Licenciatura en Neurociencias

Transcripción

1 Propuesta

2 La creación de la Licenciatura en Neurociencias intenta responder a los problemas que demanda la sociedad en torno a la salud, atención y bienestar vinculadas con las enfermedades del cerebro y del sistema nervioso en general. Asimismo, responder a las demandas nacionales de desarrollo científico, tecnológico y cultural en el ámbito de las neurociencias.

3 Formar profesionistas con las competencias necesarias para el estudio inter-, trans- y multidisciplinario de problemas de salud en el campo de las neurociencias. Formar neurocientíficos que se integren al mercado de trabajo desde el momento en el que obtienen el grado.

4 Estos objetivos requieren de la participación de un grupo amplio de áreas internas y externas a la UNAM (Facultades, Institutos, Departamentos, hospitales, clínicas, laboratorios de la industria farmacéutica, etc). Esta demanda de participación requiere de esfuerzos adicionales para establecer convenios con los lugares en los que el estudiante obtendrá su formación.

5 Facultad de Ciencias Facultad de Medicina Facultad de Psicología Instituto de Fisiología Celular Instituto de Neurobiología

6 Comité para la creación de la Licenciatura en Neurociencias El Comité esta constituido por el Director y representantes designados por cada una de las Sedes Fisiología Celular Dra. Marcia Hiriart Dra. Herminia Pasantes Dr. Julio Morán Neurobiología Dr. Raúl Paredes Guerrero Dra. Magda Giordano Dr. Mauricio Díaz

7 De esta forma, el estudiante de la Licenciatura en Neurociencias tiene la oportunidad de incorporar y enriquecer su formación profesional con todas las ventajas y beneficios que las instancias participantes ofrecen en sus propios sistemas educativos, académicos y científicos.

8 Organización del Plan de Estudios Es un Plan de Asignaturas con un enfoque por Competencias. 1.Comunicación efectiva y aprendizaje autorregulado. 2.Manejo de información, pensamiento crítico y toma de decisiones. 3.Desarrollo y crecimiento personal. 4.Profesionalismo y responsabilidades éticas y legales. 5.Conocimiento y aplicación de las neurociencias para la identificación de problemas de salud, sus demandas de atención y su adecuada canalización. 6.Habilidades para el desarrollo en el área industrial y de innovación y desarrollo tecnológico en aspectos de neurociencias. 7.Capacidad para ejercer sus habilidades y destrezas en docencia, investigación, y divulgación en el área de neurociencias y continuar estudios de posgrado en el área de su competencia.

9 El Plan de Estudios esta organizado de la siguiente manera: 1. 4 Semestres del Tronco Común 2. 4 Semestres de Profundización en 3 áreas: Neurobiología de la salud. Innovación y desarrollo tecnológico para las neurociencias. Docencia y divulgación.

10 TRONCO COMÚN OPTATIVAS Facultad de Medicina Biofísica Neurofarmacología Neurodesarrollo Farmacología Básica Fisiología de sistemas Neuroanatomía funcional Neurofisiología clínica Técnicas educativas Facultad de Ciencias Biomatemáticas I Biomatemáticas II Biología genera Bioestadística Epistemología Matlab y Maple l Facultad de Psicología Neurobiología de la conducta Neuropsicología básica Neuroplasticidad Psicofisiología Neurociencias cognoscitivas Evaluación conductual y cognoscitiva

11 TRONCO COMÚN OPTATIVAS Instituto de Fisiología Celular Bioquímica Biología celular Neurobiología celular Neuropatología I Bioética Neuropatología I Células troncales y neurodegeneración Herramientas para la divulgación de las neurociencias Instituto de Neurobiología Neuroinmunoendocrinología Diseño experimental Fundamentos de neuroimagen

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