Manual del perfil Familia. Cognitiva Escolar

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Elena Pérez Valdéz
hace 7 años
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1 Cognitiva Escolar

2 Índice del manual del perfil Familia Introducción Perfil Familia Cómo entrar en la aplicación Seleccionar el contenido para trabajar. Elegir cuaderno para ver y probar. Escritorio de Familia. Conocer y seguir el trabajo de su estudiante Función de las cuatro zonas de la pantalla. Cómo ver y probar. La representación de resultados. Funcionamiento de la doble gráfica Gráfica para evaluaciones diagnósticas. Funcionamiento de la lista de nombres. Consultar resultados de estudiante en un determinado ejercicio. Consultar informes de trabajo. Indicadores auxiliares en sesión de trabajo. Durante el trabajo en modo Aprendizaje Adaptativo. Durante el trabajo en modo Evaluación diagnóstica. Durante el trabajo en modo Elección directa o en Repaso de clases anteriores.

Introducción La aplicación Cognitiva Escolar tiene como objetivo acercar a la escuela las Ciencias y Tecnologías del Conocimiento, poniéndolas al servicio de la mejora en los procesos de construcción

Su gestión del aprendizaje va estrechamente vinculada a la naturaleza del contenido, lo que proporciona máxima eficiencia a sus motores de inteligencia.

Este manual le explica cómo utilizar la aplicación para ver y comprobar el trabajo que su estudiante ha desarrollado en ella. Lea con atención, y compruebe cada cosa en la pantalla de tu ordenador.

3 Introducción La aplicación Cognitiva Escolar tiene como objetivo acercar a la escuela las Ciencias y Tecnologías del Conocimiento, poniéndolas al servicio de la mejora en los procesos de construcción del conocimiento. Va dirigida al mundo educativo en tres potenciales grupos de usuarios: estudiantes, docentes y familia. Su gestión del aprendizaje va estrechamente vinculada a la naturaleza del contenido, lo que proporciona máxima eficiencia a sus motores de inteligencia. Es por eso que estos se configuran de modo propio, un tanto alejados de otros estándares. Este manual le explica cómo utilizar la aplicación para ver y comprobar el trabajo que su estudiante ha desarrollado en ella. Lea con atención, y compruebe cada cosa en la pantalla de tu ordenador. Ayuda permanente durante el uso de la aplicación. Dispone de ayuda en cada una de las pantallas de la aplicación, con su explicación e instrucciones. Si quiere desplegar la ayuda pulse en el botón con icono Interrogación situado arriba a la derecha de la pantalla. Perfil Familia Cómo entrar en la aplicación En la pantalla principal de la aplicación pulse el botón Entrada familia. En la siguiente pantalla de familia, deberá escribir correctamente su nombre o nick registrado en la aplicación y su clave de acceso. Pulse después el botón Entrada familia. Seleccione el contenido para trabajar. Comenzará por elegir el contenido. Pulse sobre su nombre o sobre su botón naranja. Elija cuaderno para ver y probar. A continuación deberá elegir un contenido de la asignación para consultar o comprobar. Pulse sobre el nombre o sobre su botón naranja.

4 Junto al nombre de cada cuaderno de la colección puede ver los talleres realizados y cuántos han sido superados. Escritorio de Familia. Conocer y seguir el trabajo de su estudiante. El Escritorio de Familia es la página que le cuenta y le une a su estudiante en su proceso de aprendizaje y construcción del conocimiento: Ver cómo son los resultados de su estudiante en este cuaderno. Probar los contenidos del cuaderno. Ver con detalle el trabajo de estudiante en un ejercicio. Si quiere volver hacia atrás para elegir otro cuaderno u otra colección pulse sobre el botón naranja Icono flecha situado en la esquina superior izquierda. Qué muestra el Escritorio de Familia? Cómo ver y probar? Cómo lleva el trabajo su estudiante? Cómo funciona la doble gráfica? La pantalla tiene cuatro zonas, que tienen funciones diferentes. 1. Arriba se presenta el nombre del contenido elegido para consultar y probar. 2. A continuación puede observar una zona con gráficas. 3. En la parte central verá una lista con los nombres de los talleres y de los ejercicios del contenido elegido. 4. Dispone además de varios botones situados a la derecha de la pantalla. Si quiere probar cualquier taller de este cuaderno: Pulse sobre el taller elegido Pulse a continuación sobre el botón naranja situado a la derecha de la pantalla. Si quiere consultar los resultados de su estudiante en un ejercicio: Seleccione el ejercicio en la lista. Pulse a continuación el botón Icono ojo situado a la derecha. Verá cuántas veces lo ha hecho y con qué resultados. Para saber cómo va el trabajo de su estudiante fíjese en la doble gráfica y en la lista de nombres de talleres y ejercicios. Las dos representan al mismo tiempo y con los mismos colores los resultados de los talleres y ejercicios realizados y los que faltan por hacer. Estos colores son muy importantes para saber el estado de cada taller o ejercicio: El color gris significa que aún no ha sido realizado el taller o ejercicio. El color rojo significa que se ha realizado el taller o ejercicio pero aún no ha sido superado. El color verde significa que el taller o ejercicio ha sido realizado y superado. El color azul significa excelente, el mejor resultado. Fíjese en la gráfica situada arriba. Observará un emoticono y también una barra que indica cuánto ha avanzado su estudiante y cuánto contenido le falta por hacer. Los tramos de color reflejan las cantidades de ejercicios no superados (rojo), superados (verde) o excelentes (azul). Fíjese ahora en la gráfica situada abajo, donde verá una especie de cajas. Cada caja representa a un taller, y dentro sus ejercicios representados con colores. Según el color sabrá si se ha realizado o no ese ejercicio y su resultado.

Encima de cada taller hay también un pequeño indicador de color que indica el resultado del taller cuando se han realizado todos sus ejercicios. Cómo es la gráfica para evaluaciones diagnósticas?

5 Encima de cada taller hay también un pequeño indicador de color que indica el resultado del taller cuando se han realizado todos sus ejercicios. Cómo es la gráfica para evaluaciones diagnósticas? La evaluación diagnóstica tiene su propia gráfica. Indica a qué curso pertenece la prueba realizada y en qué niveles se está desarrollando el plan de trabajo personalizado para su estudiante. También aquí los resultados se indican con los mismos colores. Cómo funciona la lista de nombres? Cómo lleva los ejercicios su estudiante? Informes En la lista podrá leer los nombres de los talleres y ejercicios representados en la gráfica. Observará que llevan los mismos colores para indicar sus resultados. Si quiere saber cómo ha trabajado su estudiante en un ejercicio en concreto: Seleccione el ejercicio en la lista Pulse a continuación el botón Icono ojo situado a la derecha. Verá cuántas veces lo ha hecho y con qué resultados. Si quiere saber cómo se han realizado las sesiones de trabajo de su estudiante pulse en el botón Informes situado en la esquina inferior derecha. Verá la lista de sesiones que haya efectuado su estudiante en el cuaderno de que se trate, con datos de tiempos empleados, modo de trabajo y resultados en ejercicios. Para ver información detallada sobre resultados en cada sesión, pulse sobre el nombre de la sesión o sobre el botón Icono ojo correspondiente. Indicadores que ayudan en la sesión de trabajo. Cuando reproduzca los ejercicios verá en la parte superior de la pantalla y en la parte inferior algunos indicadores de orientación y ayuda. Estos indicadores se sitúan en las franjas superior e inferior de la pantalla y ofrecen datos como nombre de estudiante y fecha (zona superior) y código y nombre de ejercicio (zona inferior). Contienen además otra información que varía según la modalidad de trabajo que se esté realizando: Cuando se trabaja en Aprendizaje Adaptativo. Cuando se trabaja en Evaluación diagnóstica. Barra superior Se mostrará el icono "Aprendizaje Adaptativo". Aparecerá el nombre de las fases que va a presentar la sesión. La fase resaltada es la fase activa en ese momento. Barra inferior: Los tramos o rayas representan las fases indicadas arriba. La mayor o menor longitud del tramo corresponde a duración de la fase representada. La franja amarilla que avanza de izquierda a derecha representa el tiempo. Cuando llegue al final indicará que se ha alcanzado el tiempo previsto, aunque luego su estudiante puede continuar para mejorar. La cifra que aparece junto a la figura del reloj, marca el tiempo que te queda. Si su estudiante consigue completar el tiempo previsto aparecerá un banderín. Barra superior Se mostrará icono y nombre de "Evaluación diagnóstica". Las rayas o tramos, todos iguales, representan los ejercicios que su estudiante debe resolver. El tramo resaltado es el ejercicio activo en el momento. Barra inferior: Aparecerá únicamente el código y nombre del ejercicio en curso.

6 Cuando se trabaja por Elección directa o en Repaso de clases anteriores. Barra superior Se mostrará el correspondiente icono de " Elección de contenido " o de "Repaso de clase". Las rayas o tramos, todos iguales, representan los ejercicios que su estudiante debe resolver. El tramo resaltado es el ejercicio activo en el momento. Barra inferior: Aparecerá únicamente el código y nombre del ejercicio en curso.

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