PROGRAMA: FORMACION PARA LA PAZ. ABORDAJE

Transcripción

1 PROYECTO CULTURA PARA LA PAZ. PROGRAMA: FORMACION PARA LA PAZ. ABORDAJE TRANSDISCIPLINARIO DE LA VIOLENCIA. I.- Breve presentación del Proyecto. El proyecto CULTURA PARA LA PAZ, es un plan creado por UNESCO, que tiene por objeto definir un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en: a) El respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y la práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; b) El respeto pleno de los principios de soberanía, integridad territorial e independencia política de los Estados y de no injerencia en los asuntos que son esencialmente jurisdicción interna de los Estados, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional; c) El respeto pleno y la promoción de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales; d) El compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos; e) Los esfuerzos para satisfacer las necesidades de desarrollo y protección del medio ambiente de las generaciones presente y futuras; f) El respeto y la promoción del derecho al desarrollo; g) El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres; h) El respeto y el fomento del derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información; i) La adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones; todo ello animado por un entorno nacional e internacional que favorezca a la paz.

2 II.- Presentación del Programa. Forjar un espacio de capacitación en procura de la paz, implica hacer que los niños y los adultos comprendan y respeten la libertad, la justicia, la democracia, los derechos humanos, la tolerancia, la igualdad y la solidaridad. Ello requiere un rechazo colectivo de la violencia e implica también disponer de los medios y la voluntad de participar en el desarrollo de la sociedad. Las amenazas que pesan sobre la paz revisten muchas formas distintas, desde la falta de respeto por los derechos, la justicia y la democracia, hasta la pobreza o la ignorancia. La educación para la paz es una respuesta a todas esas amenazas, una búsqueda de soluciones que no pueden imponerse desde el exterior sino que han de provenir de la propia sociedad. Para lograr este objetivo, resulta fundamental fortalecer la capacidad técnica de los profesionales y docentes que lideran los procesos de formación de la comunidad, a fin de garantizar una existencia pacífica y segura en el seno de la familia y de la sociedad en general. En este marco, es que la Fundación Argentina de Acción Humanitaria y la Cátedra UNESCO Abordaje de la Violencia. Desafío transdisciplinario, organiza cursos de perfeccionamiento para profesionales de psicología, psiquiatría, trabajo social, derecho, psicopedagogía y docentes de distintas disciplinas, a fin de asistirlos con un claro objetivo de formación para la paz.

3 III.- Título del tema a abordar: VIOLENCIA, VICTIMAS Y NIÑOS. IV.- Objetivos: El presente proyecto tiene como objetivo central, generar un espacio de capacitación sobre temáticas de violencia y victimología desde distintos aspectos: 1. Aspecto Normativo: analizando la violencia desde el punto de vista de la medicina legal, los derechos humanos, el derecho penal y la familia (justicia y servicios de policía). 2. Aspecto Analítico: asociando diversas disciplinas, tales como: la ética médica, la filosofía penal, la medicina, la psicotraumatología, la psicopatología de la violencia,las ciencias sociales, la psicología social, la psiquiatría y medicina de catástrofe, la victimología clínica, la acción humanitaria, la criminología, las ciencias humanas, el derecho penal y penología, el derecho civil, el derecho de las víctimas, y la informática médica. 3. Aspecto Estratégico/Político: desde el cual se busca modificar las estructuras de gobierno prevalecientes en las políticas públicas y sobre todo de salud pública, así como el desarrollo de la legislación que concierne a la problemática, proponiendo la implementación de nuevas medidas, a efectos de asistir con mayor eficacia a las víctimas, cualquiera sea la forma de manifestación de la violencia. V.- Modalidad: En las jornadas de capacitación se buscará analizar y describir, desde el punto de vista de la victimología general, la filosofía, el derecho penal, el derecho de familia, la

4 sociología, las ciencias políticas y la clínica; las consecuencias y/o los efectos que se producen en el comportamiento, actitudes y demás circunstancias personales de las víctimas (niños) de casos de violencia en el seno familiar, escolar y social. Se desarrollarán en los módulos aspectos legales y jurídicos de la violencia, a fin de individualizar la normativa vigente en la materia y los métodos de protección previstos para las víctimas. Asimismo, se identificarán las medidas de prevención de hechos de violencia que se sugieren adoptar, así como se desarrollarán los protocolos clínicos más convenientes para la atención de las víctimas menores de edad, con el objeto de evitar que se produzca la revictimización del chico afectado. Al finalizar cada módulo, se encuentra programado desarrollar el análisis de distintos casos, los cuales serán abordados desde los puntos de vista descriptos, procurando la participación de todos los presentes. VI.- Metodología: Los módulos se llevarán a cabo durante cuatro (4) jornadas que se desarrollarán los días sábados 20 de septiembre, 11 y 25 de octubre y 22 de noviembre, de 10 a 12:30 horas, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan. Las clases serán teórico-prácticas, con la presentación de distintos expositores, según los aspectos a desarrollar del tema, con un tiempo específicamente destinado al intercambio de opiniones y experiencias entre alumnos y disertantes. Entre los expositores se encuentran: Dr. Juan Roberto Lopez Giugno, Dra. Mercedes Palacio, Mgter. Susana Villalonga, Mgter. Teresa Mestre, Dr. Raúl Fourcade y Dra. Estela Tejada.

5 El curso está dirigido a profesionales de distintas carreras (psicología, abogacía, trabajo social, ciencias políticas, entre otras), quienes deberán cumplir con una asistencia del 80%, a fin de obtener la certificación que será expedida por la Alianza Francesa, FADAH y la Cátedra UNESCO. A fin de poder participar, las personas interesadas deberán inscribirse en la sede de la Alianza Francesa, los días lunes a viernes de a 21 hs. El curso tendrá un costo total de Pesos Cuatrocientos ($400) por persona, el que será abonado al momento de la inscripción. Las jornadas de capacitación tendrán un cupo máximo de 50 personas, con el objeto de alcanzar una mayor participación de todos los presentes, por lo que se sugiere inscribirse con tiempo suficiente. Alejandro Miquelarena Meritello Secretario FADAH Juan R. Lopez Giugno Presidente FADAH Director Cátedra UNESCO