EL FUTURO DE LAS TITULACIONES ACADÉMICAS Capítulo 2

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1 EL FUTURO DE LAS TITULACIONES ACADÉMICAS Capítulo 2 En nuestro anterior boletín describimos el sistema educativo pre-universitario. Una vez finalizado el bachiller, los alumnos tienen dos opciones: realizar formación profesional o estudios universitarios. En este número informaremos sobre el sistema educativo universitario, cómo se accede, su funcionamiento y la reforma de la enseñanza universitaria española para la construcción de un espacio europeo de educación superior (EEES) Para poder comprender mejor cómo se estructuran los estudios superiores, presentamos dos gráficos que nos ayudarán a desarrollar el presente y el futuro de la universidad en España y Europa. Centro de Formación de Fedeto Pág. 1 de 8

2 1. SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO - VÍAS DE ACCESO Antes de comenzar a hablar del sistema educativo universitario debemos saber la forma en la que podemos acceder. Las vías de acceso son las siguientes: - Haber superado bachillerato y la prueba de acceso a la universidad (PAAU). - Superar la prueba de acceso para mayores de 25 años. - Realizar los Ciclos Formativos de Grado Superior, Módulos de nivel 3, o Formación Profesional de 2º grado. En estos casos, sólo se tendrá acceso a estudios universitarios relacionados con las enseñanzas cursadas. Por ejemplo, si una persona tras realizar un Ciclo Formativo de Grado Superior obtiene el título de Técnico Superior de Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias, sólo podrá acceder a carreras relacionadas con su formación, como son Ingeniero Técnico Agrícola, Ingeniero Técnico Forestal, etc. Para todas las formas de acceso existe una nota de corte que es variable en función de la demanda y las plazas de cada carrera. Por ejemplo, para hacer Magisterio de Educación Infantil en la Universidad de Castilla La Mancha en el Centro de Estudios de Toledo la nota de corte está en: - 6,20 accediendo por la PAAU. - 6,50 accediendo por FP. - 7,71 accediendo por la prueba de acceso para mayores de 25 años. Para facilitar y flexibilizar el acceso de todas las personas a los estudios universitarios, éstos se pueden realizar de dos formas: Presencial y a distancia, por medio de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Existe una amplia oferta de estudios universitarios, para obtener información relacionamos algunas dirección web donde consultar la oferta de Castilla-La Mancha y Madrid. - Universidad de Castilla La Mancha: - UNED: - Universidad pública y privada: Centro de Formación de Fedeto Pág. 2 de 8

3 - TITULACIONES El sistema educativo universitario se maneja por el principio de autonomía universitaria, es decir, que las universidades tienen autoridad para elaborar y aprobar los planes de estudios e investigación, la admisión. la expedición de títulos y diplomas, etc. Por este carácter de entidad autónoma y por estar avalada por la Ley Orgánica de Universidades (L.O.U.), las universidades crean su propia oferta académica, que puede ser de dos tipos: 1. Títulos propios de la universidad. Son estudios de postgrado y especialización que imparte la universidad (los Master o Magisters, Especializaciones y demás cursos de postgrado). Estos títulos carecen de carácter oficial y de validez en todo el territorio nacional, son estudios de formación no reglada. 2. Títulos oficiales con validez en todo el territorio del Estado. A propuesta del Consejo de Universidades, el Gobierno establece los títulos oficiales y las directrices generales propias de estas titulaciones, es decir, el contenido mínimo homogéneo que debe incluirse en los planes de estudio. Estos contenidos mínimos son las denominadas materias troncales. Las universidades elaboran y aprueban sus propios planes de estudio que se componen de las materias troncales, las materias obligatorias de esa universidad, materias optativas para el alumno, y materias de libre configuración, es decir, elegidas por el estudiante. Estas a su vez se estructuran en créditos, que son la unidad de valoración de la enseñanza (un crédito equivale a 10 horas lectivas). - ESTRUCTURA DE LOS TÍTULOS Los estudios universitarios de títulos oficiales con validez en todo el territorio del Estado están estructurados en tres títulos: Diplomado Estos estudios están formados por un mínimo de 180 créditos, y tienen una duración de 3 años. Una vez superados los estudios se obtiene el título de Diplomado, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico. Licenciado Los estudios para obtener la titulación de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto están formados por un mínimo de 300 créditos, y su duración varía entre 4, 5 o 6 años, en este último caso encontramos la titulación de Medicina. Centro de Formación de Fedeto Pág. 3 de 8

4 Se estructuran en dos ciclos, que por lo general, tienen una distribución de tres años el primero y dos años el segundo. Sólo se obtiene la titulación una vez finalizada la formación de segundo ciclo. También se puede cursar el segundo ciclo desde los estudios de Diplomado, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico. Existen otras Licenciaturas a las que sólo se pueden acceder a través de una titulación universitaria, puesto que sólo se componen del segundo ciclo. Un ejemplo son los estudios de Psicopedagogía, a los que sólo pueden acceder los alumnos que tengan el título de Diplomado en Magisterio (en cualquiera de sus diversas especialidades), o Diplomado en Educación Social. También pueden acceder los Licenciados en Pedagogía o los Licenciados en Psicología. Doctor Los cursos de Doctorado tienen una duración mínima de dos años y están formados aproximadamente por 32 créditos distribuidos en dos periodos: el periodo de docencia y el de investigación. Una vez aprobados estos periodos se hará una valoración de ambos en una exposición pública ante un tribunal. La superación de este examen garantiza la suficiencia investigadora del doctorado y permite la obtención del Certificado-Diploma de Estudios Avanzados. Para obtener el título de Doctor hay que superar los cursos de doctorado y realizar la tesis doctoral. - CLASIFICACIÓN DE LOS ESTUDIOS POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO Las titulaciones oficiales universitarias que se ofertan en España con validez en todo el territorio nacional se pueden clasificar por áreas de conocimiento, éstas son: - Ciencias Experimentales - Ciencias Sociales y Jurídicas - Ciencias de la salud - Humanidades - Técnica Por ejemplo, en los estudios universitarios de primer ciclo en el área de conocimiento de Ciencias de la Salud, algunas de las titulaciones que encontramos son: Diplomado en Enfermería, Diplomado en Fisioterapia, Diplomado en Logopedia, Licenciado en Medicina, etc. Centro de Formación de Fedeto Pág. 4 de 8

5 2. REFORMA DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ESPAÑOLA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) El sistema educativo universitario español está en una etapa de transición en la que se van a ir produciendo cambios hasta aproximadamente el año 2010, que es cuando está programado que finalicen. Estos cambios vendrán producidos por la incorporación de España a la construcción de un EEES y la convergencia de los títulos españoles a éste. Durante los últimos años, desde distintos ámbitos nacionales (proyecto para modificar la LOU) e internacionales (creación de un Espacio Europeo de Educación Superior), se han desarrollado una serie de actividades y propuestas para la modernización de las universidades. Para conseguir este objetivo se han propuesto una serie de medidas que tienen por objeto resolver los problemas de rigidez en la organización actual de las titulaciones, promoviendo una profunda reforma curricular. Se pretende reformar el diseño (objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los alumnos deben alcanzar en un determinado nivel educativo) de modo que permita planificar las actividades académicas basadas en la flexibilidad, en la transversalidad y en la multidisciplinariedad. De esta forma, las universidades podrán hacer propuestas innovadoras como mecanismo de respuesta a las necesidades de la sociedad. - ESTRUCTURA DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (EEES) La nueva estructura de la enseñanza universitaria oficial (formación reglada) se organizará en 3 ciclos, que se corresponden a 3 niveles de cualificación universitaria, Grado, Master y Doctor. Las nuevas enseñanzas universitarias prevén la sustitución de las actuales Licenciaturas y Diplomaturas por títulos de Grado. Además, el Grado está generalizado en América facilitando la homologación con otros sistemas universitarios no europeos, y fomentando la proximidad a otros proyectos como el Espacio Iberoamericano de Conocimiento. Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior las nuevas enseñanzas universitarias serán valoradas con un nuevo concepto de crédito, cuyo nombre es ECTS (European Credit Transfer System). Como hemos explicado en apartados anteriores, el concepto de crédito actual en España está establecido en 10 horas lectivas teóricas, prácticas o equivalencias (prácticas en empresas, estudios en el extranjero, etc.). Sin embargo, el concepto de crédito va a cambiar, ya no va a ser la duración de las clases impartidas por el profesor sino el volumen de trabajo total que el estudiante debe realizar para superar la asignatura, e incluirá: Centro de Formación de Fedeto Pág. 5 de 8

6 - Las horas de clase teóricas y prácticas. - El esfuerzo dedicado al estudio. - La preparación y realización de exámenes. Esta manera de valorar el crédito universitario conecta con la idea de que el estudiante sea el centro, y principal actor del sistema universitario europeo. Asociado a los ECTS está el Suplemento Europeo al Título, que es un modelo de informe unificado, personalizado para el titulado universitario. En él se incluye información académica y profesional relevante sobre los estudios cursados, su contexto nacional y las competencias y capacidades profesionales adquiridas. Este documento estará abierto a lo largo de toda la vida para incorporar los conocimientos adquiridos por cada persona en diferentes instituciones europeas de educación superior. El Suplemento Europeo al Título deberá ser un documento unificado para toda Europa. Las enseñanzas universitarias se establecerán de tal manera que contemplen el doble objetivo de proveer la formación universitaria inicial y la formación permanente (formación a lo largo de la vida). Por lo tanto, la estructura de las enseñanzas debe permitir ofertar enseñanzas orientadas a la formación inicial y permanente de forma simultánea. Las universidades podrán desarrollar programas específicos de formación permanente (formación no reglada) con otro tipo de títulos diferentes de los de Grado, Master y Doctor. Estos títulos tendrán una denominación que no induzca a confusión con los títulos mencionados como, por ejemplo, Experto o Especialista de Universidad. Títulos de Grado Tendrán una duración de 4 años, en los que obtendrán enseñanzas básicas y de formación general, junto a otras orientadas a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Además estarán formados por aproximadamente 240 créditos ECTS (European Credit Transfer System), elegidos por los siguientes motivos: - Para mejorar la adecuación con otros sistemas universitarios de gran importancia en el mundo - Para permitir más enseñanzas prácticas que capaciten a los alumnos. - Para facilitar el acceso al entorno laboral. Los primeros 60 créditos ECTS corresponderán a enseñanzas comunes de las nuevas cinco grandes áreas de conocimiento, que serán: Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas; e Ingeniería y Arquitectura. El objetivo es que los universitarios obtengan un conocimiento más amplio y puedan cambiar su opción inicial sin problemas dentro de una misma área del saber. Se pretende evitar lo que ocurre hasta el momento, que entre un 25% y un 30% de los alumnos que inician una carrera la abandonan. Centro de Formación de Fedeto Pág. 6 de 8

7 Cuando se superen 120 ECTS se obtendrá el Certificado de Estudios Universitarios Iniciales (CEUI), para ello, deben estar incluidos los 60 ECTS de la parte común. Esto no es un título, sólo es un certificado que demuestra lo que el alumno ha cursado hasta ese momento. El Grado finalizará con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado por parte del alumno. Títulos de Master y 120 ECTS. El título de Master tendrá una duración de 1 ó 2 años, y pueden tener entre 60 Podrán acceder al Master los estudiantes que tengan un título o nivel de Grado expedido por las autoridades competentes de países del Espacio Europeo de Educación Superior o equivalentes de terceros países. Excepcionalmente, y sólo para acceder a los estudios de Master, se considerarán equivalentes otros títulos cuya duración, estructura, contenidos y requisitos de acceso sean similares a los de un título de Grado. En el Master se ofrecerá una formación avanzada dirigida a una especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. Además los estudios de Master podrá integrarse como parte de la formación para la obtención de título de Doctor. El Master finalizará con la elaboración y defensa oral pública de un proyecto o trabajo de fin de Master por parte del estudiante. La superación del ciclo dará derecho a la obtención del título de Master, que se convertirá en oficial. En el futuro también habrá Master no oficiales, más parecidos al modelo actual. Títulos de Doctor Para el título de Doctor no hay una duración definida. Sin embargo, en el documento Doctoral Programmes for the European Knowledge Society, se define un tiempo razonable para la obtención del nivel de doctor, considerándose de 3 a 4 años en el caso de dedicación completa a los mismos. Esta duración estimada tiene una relación directa con la duración de las becas de investigación. El Programa de Doctorado, será aprobado por la universidad y estará formado por un periodo de formación y un periodo de investigación. El periodo de formación constará de 60 ECTS, que podrán ser los estudios de Master ya cursados o actividades formativas universitarias específicamente diseñadas o seleccionadas para dicho programa. Este periodo finalizará con la elaboración y defensa pública de un trabajo de investigación, cuya duración en créditos será establecida por la universidad. Centro de Formación de Fedeto Pág. 7 de 8

8 El título de Doctor lo obtendrá el estudiante que haya cursado y superado los estudios de un Programa de Doctorado y además haya sido aprobada su tesis doctoral. La denominación del título será de Doctor, incluirá el reconocimiento del nivel de Master, aunque no se hayan cursado específicamente estas enseñanzas. Centro de Formación de Fedeto Pág. 8 de 8

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