CONVOCATORIA PREMIO IBEROAMERICANO DE EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS OEI

Transcripción

1 CONVOCATORIA PREMIO IBEROAMERICANO DE EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS OEI El Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia y la Organización de Estados Iberoamericanos OEI, su Instituto Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos IDEDH, la Fundación SM, convocan a partir de este año 2015, al Premio Iberoamericanos de Educación en Derechos Humanos Oscar Arnulfo Romero. El objeto del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Óscar Arnulfo Romero, es generar un espacio de concientización entre los estudiantes acerca de los Derechos Humanos que se practican en diferentes escenarios de sus unidades educativas; así mismo reconocer el trabajo de las Unidades Educativas que han actuado de forma ejemplar en la defensa y promoción de los Derechos Humanos a través de su aplicación. Primera fase. Convocatoria Nacional 1 El Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos busca reconocer el trabajo de las Unidades Educativas que deben estar integradas con las siguientes líneas de actuación: a) Programas a favor de la convivencia en la escuela, comunidad y/o sociedad b) Programas a favor de la paz c) Programas a favor de la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión, de opinión y de expresión d) Programas a favor del bienestar social y cultural e) Programas para erradicar la discriminación a otros grupos culturales, minoritarios, de género o discapacidad f) Programas de sensibilización y conocimiento de los Derechos Humanos 2ª Esta convocatoria está dirigida a todas las Unidades Educativas que han trabajado activamente en la defensa y promoción de los Derechos Humanos o que trabajan activamente en la defensa y promoción de los Derechos Humanos, a través de la educación y la pedagogía. 3ª Los trabajos deben presentar: Un video de libre creación en el que se describa la experiencia (Ver Anexo 1). El material audiovisual debe contener también la opinión o testimonio de los participantes que elaboraron el video. El tiempo máximo de duración del video debe ser de 5 minutos. Calidad de la elaboración del video

2 Un resumen (máximo dos páginas en Arial 12, espacio sencillo) con los siguientes datos: Descripción de la temática del video 4º. La admisión de los trabajos se realizará desde 1ro. de septiembre hasta el 30 de septiembre del Las propuestas podrán presentarse por el formulario del portal del Ministerio de Educación: Para obtener mayor información puede llamar a teléfono: o visitar el siguiente sitio web consultar la convocatoria u otra información. humanos/index.php. 5º. Los trabajos que se presentan deben registrar con absoluta claridad los siguientes datos: Nombre Completo del estudiante participante Nombre de la Unidad Educativa Dirección Número de Teléfono, fax Correo electrónico 6º. Los trabajos sólo tienen vigencia en el periodo de la convocatoria, por tanto, los que lleguen en tiempo extemporáneo no serán tomados en cuenta. 7. Se conformará un Comité de preselección, para elegir los mejores trabajos que serán puestos en consideración de un jurado. 8º. El jurado estará integrado por representantes por las siguientes autoridades: Un representante de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación Un representante de la Unidad de Transparencia del Ministerio de Educación Un representante de la Organización de Estado Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Bolivia Un representante de Naciones Unidas de Derechos Humanos (por confirmar) 9. El jurado realizará el análisis y valoración de los trabajos y documentación presentados y realizará la propuesta de resolución, basándose en la aplicación de los criterios técnicos de valoración (Anexo 2: Tabla de criterios para la evaluación de las experiencias). El trabajo seleccionado será el que mejor logré la finalidad del premio convocado,

3 garantizando la objetividad del proceso de selección y el régimen de concurrencia competitiva. 10º. El premio se designará en función de mayoría simple de votos del jurado, siempre de manera secreta, de acuerdo a los siguientes criterios: la experiencia valora, fortalece o amplia los derechos y la dimensión educativa del proyecto, así como la relevancia, validez, aplicabilidad, innovación y sostenibilidad de la experiencia. 11º. El fallo del jurado se comunicará directamente al ganador el 16 de octubre del 2015 y se publicará en los enlaces siguientes: - ( El Ministerio de Educación creará un enlace para este propósito) - humanos/index.php. 12º. El ganador de la Unidad Educativa será distinguido con un diploma acreditativo y representará al Estado Plurinacional de Bolivia en el Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará en Lima-Perú, en Diciembre del º. El trabajo que resulte ganador podrá ser publicado o divulgado por el Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), sin que esto suponga cesión o limitación alguna de los derechos sobre ellos. Segunda fase. Convocatoria iberoamericana 15. Los trabajos seleccionados en cada uno de los países de la región serán evaluados por el Consejo Asesor del Instituto de Educación en Derechos Humanos de la OEI, que hará las veces de Jurado y que estará presidido por el Secretario General de la OEI. 16. El Premio Iberoamericano se designará en función de mayoría simple de votos del jurado, siempre de manera secreta, de acuerdo a los siguientes criterios: la experiencia valora, fortalece o amplia los derechos y la dimensión educativa del proyecto, así como la relevancia, validez, aplicabilidad, innovación y sostenibilidad de la experiencia. 17. La proclamación del Premio se realizará coincidiendo con la celebración de un Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará en Lima - Perú en Diciembre del El Premio consistirá en la entrega de un Diploma Acreditativo así como un cheque por valor de dólares que, necesariamente, deben ser reinvertidos en el programa destacado, objeto de mención. 19º. La entrega del Premio lo hará el Secretario General de la OEI en compañía del Ministro de Educación y el Director de la Fundación SM. 20. Los gastos de Alimentación, Hospedaje y Transporte Aéreo, para el ganador y su acompañante serán cubiertos por la OEI. En dicho acto tendrá lugar la elección de la experiencia reconocida a nivel de la región.

4 ANEXO 1 GUIA O PROPUESTA DE INFORMACIÓN A INCORPORAR EN LA DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA (CATEGORIA A). Para su participación en la convocatoria de buenas prácticas y con el fin de que pueda ser conocida por otras escuelas, se facilitan algunas propuestas sobre la información a describir en el material audiovisual. Descripción de la escuela Nombre de la escuela CONTENIDO Localidad Contexto institucional Datos y características generales de la ESCUELA donde se desarrolló la experiencia. Nivel o ámbito en el que se desarrolló la experiencia (en aspectos organizativos de la escuela, a nivel transversal, a nivel curricular, en una asignatura, como parte de un proyecto, etc.).

5 CONTENIDO Antecedentes relevantes Cómo surgió, qué problema o necesidad intentaba afrontar, por qué se decidió realizar la experiencia. Apoyo recibido Académico, organizacional y financiero recibido. Equipo de trabajo Población beneficiada Problema Número de personas implicadas en la experiencia. Descripción de sus funciones dentro de la escuela. Descripción de su implicación en el desarrollo de la experiencia. Número de alumnos beneficiados con la experiencia Descripción de sus características personales y académicas. Necesidades centrales (de la población, de la institución, de la comunidad, etc.) que pretendió abordar la experiencia. Objetivo general de la Experiencia Qué se pretende lograr, en términos generales, con el desarrollo de la experiencia? Material utilizado Descripción detallada del desarrollo de la experiencia Descripción breve del material utilizado para el desarrollo de la experiencia. Fases o etapas. Contenidos trabajados (teóricos, procedimentales, actitudinales) en las fases. Metodología general de trabajo. Breve descripción de las actividades realizadas y de los materiales o productos elaborados. Momentos significativos durante el proceso. Respuesta de las personas involucradas a lo largo de la experiencia (población beneficiada, equipo de trabajo, institución, comunidad). Cambios importantes durante el proceso de trabajo. Valores desarrollados.

6 Otras características del desarrollo de la experiencia. Evaluación de la experiencia Logros CONTENIDO Identificación y evaluación de los principales logros (tanto planificados como no planificados), indicadores cuantitativos y/o cualitativos, ejemplos específicos de los efectos positivos de la experiencia (en la población beneficiada, en diversos ámbitos de la institución, en el equipo de trabajo) comentarios generales. Dificultades Identificación y evaluación de las principales dificultades presentadas y de las formas de enfrentarlas, indicadores cuantitativos y/o cualitativos, ejemplos específicos de los efectos de las dificultades (en la población, en los diversos ámbitos de la institución, en el equipo de trabajo), comentarios generales. Conclusiones Conclusiones generalesde la experiencia realizada.