Técnicas de inspección y ensayos no destructivos

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE Técnicas de inspección y ensayos no destructivos 1. Denominación de la asignatura: Técnicas de inspección y ensayos no destructivos Titulación Máster interuniversitario en integridad y durabilidad de materiales, componentes y estructuras Código END 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: Módulo de Tecnologías auxiliares de carácter profesional 3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura: Ingeniería Civil 4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir todos/as) : Javier Belzunce Varela, Pedro Miguel Bravo Díez, Mónica Preciado Calzada 4.b Coordinador de la asignatura Javier Belzunce Varela (UNIOVI) 5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura: Primer Curso / Primer Semestre - 1 -

2 6. Tipo de la asignatura: (Básica, obligatoria u optativa) Obligatoria 7. Requisitos de formación previos para cursar la asignatura: No se requiere ningún requisito previo. 8. Número de créditos ECTS de la asignatura: 4 9. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura CE6 Capacidad para utilizar las diferentes técnicas de inspección basadas en métodos de ensayos no destructivos y para interpretar los registros obtenidos. 10. Programa de la asignatura Conocimientos Objetivos docentes - Conocer los procesos fundamentales utilizados para la realización de los ensayos no destructivos. - Conocer las técnicas operativas y limitaciones de cada uno de estos ensayos de inspección. - Conocer los defectos más característicos que pueden aparecer en las piezas obtenidas utilizando diferentes métodos de fabricación - Conocer la forma de interpretar las indicaciones obtenidas tras la ejecución de los distintos ensayos de inspección. - Conocer la normativa existente a la hora de aceptar o no la pieza o estructura inspeccionada. - Conocer la forma de llevar a cabo la cualificación del personal para la realización de inspecciones mediante ensayos no destructivos. Habilidades - Definición del sistema de inspección más apropiado a cada caso particular - 2 -

3 - Manejo de los equipos de inspección básicos. - Manejo de las especificaciones técnicas y normativa disponibles sobre inspección mediante ensayos no destructivos. - Capacidad para interpretar adecuadamente el resultado de las inspecciones realizadas. - Utilizar de modo combinado las diferentes técnicas disponibles para obtener información detallada de los materiales objeto de estudio y resolver problemas prácticos que se pudieran plantear Unidades docentes (Bloques de contenidos) Técnicas de inspección y ensayos no destructivos Control de calidad e introducción a los ensayos no destructivos Naturaleza y aplicación de los ensayos no destructivos. Etapas básicas de la inspección. Factores económicos. Inspección visual Aspectos generales. Cualificación del personal. Defectos detectables. Evaluación de los defectos. Inspección mediante líquidos penetrantes Materiales y equipos. Proceso de inspección. Criterios de aceptación. Inspección mediante partículas magnéticas Fundamentos del método. Sistemas de magnetización. Partículas magnéticas. Desmagnetización. Interpretación de las indicaciones. Criterios de aceptación. Inspección radiográfica utilizando rayos X y rayos gamma Fuentes de radiación. Procedimientos y técnicas de actuación. Factores geométricos. Factores de exposición. Sensibilidad y calidad de imagen. Discontinuidades. Nivel de aceptación. Inspección mediante técnicas ultrasónicas Equipos y ondas ultrasónicas. Reflexión y transmisión y atenuación. Calibración. Técnicas operatorias. Normativa aplicable Otras técnicas de inspección Corrientes inducidas. Emisión acústica. Interferometría holográfica. Técnicas TOFD - 3 -

4 Cualificación del personal Niveles de calificación. Requisitos de los candidatos. Exámenes de calificación. Certificación y renovación Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Cartz L., Nondestructive testing, ASM International, USA, 1995., Halmshaw R., Introduction to the non-destructive testing of welded joints, The Welding Institute, Cambridge, 1988., INTA, Introducción a los métodos de ensayos no destructivos, INTA, 1980., Ruiz A. y Serrano J.,, Aplicaciones de los métodos de ensayos no destructivos al examen de las uniones soldadas, Urmo S.A., 1984., 11. Metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante: Metodología Competencia relacionada Horas presenciales Horas de trabajo Total de horas Clases expositivas Práctica de aula / Seminarios / Talleres Prácticas de laboratorio / campo Realización de trabajos, Informes, Memorias y Pruebas de Evaluación Total

5 12. Sistemas de evaluación: El procedimiento de evaluación está basado en la evaluación continua del aprendizaje del estudiante, y se distingue entre EVALUACION CONTINUA (Primera y Segunda convocatoria) y EVALUACION EXCEPCIONAL (Primera y Segunda convocatoria). El procedimiento para la evaluación de la Primera Convocatoria (en EVALUACION CONTINUA) aparece detallado en la Tabla siguiente. En la Segunda Convocatoria (en EVALUACION CONTINUA) el alumno deberá presentarse a aquellas pruebas no superadas en la primera convocatoria, manteniendo en todas ellas la nota mínima. El procedimiento para la Evaluación Excepcional aparece detallado en el Apartado "Evaluación Excepcional, si procede". En todos los casos y convocatorias, si el estudiante no superase alguno de los mínimos mencionados, la calificación global de la asignatura se calculará como la media aritmética ponderada de las calificaciones obtenidas en las pruebas en las que no se haya obtenido el mínimo exigido (Art 19.9 del Reglamento de Evaluación de la UBU). Procedimiento Peso primera convocatoria Peso segunda convocatoria Evaluación continua de actividades presenciales 20 % 20 % Trabajos y exposición de los mismos (mínimo 4 sobre 10) 40 % 40 % Prueba escrita (mínimo 4 sobre 10) 40 % 40 % Total 100 % 100 % Evaluación excepcional: Los estudiantes que, por razones excepcionales, no puedan seguir los procedimientos habituales de evaluación continua, y les haya sido concedida por el Director de la Escuela la posibilidad de acogerse a la «evaluación excepcional» (ver Articulo 9 del Reglamento de Evaluación de la UBU) deberán realizar las siguientes pruebas: PRIMERA CONVOCATORIA (tendrá lugar en la fecha oficial publicada por el Centro para la Segunda Convocatoria): La evaluación continua será sustituida por un examen de prácticas o un trabajo relacionado con las mismas. El resto de pruebas serán las mismas que para el resto de los alumnos. SEGUNDA CONVOCATORIA (tendrá lugar en la fecha oficial publicada por el Centro para la Segunda Convocatoria): El alumno deberá presentarse y realizar aquellas pruebas no superadas en la primera convocatoria, manteniendo la nota mímina en cada una de las pruebas. En todos los casos y convocatorias, si el estudiante no superase alguno de los mínimos - 5 -

6 mencionados, la calificación global de la asignatura se calculará como la media aritmética ponderada de las calificaciones obtenidas en las pruebas en las que no se haya obtenido el mínimo exigido (Art 19.9 del Reglamento de Evaluación de la UBU). Reglamento de Evaluación de la UBU rsitaria/normativa-academica/normativa-gestion-academica/normativa-caracter-general /reglamento-evaluacion-universidad-burgos 13. Idioma en que se imparte: Español - 6 -