FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SÍLABO 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : OFIMÁTICA 1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : CICLO ACADÉMICO : I CICLO 1.4. REQUISITO : NINGUNO 1.5. TIPO DE ASIGNATURA : Obligatorio 1.6. HORAS SEMANALES : TEORÍA : 1 HORAS; PRÁCTICA: 2 HORAS 1.7. N DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS 1.8. DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS 1.9. DOCENTE : Mg. Miguel Angel Chumpitaz Caycho 2. UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN HORARIA AÑO ACADÉMICO SEMESTRE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA HORAS TEÓRICAS PRÁCTICAS SEMANALES SEMESTRALES C SUMILLA: Asignatura que correspon al área formación básica, es naturaleza teórico-práctico. Está orientada para brindar al alumno conocimientos básicos Hardware y Software. Compren las siguientes unidas temáticas: I. Definiciones: dato, información, información digital, sistemas digitales, elementos un sistema digital, bit, byte, múltiplos, harware. La PC, sistema operativo, aplicaciones, res, tipos, protocolos, TCP/IP. II. MS Word: formato, alineación, listas, tablas, dibujos, pag. Web. III. MS Excel: Formato, referencias absolutas, referencias relativas, referencias entre hojas y entre documentos, operaciones aritméticas, lógica condicional, formato condicional, administración la impresión, macros, creación y uso. IV. MS Power Point: Creación diapositivas, incrustación objetos s Word y Excel, efectos movimiento, sonidos, temporización. La aprobación esta asignatura es condición para llevar la asignatura Manejo las TICs aplicada a la educación.

2 4. COMPETENCIA Y CAPACIDADES A DESARROLLAR: COMPETENCIAS UNIDAD CAPACIDADES Reconocer y entenr las diferentes partes básicas una computadora personal, y dominar los programas Microsoft para darles el uso acuado según lo requiera la solución l problema que se esté trabajando. I Conoce la importancia l Sistema Operativo. Elabora documentos profesionales. II Conoce la importancia y empleo acuado Internet en su vida profesional. III Efectúa cálculos y análisis los datos. Preparar al alumno en la elaboración presentaciones profesionales, mediante diapositivas IV haciendo uso l POWER POINT. Elabora material visual apoyo para sus exposiciones.

3 5. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE: CAPACIDADES Conoce la importancia l Sistema Operativo. LECTURA 1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENLACES DE INTERNET UNIDAD I "EXPLORADOR DE WINDOWS" ESTRATEGIAS CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS SEMANA METODOLÓGICAS Archivos, tipos, características, parámetros. Manejo directorios. Variables entorno. Escritorio: iconos, barra tareas, menú inicio, Método la 1 exposición con acceso directo. preguntas. Ventanas: elementos, tipos y características. MI PC. Menú inicio: Programas, Documentos, Buscar. 2 Técnica operativa. Explorador Windows: Componentes, menús. Administración Archivos, carpetas y objetos. Papelera reciclaje. Buscar archivos o carpetas. Herramientas l sistema. Configuración. Panel control. Modificación l menú programas. Accesorios: Paint, Wordpad. Captura pantallas. Insertar Objetos. Compartir Recursos: Disco, carpetas e impresoras. Entorno Red y accesos a los Usuarios. Optimización l Sistema Operativo: Memorias: tipos, velocidad, usos. Archivos Configuración l Sistema. Mapa conceptual. Organizadores visuales. Uso l computador. Portafolios, etc 3 4 INDICADORES INSTRUMENTOS Conoce la importancia l Sistema Operativo, utilizando el entorno l escritorio. Conoce la importancia l Sistema Operativo a través las ventanas. Conoce la importancia l Sistema Operativo utilizando el explorador Windows. Conoce la importancia l Sistema Operativo a través los accesorios. TEMPORALIZACIÓN Inicio 08 setiembre, 2014 Finalización 03 octubre, 2014 Diagramas. Practica dirigida. Hoja ejercicios.

4 CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS MICROSOFT WORD: Definición, pantalla, menús y barras. Definiciones: Palabra, párrafo, página, sangría, márgenes, texto, documento, etc. Creación un documento: UNIDAD II " MICROSOFT WORD" ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SEMANA 5 INDICADORES Reconoce el ambiente trabajado Microsoft Word. INSTRUMENTOS Elabora documentos profesionales utilizando el procesador textos Microsoft Word. Digitar, editar, formatear, archivar e imprimir. Edición: Técnicas, teclas para editar, corrector ortográfico. Uso l mouse en edición. Formatos caracteres: Fuentes, color, estilo, atributos, subrayado, etc. Formatos párrafos: Sangrías, espaciado, alineamiento. Letra capital y listas. Formatos Página: Encabezados, pie página, márgenes, tamaño la hoja, numeración página, etc. Inserción objetos, imágenes, etc. Cortar y pegar ntro y fuera WORD. Mezcla documentos, columnas, herramientas dibujo. Plantillas. Tablas. Combinación Corresponncia. Investigación Académica Discusión en el aula Exposición Magistral Práctica dirigida Utiliza el procesador texto Microsoft Word y las diversas opciones que presenta Utiliza el procesador texto Microsoft Word y las diversas opciones que presenta, haciéndolo uso practico Elabora profesionales. documentos Fichas trabajo. Hoja ejercicios. Hoja lectura LECTURA 1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENLACES DE INTERNET TEMPORALIZACIÓN Inicio 06 octubre, 2014 Finalización 31 octubre, 2014

5 UNIDAD III "MICROSOFT EXCEL" CAPACIDADES Elabora documentos profesionales utilizando el procesador textos Microsoft Excel. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS MICROSOFT EXCEL: Definición, pantalla, menús y barras. Definiciones: márgenes, texto, etc. Creación un documento Digitar, editar, formatear, archivar e imprimir. Edición: Técnicas, teclas para editar, corrector ortográfico. Formatos caracteres: Fuentes, color, estilo, atributos, subrayado, etc. Formatos Página: Encabezados, pie página, márgenes, tamaño la hoja, numeración página, etc. Inserción objetos, imágenes, etc. Cortar y pegar ntro y fuera. Mezcla documentos, columnas.. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Demostración ejercicios Solución problemas. Estudio dirigido. Desarrollo ejercicios en Trabajo Grupal. SEMANA INDICADORES Elabora documentos profesionales utilizando el procesador textos Microsoft Excel. Elabora documentos profesionales utilizando el procesador textos Microsoft Excel. INSTRUMENTOS Fichas trabajo. Hoja ejercicios. Hoja lectura LECTURA 1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENLACES DE INTERNET TEMPORALIZACIÓN Inicio 03 noviembre, 2014 Finalización 28 noviembre, 2014

6 UNIDAD IV MICROSOFT POWERPOINT" CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SEMANA INDICADORES INSTRUMENTOS 13 Preparar al alumno en la elaboración presentaciones profesionales, mediante diapositivas haciendo uso l POWER POINT. POWER POINT: pantalla, menús y barras. Formatos: aplicar plantilla Diseños, fondos. Insertar: Imágenes, películas y sonidos. Enviar a Word. Investigación Académica Discusión en el aula Exposición Magistral Práctica dirigida Preparar al alumno en la elaboración presentaciones profesionales, mediante diapositivas haciendo uso l POWER POINT. Fichas trabajo. Hoja ejercicios. Hoja lectura Elabora material visual apoyo para sus exposiciones. Agrupar y sagrupar objetos. Presentación: Personalizar animación, Configurar. 16 Elabora material visual apoyo para sus exposiciones. LECTURA 1 PRODUCTO FINAL BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENLACES DE INTERNET TEMPORALIZACIÓN Inicio 01 diciembre, 2014 Finalización 26 diciembre, 2014

7 6. SISTEMA DE : La evaluación será permanente e integral, reflejando el sarrollo las capacidas y competencias. Se berá consirar para promediar las prácticas y exámenes: a) La evaluación mediante las pruebas escritas. b) La evaluación mediante las intervenciones orales en clase, prácticas calificadas, pruebas ejecución, trabajos individuales y/o grupales, control las tareas, presentación cuarnos, fólres y otros. c) La evaluación mediante fichas observación l estudiante, su presentación, comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y relaciones con sus compañeros. d) Se exige al estudiante como mínimo el 70 % asistencia regular y continua a clases. Un número inasistencia mayor al 30 % significará la saprobación inmediata en la asignatura. e) Forman parte l promedio final evaluación dos tipos: TIPO DE EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA N PROCESO DE º % 1 Evaluación Parcial CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE Prueba escrita u otros 2 Evaluación Final 30 Capacidas Prueba escrita u otros Práctica calificada I Actitus Prueba escrita u otros 3 Práctica calificada II 25 Prueba escrita u otros Productos Mensuales 20 Trabajos Académicos Lista cotejo, Intervenciones Portafolio, Bitácora. Producto Final 10 Valoración Crítica l Producto. Rúbrica, Lista Cotejo. Proyección Social 05 Participación Ficha Observación Extensión Universitaria 05 Participación. Ficha Observación Plan Lector Niveles Comprensión 05 Institucional Lectora Lista cotejo TOTAL 10 0 RESPONSABLES Docente Asignatura Proyección Social Extensión Universitaria. Coordinador l Plan Lector

8 f) Las calificaciones serán CERO (00) A VEINTE (20), siendo la nota mínima aprobatoria once (11). g) En el promedio final, las fracciones cinco décimas (0,5) favorecen al estudiante. h) El examen sustitutorio reemplazará a la nota más baja saprobatoria que el estudiante haya obtenido, l examen parcial o final. 7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: o Windows XP Red Qualitas o MICROSOFT OFFICE XP (MINI GUIA DE APRENDIZAJE RÁPIDO) PRATS, CARLES y TRAVERIA, SANTIAGO. o OFFICE 2000 PROFESIONAL: MINI GUIA DE APRENDIZAJE RÁPIDO PRATS, CARLES y TRAVERIA REYES, SANTIAGO. o Ms. Office 2000 Darío Ángel Gonzáles, MP Ediciones o Informática Básica" - ALCALDE Eduardo. Edición UNI o PC WORLD PERU. Suplemento quincenal l diario El Comercio. o Los Secretos l PC. Carolina M. Halliday. 784 pág. + CD

9 8. RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL DIMENSIONES Presentación Logros aprendizaje ESCALA Descripción la evaluación Instrumento : Prueba escrita Instrumento: Lista Instrumento : Cartel/Rúbrica Excelente 4 Intifica, área, período y unidas aprendizaje que va a consirar. Los resultados aprendizaje están redactados en forma clara y precisa Describe con claridad y precisión cómo va a evaluar los resultados aprendizaje terminados. El instrumento está acompañado por la tabla especificaciones la cual expresa la estructura l instrumento y los resultados aprendizaje que verificará. verificar, está bien redactado, tiene establecidos indicadores, aspectos o procesos pertinentes a lo que se quiere evaluar y se señalan los puntajes si los hubiera verificar, está bien redactado, tiene señala aspectos que consira y sus scriptores y se señalan los puntajes y peso, si lo hubiera. Bueno 3 CRITERIOS Sólo intifica período o unidas aprendizaje Los resultados aprendizaje no están bien redactados, pero se intifican resultados verificables. Describe en forma muy general o imprecisa cómo va a evaluar los resultados aprendizaje El instrumento está acompañado por la tabla especificaciones pero esta no correspon con la estructura o no expresa los resultados aprendizaje a verificar con el instrumento. verificar, está bien redactado, señala puntajes, pero los indicadores, aspectos o procesos no son pertinentes a lo que se quiere evaluar. verificar, señala aspectos pero sus scriptores son poco claros y no establecen niveles o gradientes. Señala puntajes y peso. Regular 2 Los resultados aprendizaje son confusos y poco claros El instrumento está acompañado por la tabla especificaciones pero esta no correspon con la estructura ni expresa los resultados aprendizaje a verificar con el instrumento. verificar, no está bien redactado o no señala puntajes y los indicadores, aspectos o procesos no son pertinentes a lo que se quiere evaluar. verificar, señala aspectos pero sus scriptores son poco claros, no establecen niveles o gradientes, ni señala puntajes. Deficiente 1 No idéntica período ni unidas aprendizaje No presenta resultados aprendizaje No scribe cómo evaluará los resultados aprendizaje. El instrumento no acompaña tabla especificaciones El instrumento no indica qué va a verificar, no está bien redactado, no señala puntajes y los indicadores, aspectos o procesos no son pertinentes a lo que se quiere evaluar. El instrumento no indica qué va a verificar, sus scriptores son poco claros, no establecen niveles ni puntajes. Puntaje Instrumento: Escala