UNIVERSIDAD LIBRE PROGRAMAS ANALÍTICOS PROGRAMA ACADÉMICO: ING. DE SISTEMAS. institucional: personal:

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1 PROGRAMAS ANALÍTICOS SECCIONAL: PEREIRA FACULTAD: INGENIERIA PROGRAMA ACADÉMICO: ING. DE SISTEMAS JORNADA: DIURNA 1.- INFORMACION DEL DOCENTE: Raúl Alberto Gaviria Valencia. institucional: personal: 2.- ESTUDIOS REALIZADOS Estudios Pregrado: Ingeniero Sistemas Estudios Postgrado: Esp. Telecomunicaciones Msc. Software. Estudios Doctorales: 3.- PUBLICACIONES O INVESTIGACIONES REALIZADAS Titulo la tesis grado: Nariño Año: 1999 Sistema registro y control para la Universidad Antonio Titulo las publicaciones: Implementación una red nueva generación en la ciudad Pereira, basada en HFC Año: 2010 Evolución l aprendizaje virtual Año: 2009 Diseño y montaje un sistema televisión local digital signage para la Universidad Libre seccional Pereira, bajo la dimensión canal institucional interno circuito cerrado Año: Titulo las investigaciones: Diseño un tesauro usando ontologías, para la divulgación, publicación y consulta los productos y resultados la investigación. Año: 2010 Desarrollador las fuentes y algoritmo generador l estándar EAN/UCC 128 Sub Set C/B/C, EAN 13 / 8. Año: NOMBRE DEL CURSO SISTEMAS DE INFORMACIÓN Código: U. Créditos Académicos: 2 Horas semana: 4 Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Laboratorio Cómputo Sala 3

2 5.- DURACIÓN DEL CURSO Total semanas: 16 Número horas semestre: 128 Número horas presenciales académicas los estudiantes: 64 / sem. Números horas trabajo inpendiente los estudiantes: 64 / sem 6.- OBJETIVOS Y/O INTRODUCCIÓN AL CURSO El sarrollo un proyecto software exitoso, requiere una metodología a seguir, recursos dicados al mismo, herramientas análisis y diseño, elaboración pruebas entre otras actividas, amás una gerencia que permita culminar el mismo en el tiempo estimado bajo los costos especificados. El objetivo principal l curso es permitirle al estudiante capacitarse en una metodología, técnicas y herramientas que lo guíen a una acuada, eficiente y eficaz elaboración, diseño y construcción sistemas información. 7.- PRINCIPIOS DE FORMACIÓN Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS 7.1 COMPETENCIA INTERPRETATIVA El estudiante Ingeniería Software está en capacidad interpretar la información un sistema ya sea manual o automatizado, y seguir una metodología y plantear soluciones. 7.2 ARGUMENTATIVA Una vez interpretado el sistema el estudiante sarrolla las etapas análisis, diseño sarrollo e implementación. 7.3 PROPOSITIVA El estudiante esta en capacidad proponer solución a problemas, analizarlos, diseñarlos y plantear un sistema como solución a esos problemas. 8.- CONTENIDOS: EJES TEMATICOS O PROBLEMICOS DEL CURSO Unidas Temáticas 1. Proceso Unificado Temas o subtemas (Ejes problémicos) Ciclos, fases, flujos trabajo, mitigación riesgo, control calidad, administración proyecto y control configuración. Estrategias y recursos didácticos Como proveer enfoques disciplinados en Bibliografía básica y lecturas complementarias Criterios evaluación

3 la asignación tareas y responsabilidad es. Niveles competencia diferentes tamaños proyectos y El Proceso Unificado es dirigido por casos uso - centrado en la arquitectura - Iterativo e Incremental 2 software basado en RUP. 2.1 Molo requisitos Técnicas recolección inf. 2.2 Molo análisis 2.3 Molo Diseño 2.4 Molo Implementación 2.5 Molo pruebas Búsquedas especializadas en internet como repaso RUP. e.es/search?tbs =bks%3a1&tbo =1&q=RUP&btn G=Buscar+libro s Jacobson, Ivar. El proceso unificado sarrollo software. 3. Programació n y sarrollo software para internet 3.1 Programación con HTML, Servlets y JSP. Arquitectura cliente servidor. HTML Servlets JSP Integración servlets y JSP recolección inf. 3.2 Molo análisis 3.3 Molo Desarrollo sistemas información con JSP y Servlets. Jacobson, Ivar. El proceso unificado sarrollo software. Quices.

4 Diseño Integración JSP y Servlets. Molado la IR con UML. 4. Desarrollo software para internet 4.1 Molo diseño. 4.2 Molo implementación. Molo pruebas De la IR al molado l diseño (Diagramas Clases) Diagramación y molado clases y componentes. Molado vistas lógicas y arquitectónicas con StarUML. Trabajo Final Molado BD tomndo como referente el diagrama clases. Implementación pruebas (Caja negra Caja Blanca puntos función) 9.- METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO ESTRATEGIAS ETODOLÓGIAS Clase Magistral X X X Laboratorio Trabajos en grupo X Exposiciones Ejemplificación l Preguntas en clase

5 cuadros, mapas Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Verificación y síntesis previos contenido X Evaluación grupal X Diagnóstico conocimientos previos Implementación recursos didácticos clase X X 10.- SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO TIPO DE EVALUACIÓN Logros Auto evaluación X Proyectos X Trabajos campo X Pruebas X Otros: actividas X AVANCES TEMA DEL AVANCE 30% Talleres Parcial 30% Talleres Parcial 40% Talleres Final 11.- BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO GUIA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Stephen R. Schach Software Clásica y Orientada a Objetos. Sexta Edición. Mc Graw Hill. Jacobson, Ivar. El proceso unificado sarrollo software. Bruegge, Bernd software orientado a objetos. Booch, Grady. Análisis y diseño orientado a objetos. Kendall y Kendall. Análisis y Diseño Sistemas. Prentice Hall Hispanoamericana, Primera Edición Microsoft Project 98. McGraw- Hill. Microsoft Press. McConnell, Steve. Desarrollo y Gestión Proyectos Informáticos. McGraw- Hill Pressman, Roger. Sl Software- Un Enfoque Practico. McGraw- Hill, Sexta Edición 2002.

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