Lugares de Cultura. Creatividad para el Desarrollo

Transcripción

1 Lugares de Cultura. Creatividad para el Desarrollo Sesión SOFT, Ideas y Proyectos Jueves, 22 de enero

2 Lugares de Cultura Propuesta Global Papel que los equipamientos culturales pueden jugar en el desarrollo y transformación de los territorios y las comunidades que los habitan. Los beneficios que generan para su comunidad

3 OBJETIVO SOFT: ESPECÍFICO: Ideas y SOFT Proyectos Reflexiones sobre cómo pueden y deben ser los PROYECTOS E IDEAS sobre las que pivoten los equipamientos para favorecer el desarrollo de sus territorios Líneas de trabajo se plantean de cara al futuro.

4 SOFT: Ideas y Proyectos A qué equipamientos nos referimos Aunque determinar qué equipamientos son o no son culturales daría ya en si mismo para todo un congreso, nos referiremos fundamentalmente a equipamientos como los museos, centros culturales, bibliotecas, archivos, teatros y auditorios, salas de exposiciones, etc.

5 Equipamientos Todo tipo de equipamientos públicos, privados, lucrativos y no lucrativos. En especial al papel de los grandes proyectos de equipamientos culturales puesto que se trata de una tendencia global en la que se enmarca Cidade da Cultura

6 Equipamientos A qué equipamientos NO nos referimos Dejamos fuera, en este contexto, las escuelas en general y los equipamientos destinados a las enseñanzas artísticas en particular - como escuelas y conservatorios de música, danza, teatro y de artes y oficios. Aunque deberían recibir la consideración de equipamientos nucleares en los que reside la carga genética de la cultura y las artes de un territorio.

7 La idea de proyecto Tendencias más frecuentes Concebir un PROYECTO a partir de un proyecto arquitectónico. Confundir el PROYECTO con la Actividad Confundir el PROYECTO con la Programación La política cultural del catálogo

8 La idea de proyecto El PROYECTO tiene que ver con la acción que se proyecta para alcanzar un futuro imaginado, con el papel que quiere cumplir en su comunidad, con las transformaciones que se propone lograr El PROYECTO tiene que ver con el proceso relacional que quiere establecer en su comunidad. Actividad y la programación deben ser subsidiarios del PROYECTO.

9 Reflexiones Apuntes para el debate Se proponen a debate una serie de ideas que consideramos que deben estar presentes en los proyectos de equipamientos culturales en el momento presente.

10 Visión INTEGRADORA Aproximarse a las experiencias culturales y artísticas como un CONTINUO, abandonar aproximaciones dicotómicas que las jerarquizan. Entender el valor de la cultura y las artes en toda su integridad, riqueza y complejidad, abandonando VIEJAS DICOTOMÍAS Y JERARQUÍAS.

11 Visión INTEGRADORA VISIOÓN Beneficios intrínsecos vs Beneficios extrínsecos Intrínsecos: La vivencia de la experiencia estética (auténticos, expresivos, contemplativos y comunicativos) Extrínsecos: Considerados externalidades, efectos instrumentales como los económicos, sociales, cognitivos, sobre la salud o identitarios. Cultura profesional vs. Cultura amateur o participativa Creatividad artística vs. Creatividad en otros ámbitos de la actividad humana.

12 Reflexiones y apuntes para el debate Aproximación El giro integradora COTIDIANO de la experiencia cultural y artística Centrar el foco en el valor de la cultura como proceso y no tanto como producto. Integrar la actividad artística y cultural como un elemento que forma parte de la vida cotidiana, frente a la visión de la cultura como actividad excepcional. Cultura como una herramienta para vivir, para el desarrollo humano, más allá de una actividad para ocupar el tiempo de ocio.

13 El giro COTIDIANO Los nuevos equipamientos deberían trascender la idea de la cultura como estrategia para crear imagen de marca de las ciudades (city branding) y pasar a considerar dichos proyectos como lugares para vivir.

14 Reflexiones y apuntes para el debate El giro El cotidiano giro COTIDIANO de la experiencia cultura y artística Las democracias sanas y modernas deberían ser democracias cotidianas. Deben estar enraizadas en un cultura en la que los valores y las prácticas democráticos dan forma, no sólo a la esfera formal de la política, sino a las esferas informales de la vida cotidiana (la familia, el trabajo, la comunidad, la escuela y otros servicios públicos) Democratizing Engagement Andrea Cornwall

15 Proyectos INCLUSIVOS Reflexiones y apuntes para el debate El giro inclusivo y relacional Es necesario que sea la sociedad en su conjunto la que participe y construya colectivamente su propio desarrollo futuro. Todos se deben sentir partícipes en el proyecto, tanto artistas, creadores y profesionales como otros agentes y los ciudadanos en general.

16 Proyectos COLABORATIVOS Reflexiones y apuntes para el debate El giro colectivo y colaborativo La complejidad del mundo presente necesita de la creación de vínculos y complicidades entre mundos y disciplinas que deben superar sus límites y compartimentos estancos.

17 Proyectos COLABORATIVOS Con el mundo de la EDUCACIÓN Con la educación formal e informal en las artes Potenciar la presencia de las artes en el mundo educativo como mecanismo de enseñanza de la creatividad. Con los MEDIOS DE COMUNICACIÓN Con las NUEVAS TECNOLOGÍAS Con la CIENCIA Con la SALUD Con la ACCIÓN SOCIAL Y LA INTEGRACIÓN

18 Experiencias 1. Investigar y conocer como primer paso par la participación y la inclusión de la comunidad. Maria Rosario Jackson, Programa Cultura, creatividad y comunidades, UI 2. Incorporar la comunidad en la producción de cultura, no solo en su consumo Fiona Campbell, Voluntary Arts Scotland

19 Experiencias 3. Desarrollo de proyectos interactivos de desarrollo mutuo: creadores, comunidad, desarrollo económico, social y cultural. José Rui Martins, Novo Ciclo ACERT 4. La necesidad de interactuar e incorporar las nuevas tecnologías como mecanismo de acceso a la información y el conocimiento. Teresa Malo de Molina, Biblioteca Digital Europea y Mundial

20 La virtud radica en saber combinar ese difícil equilibrio entre hacer y ser hecho La fragilidad del bien Martha Nussbaum