COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE NIVEL JARDIN LOGROS E INDICADORES 4to. BIMESTRE 2016

Transcripción

1 COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE NIVEL JARDIN S E 4to. BIMESTRE 2016 CIENCIAS NATURALES : Reconoce la tierra y algunos elementos de su entorno teniendo en cuenta sus cuidados. Compara las características del día y la noche. Identifica los recursos de la tierra, que las personas usan a diario. Identifica que reciclar y reutilizar son formas de conservar y proteger los recursos naturales. Explica los efectos de no proteger nuestros recursos naturales. Planeta: tierra. Compara las características del día y la noche Reconoce que el agua se encuentra en lagos ríos, arroyos y océanos Recursos Naturales: Agua. Cuidado de los Recursos Naturales (reutilización y reciclaje) EDUCACIÓN FÍSICA : Realiza de manera consecutiva burbujas por la boca y/o nariz, sumergiendo ligeramente su rostro Se desplaza caminando, trotando y saltando, haciendo cambios repentinos de dirección con apoyos móviles, controlando el tono de su cuerpo. Se integra a las actividades de clase con tranquilidad y control emocional. Identifica y diferencia los patrones básicos de movimiento, tanto en el agua como en tierra. Reconoce los puntos de apoyo del cuerpo al ejecutar diferentes habilidades motrices. Repta, gatea y trepa variando direcciones, alturas, distancias y planos de ejecución. Utiliza sus esquemas motores básicos de desplazamientos en diferentes situaciones motrices. Explora y construye esquemas de ejecución adaptándolas a su actuar diario.

2 COORDINACION GRUESA Natación Reptar Gatear Trepar Caminar correr saltos. SOCIALES Reconoce algunas características importantes de la ciudad como símbolos patrios, y sitios turísticos, y normas de movilidad Reconoce que tiene derechos y deberes como integrante de un grupo social. Identifica la importancia de los oficios que desempeñan las personas en una comunidad. Asimila las normas de movilidad que existen a su alrededor. Describe algunas señales de movilidad. Describe algunas características de la ciudad. Respeta el trabajo y la participación de los compañeros. Demuestra interés por los temas trabajados en el bimestre. Valora la importancia del trabajo de las personas y su incidencia en el progreso de su ciudad Mi ciudad. Sitios de interés de la ciudad. Bogotá ayer y hoy Profesiones y oficios. Conservación del medio ambiente. Valor: justicia Que pasa día a día? ETICA

3 : Se reconoce como integrante de su primer grupo social (la familia) vivenciando en ella los valores agustinianos Comunica sus emociones y vivencias a través de lenguajes y medios gestuales, verbales, gráficos, plásticos. Disfruta de pertenecer a un grupo Manifiesta respeto por los integrantes de su familia. Yo y mi familia Me reconozco como integrante de una familia Roles de mi familia valores agustinianos CATEDRA POR LA PAZ : Reconoce al otro como una persona con quien puede dialogar para resolver un conflicto Se reconoce como ser social con habilidades para resolver conflictos. Utiliza el dialogo como una herramienta valiosa para resolver un conflicto Respeta la opinión del otro en el dialogo Solución de conflictos Qué hacer cuando se presenta un conflicto? INGLES Evidencia el manejo de las estructuras y el vocabulario aprendido.

4 Reconoce vocabulario relacionado con el planeta Diferencia diferentes objetos del espacio Reconoce las posiciones up and down Escucha con atención las indicaciones dadas Participa con entusiasmo en la presentación del Kids Club THE UNIVERSE MY PLANET: The Earth COMMANDS The Space: Stars, sun, moon, clouds OPPOSITES: Up and down KIDS CLUB DANZA JUEGO PRE-DANCISTICO Explora el espacio a través de movimientos corporales, juegos y la rítmica motriz. Es creativo y espontáneo dentro de la propuesta artística. Coordina sus movimientos dancísticos con el grupo. Adopta posturas y posiciones corporales correctas. Vivencia y explora formas corporales. Estructuración espacio-temporal Posibilidades corporales y espaciales Desplazamientos. Derecha, izquierda, adelante, atrás. Estructura Rítmica con uso de elementos LENGUA MATERNA Escribe palabras y frases con las vocales

5 Codifica palabras de forma silábico vocálica Inventa oraciones con vocales Realiza cuentos cortos con vocales Escribe con vocales las palabras según el dibujo Narra situaciones de su vida cotidiana Escribe son sus propias grafías Escucha y sigue las instrucciones Participa de forma activa en las actividades propuestas Entrega en orden sus trabajos ESCRITURA VOCÁLICA 1 Paso 5: Escribiendo rapidísimo con vocales. 2 Paso 6: Escribiendo la palabra que falta 3 Paso 7: Inventor de oraciones con vocales ARTES : Moldear figuras sencillas utilizando la técnica de la plastilina. Moldea de forma adecuada la plastilina, realizando creaciones sencillas. Ejerce un mayor control de sus movimientos digito-manuales. Muestra agrado al hacer y mostrar sus creaciones. Hace aportes significativos y oportunos para el desarrollo de las clases. Realiza rutinas de forma adecuada para fortalecer su motricidad fina. Moldea con plastilina diferentes formas y tamaños Esparcido Trabajo final Habilidad motriz ( cepillado de dientes ) ETICA : se reconoce como integrante de su primer grupo social (la familia) vivenciando en ella los valores agustinianos

6 Comunica sus emociones y vivencias a través de lenguajes y medios gestuales, verbales, gráficos, plásticos. Disfruta de pertenecer a un grupo Manifiesta respeto por los integrantes de su familia. Yo y mi familia Me reconozco como integrante de una familia Roles de mi familia valores agustinianos MATEMATICAS Emplea el reloj como instrumento para medir el tiempo en situaciones de la cotidianidad. Reconoce que el tiempo se puede medir y sabe utilizar adecuadamente el reloj. Discute y resuelve problemas que involucran la adición y la sustracción con números de 1 y 2 cifras. Plantea y resuelve situaciones problémicas que dan lugar a operaciones sencillas de adición y sustracción. Resuelve adiciones y sustracciones de 1 y 2 cifras. Representa números hasta 100 utilizando el ábaco. Desarrolla el pensamiento numérico a través de la relación número cantidad con números del 0 al 100. Discrimina visual y auditivamente los números del 0 al 100. Hace narraciones orales que dan lugar a problemas aditivos y de sustracción con números de hasta dos cifras. Realiza sustracciones sencillas utilizando las regletas de Cousinaire (Nuevo tema) Desarrolla laberintos con diferentes grados de dificultad. (Nuevo tema) Cumple de manera responsable y ordenada con la realización y presentación de tareas y actividades en clase. Participa de manera significativa y oportuna en el desarrollo de las clases. Participa en las actividades en las que se emplea el material concreto afianzando las temáticas trabajadas. Evidencia en sus acciones el principio de la verdad y sus valores Conocimiento e Interioridad

7 Muestra interés frente a las actividades en las que se emplean herramientas tecnológicas. Mantiene el orden y aseo en todos los espacios de la institución, demostrando respeto y cuidado por el medio ambiente. El reloj. Ciclo numérico del 0 al 100. Problemas de cálculo mental. Descomposición con regletas Cousinaire. Suma y resta de 2 cifras. Razonamiento Lógico: Laberintos. MÚSICA Reconoce las cualidades del sonido en los sonidos de su entorno y es capaz de crear pequeñas células rítmicas corporal e instrumentalmente. Reconoce las cualidades de los sonidos de su entorno. Comprende las canciones presentadas en clase y las expresa en un dibujo. Realiza las actividades de clase, con alegría y entusiasmo. Entona el repertorio propuesto, aplicando elementos básicos de la técnica vocal. Es fraterno y tolerante en el trato hacia sus compañeros mostrando disposición para el trabajo en equipo y cumple responsablemente con todas sus obligaciones académicas. Mantiene el orden y el aseo en todos los espacios de la institución, demostrando respeto y cuidado por el medio ambiente. DESARROLLO AUDITIVO: Cualidades del sonido (timbre, altura, duración). DESARROLLO TEÓRICO: Pulso, Acento, Ritmo real, Dibujo rítmico. DESARROLLO INSTRUMENTAL Y MOTRIZ:

8 Percusión menor, Rondas y cantos eucarísticos, Improvisación. RELIGIÓN : Reconocer que forma parte de una comunidad. DE : Halla en San Agustín un amigo ejemplar del cual aprender. Identifica los seres de la naturaleza, como criaturas de Dios Respeta a los demás como seres importantes, todos valiosos al ser hijos de Dios. Participa activamente en el desarrollo de las distintas actividades. : Dios me ama a través de mis amigos Identidad agustiniana: Agustín mi nuevo amigo Preparación eucarística Mis amigos un regalo de dios Amo y cuido a mis amigos TEATRO Representa un cuento de forma clara y expresiva. Reconoce y asume su rol dentro de un cuento. Identifica los sentidos descubriéndolos a partir de sensaciones y emociones. Reconoce los sentidos a partir de ejercicios de sensibilización Identifica su esquema corporal a partir de la experiencia teatral. Participa con entusiasmo de las actividades planteadas en el área. Reconocimiento corporal Percepción de los sentidos

9 INFORMÁTICA Describe y reconoce elementos y programas que le permiten dibujar en el computador utilizando y estableciendo diferencias entre objetos formas y figuras, mejorando su habilidad para realizar imágenes creativamente. Relaciona las diferencias entre objetos formas y figuras, su tamaño, color y grosor, usándolas en la realización creativa de imágenes desde un computador. Reconoce elementos y programas que le permiten dibujar en el computador, explicando aspectos de su funcionamiento. Identifica la función de algunas herramientas de dibujo en el computador, utilizándolas para realizar dibujos sencillos. Realiza actividades en programas lúdicos de dibujo usando objetos formas y figuras. Participa en ejercicios prácticos en el computador para crear ordenar y/o relacionar objetos y figuras diferenciando su grosor o color. Realiza dibujos con objetos y formas, utilizando herramientas en diferentes programas de computador. Realiza el desplazamiento al aula con respeto y en orden siendo un ejemplo para los demás. Manifiesta responsabilidad, interés y entusiasmo en las clases teóricas y prácticas. Cuida y manipula de forma adecuada los dispositivos de la sala de cómputo. Dibujando con el Computador Objetos y Figuras Tamaño, color y grosor Formas cuadrado, redondo, espirales, triangulares, rectangulares. Juegos de reconocimiento de clasificación de formas y colores usando la Academia G Magic Desktop Dibujando con el computador Pintando Figuras en pinta fácil Magic Desktop Reconociendo Colores