communications Suite Guia de consulta ràpida R6.1 L Alcatel-Lucent OmniTouch 8400 Instant Communications Suite aporta un nivell alt de serveis quan s associa amb el Microsoft Outlook.

Más detalles

ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28)

ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28) ESTADÍSTIQUES I GRÀFICS a ITACA (en castellano más adelante, pág. 15 a 28) Des de Centre Llistats Estadístiques i Gràfics podrà obtindre informació estadística sobre distints aspectes acadèmics del seu

Más detalles

Programa d Arranjament d habitatges Eina de gestió Manual d ús

Programa d Arranjament d habitatges Eina de gestió Manual d ús de l eina de gestió del programa d arranjament d habitatges per a la gent gran de la província de Barcelona Edició 2014-2015 0.- Introducció Aquesta eina he estat pensada per simplificar, agilitzar i garantir

Más detalles

MANUAL PER A LA GESTIÓ DE LES ACCIONS DE FORMACIÓ A MIDA EN L APLICACIÓ INFORMÀTICA GIA (GESTIÓ INTEGRADA D ACCIONS)

MANUAL PER A LA GESTIÓ DE LES ACCIONS DE FORMACIÓ A MIDA EN L APLICACIÓ INFORMÀTICA GIA (GESTIÓ INTEGRADA D ACCIONS) MANUAL PER A LA GESTIÓ DE LES ACCIONS DE FORMACIÓ A MIDA EN L APLICACIÓ INFORMÀTICA GIA (GESTIÓ INTEGRADA D ACCIONS) PROGRAMA INTEGRALS GARANTIA JUVENIL ÀREA DE PLANIFICACIÓ I ASSISTÈNCIA TÈCNICA JUVENIL

Más detalles

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del

Más detalles

Guia d ús per fer instal lar el certificat idcat en programari (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014)

Guia d ús per fer instal lar el certificat idcat en programari (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014) Guia d ús per fer instal lar el certificat idcat en programari (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014) Índex de continguts 1.-Descàrrega i instal lació del certificat 2.-Còpia del

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 2 Format de paràgraf Per defecte, quan es crea un document a Ms Word el text apareix alineat a l esquerra, amb un interlineat senzill i sense cap tipus de sagnat o entrada

Más detalles

Creació i gestió de blogs amb WordPress.com. Departament de Formació

Creació i gestió de blogs amb WordPress.com. Departament de Formació Creació i gestió de blogs amb WordPress.com Aquest document ha estat elaborat per personal del Departament de Formació del Consorci de Tecnologies de la informació i la comunicació de Mallorca. La seva

Más detalles

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -

Más detalles

(en castellano más adelante pág. 7-12)

(en castellano más adelante pág. 7-12) COMUNICAT ASSISTÈNCIA Fons Social Europeu (FSE d'ara en avant) (en castellano más adelante pág. 7-12) L'objectiu de la nova funcionalitat d'itaca és substituir l'enviament mensual, per part dels centres

Más detalles

FEM UN BLOC AMB WORD PRESS

FEM UN BLOC AMB WORD PRESS FEM UN BLOC AMB WORD PRESS Donar-nos d alta 1- Entrem a la pàgina del Wordpress http://ca.wordpress.com/ Si ja estem registrats, posem nom d usuari i contrasenya, i entra Si no ho estem, cliquem registra

Más detalles

Manual d Usuari. Dades Curriculars v1.1

Manual d Usuari. Dades Curriculars v1.1 Manual d Usuari Dades Curriculars v1.1 ÍNDEX 1. Objectiu de l aplicació 3 2. Funcionament General de l aplicació 5 2.1 Pantalla Bàsica 9 2.2 Pantalla d edició HTML 12 3. Funcionament dels controls o elements

Más detalles

Guia d ús del certificat digital idcat amb Mac (OS X versió ) i Safari (Data d actualització de la informació: 20 de novembre de 2014)

Guia d ús del certificat digital idcat amb Mac (OS X versió ) i Safari (Data d actualització de la informació: 20 de novembre de 2014) Guia d ús del certificat digital idcat amb Mac (OS X versió 10.8.2) i Safari 6.0.1 (Data d actualització de la informació: 20 de novembre de 2014) Índex de continguts 1.-Instal lació i còpia del certificat

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

TFGs d oferta pública i concertats:

TFGs d oferta pública i concertats: Guia ràpida per a donar d'alta un TFG/TFM A continuació es detalla una guia ràpida per a donar d alta un TFG, el procediment a seguir dependrà del tipus de TFG TFGs d oferta pública i concertats: Els passos

Más detalles

SESSIONS BOSC DE LES FADES I FOLLETS

SESSIONS BOSC DE LES FADES I FOLLETS CICLE INFANTIL SESSIONS BOSC DE LES FADES I FOLLETS 1. SESSIÓ 1 Presentació de la Biblioteca Presentació dels personatges d animació ( fada i follets ) Presentació de l exposició de llibres Lectura d un

Más detalles

Condicions específiques de prestació del tauler electrònic d anuncis i edictes: e TAULER

Condicions específiques de prestació del tauler electrònic d anuncis i edictes: e TAULER Condicions específiques de prestació del tauler electrònic d anuncis i edictes: pàg 2/6 Índex CONDICIONS ESPECÍFIQUES DE PRESTACIÓ DEL SERVEI... 3 1. OBJECTE... 3 2. ÀMBIT SUBJECTIU DE PRESTACIÓ DEL SERVEI...

Más detalles

Tipus de Currículum Vitae

Tipus de Currículum Vitae El Currículum Vitae El currículum és un document que conté informació personal i professional necessària i rellevant per trobar feina en el món laboral. L objectiu del currículum és obtenir una entrevista

Más detalles

Seguretat informàtica

Seguretat informàtica Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

MANUAL D USUARI DE MICROSITES FEBRER 2009

MANUAL D USUARI DE MICROSITES FEBRER 2009 MANUAL D USUARI DE MICROSITES FEBRER 2009 Índex: HOJA DE CONTROL DE DOCUMENTO... 2 1. Introducció... 3 2. Punt d Accés... 4 2.1. Introducció... 4 2.2. Aspectes Generals... 4 3. BackOffice... 6 3.1. Introducció...

Más detalles

Què no és? Què és? Factura Electrònica (en el sector públic)

Què no és? Què és? Factura Electrònica (en el sector públic) FACTURACI Ó ELECTRÒNI CA Factura Electrònica (en el sector públic) Què és? És un document electrònic que: Viatja per mitjans electrònics Garanteix l autenticitat de l origen Garanteix la integritat it

Más detalles

1. CONFIGURAR LA PÀGINA

1. CONFIGURAR LA PÀGINA 1 1. CONFIGURAR LA PÀGINA El format de pàgina determina l aspecte global d un document i en modifica els elements de conjunt com són: els marges, la mida del paper, l orientació del document i l alineació

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles

Instal lació de Classic Client (Gestor del Token) a Ubuntu

Instal lació de Classic Client (Gestor del Token) a Ubuntu Instal lació de Classic Client (Gestor del Token) a Ubuntu En aquesta guia trobareu les instruccions necessàries per tal de poder fer servir el vostre 1 carnet UPF amb el sistema operatiu Ubuntu. Continguts

Más detalles

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies: POLÍTICA DE COOKIES Una "Cookie" es un pequeño archivo que se almacena en el ordenador del usuario y nos permite reconocerle. El conjunto de "cookies" nos ayuda a mejorar la calidad de nuestra web, permitiéndonos

Más detalles

Materials de formació. Manual del WinZip 8 MANUAL DEL WINZIP 8. Isabel Temporal Villaplana i Jaume Puppo Lama. Setembre 2001

Materials de formació. Manual del WinZip 8 MANUAL DEL WINZIP 8. Isabel Temporal Villaplana i Jaume Puppo Lama. Setembre 2001 Materials de formació Manual del WinZip 8 MANUAL DEL WINZIP 8 Isabel Temporal Villaplana i Jaume Puppo Lama Setembre 2001 obra de Isabel Temporal Villaplana i Jaume Puppo Lama està subjecta a una llicència

Más detalles

Guia de contingut digital accessible

Guia de contingut digital accessible Guia de contingut digital accessible Guia d editor Web FcK editor Editors Javier Gómez Arbonés Jordi L. Coiduras Autors Mireia Ribera, Afra Pascual, Marina Salse, Llúcia Masip, Toni Granollers, Juan M.

Más detalles

Guia de contingut digital accessible

Guia de contingut digital accessible Guia de contingut digital accessible Guia d OpenOffice Writer Editors Javier Gómez Arbonés Jordi L. Coiduras Autors Mireia Ribera, Afra Pascual, Marina Salse, Llúcia Masip, Toni Granollers, Juan M. López,

Más detalles

MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS. 2. Característiques generals del geoservei WPS de carrers i adreces postals

MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS. 2. Característiques generals del geoservei WPS de carrers i adreces postals MANUAL D ÚS DEL GEOSERVEI WPS DE CARRERS I ADRECES POSTALS 1. Introducció Els serveis WPS en general permeten invocar geoprocessos distribuïts que possibilitien homogeneïtzar l'extracció, càlcul, transformació,

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

Registre del consum d alcohol a l e-cap

Registre del consum d alcohol a l e-cap Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció

Más detalles

Guia d ús per instal lar el certificat de la FNMT Clase 2CA en software (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014)

Guia d ús per instal lar el certificat de la FNMT Clase 2CA en software (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014) Guia d ús per instal lar el certificat de la FNMT Clase 2CA en software (Data d actualització de la informació: 18 de novembre de 2014) Índex de continguts 1.-Descàrrega i instal lació del certificat 2.-Còpia

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

Guia d Accessibilitat Web

Guia d Accessibilitat Web Guia d Accessibilitat Web Índex què és l accessibilitat? Accessibilitat 4 Accessibilitat Web 4 Aplicació de l Accessibilitat 5 W3C/ World Wide Consortium 6 WAI/ Web Accessibility Initiative 6 Pautes d

Más detalles

MANUAL DE MICROSOFT POWERPOINT

MANUAL DE MICROSOFT POWERPOINT MANUAL DE MICROSOFT POWERPOINT POWERPOINT 2000 / 2003 Sumari 1.CONCEPTES BÀSICS...4 QUÈ ÉS UNA PRESENTACIÓ DE POWERPOINT...4 OBRIR UNA PRESENTACIÓ...6 GUARDAR UNA PRESENTACIÓ...6 ELEMENTS DEL PROGRAMA...8

Más detalles

Consum a través Internet... Compra sense por!

Consum a través Internet... Compra sense por! Consum a través Internet... Compra sense por! SABIES QUÈ...? T has plantejat mai quina diferència hi ha entre la botiga del costat de casa i una botiga d Internet? Què tenen en comú?? Semblances Diferències

Más detalles

Manual de gestió de certificats GICAR. Data: Juliol 2009 Autor:

Manual de gestió de certificats GICAR. Data: Juliol 2009 Autor: Manual de gestió de certificats GICAR Autor: ÍNDEX ÍNDEX...2 1. INTRODUCCIÓ...3 2. INSTAL LACIÓ DE CERTIFICATS A L INTERNET EXPLORER..4 3. INSTAL LACIÓ DE CERTIFICATS AL MOZILLA FIREFOX...9 3.1 Instal

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

avaluació educació primària

avaluació educació primària avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi Assumpció Huertas Valls, 24 d abril de 2013 CRISI Moltes empreses deixen de fer comunicació. Això

Más detalles

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil

Más detalles

Títol: Autor: Il lustrador: Editorial: Col lecció: Lloc i any d'edició: Número de pàgines:

Títol: Autor: Il lustrador: Editorial: Col lecció: Lloc i any d'edició: Número de pàgines: DEURES D'ESTIU 2015 1r ESO El Departament de llengua us desitja un bon estiu, però per tal de reforçar tot el que heu après aquest curs a la matèria de llengua, i per a preparar el curs vinent, us recomanem

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC A) CONFIGURACIÓ EXPLORADOR I SISTEMA OPERATIU B) LLOCS DE CONFIANÇA DEL NAVEGADOR C) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER 10 i 11 D) INSTAL LACIÓ DE JAVA E) SIGNATURA

Más detalles

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE

Más detalles

CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES:

CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES: EOI DE PALMA DE MALLORCA CURS: 2015-2016 CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: - ALUMNAT OFICIAL - ALUMNAT DE LES PROVES DE CERTIFICACIÓ ( LLIURE ) - ALUMNAT EOIES --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES:

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LES PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE COL LABORACIÓ

FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LES PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE COL LABORACIÓ Pàg.: 1 de 6 PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE Pàg.: 2 de 6 FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LA PRESTACIÓ DEFINICIÓ DE LA PRESTACIÓ Nom de la prestació Descripció Tramitació de beques

Más detalles

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem: Període i freqüència Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre el període T (temps necessari perquè l ona realitzi una oscil lació completa) i la freqüència (nombre d oscil lacions completes

Más detalles

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE. Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE. 1. Quart curs d ESO. A 4t d'eso, sol licitem dues matèries diferenciades: Economia de 4t d'eso, com a matèria orientadora

Más detalles

PER ENTREGAR EMPLENATS AL TUTOR/A IMPRESOS PARA ENTREGAR RELLENADOS AL TUTOR/A

PER ENTREGAR EMPLENATS AL TUTOR/A IMPRESOS PARA ENTREGAR RELLENADOS AL TUTOR/A IMPRESOS PER ENTREGAR EMPLENATS AL TUTOR/A IMPRESOS PARA ENTREGAR RELLENADOS AL TUTOR/A CURS 2014-15 CEIP CAN PASTILLA CEIP CAN PASTILLA CURS 2014-15 Autorització de l ús de les imatges dels alumnes El

Más detalles