EMERGENCIAS. EVACUACIÓN DEL INSTITUTO. Propietario: Director

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1 OA01 Emergencias. Evacuación del instituto. ISBN: Nº REGISTRO: 06/93397 AUTORES: Antonio Catena Usagre. José A. González Fernández. Enrique Gutiérrez López. Mª Ángeles Lázaro Muñoz. Oscar Lois García. Andrés Maroto Abad. Puri Montesinos Comino. Ángela Siles Suárez. PROCESO CON FECHA DE APARICIÓN AÑO 2006 PROCESO ACTUALIZADO: MAYO 2008 ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: MAYO 2011 Página 1

2 1. OBJETIVO: Regular el sistema de evacuación del centro ante situaciones de emergencia. 2. ÁMBITO DE APLICACIÓN: El centro educativo cuando se desarrollan actividades con alumnos. 3. MISIONES Y RESPONSABILIDADES: DIRECCIÓN: Actúa como Jefe de Intervención y Emergencia y, en caso de ausencia, delega en el directivo de guardia. JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIA: Toma de decisión de evacuación del Centro Avisa al 112 (Emergencias), si fuese necesario. Coordina las labores de evacuación. Se pone a disposición de los servicios de emergencia para informar sobre todo lo relativo al centro y su desalojo. Canaliza y gestiona la información sobre el plan de emergencias. Asegurarse de informar de la evacuación a las personas que asisten a las actividades extraordinarias. JEFATURA DE ESTUDIOS: Proporciona información al personal que trabaja en el centro sobre cómo se ha de desarrollar el desalojo. Coordina la temporalización del simulacro de desalojo. Asiste al Jefe de Intervención y Emergencia en todas aquellas tareas necesarias para la realización del desalojo. AUXILIARES DE CONTROL: Dan los tres toques de sirena para iniciar el desalojo, cuando se lo ordene el Jefe de Intervención y Emergencia. Abren totalmente las puertas de salida de los edificios A y B. Abren completamente la puerta exterior del recinto. Una vez desalojado cortan la electricidad y la calefacción. Ayudan al equipo directivo en el desalojo del Centro. Regulan el tráfico mientras los alumnos se están desplazando al punto de encuentro. Redactan el informe de evacuación y lo entregan en Jefatura de Estudios. Página 2

3 PROFESORES: Habrá un coordinador por planta en los edificios A y B y uno por Taller. En los edificios A y B el coordinador por planta será el profesor que ocupe el aula con mayor numeración y en los talleres el profesor de la planta alta que ocupe el aula de mayor numeración. Este coordinador controlará el tiempo de evacuación y número de alumnos desalojados. Comprobará que no queda ningún alumno rezagado en cada planta o Taller. En los edificios A y B será el encargado de permitir que la planta superior empiece a desalojarse, una vez evacuada la inferior. Cada profesor será responsable de sus alumnos y permanecerá con ellos en el punto de encuentro. Cumplimentan el informe de evacuación. TUTORES: Informan en tutoría a los alumnos sobre cómo deben realizar la evacuación. Reciben información sobre la evacuación, junto con una copia para que la pongan en el aula de referencia de su grupo. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y DE LIMPIEZA: Al oír la señal de tres toques de sirena seguidos procederán a desalojar el Centro. Cerrarán, sin echar las llaves, puertas y ventanas de las dependencias en las que se encuentren. Se dirigirán a la entrada del edificio, donde se reunirán todos. No se esperarán por el camino. Regresarán a su puesto de trabajo al oír dos toques de sirena seguidos. Cumplimentan el informe de evacuación. PERSONAL DE CAFETERÍA: Al oír la señal de tres toques seguidos de sirena procederán a desalojar el Centro. Cerrarán las puertas y ventanas. Se dirigirán a la entrada del edificio, donde se reunirán todos. Regresarán a su puesto de trabajo al oír dos toques de sirena seguidos. Cumplimentan el informe de evacuación. Página 3

4 4. PROCEDIMIENTO (DESCRIPCIÓN): 1. Ante cualquier situación de riesgo se intentará subsanar de inmediato por medios propios. 2. Si no se puede subsanar, se pondrá el hecho en conocimiento del Jefe de Intervención y Emergencia con la mayor brevedad posible. 3. El Jefe de Intervención y Emergencia evalúa la situación y si debe tomar la decisión de evacuar el Centro, así como de avisar al servicio de emergencias El Jefe de Intervención y Emergencia ordenará a un auxiliar de control que proceda a ejecutar la señal de evacuación (Tres toques de sirena seguidos). 5. A la señal de tres toques de sirena seguidos se procederá a la evacuación del edificio. 6. El profesor que, en cada planta, ocupe el aula con numeración más alta o, si no estuviese ocupada, la anterior en numeración, será el responsable y coordinador de la misma. En los talleres T1 a T7 será responsable y coordinador de todo el taller el profesor de la planta más alta que ocupe el aula de mayor numeración. 7. El profesor de cada aula, o taller, abrirá las puertas de acceso a la misma y controlará a su grupo de alumnos, conminándoles a salir sin recoger ningún material y sin portar ningún objeto. 8. El profesor que se encuentre en cada aula cerrará las ventanas, apagará la luz y saldrá del aula con sus alumnos. Cerrará las puertas del aula sin echar la llave. 9. Empezará desalojándose cada edificio desde las plantas inferiores hacia las superiores. 10. Cada grupo bajará por la escalera que quede más cerca de la puerta de su aula. 11. Los alumnos de cada planta superior esperarán ordenados en la escalera hasta que se desaloje la inferior. 12. Los alumnos saldrán del Instituto por la puerta de acceso normal al mismo y se concentrarán en el parque situado enfrente del Instituto (Residencia de ancianos) junto con su profesor, excepto los grupos de tarde, que se concentrarán en la entrada del Instituto (zona de las canastas de baloncesto). El profesor contará a sus alumnos para comprobar que están todos. 13. La señal para volver a acceder al Instituto serán dos toques de sirena seguidos. Página 4

5 5. PROCEDIMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO): INICIO Se produce una situación de riesgo Se puede subsanar por medios propios? Poner en conocimiento del J.I.E. lo antes posible El J.I.E. evalúa la situación Hay que evacuar el Centro? El J.I.E. toma el mando de las acciones conducentes a la resolución de la situación Hay que avisar al 112? El J.I.E. hace la gestión FIN El J.I.E. ordena a un auxiliar de control que ejecute la señal de evacuación El auxiliar de control procede a dar tres toques de sirena seguidos El personal procede a desalojar el Centro según las pautas establecidas 1 Página 5

6 1 El profesor está en un aula con alumnos? Está en el aula ocupada con la numeración más alta? Está en los talleres T1 a T7? Será responsable y coordinador de la planta Será responsable y coordinador de todo el taller Abrirá las puertas de acceso al aula y controlará a su grupo de alumnos, conminándoles a salir sin recoger ningún material y sin portar ningún objeto Cerrará las ventanas, apagará la luz y saldrá del aula con sus alumnos. Cerrará las puertas del aula sin echar la llave Empezará desalojándose cada edificio desde las plantas inferiores hacia las superiores Cada grupo bajará por la escalera que quede más cerca de la puerta de su aula Los grupos de cada planta superior esperarán ordenados en la escalera hasta que se desaloje la inferior Saldrán del Instituto por la puerta de acceso normal al mismo y se concentrarán en el parque situado enfrente del Instituto (Residencia de ancianos) junto con su profesor Los grupos son de tarde? Se concentrarán en la entrada del Instituto (zona de las canastas de baloncesto) junto con su profesor Contará a sus alumnos para comprobar que estén todos La señal para volver a acceder al Instituto serán dos toques de sirena seguidos FIN Página 6

7 6. EVALUACIÓN DEL PROCEDIMIENTO: Los profesores, el personal de administración y servicios, de limpieza y de cafetería que el día y la hora del simulacro estuviesen en el centro, deberán redactar un informe de cómo se desarrolló la evacuación y, si les correspondió ser coordinadores de planta o Taller, de cómo se realizó la evacuación de su zona de responsabilidad. Este informe lo entregarán en Jefatura de Estudios. Este proceso, OA01 - Emergencias. Evacuación del instituto, está ligado al indicador 21. Número Descripción del indicador 21 Tiempos considerados óptimos en un desalojo. Página 7

8 7. ANEXOS: ANEXO 1 RMAS BÁSICAS 1. La evacuación se debe realizar en menos de 10 minutos para todo el Instituto, utilizando unos 3 minutos por planta. 2. Cada grupo de alumnos actuará siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias. 3. Si algún alumno es designado por su profesor para una función concreta, la cumplirá (mantener el orden del grupo, cerrar ventanas del aula, etc.) 4. Los alumnos no recogerán sus objetos personales para evitar retrasos. 5. Si al sonar la señal de alarma algún alumno está en el aseo y en la misma planta de su aula, se incorporará con rapidez a su grupo. Si se encuentra en cualquier otro lugar, se unirá al grupo más cercano y luego, una vez fuera del Instituto, se incorporará al suyo. 6. Los alumnos que estén en horas de apoyo saldrán acompañados por su profesor. 7. Todos los movimientos deberán realizarse deprisa pero sin correr y sin empujar a los demás. 8. La evacuación se realizará en silencio, con sentido del orden y ayuda mutua, ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas. 9. Si en las vías de evacuación existe algún objeto que dificulte la salida será apartado por los alumnos de forma que no provoque caídas. 10. En ningún caso los alumnos volverán atrás para buscar a hermanos menores, amigos u objetos personales. 11. Los grupos deben permanecer siempre unidos, sin disgregarse, incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración establecidos con el objeto de facilitar al profesor el control de su grupo de alumnos. 12. Los grupos permanecerán en el parque situado enfrente del Instituto (Residencia de Ancianos), excepto los grupos de tarde, que se concentrarán en la entrada del Instituto (zona de las canastas de baloncesto). 13. En todas las aulas existe un plano en el que se indica el camino que se debe seguir para realizar la evacuación. Página 8

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