Plan de clase reducido 1er nivel Semana 10

Transcripción

1 Tema Título Gramática Vocabulario Mi Mascota Home, Sweet Home My pet / dog lives / sleeps in a (kennel). (para producción) It is made of (wood). (para producción) Preposición de lugar: in (para producción) Where does your (dog) live? (para reconocimiento) What is it made of? (para reconocimiento) Nuevo: Nombres de casitas de mascotas house, kennel, box, cage, fish bowl, basket, tank, bed, etc. (para producción) Materiales: metal, wood, cardboard, glass, plastic, straw, sticks, bricks, clay, paper (para producción) Para revisión/reciclaje: big/small; long/short (aplicados a los objetos) dog, cat, hamster, mouse, turtle, budgie, snake, rabbit, goldfish, lizard, iguana, jaguar, horse, tortoise, rat, parrot, etc. Fonología /k/ y /t/ con aspiración en posición inicial (por ej. kennel, cage, tank) /b/ en posición inicial: bowl, basket, bed /dʓ/ en cage Funciones comunicativas Géneros del texto Expresar la ubicación Hablar de distintos tipos de casitas para mascotas Hablar de los materiales de los cuales están hechas las cosas Canciones Epígrafes Cuento / Fábula Adivinanzas Historietas 1 1

2 Vocabulario de clase Read a story! Now, act it out! Preparación necesaria previa a la clase: Bolsas con muestras de distintos materiales para la clase C. 2 2

3 Plan de clase reducido 1er nivel Semana 10 Plan de clase: Semana 10A Dictada por: Maestro Remoto y Maestro de Clase PLAN CEIBAL Duración: 45 1 Iniciación y presentación de objetivos: El MR saluda a los AA y presenta la lámina de objetivos: Aprender los nombres de las casitas de las mascotas y de los materiales con los que están hechas ENGLISH PROJECT 2 Presentación del nuevo vocabulario a. El MR presenta el vocabulario nuevo por medio de su portfolio personal: Remember my pet? It sleeps in a b. El MR dice: Let s watch the videoclips, and see where other pets live. 3 Pronunciación: El MR dice: Listen and repeat! pronunciando los nombres de las casitas: kennel, cage, basket, bowl, box, bed. 4 Presentación del nuevo vocabulario con imágenes digitales: El MR explica que los distintos tipos de casitas están hechos de materiales distintos : The kennel is made of wood. Lo mismo 3 3

4 para fishbowl, (glass), basket (straw), box (cardboard), cage (metal), tank (glass and metal), bed (wood) 5 Reconocimiento de vocabulario: El MR pregunta: This is a box. Is it made of cardboard? Los AA contestan: No. El MR: It s made of wood. Lo mismo para pencil, knife, table y chair. 6 Producción de gramática y vocabulario: MR dice: Tell me about your pets. Where do they live? Los AA comentan. 7 Trabajo con cuentos a. El MR pregunta: Conocen el cuento de los tres chanchitos? Vamos a verlo? Watch and pay attention. Después de verlo, díganme los nombres de los personajes y de qué están hechas las casitas. b. El MR ayuda a los alumnos a expresar las diferencias entre las tres casas. Luego muestra el video nuevamente y dice: Repeat the phrases after the characters. 1. House number one is made of straw. 2. House number two is made of sticks. 3. House number three is made of bricks. 8 Tarea domiciliaria: El MR le pide a los alumnos que usen Google para encontrar imágenes de casas hechas de diferentes materiales. Autoevaluación: MR muestra nuevamente la lámina de objetivos y pregunta a los alumnos qué creen que han aprendido hoy. Los AA comentan. 4 4

5 Plan de clase: Semana 10B Dictada por: MC Duration: 45 1 Iniciación y presentación de los objetivos: El MC saluda a los AA y presenta los objetivos de la clase: Hoy vamos a repasar los nombres de las casitas de las mascotas y los materiales usados para construir casas en general. 2 El MC escribe la siguiente información en el pizarrón: Today is (por ej. June, 12) Pets homes Materials 1. The dog sleeps in a kennel. 2. The goldfish lives in a bowl. 3. The cat sleeps in a basket. 4. The tortoise sleeps in a box. 5. The budgie lives in a cage. 6. The turtle lives in a tank. 7. The hamster sleeps in my bed! 8. The kennel is made of wood. 9. The fish bowl is made of glass. 10. The basket is made of straw. 11. The box is made of cardboard. 12. The cage is made of metal. 13. The tank is made of glass and metal. 14. The bed is made of wood. 5 5

6 3 El MC le pide a los AA que unan los objetos con los materiales. Puede haber más de una posibilidad. Al finalizar, los AA leen sus oraciones en voz alta. A house A cage A kennel A box A basket A bed is made of metal. wood. cardboard. glass. plastic. straw. sticks. bricks. clay. 3 Actividad escrita grupal: El MC les dice a los AA: Vamos a crear dos nuevas categorías en el Diccionario Ilustrado Grupal llamadas MATERIALS y PET HOMES y que incluyan las siguientes palabras: metal, wood, cardboard, glass, plastic, straw, sticks, bricks, clay, paper. Los AA deben agregar imágenes que ilustren cada palabra. 4 Tarea domiciliaria: El MC indica las siguientes tareas domiciliarias. a. Los AA ingresan al siguiente link y realizan la actividad: b. Los AA deben leer la historieta The Three Little Pigs en las XO. El cuento se encuentra en CREA en forma de nueve láminas, bajo el nombre de anexo D. Autoevaluación: El MC pregunta Qué repasamos hoy?. Los AA comentan. 6 6

7 Plan de clase: Semana 10C Dictada por: MC Duración: 45 1 Iniciación y presentación de propósitos: El MC saluda a los AA y presenta los objetivos de la clase: repasar los nombres de las casitas de las mascotas y los materiales usados para construir casas en general. El MC presenta algunas adivinanzas: a. Riddle 1: It sleeps in a white basket. What is it? (A cat) b. Riddle 2: It sleeps in a brown kennel. What is it? (A dog) c. Riddle 3: It sleeps in a grey cage. What is it? (A parrot/a budgie/a snake) d. Riddle 4: It sleeps in a brown box. What is it? (A tortoise/a lizard) 2 Producción de vocabulario: El MC pasa los clips de audio disponibles en CREA (Anexo F) y pide a los AA que identifiquen el material: MC dice: Listen: What s the material? 3 Actividades de habla: Los AA actúan el cuento de The Three Little Pigs. 4 Actividades adicionales: Guessing game. AA tratan de adivinar qué materiales tiene el MC en su bolsa. A1 toca algo. AA : Is it (cardboard)? A1: Yes, it is / No, it isn t 5 Tarea domiciliaria: El MC indica a los AA que deben ingresar al siguiente link: y realizar las actividades que allí aparecen. Autoevaluación: El MC pregunta Qué repasamos hoy? Los AA comentan. 7 7