CÁLCULO DE LA ESPERANZA DE VIDA ACTIVA DE UN TRABAJADOR: NOTA METODOLÓGICA*

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CÁLCULO DE LA ESPERANZA DE VIDA ACTIVA DE UN TRABAJADOR: NOTA METODOLÓGICA*"

Transcripción

1 CÁLCULO DE LA ESPERANZA DE VIDA ACTIVA DE UN TRABAJADOR: NOTA METODOLÓGICA* JUAN CARLOS LERDA"" Centro Latinoaericano de Deografía I. INTRODUCCIÓN 1. En una tabla de vida activa (TVA), 1 se definen corrienteente dos funciones relacionadas con la duración edia de los años que un individuo pasa en actividad: a) la esperanza de vida "potencialente" activa a la edad x: (ea) x b) la esperanza de vida activa de un trabajador a la edad x: ea x 2. En la priera, se distribuye el tiepo vivido en actividad desde x hasta el final de la vida por los integrantes de una cohorte hipotética entre el total de los sobrevivientes a dicha edad, sin distinguir su condición de activo o inactivo. De anera siilar, en la segunda, se distribuye el iso tiepo vivido entre los que llegan con vida a x en calidad de activos. En consecuencia, cabe esperar se verifique: 3. Si se siboliza con: (ea) x <ea x (1) l x = sobrevivientes a la edad exacta x, de una cohorte inicial de l 0 personas, y a x = proporción de personas activas a la edad exacta x, entonces: f x = l x a x (2) representa el núero de "sobrevivientes activos" a la edad exacta x. w Así: T: = f x (3) * Preparado para las III Jornadas de Mateática Aplicada a la Econoía, organizadas por el Instituto de Mateática y Estadística de la Facultad de Ciencias Econóicas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Se reproduce con la autorización de CELADE y de la universidad citada. ** Agradezco a los profesores J. C. Elizaga, A. N. Ortega, J. Sooza y A. M. Conning de CELADE sus coentarios y sugerencias al presente trabajo. Sin ebargo, cualquier error debe acreditarse a la responsabilidad del autor. 1 En este artículo se hará referencia exclusiva a una TVA para hobres. 304

2 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 305 Indica el tiepo vivido en actividad por los sobrevivientes a la edad exacta x hasta el final de la vida (x w). 4. Con los eleentos anteriores quedan definidas las esperanzas de vida encionadas : (ea) x (4) ; (5) 5. Al parecer, la relación (5) es de una validez tan general coo la (4), o coo la ás conocida: T 1 o. K = ^- (6) esperanza de vida a la edad x, definida en una tabla de ortalidad convencional. 6. Sin ebargo, el hecho de que la función: a x presente un áxio en x =, introduce un eleento extraño en el planteo general en que se apoyan las expresiones (4) y (6), el que quizá podría sintetizarse por la idea: relacionar ediante cociente dos funciones onótonas decrecientes. 7. En efecto, en el caso de la esperanza de vida activa de un trabajador, la idea anterior sólo tiene vigencia en un deterinado trao de edades activas, puesto que la función: t x> tabién presenta un valor extreo en las proxiidades de x. Ti 8. Así puede decirse que la relación, sólo es adecuada para el cálculo de la vida edia activa de un trabajador con edad x ^ ra. 9. Por el contrario, el uso de la expresión (5) conduce invariableente a una sobrestiación del verdadero nivel de la: ea x, si la edad a que se refiere está coprendida entre el líite izquierdo del período de vida activa (x = A) y aquella en que la función-actividad a x, alcanza su áxio absoluto (x = ). 10. El objeto de este artículo es precisaente: a) Explicar el origen del sesgo, e ilustrarlo con un ejeplo sencillo. b) presentar una deducción de la fórula corregida para calcular: ea w, cuando : A< x <. c) intentar un estudio analítico que perita identificar la relación existente entre la fórula sesgada y la corregida, a fin de descoponer el error de anera conveniente para el análisis. 11. Finalente, cabe destacar que el problea central aquí considerado no es nuevo en el capo deográfico o actuarial. Tal vez por ello, ha pasado a forar parte de una corte de teas que pueden ser tratados sin dificultad, cuando se dispone de una dosis razonable de

3 306 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V :3, 1971 intuición y experiencia. Esta nota ha sido escrita en el sincero convenciiento de que no es éste el caso ás habitual, cuando el interesado es alguien que tiene su prier contacto con la TVA O siilares. A ellos está destinada. II. ORIGEN DEL SESGO 12. Aceptando que a x es una función continua y derivable hasta de segundo orden por lo enos en el doinio: D(A, L) existe suficiente evidencia epírica coo para suponer que se verifican las siguientes relaciones: 2 a ' x > 0 P a r a ^ < x < ra (7) da : a' x 0 para x = ra ( 8 ) a' < 0 para ra < x < L (9) donde A y L representan las edades líite izquierda y derecha del período de la vida en que generalente se da la participación en la fuerza de trabajo Por otra parte, ientras la función l x puede considerarse un odelo de variación conjunta de ortalidad y actividad según edad, la función a x> constituye un odelo descriptivo de la variación en los niveles de participación econóica exclusivaente. De esta anera, las relaciones (7) y (9) indican la existencia de ingresos a la actividad y retiros profesionales, respectivaente. 14. Es precisaente el hecho de que la participación no alcanza su áxio nivel en A, sino que varía gradualente increentándose desde a A = 0 hasta que en ra llega a su valor extreo {a ), lo que, unido al procediiento de cálculo, hace que los resultados obtenidos a partir de (5) resultan sobrestiados, cuando: A < x < ra. 15. Coo se ha visto antes, la función T x resulta de acuular el tiepo vivido en actividad por los sobrevivientes de la cohorte inicial, desde la edad x hasta el final de la vida (supuesto que L = w). Ocurre entonces que para una edad cualquiera A < x < ra, al hacer el cociente: (5) 2 En el Censo General de Población argentino, en 1960, el valor investigado de A fue de 14 años; resultó de aproxiadaente 35 años y L no se definió. En el año de 1970, la PEA fue definida a partir de A = 10, no habiéndose dado instrucción respecto a L. No se dispone aún de inforación para estiar. 3 Fuerza de trabajo, población econóicaente activa (PEA) y ano de obra, se usan aquí coo sinónios.

4 LERDA : ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 307 encontraos en el nuerador no sólo el tiepo vivido desde x en adelante por quienes ya son activos a tal edad, sino tabién los años-hobre pasados en la PEA por aquellos que se incorporan a la fuerza de trabajo en edades coprendidas entre x y. 16. Lo señalado en la últia parte del párrafo anterior, constituye justaente la clave de la explicación: en la operación (5) se está distribuyendo un tiepo vivido en actividad, superior al que constituye la experiencia real de los supervivientes activos en x. La consecuencia inediata es la anticipada sobr'estiación del verdadero nivel de la o ea x. 17. Al parecer, la anera ás siple de ilustrar las consideraciones que anteceden consiste en colocarse en el supuesto de ausencia de ortalidad, para el estudio de la experiencia de participación en la actividad de un individuo en D(A,L). En tal caso: L o T x x l x a x x a x ea x = = = (10) l v x Q-x &x lo que conviene descoponer en dos suandos: L C j a x L f ^ j a x y al aplicar el teorea del valor edio en el cálculo integral : L a n (-x)+ i a x (12) donde: *<v<ra. 18. El exaen de la relación (11) nos indica que estaos frente a una sua de dos esperanzas de vida activa: una, teporaria e inediata por ( x) años y la otra, diferida por igual período, en abos casos, a partir de x. 19. Al transforar la relación anterior en la (12), surge claraente que la esperanza teporaria, tal coo se expresa, representa una sobr estiación del núero áxio de años que un individuo puede vivir en el intervalo (x,). En efecto, al usar el teorea del valor edio en circunstancias en que a x es creciente, se verifica: >1 (13) 20. Sin ebargo, ientras el coponente teporario refleja a siple vista el sesgo encionado, no es tan evidente lo que ocurre con el

5 308 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V:3, 1971 coponente diferido. Reiterando la aplicación del teorea del valor edio, resulta: L - ( - x ) + (L-) (14) donde: < 5 < L. 21. Puede notarse que a s es invariante respecto ai,y depende exclusivaente de la fora analítica de la función-actividad en el intervalo (, L). Adeás, a partir de lo indicado en (9), se deduce que: a >a 8 >a L = 0 (15) 22. Atendiendo a lo señalado en el párrafo 12, siepre es posible identificar en un punto x = r, coprendido entre A y ra para el que se verifica: a r = a s (16) y a partir del cual surgen tres casos en que conviene analizar la relación (14): i) A < x < r iplica: >i; >i de lo cual se infiere que abos coponentes resulten sobrestiados puesto que al colocarnos en el supuesto de ausencia de ortalidad biológicaente lo áxio que se puede esperar que viva una persona es (ra x) y (L ra), respectivaente. En este caso y en los que resta considerar, debe tenerse presente que para la función a x están vigentes las características enunciadas en el párrafo 12, es decir, que el tiepo vivido en actividad es inferior al tiepo vivido en cualquier condición: activo o inactivo. Una excepción a esto últio se daría en el caso de que a partir de una cierta edad, la función-actividad fuera constante e igual a la unidad. ii) x r iplica: > 1 ; = 1 de donde tabién se deduce que los dos coponentes se encuentran sobrestiados. Puesto que entre x y ra, el núero áxio de años que se puede vivir en ( x), el hecho de encontrarse aplificado por un coeficiente superior a la unidad uestra claraente la existencia de un sesgo. Respecto al segundo térino de la relación (14), adite una reflexión seejante, aunque no del todo evidente, por el

6 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 309 hecho de que el coeficiente aja x es igual a la unidad. Sin ebargo, surge la evidencia del sesgo al recordar que en el intervalo (,L), se verifica a' x < 0, lo cual equivale a decir que la participación no es del 100 % y, en consecuencia, el tiepo vivido en actividad es inferior al tiepo total vivido. iii) r < x < ra iplica: > i; < i puesto que el coeficiente del intervalo correspondiente a la vida edia activa teporaria es, una vez ás, superior a la unidad, no queda lugar a dudas acerca de la existencia de sobr estiación pero a siple vista no podría decirse que ocurre lo iso con el coponente diferido, dado que para éste figura un factor enor que la unidad. Para estudiar este caso, conviene tener presente la relación que liga la esperanza de vida a la edad x, teporaria por n años, la probabilidad de supervivencia entre x y x+n con la esperanza a la edad x-{-n, en una tabla de ortalidad convencional: y extenderla al capo de la TVA :. o o ni ^x npx ' ^X + 11 x/ea x = -xpx eo ( 1 7 ) lo que es lícito hacer en vista de que el trao de edades considerado es aquel en que a! < 0. En razón de que el exaen precedente se apoya en el supuesto de que - x p x = 1 para cualquier valor de x en D(A,L), se deduce que: L i o o a x Ó* a s, r x -Jea x - ea x - = (L ni) De lo anterior se desprende que el nivel correcto del coponente diferido se alcanza sólo cuando en el planteo de la relación (14) la variable edad toa su líite ra. 23. A fin de ilustrar nuéricaente las condiciones anteriores se presenta un ejeplo cuyos supuestos de trabajo serán discutidos una vez expuestos. Ellos son: a) ortalidad y retiros profesionales nulos, en D(A, L). x A b) función-actividad a x = a ; en D(A, ra). A 24. Al interpretar la función: l x de una TVA coo un odelo des-

7 310 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V:3, 1971 criptivo del nivel y estructura de la participación en la actividad econóica, según edad, se está indicando iplícitaente la existencia de tres factores "deterinantes": nivel y distribución por edad de la ortalidad, ingreso a la actividad y retiros profesionales. 25. Según el esquea anterior, dada una coposición por edades de la participación, su nivel se ve disinuido por efectos del prier y tercer factor, ientras que el segundo tiende a increentarlo, al enos, en un cierto trao de edades (A,). 26. Puesto que de acuerdo con lo señalado en el párrafo 15, la sobrestiación se origina en la inclusión en el nuerador de (5) del tiepo vivido en actividad por quienes se incorporan a la PEA con posterioridad a la edad x a que se refiere la estiación y antes de cuplir ra años, la consideración de que la ortalidad y los retiros son nulos no afecta la corrección del razonaiento sino en el sentido de exagerar la iportancia del sesgo. 27. En relación a la hipótesis b), puede decirse que si bien no corresponde perfectaente a la experiencia corriente, tapoco odifica el sentido de la proposición a verificar. 28. En caso de que se quisiera tener una ejor aproxiación, si no a la fora real del fenóeno, cuando enos a la que "se suele suponer que tiene", podría hacerse una de las siguientes hipótesis alternativas: i) a' x > 0; a" < 0 para A < x < ii) a' > 0; i cc \ > o a" < 0 para A < x < b para b < x < donde: x = b representa el punto en el que a x cabia de curvatura. 29. Si lo real fuera i), con el supuesto aquí adoptado, se estaría subestiando la verdadera iportancia del sesgo. En el caso de que ii) represente la situación correcta, no es fácil adelantar el resultado. Sin ebargo, existe alguna evidencia epírica en el sentido de que la edad a la que se produce el punto de inflexión conserva con una relación del tipo: h < ra + A r~ en cuyo caso aunque analíticaente no constituye condición suficiente podría esperarse que el efecto proedio, en D(A,), sería del tipo indicado en i). 30. De lo anterior se desprende que la introducción de los supuestos encionados no representa ninguna restricción y, por el contrario, su extrea sencillez contribuye a facilitar el trataiento así coo a destacar la dirección del sesgo. 31. Si se identifican los paráetros del supuesto b) párrafo 23

8 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 311 con valores corrientes, se puede dar fora nuérica al odelo propuesto, obteniéndose el cuadro 1. Cuadro 1 ESTIMACIÓN DE LA ESPERANZA DE VIDA ACTIVA DE UN TRABAJADOR MEDIANTE LA RELACIÓN (5) X a 4 x ix 5 L x *x x 15! _ , En dicho párrafo : A = 15; ra = 35 ; L = w = 70; LOO. 32. Un exaen rápido de los valores tabulados en particular los de la últia coluna perite concluir que la hipótesis que se viene dicutiendo queda apliaente verificada. Así, al usar T^/ll para edaedades inferiores a los 35 años, se encuentran niveles de la estiación que son, incluso, superiores a las correspondientes esperanzas de vida biológicas. Tal es el caso de ea x, para x = 20, 25, 30, sin contar x = 15, en que un análisis continuo deterinaría un líite infinito positivo. 33. La observación del cuadro encionado perite coprobar, en el contexto de los supuestos elegidos, que la relación (5) es correcta cuando x ra. La verificación de este hecho es independiente de las hipótesis del presente ejeplo y tiene sustentación teórica en lo señalado en el párrafo Puede agregarse a los anteriores coentarios que la función ñl x ha sido tabulada bajo el supuesto de una variación lineal de la función-actividad. En virtud de los supuestos del odelo la fórula de integración nuérica utilizada: 5L X = 2.5 (l x + t x + ) arroja los isos resultados que los que se pueden obtener con una expresión ligeraente ás refinada: 5L X = 0.5 ( 5 L X + 5L X a x + 2.5) 35. Finalente, cabe reiterar que la introducción en el análisis de valores positivos de ortalidad y retiros se traduciría en una disinución de la iportancia del sesgo; sin ebargo, el sentido de éste se antendría invariable, por las razones adelantadas en el párrafo 14. ( a)x a x

9 312 DEMOGRAFIA Y ECONOMIA V:3, Una vez explicado e ilustrado el origen y dirección del sesgo, se dedicará la sección siguiente a presentar una deducción de la fórula corregida. III. FÓRMULA CORREGIDA 37. Coo se indicó en la introducción, el reconociiento de la necesidad de introducir una corrección en la relación (5) para A < x < no es nueva. Diversos autores recogen esta idea en sus trabajos, aunque, tal vez por aquello de que se trata de un problea obvio, no presentan al usuario una deducción que la justifique Siguiendo las ideas presentadas en la relación (11) y por analogía con la definición de e Xf de una tabla de ortalidad convencional, en la que se verifica: donde: x-\-n 0, 0 o = In^x + Jtx (18) $ / /ir T T l, 0 X X W, " /V X X 1 X + fl, * n\ I n^x = = 7 ( 1 9 > (esperanza de vida a la edad x, teporaria * & '-x por n años) w f J 1 /ir T n/^x = = (20) ^x ^x (esperanza de vida a la edad x, diferida es posible escribir: por n años) <M* = I-x^x + -xieo-x ( 2 1 ) en que, de anera siilar: 1 a /i T a T a / -*ea x = = (22) lx (esperanza de vida activa de un trabajador a la edad x, teporaria por (ra x) años) L 11 CP. «TZ % /ea, = = (23 ) ^X (esperanza de vida activa de un trabajador a la edad x, diferida por (ra x) años) 4 En este sentido puede consultarse, entre otros, a S. L. Wolfbein, "The Length of Working Life", Poputation Studies, diciebre de 1949, p. 291, y Naciones Unidas, ST/SOA/Serie A/43, Cap. I, p. 24.

10 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA La expresión (21) resulta conveniente con fines de análisis y facilita la derivación de la fórula corregida. 40. Respecto al prier suando (/ -. x ea x ): en razón de que uno de los supuestos básicos que corrienteente se hacen para la construcción de una TVA es el de que no existe ortalidad diferencial por edad entre activos e inactivos, resulta copatible con ello decir que la esperanza de vida activa teporaria en un trao de edades en el que la única fuente de eliinación la constituye la ortalidad biológica debe ser igual a la esperanza de vida teporaria, en el iso intervalo, de un eleento genérico de la población. Es decir, que debe verificarse: 1 x&q-x / x^x (24) 41. Respecto al segundo suando { - x /ea x ): puesto que este indicador se encuentra referido a un intervalo de edades para el que se supone que no existen ingresos y en el que sólo se producen salidas de la actividad (por uerte o retiro profesional), no existe restricción a que el iso sea tratado coo una esperanza de vida diferida, correspondiente a una tabla de ortalidad convencional. De lo anterior y por analogía con la relación (17), se puede escribir: x/^x xpx ' & a (25) 42. Reuniendo los eleentos anteriores, puede escribirse la relación (21) coo: o tabién, en su fora operacional: - I-xK + -xpx ' <^ (26) ^ = T T 1 T a l + "17 ' ~T 43. Es de observar que en la deducción anterior no se ha hecho intervenir explícitaente ningún eleento que vincule los ingresos a la actividad con la solución del problea. En lo que resta de esta sección se procura ligar abos aspectos. 44. Anteriorente párrafos 14 y 15 se ha destacado el hecho de que la relación (5) constituye una sobrestiación del verdadero nivel de la ea x, cuando A<x<, en razón de que con tal operación se distribuye un tiepo vivido en actividad, superior a la experiencia real de participación, por parte de quienes son sobrevivientes activos a la edad x. Dicho de anera uy general: no existe correspondencia entre nuerador (7^) y denoinador (f x ). 45. La eliinación del sesgo vendrá entonces siguiendo este caino a partir de alguna transforación que haga copatible la relación entre abos eleentos. 46. Un procediiento general de resolución consistiría en calcular ( 2 7 )

11 314 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V:3, 1971 el tiepo vivido en actividad a lo largo del intervalo (x, ), suponiendo la vigencia de una tasa constante, a, que por la naturaleza del problea debe cuplir con: 0 < a ^ De acuerdo con lo anterior, el tiepo vivido en actividad que ahora resulta será: L Tx x^x T x & ' ^x &X + l x d.x (28) el que corresponde distribuir entre los sobrevivientes activos "esperados" en x: f x ^ C L ' l x (29) 48. Haciendo el cociente entre las relaciones (28) y (29) se obtiene la fora general: rj-> O rji rj-i * T 1 la. = = + -^L. üí_. JLÜL (30) r; h a l f 49. Al coparar la expresión anterior con la relación (17), se puede observar que sólo coincide en caso de que se haya elegido: a = a ; en caso contrario, se estaría introduciendo un sesgo en el coponente diferido y por extensión en la estiación de ea x que sería por defecto o por exceso, según fuesen los valores particulares de a y a. 50. De lo anterior se deduce que la tasa constante a elegir no puede ser arbitraria coo se supone al principio, sino que debe ser la correspondiente al punto para el que la función-actividad presenta su áxio. 51. En cuanto a la idea de incorporar una tasa de actividad constante, puede interpretarse en el sentido de que en cada edad A<^<, ya se encuentran incorporados a la actividad todos aquellos que alguna vez lo harán y llegan con vida a ra. Su fundaentación proviene de la encionada necesidad de copatibilizar nuerador y denoinador, pudiéndose foralizar a partir de la relación (24) la que puede escribirse coo: S l x a x ^X ' &x y usando el teorea del valor edio en el cálculo integral se llega a f l w - = X (24 bis) ^x a x - $l a = Sl 9 d* (31) donde a vt fue definido anteriorente. 52. De lo visto se desprende que la verificación de la relación (24) supuesto básico en la construcción de la TVA ientras no se conozca

12 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 315 realente el patrón de ortalidad de los activos está sujeto a la condición : a v =1 (32) y, en consecuencia, a que la función-actividad se coporte coo una constante en el intervalo de edades (A,), independienteente de la fora analítica del: l x. 53. Qué ocurre si - x q x = 0? En tal caso, la relación (27) se reduce a: rl ea x (ra - x) H (33) t lo que perite ver su ecaniso lógico: los (ra x) años del prier suando resultan del supuesto adoptado y en virtud del iso, un sobreviviente activo a la edad x se hace "acreedor" al 100 % de lo que corresponde a los trabajadores que llegan con vida a ra. Coo puede observarse, bajo condiciones reales de ortalidad, tal "crédito", varía en proporción directa a la probabilidad de sobrevivencia en el período. 54. Finalente, vinculando la fórula corregida relación (27) con el ejeplo presentado en la priera sección, es claro que en virtud de los supuestos elegidos aquélla se reduce a: ea x = 70-x (34) pudiéndose ahora coparar los resultados de la estiación sesgada y la corregida. (Véase el cuadro 2.) Cuadro 2 ESPERANZA DE VIDA ACTIVA DE UN TRABAJADOR, PARA: 15 < x ^ 35, ESTIMACIÓN SESGADA Y CORREGIDA, ERRORES ABSOLUTOS Y RELATIVOS Edad Estiación sesgada relación (5) Estiación corre; jida relación (27) 6 I Error Absoluto Relativo(%) [34) ,, 35-o Observando el cuadro 2, pueden hacerse por lo enos dos breves coentarios de interés. En prier lugar, que la relación (27) describe correctaente las características del odelo exainado. En segundo lugar, cabe hacer resaltar que la sobrestiación provocada por el uso de la relación (5) es sisteática para toda edad inferior a los 35 años, pero que decrece con la edad al parecer de acuerdo con una ley hiperbólica.

13 316 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V:3, 1971 IV. RELACIÓN ENTRE LA FÓRMULA SESGADA Y LA CORREGIDA. DESCOMPOSI CIÓN DEL ERROR 56. A fin de generalizar las ideas que condujeron a la relación (14), es posible escribir: S C ÍC ílt = = + (35) l x ^x L% y aplicando el teorea del valor edio en el cálculo integral a la vez que se hacen algunas transforaciones, se arriba a una fora general de la fórula sesgada: Tai Q>v Ta* T CL l T -j... _ (36) f x a x l x a x l f donde a v ha sido definido antes. 57. Coparando la expresión anterior con la relación (27), queda claro que aquélla contiene a ésta coo un caso particular. Tal circunstancia se verifica cuando: CL X y d lo que puede interpretarse en el sentido, ya adelantado, de que la participación áxia se presenta desde el inicio del período de la vida activa. Este artificio algebraico, necesario para resolver el sesgo y que fuera aceptado al coentar la relación (30), iplica suponer que la incorporación a la actividad no es un proceso ás o enos gradual entre A y f sino un fenóeno que se da siultánea y totalente en A. 58. Llaando "factores de distorsión" a: f(x) = ; g(x) = se verifica: lí f(x) = + OC ; lí f(x) = 1 x-> A x -> lí g(x) = + OO ; lí g(x) = 1 x-> A x -> de donde se concluye que, efectivaente, el sesgo varía hiperbólicaente en el intervalo (A, ), según se anticipara en los coentarios al cuadro Puesto que en realidad: a x <a v <a t se verifica que f(x) <g(x), de donde se infiere que la distorsión total puede ser descopuesta en dos partes, cuya iportancia absoluta y relativa difieren.

14 LERDA : ESPERANZA DE VIDA ACTIVA En relación con el error vinculado al coponente teporario, puede decirse que es de enor peso relativo que el asociado con el exponente diferido. En cuanto al valor absoluto, cabe esperar una relación del iso tipo que la encionada, si los líites de la vida activa se fijan en 15 y 70 años, respectivaente, variando ra alrededor de los 35 años. 61. Con los eleentos de análisis presentados, es posible intentar un sencillo ejeplo nuérico, con el objeto de edir la iportancia de f(x) y g(x). Para tal fin, se ha considerado la inforación provista por el cuadro Atendiendo en prier lugar al error asociado con la esperanza de vida activa teporaria de un trabajador, se obtienen las cifras del cuadro 3. Cuadro 3 ANÁLISIS NUMÉRICO DEL ERROR PROVENIENTE DE F(X), SEGÚN EDAD x, v v x f(x) 20, , v ,35 ^ , = Estiación /-x 68 * 1 1,, ' Error respecto al valor corregígo (corregida) (en años) Absoluto Relativo 1 U) " (en años) (f(x)-1) 100 f (sesgada) (en años) 20, , ) i , De anera siilar es posible construir el cuadro 4. Cuadro 4 ANÁLISIS NUMÉRICO DEL ERROR PROVENIENTE DE G(X) a X g(x) p -x x l a ea = T a / l a ' 20, , = Estiación -x/ea* Error respecto al valor corregido Absoluto Relativo 0 0 ro-x P x. e a x g(x) -x P x. e a x (en años) (g(x) - 1) , ,35 (corregida) (en años) (sesg (en años) , Al exainar las cifras de los cuadros 3 y 4 es posible reconocer que:

15 318 DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA V:3, 1971 i) al usar T*/ Zapara el cálculo de la &a xi cuando A < x < ra, se llega invariableente a una sobrestiación de su verdadero nivel que afecta a sus dos coponentes de anera distinta. ti) la iportancia del error que se coete en tales circunstancias tanto en térinos absolutos coo relativos es ayor en el coponente diferido que en el teporario. iii) la evaluación del sesgo es decreciente con la edad, según una ley hiperbólica, para abos coponentes. 65. Cabe observar, coo control, que la sua de los valores correspondientes a los errores absolutos, en los cuadros 3 y 4, coincide con las cifras relacionadas a la estiación sesgada que figura en los cuadros 1 y Finalente, una últia observación en relación con los errores relativos por edad originados en los "factores de distorsión" f(x) y g(x). Sisteáticaente se encuentra que este últio es el doble del priero. Ello es consecuencia del supuesto cobinado de linealidad en la variación de la función-actividad y de constancia en l xt lo que peritió usar en fora exacta: a v = 0.5 (a w + a ) y que reeplazando oportunaente, verifica: g(x) - 1 _ a a -a a _ V. RESUMEN Y. 1. En una tabla de vida activa (TVA), se tabulan corrienteente los valores correspondientes a la función bioeconóica "esperanza de vida activa de un trabajador". 2. Definiendo los líites de edad dentro de los cuales se da la participación en la población econóicaente activa (PEA), coo A y L, existe un punto ra para el cual las tasas de actividad por edad presentan un áxio. 3. La existencia de un valor extreo coo el indicado puede interpretarse en el sentido de que antes de tal edad no se ha copletado aún el proceso de incorporación a la fuerza de trabajo por parte de los integrantes de la generación hipotética que se representan en la TVA. Por tal otivo, al estiar el nivel de: ea x, para: A<;c<ra, ediante la relación: en el nuerador se encuentra, por una parte, el tiepo vivido en actividad desde x en adelante, por quienes son sobrevivientes activos

16 LERDA: ESPERANZA DE VIDA ACTIVA 319 a tal edad y, adeás el correspondiente a todo individuo que se incorpora a la PEA entre x y. 4. En virtud de que este últio nada tiene que ver con la experiencia de participación en la fuerza de trabajo de quienes foran el conjunto f x, se presenta una falta de correspondencia entre nuerador y denoinador cuyo resultado es provocar una sobrestiación del verdadero nivel del indicador. 5. En consecuencia, para tabular la función esperanza de vida activa de un trabajador, deberán utilizarse dos fórulas distintas según el trao de edades que se considere: Si A<ix<jn\ ea x + Si ra<[*<l: ea x

LAS FAMILIAS DE DISTRIBUCIONES BETA DE VARIANZA CONSTANTE Y MESOCÚRTICAS EN EL MÉTODO PERT

LAS FAMILIAS DE DISTRIBUCIONES BETA DE VARIANZA CONSTANTE Y MESOCÚRTICAS EN EL MÉTODO PERT LAS FAMILIAS DE DISTRIBUCIONES BETA DE VARIANZA CONSTANTE Y MESOCÚRTICAS EN EL MÉTODO PERT RAFAEL HERRERÍAS PLEGUEZUELO EDUARDO PÉREZ RODRÍGUEZ JOSÉ CALLEJÓN CÉSPEDES JOSÉ MANUEL HERRERÍAS VELASCO Universidad

Más detalles

Control Estadístico de Procesos Gráficos C y U

Control Estadístico de Procesos Gráficos C y U Control Estadístico de Procesos Gráficos C y U En algunos procesos interesa edir la cantidad de defectos que presentan las unidades de producto que se están fabricando. Por ejeplo, se fabrican teléfonos

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO

PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO Liceo Pedro de Valdivia La Calera PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO - 2015 Nobre del Profesor: Eduardo Hernán Guerra Cuevas Título: El Conjunto de los Núeros Racionales pedagógicas UNIDAD 1: Núeros

Más detalles

Prueba Matemática. Resolución. Proceso de admisión Documento Oficial. Universidad de Chile

Prueba Matemática. Resolución. Proceso de admisión Documento Oficial. Universidad de Chile Proceso de adisión 0 6 de agosto de 00 Docuento Oficial Universidad de Chile VicerrectorÍa de asuntos acadéicos DEMRE Consejo de rectores UNIVERSIDADES CHILENAS Resolución Prueba Mateática Parte II En

Más detalles

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 - RESOLUCIÓN ESTÁTICA DE LOSAS. Efectuar la resolución estática de las losas de la planta tipo (s/pb y s/1º).

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 - RESOLUCIÓN ESTÁTICA DE LOSAS. Efectuar la resolución estática de las losas de la planta tipo (s/pb y s/1º). TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 - RESOLUCIÓN ESTÁTICA DE LOSAS Efectuar la resolución estática de las losas de la planta tipo (s/pb y s/1º). Coo ejeplo se realizará el análisis de cargas de la planta s/2º (de azotea)

Más detalles

Lorenzo Javier Martín García Juan Antonio Velasco Mate. En este trabajo se utiliza el Sistema de Cálculo Simbólico

Lorenzo Javier Martín García Juan Antonio Velasco Mate. En este trabajo se utiliza el Sistema de Cálculo Simbólico 8 Suas de Rieann con Sisteas de Cálculo Sibólico noviebre, pp. 47-5 Lorenzo Javier Martín García Juan Antonio Velasco Mate ARTÍCULOS En este trabajo se utiliza el Sistea de Cálculo Sibólico Maple para

Más detalles

EECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE ECUACIONES CUADRATICAS EN UNA VARIABLE APLICACIONES

EECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE ECUACIONES CUADRATICAS EN UNA VARIABLE APLICACIONES EECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE ECUACIONES CUADRATICAS EN UNA VARIABLE APLICACIONES RESOLVER ECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE RESOLVER ECUACIONES CUADRATICAS EN UNA VARIABLE RESOLVER PROBLEMAS

Más detalles

1. Calificación máxima: 2 puntos Calcular los siguientes límites (donde Ln significa Logaritmo Neperiano).

1. Calificación máxima: 2 puntos Calcular los siguientes límites (donde Ln significa Logaritmo Neperiano). JUNIO INSTRUCCIONES: El eaen presenta dos opciones B; el aluno deberá elegir una de ellas contestar raonadaente a los cuatro ejercicios de que consta dicha opción en h. in. OPCIÓN. Calificación áia: puntos

Más detalles

denota el intervalo cerrado por izquierda y no acotado por derecha, corresponde al conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a.

denota el intervalo cerrado por izquierda y no acotado por derecha, corresponde al conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a. Intervalos no acotados. Las definiciones anteriores se pueden generalizar, para ello usareos los síbolos (se lee ás infinito) y (se lee enos infinito). Con debeos entender supera cualquier núero por grande

Más detalles

2. Amplía: factoriales y números combinatorios

2. Amplía: factoriales y números combinatorios UNIDAD Cobinatoria 2. Aplía: factoriales y núeros cobinatorios Pág. 1 de FACTORIALES El núero de perutaciones de n eleentos es: P n n n 1) n 2) 2 1 A este producto de n factores decrecientes a partir de

Más detalles

UNI DAD 3 ESPACIO BIDIMENSIONAL: LA RECTA

UNI DAD 3 ESPACIO BIDIMENSIONAL: LA RECTA UNI DAD 3 ESPACIO BIDIMENSIONAL: LA RECTA Objetivos Geoetría analítica Introducción U 3.1. Definición de recta 91 Dos puntos sólo pueden ser unidos por una sola recta la relación ateática que satisface

Más detalles

FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA

FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA FUNCIÓN DE TRANSFERENCIA 1. RESPUESTA IMPULSO La respuesta ipulso de un sistea lineal es la respuesta del sistea a una entrada ipulso unitario cuando las condiciones iniciales son cero. Para el caso de

Más detalles

Factor de forma para conducción bidimensional

Factor de forma para conducción bidimensional Factor de fora para conducción bidiensional En la literatura es frecuente encontrar soluciones analíticas a soluciones de interés práctico en ingeniería. En particular, el factor de fora perite calcular

Más detalles

Cap Desviación de fase, el índice de modulación y la desviación de frecuencia

Cap Desviación de fase, el índice de modulación y la desviación de frecuencia Cap. 6-2.- Desviación de fase, el índice de odulación y la desviación de frecuencia Coparar las expresiones (c), (d) y (e) para la portadora con odulación angular, en la tabla 6-1, uestra que la fórula

Más detalles

METODOLOGÍA DE LA ESTADÍSTICA DE TABLAS DE MORTALIDAD. 1. Introducción

METODOLOGÍA DE LA ESTADÍSTICA DE TABLAS DE MORTALIDAD. 1. Introducción METODOLOGÍA DE LA ESTADÍSTICA DE TABLAS DE MORTALIDAD 1. Introducción La tabla de mortalidad constituye una herramienta de análisis adecuada para medir la intensidad de la mortalidad en un territorio con

Más detalles

4. RÉGIMEN FINANCIERO DE INTERÉS COMPUESTO A TANTO CONSTANTE Y VENCIDO

4. RÉGIMEN FINANCIERO DE INTERÉS COMPUESTO A TANTO CONSTANTE Y VENCIDO Regíenes Financieros. Interés copuesto a tanto constante 4. RÉGIMEN FINANCIERO DE INTERÉS COMPUESTO A TANTO CONSTANTE Y VENCIDO Los pactos que caracterizan al régien financiero de interés copuesto a tanto

Más detalles

Cap Desviación de fase, el índice de modulación y la desviación de frecuencia

Cap Desviación de fase, el índice de modulación y la desviación de frecuencia Cap. 6-2.- Desviación de fase, el índice de odulación y la desviación de frecuencia Coparar las expresiones (c), (d) y (e) para la portadora con odulación angular, en la tabla 6-1, uestra que la fórula

Más detalles

ANÁLISIS Y APLICACIÓN DE LAS EXPRESIONES DEL CONTENIDO DE HUMEDAD EN SÓLIDOS

ANÁLISIS Y APLICACIÓN DE LAS EXPRESIONES DEL CONTENIDO DE HUMEDAD EN SÓLIDOS Siposio de Metrología 010 ANÁLISIS Y APLICACIÓN DE LAS EXPRESIONES DEL CONTENIDO DE UMEDAD EN SÓLIDOS Enrique Martines L., Leonel Lira C. k 4.5 Carretera a los Cués, Municipio el Marqués, Querétaro Teléfono:

Más detalles

TEMA 7 CORRIENTE ALTERNA

TEMA 7 CORRIENTE ALTERNA TEMA 7 OENTE ATENA. Generadores de corriente alterna Al estudiar los circuitos de corriente continua considerábaos fuentes de fuerza electrootriz que producían una tensión en bornes constante. oo consecuencia,

Más detalles

Derivadas e integrales

Derivadas e integrales Derivadas e integrales Álvarez S., Caballero M.V. y Sánchez M a M salvarez@um.es, m.victori@um.es, marvega@um.es ÍNDICE Matemáticas Cero Índice. Definiciones 3. Herramientas 4.. Reglas de derivación.......................

Más detalles

Derivadas Parciales (parte 2)

Derivadas Parciales (parte 2) 40 Derivadas Parciales (parte 2) Ejercicio: Si donde y. Determinar Solución: Consideraremos ahora la situación en la que, pero cada una de las variables e es función de dos variables y. En este caso tiene

Más detalles

Tema 1: Combinatoria

Tema 1: Combinatoria Tea : Cobinatoria C. Ortiz, A. Méndez, E. Martín y J. Sendra Febrero de Índice Guía del tea. Introducción. Principios básicos del conteo 3. Variaciones 4. Perutaciones 4 5. Perutaciones circulares. 5 6.

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN AUTOR: ANTONIO CAMARGO MARTÍNEZ Mateáticas financieras Clave: 1154 Plan: 2005 Créditos: 8 Licenciatura: Contaduría Seestre:

Más detalles

1. Respecto de la fuerza de atracción gravitacional entre la Tierra y la Luna, y considerando que m T

1. Respecto de la fuerza de atracción gravitacional entre la Tierra y la Luna, y considerando que m T 1 Ciencias Básicas Física Prograa Estándar Intensivo Cuaderno Estrategias y Ejercitación Dináica II: ley de gravitación, fuerza de roce CUACES007CB82-A16V1 Estrategias? PSU Pregunta PSU 1. Respecto de

Más detalles

{ } ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Opción A. = ± m. min. Ejercicio A.1- Se considera el sistema de ecuaciones lineales:

{ } ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Opción A. = ± m. min. Ejercicio A.1- Se considera el sistema de ecuaciones lineales: IES Mediterráneo de Málaga Solución Junio Juan Carlos lonso Gianonatti Opción Ejercicio.- Se considera el sistea de ecuaciones lineales: a) Discutir su copatibilidad en función del paráetro b) Resolver

Más detalles

GESTION FINANCIERA. TEMA 4º. El INTERES COMPUESTO. 1.- Capitalización compuesta.

GESTION FINANCIERA. TEMA 4º. El INTERES COMPUESTO. 1.- Capitalización compuesta. GESTION FINANCIERA. TEMA 4º. El INTERES COMPUESTO. 1.- Capitalización copuesta. Concepto de capitalización copuesta. Térinos a utilizar en la capitalización copuesta. Cálculo del capital final o ontante.

Más detalles

Rectificación de Imágenes basada en Objetos Circulares

Rectificación de Imágenes basada en Objetos Circulares Rectificación de Iágenes basada en Objetos Circulares Iage Rectification based on Circular Objects José Luis Lera, Rafael Castellet ETSI Geodésica, Cartográfica Topográfica. Universidad Politécnica de

Más detalles

Unidad IV. 4.1 Conceptos de incremento y de razón de cambio. La derivada de una función.

Unidad IV. 4.1 Conceptos de incremento y de razón de cambio. La derivada de una función. Unidad IV Derivadas 4.1 Conceptos de incremento y de razón de cambio. La derivada de una función. Derivada de una función en un punto. Dada la función f(x) continúa en el intervalo abierto I, se define

Más detalles

Un método eficiente para la simulación de curvas de tasas de interés

Un método eficiente para la simulación de curvas de tasas de interés BANCO DE MEXICO Un étodo eficiente para la siulación de curvas de tasas de interés Javier Márquez Diez-Canedo Carlos E. Nogués Nivón Viviana Vélez Grajales Febrero-3 Resuen El objetivo de este trabajo

Más detalles

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y DE TELECOMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE CANTABRIA INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA DE COMUNICACIONES

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y DE TELECOMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE CANTABRIA INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA DE COMUNICACIONES ESCUEA TÉCNICA SUEIO DE INGENIEOS INDUSTIAES Y DE TEECOMUNICACIÓN UNIESIDAD DE CANTABIA INSTUMENTACIÓN EECTÓNICA DE COMUNICACIONES (5º Curso Ingeniería de Telecounicación) Tea : Aplificadores de potencia.

Más detalles

ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA INTERPRETANDO SU COMPORTAMIENTO AL VARIAR SUS PARAMETROS

ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA INTERPRETANDO SU COMPORTAMIENTO AL VARIAR SUS PARAMETROS ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA INTERPRETANDO SU COMPORTAMIENTO AL VARIAR SUS PARAMETROS JUAN ALFONSO OAXACA LUNA, MARÍA DEL CARMEN VALDERRAMA BRAVO Introducción Uno de los conceptos centrales en el

Más detalles

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA CONSTRUCCIÓN

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA CONSTRUCCIÓN CÁMARA MEXICANA DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN DELEGACIÓN: HIDALGO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA CONSTRUCCIÓN PROPUESTA DE METODOLOGÍA PARA EL AJUSTE DE COSTOS EN INFRAESTRUCTURA CARRETERA, PARA LA RESIDENCIA

Más detalles

Ley de composición interna u operación en un conjunto

Ley de composición interna u operación en un conjunto ALGEBRA 1- GRUPO CIENCIAS- TURNO TARDE- Resuen teoría Prof. Alcón Ley de coposición interna u operación en un conjunto Sea A un conjunto no vacío. Una ley de coposición interna u operación en A es una

Más detalles

tecnun INDICE Volantes de Inercia

tecnun INDICE Volantes de Inercia VOLANTES DE INERCIA INDICE 7. VOLANTES DE INERCIA... 113 7.1 INTRODUCCIÓN.... 113 7. ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO.... 113 7.3 CÁLCULO DE UN VOLANTE DE INERCIA.... 116 Eleentos de Máquinas 11 7. VOLANTES DE

Más detalles

Aplicaciones de los juegos cooperativos al contexto empresarial

Aplicaciones de los juegos cooperativos al contexto empresarial Aplicaciones de los juegos cooperativos al contexto epresarial Rafael Aer Universitat Politècnica de Catalunya (Spain) rafel.aer@upc.edu Francesc Carreras Universitat Politècnica de Catalunya (Spain) francesc.carreras@upc.edu

Más detalles

Un método eficiente para la simulación de curvas de tasas de interés

Un método eficiente para la simulación de curvas de tasas de interés BANCO DE MEXICO Un étodo eficiente para la siulación de curvas de tasas de interés Javier Márquez Diez-Canedo Carlos E. Nogués Nivón Viviana Vélez Grajales Febrero-3 Resuen El objetivo de este trabajo

Más detalles

BLOQUE 4. CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE

BLOQUE 4. CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE BLOQUE 4. CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE El concepto de derivada. Relación entre continuidad y derivabilidad. Función derivada. Operaciones con derivadas. Derivación de las funciones

Más detalles

TEMA I: Modelación Experimental de Procesos

TEMA I: Modelación Experimental de Procesos TEMA I: Modelación Experiental de Procesos Métodos Clásicos para Modelación o Identificación de Procesos. Introducción La puesta en funcionaiento de un deterinado proceso que opera en lazo cerrado, requiere

Más detalles

ONDAS MECÁNICAS EJERCICIOS PROPUESTOS. m v = 87,444 s. m v = 109,545 s

ONDAS MECÁNICAS EJERCICIOS PROPUESTOS. m v = 87,444 s. m v = 109,545 s ONDAS MECÁNICAS EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Cuál es la velocidad de una onda transversal a lo largo de un hilo etálico soetido a la tensión de 89,0N si una bobina del iso que tiene 305,0 pesa 35,50N? v =

Más detalles

Instalaciones de puesta a tierra para líneas aéreas de AT

Instalaciones de puesta a tierra para líneas aéreas de AT ET/ 59 Página 1 de 91 Índice 1.- Objeto 2.- Alcance 3.- Desarrollo Metodológico Redacción Verificación Aprobación Responsable Redactor Departaento de Noralización Dirección de Abiente, Sostenibilidad,

Más detalles

Intensidad horaria semanal TAD: 6 TI: 6 C: 4

Intensidad horaria semanal TAD: 6 TI: 6 C: 4 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS Escuela de Física Prograa: Ciclo de Ciencias Básicas de Ingeniería Nobre de la asignatura: FÍSICA III CÓDIGO: 956, 3648 SEMESTRE: IV Requisitos:

Más detalles

APUNTES DE LA ASIGNATURA:

APUNTES DE LA ASIGNATURA: APUNTES DE LA ASIGNATURA: ASIGNATURA OBLIGATORIA DE 3º DE INGENIERÍA INDUSTRIAL TEMA 9 TRENES DE ENGRANAJES JESÚS Mª PINTOR BOROBIA DR. INGENIERO INDUSTRIAL DPTO. DE INGENIERÍA MECÁNICA, ENERGÉTICA Y DE

Más detalles

EJERCICIOS UNIDAD 7: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. 1. Clasifique y resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: α α.

EJERCICIOS UNIDAD 7: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. 1. Clasifique y resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: α α. IES Padre Poveda (Guadi Mateáticas II Departaento de Mateáticas Bloque II: Álgebra Lineal Profesor: Raón Lorente Navarro Unidad : Sisteas de Ecuaciones Lineales EJERCICIOS UNIDAD : SISTEMAS DE ECUACIONES

Más detalles

Ficha resumen para el cálculo del Índice de Leche de Oveja INDOVI-3B de la Interprofesional Láctea, INLAC

Ficha resumen para el cálculo del Índice de Leche de Oveja INDOVI-3B de la Interprofesional Láctea, INLAC Ficha resuen para el cálculo del Índice de Leche de Oveja INDOVI-3B de la Interprofesional Láctea, INLAC CONSIDERACIONES INICIALES El objetivo de un odelo de indexación es la actualización sisteática de

Más detalles

Un cortadito, por favor!

Un cortadito, por favor! Introduión a las Cienias Experientales Carrera de Cienias Eonóias Otoño 2001 Un ortadito, por favor! Sherzo sobre la ley de enfriaiento de Newton Martín M. Saravia, Carlos Tahi y Diego Vogelbau saravia@latinsurf.o

Más detalles

La proporción de gente con mayor educación ha aumentado a un ritmo constante

La proporción de gente con mayor educación ha aumentado a un ritmo constante MÉXICO La proporción de gente con ayor educación ha auentado a un rito constante En México, el creciiento anual de las tasas de graduación a nivel de educación edia superior ha sido ayor al de los países

Más detalles

donde M es la suma de la masa de la varilla y del magnético.

donde M es la suma de la masa de la varilla y del magnético. Oscilación de un dipolo agnético en un capo agnético. Lorena Cedrina (lovc@infovia.co.ar) y Paula Villar (coco77@sinectis.co.ar) Laboratorio 5, Departaento de Física - Facultad de Ciencias Eactas y Naturales,

Más detalles

Física General 1 Proyecto PMME - Curso 2008 Instituto de Física Facultad de Ingeniería UdelaR

Física General 1 Proyecto PMME - Curso 2008 Instituto de Física Facultad de Ingeniería UdelaR Física General 1 Proyecto PE - Curso 008 Instituto de Física Facultad de Ingeniería UdelaR TITULO D I N Á I C A D E P A R T Í C U L A AUTORES Santiago Góez, Anthony éndez, Eduardo Lapaz INTRODUCCIÓN Analizaos

Más detalles

EJERCICIOS UNIDAD 7: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. 1. Clasifique y resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:

EJERCICIOS UNIDAD 7: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. 1. Clasifique y resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: IES Padre Poveda (Guadi Mateáticas II Departaento de Mateáticas Bloque II: Álgebra Lineal Profesor: Raón Lorente Navarro Unidad 7: Sisteas de Ecuaciones Lineales EJERCICIOS UNIDAD 7: SISTEMAS DE ECUACIONES

Más detalles

Dinámica en una dimensión I

Dinámica en una dimensión I Capítulo 5. Dináica en una diensión I 1. uerzas de rozaiento Si en una esa horizontal larga arrojaos un bloque de asa con una velocidad inicial v o, llegará a detenerse. Esto significa que ientras se está

Más detalles

Práctica 3 DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO DEL ÁCIDO ACÉTICO MEDIANTE MEDIDAS DE CONDUCTIVIDAD

Práctica 3 DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO DEL ÁCIDO ACÉTICO MEDIANTE MEDIDAS DE CONDUCTIVIDAD Dpto. Sisteas Físicos, Quíicos y Naturales- Área de Quíica Física Práctica 3 DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO DEL ÁCIDO ACÉTICO MEDIANTE MEDIDAS DE CONDUCTIVIDAD Cuestiones y cálculos previos:

Más detalles

3.7 DEFINICIÓN DE UNA RECTA

3.7 DEFINICIÓN DE UNA RECTA Página 40 3.7 DEFINICIÓN DE UNA RECTA Existen os foras para ejar bien efinia a una recta, pero antes e señalarlas es inispensable coprener bien el significao e la frase quear bien efinio. Un objeto quea

Más detalles

2.2 Rectas en el plano

2.2 Rectas en el plano 2.2 Al igual que ocurre con el punto, en geometría intrínseca, el concepto de recta no tiene definición, sino que constituye otro de sus conceptos iniciales, indefinibles. Desde luego se trata de un conjunto

Más detalles

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO Bucaramanga Profesor: Lic. Eduardo Duarte Suescún OPERACIONES CON RADICALES Y RACIONALIZACIÓN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO Bucaramanga Profesor: Lic. Eduardo Duarte Suescún OPERACIONES CON RADICALES Y RACIONALIZACIÓN CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO Bucaraanga Profesor: Lic. Eduardo Duarte Suescún OPERACIONES CON RADICALES Y RACIONALIZACIÓN MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL En el taller anterior heos desarrollado

Más detalles

5.7.- ESTUDIO GRANULOMETRICO DE LOS ARIDOS. 5.7.1.- Análisis granulométrico

5.7.- ESTUDIO GRANULOMETRICO DE LOS ARIDOS. 5.7.1.- Análisis granulométrico 5.7.- ESTUDIO GRANULOMETRICO DE LOS ARIDOS 5.7.1.- Análisis granuloétrico La granuloetría de los áridos es uno de los paráetros ás iportantes epleados para la dosificación del horigón (La ayoría de los

Más detalles

ESTIMACIÓN DE LA RADIACIÓN GLOBAL HORIZONTAL A PARTIR DE LAS BANDAS HELIOGRAFICAS

ESTIMACIÓN DE LA RADIACIÓN GLOBAL HORIZONTAL A PARTIR DE LAS BANDAS HELIOGRAFICAS 3.4 Radiación global y instruentos de edición La radiación global se define coo radiación solar en el intervalo espectral de 0.3 y 3 μ se calcula coo RG=Rdir + Rdif sua de dos agnitudes y son radiación

Más detalles

Laboratorio De Química TRABAJO PRÁCTICO N 1 DENSIDAD. Similarmente, el peso especifico se define como el peso por unidad de volumen. P V. m V.

Laboratorio De Química TRABAJO PRÁCTICO N 1 DENSIDAD. Similarmente, el peso especifico se define como el peso por unidad de volumen. P V. m V. TRABAJO PRÁCTICO N 1 DENSIDAD La densidad, δ, de un cuerpo se define coo la asa por unidad de voluen. δ = Siilarente, el peso especifico se define coo el peso por unidad de voluen. P ρ = = δ g Para un

Más detalles

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE ESTADÍSTICAS PARA DATOS BINARIOS CORRELACIONADOS EN MUESTRAS PEQUEÑAS

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE ESTADÍSTICAS PARA DATOS BINARIOS CORRELACIONADOS EN MUESTRAS PEQUEÑAS Séptias Jornadas "Investigaciones en la Facultad" de Ciencias Econóicas y Estadística, noviebre de Hachuel, Leticia Boggio, Gabriela Wojdyla, Daniel Cuesta, Cristina Servy, Elsa Instituto de Investigaciones

Más detalles

Tema 2 Resolución de EcuacionesNo Lineales

Tema 2 Resolución de EcuacionesNo Lineales Tema 2 Resolución de Ecuaciones No Lineales E.T.S.I. Informática Indice Introducción 1 Introducción 2 Algoritmo del método de Bisección Análisis del 3 4 5 6 Algoritmo de los métodos iterativos Interpretación

Más detalles

CAMPO MAGNÉTICO FCA 07 ANDALUCÍA

CAMPO MAGNÉTICO FCA 07 ANDALUCÍA 1. Una cáara de niebla es un dispositivo para observar trayectorias de partículas cargadas. Al aplicar un capo agnético unifore, se observa que las trayectorias seguidas por un protón y un electrón son

Más detalles

1. Números índices Introducción

1. Números índices Introducción FUOC P0/7075/007 7 Índices y series Núeros índices Introducción Coenzaos planteándonos el coportaiento de una variable (o de un grupo de variables) con referencia a una deterinada situación base Así, puede

Más detalles

Derivada de una función en un punto. Función derivada. Diferencial de una función en un punto. dy = f (x) dx. Derivada de la función inversa

Derivada de una función en un punto. Función derivada. Diferencial de una función en un punto. dy = f (x) dx. Derivada de la función inversa Derivada de una función en un punto Las tres expresiones son equivalentes. En definitiva, la derivada de una función en un punto se obtiene como el límite del cociente incremental: el incremento del valor

Más detalles

Maestría en Economía Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de La Plata TESIS DE MAESTRIA. ALUMNO Matías Busso

Maestría en Economía Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de La Plata TESIS DE MAESTRIA. ALUMNO Matías Busso Maestría en Econoía Facultad de Ciencias Econóicas Universidad Nacional de La Plata TESIS DE MAESTRIA ALUMNO Matías Busso TITULO Un Análisis Extendido de la Discriinación Laboral por Género en Argentina

Más detalles

Un nuevo mecanismo para la distribución de la renta arancelaria en uniones aduaneras y su aplicación al caso del MERCOSUR

Un nuevo mecanismo para la distribución de la renta arancelaria en uniones aduaneras y su aplicación al caso del MERCOSUR Un nuevo ecaniso para la distribución de la renta arancelaria en uniones aduaneras y su aplicación al caso del MERCOSUR Juan Labraga Eiliano Tealde Docuento de Trabajo Nº1 Junio 2008 Unidad de Análisis

Más detalles

Unidad V. 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales.

Unidad V. 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Unidad V Aplicaciones de la derivada 5.1 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto. Curvas ortogonales. Una tangente a una curva es una recta que toca la curva en un solo punto y tiene la misma

Más detalles

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO.

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO. 1 Poición y deplazaiento. ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO. Ejercicio de la unidad 11 1.- Ecribe el vector de poición y calcula u ódulo correpondiente para lo iguiente punto: P 1 (4,, 1), P ( 3,1,0) y P 3 (1,0,

Más detalles

1 Introducción a la instrumentación

1 Introducción a la instrumentación 1 Introducción a la instruentación Jaie Planas Rosselló Septiebre de 2000 Cuando uno ira a su alrededor percibe ue los instruentos de edida están en todas partes. El ás ubicuo es el reloj, pero en las

Más detalles

Cálculo Diferencial en una variable

Cálculo Diferencial en una variable Tema 2 Cálculo Diferencial en una variable 2.1. Derivadas La derivada nos proporciona una manera de calcular la tasa de cambio de una función Calculamos la velocidad media como la razón entre la distancia

Más detalles

2. Modelos de comportamiento de transmisores para comunicaciones.

2. Modelos de comportamiento de transmisores para comunicaciones. Modelos de coportaiento de transisores para counicaciones.. Modelos de coportaiento de transisores para counicaciones. portantes avances se han logrado en la caracterización de aplificadores de potencia

Más detalles

x = 0 pues x = ± 1

x = 0 pues x = ± 1 1 Muchos probleas quedan sin resolver en el conjunto de los núeros reales. En particular, la radicación de índice par de núeros negativos. El ejeplo ás sencillo es que no existe ningún núero real x, tal

Más detalles

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. IES GALLICUM

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. IES GALLICUM UNIDAD I: NÚMEROS (6 Horas) 1.- Repasar el cálculo con números racionales y potencias de exponente entero. 2.- Resolver problemas de la vida cotidiana en los que intervengan los números racionales. 1.-

Más detalles

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE 4 MOVIMIENO ARMÓNICO SIMPLE 4.. MOVIMIENOS PERIÓDICOS. Conocido el período de rotación de la Luna alrededor de la ierra, y sabiendo que la Luna no eite luz propia, sino que refleja la que recibe del Sol,

Más detalles

MÉTODOS DE INTEGRACION

MÉTODOS DE INTEGRACION MÉTODOS DE INTEGRACION En este tema se continúa con los métodos de integración iniciados en el capítulo anterior, en el que a partir del concepto de primitiva y de las derivadas de las funciones elementales

Más detalles

Actividad: Principio de Pascal

Actividad: Principio de Pascal Nivel: 3º edio Subsector: Ciencias físicas Unidad teática: Ver video Pascal Actividad: Qué es un fluido? Noralente, hablaos de tres estados de la aterial: gas, líquido y sólido. Un fluido está forado por

Más detalles

LA DERIVADA A PARTIR DE CONSIDERACIONES GEOMÉTRICAS DE LA RECTA TANGENTE

LA DERIVADA A PARTIR DE CONSIDERACIONES GEOMÉTRICAS DE LA RECTA TANGENTE LA DERIVADA A PARTIR DE CONSIDERACIONES GEOMÉTRICAS DE LA RECTA TANGENTE (1) Eduardo Tellechea Arenta () Gabriela Robles Arredondo (1) etellech@gauss.at.uson. () gaby@gauss.at.uson. Universidad de Sonora.

Más detalles

Bloque 4 Competencias a desarrollar:

Bloque 4 Competencias a desarrollar: Bloque 4 Competencias a desarrollar: Construir e interpretar modelos matemáticos mediante 4_CUEVAS_MAT4_B4.indd 7 la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUADALAJARA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUADALAJARA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUADALAJARA MAESTRIA EN ADMINISTRACION Y NEGOCIOS MAESTRO: ALFREDO CASTRO MATERIA: ADMINISTRACION DE LAS TECNOLOGIAS Y OPERACIONES TEMA: C R M ALUMNO: L.C.P. ROGELIO GERMAN RODRIGUEZ

Más detalles

SOLUCIONARIO GUÍA TÉCNICO PROFESIONAL Dinámica I: fuerza y leyes de Newton

SOLUCIONARIO GUÍA TÉCNICO PROFESIONAL Dinámica I: fuerza y leyes de Newton SOLUCIONARIO GUÍA ÉCNICO PROFESIONAL Dináica I: fuerza y leyes de Newton SGUICC016C3-A16V1 Solucionario guía Dináica I: fuerza y leyes de Newton Íte Alternativa Habilidad 1 C Reconociiento A Aplicación

Más detalles

CONTROL DIGITAL DE NIVEL PARA SISTEMA DE TANQUES INTERCONECTADOS MEDIANTE SERVO-VÁLVULA

CONTROL DIGITAL DE NIVEL PARA SISTEMA DE TANQUES INTERCONECTADOS MEDIANTE SERVO-VÁLVULA Vol., No., Julio de. - 6 CONTROL DIGITAL DE NIVEL PARA SISTEMA DE TANQUES INTERCONECTADOS MEDIANTE SERVO-VÁLVULA (Digital control for interconnected tank syste by otor-valve autoatic control) John Freddy

Más detalles

3 Aplicaciones de primer orden

3 Aplicaciones de primer orden CAPÍTULO 3 Aplicaciones de prier orden 3.6 Mecánica El paracaidiso es uno de los deportes extreos que día a día cuenta con ayor núero de adeptos. Los que practican este deporte se tiran desde un avión

Más detalles

ced Au Au Au f Cu Cu Cu f

ced Au Au Au f Cu Cu Cu f Probleas calorietria Ejeplo 1.- 100 g de una aleación de oro y cobre, a la teperatura de 75.5ºC se introducen en un caloríetro con 502 g de agua a 25ºC, la teperatura del equilibrio es de 25.5ºC. Calcular

Más detalles

13. Utilizar la fórmula del término general y de la suma de n términos consecutivos

13. Utilizar la fórmula del término general y de la suma de n términos consecutivos Contenidos mínimos 3º ESO. 1. Contenidos. Bloque I: Aritmética y álgebra. 1. Utilizar las reglas de jerarquía de paréntesis y operaciones, para efectuar cálculos con números racionales, expresados en forma

Más detalles

La desviación típica y otras medidas de dispersión

La desviación típica y otras medidas de dispersión La desviación típica y otras medidas de dispersión DISPERSIÓN O VARIACIÓN La dispersión o variación de los datos intenta dar una idea de cuan esparcidos se encuentran éstos. Hay varias medidas de tal dispersión,

Más detalles

CAPÍTULO 7 REQUISITOS ESTRUCTURALES MÍNIMOS

CAPÍTULO 7 REQUISITOS ESTRUCTURALES MÍNIMOS s a la Nora E.070 ALBAÑILERIA CAPÍTULO 7 REQUISITOS ESTRUCTURALES MÍNIMOS Artículo 19. REQUISITOS GENERALES Esta Sección será aplicada tanto a los edificios copuestos por uros de albañilería arada coo

Más detalles

PARTE 2 OPERACIONES FINANCIERAS A INTERÉS COMPUESTO T E M A S

PARTE 2 OPERACIONES FINANCIERAS A INTERÉS COMPUESTO T E M A S PARTE 2 OPERACIONES FINANCIERAS A INTERÉS COMPUESTO T E M A S Interés Copuesto: Concepto y factores Fórulas Fundaentales Operación cuando hay Intervalos Irregulares Tasa Noinal Anual y Tasa Efectiva 2.1

Más detalles

Caracterización de la regla de colisión de Huygens-Newton mediante una cantidad vectorial invariante Galileo

Caracterización de la regla de colisión de Huygens-Newton mediante una cantidad vectorial invariante Galileo ENSEÑANZA Revista Mexicana de Física E 58 (01) 99 106 DICIEMBRE 01 Caracterización de la regla de colisión de Huygens-Newton ediante una cantidad vectorial invariante Galileo S. Díaz-Solórzano a,c y L.A.

Más detalles

UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS

UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES Distinguir las distintas interpretaciones de una fracción. Reconocer fracciones equivalentes. Amplificar fracciones. Simplificar fracciones hasta obtener la fracción irreducible.

Más detalles

Las políticas de educación desde la perspectiva de género

Las políticas de educación desde la perspectiva de género Presupuesto y Gasto Público 64/2011: 179-208 Secretaría General de Presupuestos y Gastos 2011, Instituto de Estudios Fiscales Las políticas de educación desde la perspectiva de género LAURA DE PABLOS ESCOBAR

Más detalles

PRUEBA OBJETIVA. Encierre con un círculo la letra o letras que correspondan a las alternativas válidas de entre las propuestas.

PRUEBA OBJETIVA. Encierre con un círculo la letra o letras que correspondan a las alternativas válidas de entre las propuestas. PRUEBA OBJETIVA Encierre con un círculo la letra o letras que correspondan a las alternativas válidas de entre las propuestas. 1. Capital financiero es: a) Es la edida de un bien econóico referida al oento

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador . DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD: ECONOMÍA CARRERA: Econoía Asignatura/Módulo: ÁLGEBRA LINEAL Código: 005 Plan de estudios: E0 Nivel: Priero Prerrequisitos: Adisión y atrícula Correquisitos: Cálculo I, Introducción

Más detalles

DISEÑO DE COLUMNAS ESBELTAS ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN 2

DISEÑO DE COLUMNAS ESBELTAS ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN 2 9.6 Diseño de colunas esbeltas 9.6.1 Introducción Una coluna es esbelta si sus diensiones transversales son pequeñas respecto a su longitud o tabién si su relación de esbeltez definida coo la longitud

Más detalles

6. Determinaciones de neutralización

6. Determinaciones de neutralización . Deterinaciones de neutralización En los étodos de análisis expuestos a continuación aparecen los apartados: - Un esquea de la deterinación. - Reactivos utilizados. - Procediiento a seguir. - Reacciones

Más detalles

Tienen resistencia los conductores eléctricos?

Tienen resistencia los conductores eléctricos? Tienen resistencia los conductores eléctricos? Dr. Guillero Becerra Córdova Universidad Autónoa Chapingo Dpto. de Preparatoria Agrícola Área de Física Profesor-Investigador 59595500 ext. 539 E-ail: gllrbecerra@yahoo.co

Más detalles

TORNILLOS Y UNIONES ATORNILLADAS

TORNILLOS Y UNIONES ATORNILLADAS TORNILLOS Y UNIONES ATORNILLADAS INDICE 8. TORNILLOS Y UNIONES ATORNILLADAS... 120 8.1 INTRODUCCIÓN... 120 8.2 MECÁNICA DE LOS TORNILLOS DE FUERZA O POTENCIA.... 122 8.3 ESFUERZOS EN LA ROSCA... 125 8.4

Más detalles

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II DISTRITO ÚNICO DE ANDALUCÍA

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II DISTRITO ÚNICO DE ANDALUCÍA MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II DISTRITO ÚNICO DE ANDALUCÍA CONTENIDOS Y OBJETIVOS MÍNIMOS PARA EL CURSO 2007/08. 1. INTRODUCCIÓN A LOS CONTENIDOS. ( Decreto 208/2002. B.O.J.A. de 20.08.02

Más detalles

Programación lineal: Algoritmo del simplex

Programación lineal: Algoritmo del simplex Programación lineal: Algoritmo del simplex Se considera la formulación estándar de un problema de programación lineal siguiendo la notación utilizada en las clases teóricas: Minimizar c t x sa: Ax = b

Más detalles

tiras reactivas sobre la utilización de Documento de Consenso reportaje ( 10 )

tiras reactivas sobre la utilización de Documento de Consenso reportaje ( 10 ) reportaje Dr. Edeliro Menéndez Torre Coordinador del Grupo de Consensos y Guías Clínicas de la Sociedad Española de Diabetes. Servicio de Endocrinología y Nutrición. Hospital Universitario Central de Asturias.

Más detalles

NOTAS DE ESTUDIOS DEL BCRP No de mayo de 2009

NOTAS DE ESTUDIOS DEL BCRP No de mayo de 2009 ESTIMACIÓN DE LA CURVA DE RENDIMIENTO PARA EL PERÚ Y SU USO PARA EL ANÁLISIS MONETARIO Javier Pereda La curva de rendiiento o yield curve es la relación entre las tasas de interés y sus diferentes plazos,

Más detalles

UNIDAD 8 INECUACIONES. Objetivo general.

UNIDAD 8 INECUACIONES. Objetivo general. 8. 1 UNIDAD 8 INECUACIONES Objetivo general. Al terminar esta Unidad resolverás inecuaciones lineales y cuadráticas e inecuaciones que incluyan valores absolutos, identificarás sus conjuntos solución en

Más detalles

TEMA 1: OSCILACIONES. MOVIMIENTO ARMÓNICO. Ejemplos: Péndulos, cuerdas vocales, cuerdas de instrumentos musicales.

TEMA 1: OSCILACIONES. MOVIMIENTO ARMÓNICO. Ejemplos: Péndulos, cuerdas vocales, cuerdas de instrumentos musicales. TEMA : OSCILACIONES. MOVIMIENTO ARMÓNICO.. Introducción. Un sistea en equilibrio estable, si se perturba ligeraente de su punto de equilibrio, realiza oscilaciones en torno a este punto. Las oscilaciones

Más detalles