NIVEL INICIAL 5 AÑOS I.- SUCESIONES GRAFICAS

Transcripción

1 NIVEL INICIAL 5 AÑOS I.- SUCESIONES GRAFICAS a) Pinta la figura que sigue. Son tres figuras en las cuales el criterio que se ha tomado es el aumento de la rayitas y la puntas pintadas observando lo siguiente: Dibujo 1.- punta pintada y dos rayitas Dibujo 2.- punta pintada y tres rayitas Dibujo 3.- punta pintada y cuatro rayitas Llegando a la conclusión que la figura que sigue en la sucesión es el dibujo 1 el que tiene la punta pintada y dos rayitas queriendo decir que la sucesión vuelve a empezar. b) Marca la figura que sigue. Son cuatro dibujos de niños en los cuales el criterio que se ha tomado es observar las diferentes posiciones que cada uno tiene: Dibujo 1.- El niño esta echado en el piso de espalda con las piernas dobladas la pierna izquierda arriba y la pierna derecha abajo. Dibujo 2.- El niño está parado con los dos brazos al lado derecho. Dibujo 3.- La niña está sentada en el piso con las piernas abiertas teniendo la pierna derecha arriba y la izquierda derecha abajo.

2 Dibujo 4.- El niño está de rodillas y con las manos apoyadas en el piso. Ya hemos observado los cuatro dibujos llegando a la conclusión que la figura que sigue esn esta sucesión es el dibujo 1 eso quiere decir que la sucesión empieza. c) Dibuja la figura que sigue en la serie. En este ejercicio hay tres figuras y lo que se requiere es que el niño dibuje las figuras que siguen para completar la serie. Dibujo 1.- se observa el dibujo de un círculo con un cuadrado en el centro. Dibujo 2.- se observa un cuadrado con un círculo en el centro. Dibujo 3.- se observa que se vuelve a repetir el dibujo número uno (1) que es el círculo con el cuadrado en el centro Llegando a la conclusión que la figura que sigue y se debe dibujar es el la figura dos (2) Cuadrado con el circulo en el centro y así sucesivamente se completara la sucesión gráfica. II.- SUCESIONES NUMÉRICAS Suma en la serie numérica. En este ejercicio los niños completaran la serie numerica sumando de dos en dos

3 b) Une los puntos y completa la serie numerica. En este ejercicio los niños uniran los puntos empenzando del número 1, 2, 3, 4,.. hasta el número 19. Y asi formaran una figura con la serie de números unida. Luego completaran la serie numérica con los números que faltan en los recuadros en blanco. III.- ADICIONES Y SUSTRACCIONES. Completa y resuelve las siguientes sumas y restas..

4 En este ejercicio los niños resolverán las adiciones y sustracciones. En la adición los niños contaran grupo por grupo para colocar los números correctos en cada cuadrado en blanco, luego contaran todos los elementos y resolverán la adición para luego colocar el resultado en el espacio en blanco En la sustracción los niños contaran el grupo de manzanas que hay y luego que es el número que está en la parte de arriba y como ellos saben que la sustracción es quitar y que el número que está debajo del cuatro es el que le tienen que quitar al de arriba ósea le quitaran tres manzanas al cuatro. Resuelve las operaciones de suma y resta en el D U 7 2 D U 4 2 tablero posicional. En estas operaciones de adición y sustracción los niños deberán tener en cuenta como colocar los números respetando las decenas y las unidades. Utilizan fichas para sumar y restar. Resuelve las operaciones de adición y sustracción =

5 0 + 6 = = Los niños utilizaran fichas de colores para resolver las adiciones y las sustracciones realizando las acciones de agrupar en la adición y de quitar en las sustracciones. IV.- Interpreta y resuelve los siguientes problemas. Compre 8 Y 6 Cuantas frutas compre? + = En este problema los niños completaran los cuadrados en blanco con los números dados en el problema Para resolver el problema los niños utilizaran fichas para poder sumar 7-5 = 9-4 = 4-2 =

6 Tengo y compre Cuántos dulces hay? OPERACIÓN RESPUESTA = 5 Hay en total 5 En este problema los niños tendrán que escribir la operación de adición que van a resolver teniendo en cuenta la cantidad de objetos que hay en cada grupo y luego utilizaran sus fichas para poder resolver la adición. Mamá compro 10 Y regalo 5 Cuántas pelotas le quedaron? - =

7 Tengo 7 Y regaló 3 Cuántos carros le quedaron? OPERACIÓN RESPUESTA Le quedaron

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